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Ya puedes escuchar el podcast oficial de Investigar para Transformar Estrategias Digitales en la Formación Doctoral, de la Dra. Ruth Mujica-Sequera.
Porque investigar no debería ser un camino solitario. Investigar también puede ser una forma de transformar.
🎧 Escúchalo aquí: https://youtu.be/itNFzNk33mU
| 2 |  Ya puedes escuchar el podcast oficial de Autopoiesis gerencial: identidad, complejidad y transformación de la universidad, de Nora Panza de Ferrer y Ruth Mujica-Sequera.
Una invitación a repensar la universidad desde la complejidad, la autorreflexión, el liderazgo y la transformación.
🎧 Escúchalo aquí: https://youtu.be/mmmnPeg0F6Y | 72 |
| 3 |  ⚠️📢 Mensaje del día 🤩🤩🤩 | 113 |
| 4 |  ¡NUEVO LIBRO! INVESTIGAR PARA TRANSFORMAR. Estrategias Digitales en la Formación Doctoral.
De la verticalidad a la horizontalidad.
Del aislamiento a la colaboración.
De utilizar la tecnología para transformar verdaderamente la educación.
Esta obra nace de una pregunta que atraviesa nuestra realidad educativa: ¿Puede la tecnología humanizar la investigación doctoral o seguiremos atrapados en un modelo vertical que aísla al estudiante? En sus páginas, se propone repensar la formación doctoral desde una gerencia educativa más horizontal, participativa y humana, en la que los entornos digitales no sean solo herramientas, sino también espacios para construir conocimiento, confianza, colaboración y redes académicas.
📖 Investigar para Transformar
✍️ Dra. Ruth Mujica-Sequera
🏛 Editorial Docentes 2.0
📚 Colección Investigación
🔖 ISBN: 978-980-18-6004-4
Enlace: https://go.docentes20.com/rk8f
Porque investigar no debería ser un camino solitario. Investigar también puede ser una forma de transformar. | 156 |
| 5 |  ¡Nuevo lanzamiento editorial!
Presentamos "Autopoiesis gerencial: identidad, complejidad y transformación de la universidad", de Nora Panza de Ferrer y Ruth Mujica-Sequera.
Una obra que invita a comprender la universidad como un sistema vivo, capaz de aprender, autorregularse, preservar su identidad y transformarse ante la complejidad contemporánea.
Una lectura dirigida a docentes, investigadores, líderes educativos y profesionales comprometidos con nuevas formas de pensar y transformar la educación universitaria.
Conoce el libro: https://go.docentes20.com/rqtvc
Editorial Docentes 2.0 | Colección Investigación N.º 1 | 138 |
| 6 |  🎉 Le damos la bienvenida al XVII Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®), organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A.
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🗓 Fecha: día 26-SEPTIEMBRE-2026
🕚 Hora: 9 am de Miami
✅ Enlace Directo - https://go.docentes20.com/rdq2e
✅ Inscripción - https://go.docentes20.com/cmv4
✅ Certificado de participación (12.99 USD) - https://go.docentes20.com/cmkep | 130 |
| 7 |  📢Buenos días, nuestro artículo de hoy en Blog Docentes 2.0 🤩🤩🤩
EL FIN DE LA PIRÁMIDE: CÓMO MIGRAR HACIA UNA GOBERNANZA UNIVERSITARIA HORIZONTAL | DOCENTES 2.0
Publicado: 02/09/2026
La universidad contemporánea enfrenta una contradicción organizacional difícil de sostener: mientras el conocimiento, la tecnología y las demandas sociales evolucionan en redes dinámicas, muchas instituciones continúan administrándose a…
https://blog.docentes20.com/2026/09/el-fin-de-la-piramide-como-migrar-hacia-una-gobernanza-universitaria-horizontal-docentes-2-0/ | 195 |
| 8 |  ⚠️📢 Mensaje del día 🤩🤩🤩 | 178 |
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| 10 |  ✨ Premio Líder Docentes 2.0 · Primera Edición 2026 . Una región entera se une para reconocer a quienes dejan huella a través de la educación.
🌎 42 postulaciones admitidas
🌎 11 países de Iberoamérica representados
💌 Más de 2.200 cartas de apoyo de la comunidad
🏆 4 categorías para reconocer distintas formas de transformar la educación Docente Innovador · Docente Resiliente · Docente Oro · Líder Docentes 2.0
Muy pronto conoceremos a los finalistas de la Primera Edición del Premio Líder Docentes 2.0, cuya premiación tendrá lugar en el marco de CIVTAC 2026. Una misma convicción: reconocer a quienes transforman la educación.
- Galería de postulados: https://youtu.be/OTDfe064JQU?si=1nzwtkcaOAD6ZWYH
- 🔗Conoce a los docentes postulados en: premio.docentes20.com/galería | 351 |
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LA UNIVERSIDAD POST-DIGITAL: DE COMPRAR LICENCIAS A CREAR GEMELOS INSTITUCIONALES | DOCENTES 2.0
Publicado: 26/08/2026
En el tránsito postdigital, la transformación universitaria no puede reducirse a comprar licencias, renovar servidores o trasladar las reuniones a una plataforma de videoconferencia. Castañeda & Selwyn (2018) distinguen…
https://blog.docentes20.com/2026/08/la-universidad-post-digital-de-comprar-licencias-a-crear-gemelos-institucionales-docentes-2-0/ | 342 |
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EL INVIERNO DEMOGRÁFICO: ESTRATEGIAS DE SUPERVIVENCIA INSTITUCIONAL ANTE LA CAÍDA DE LA MATRÍCULA | DOCENTES 2.0
Publicado: 19/08/2026
Ante este escenario, el invierno demográfico describe la reducción sostenida de las cohortes jóvenes que tradicionalmente alimentan la matrícula universitaria. En Estados Unidos, las proyecciones de WICHE indican que…
https://blog.docentes20.com/2026/08/el-invierno-demografico-estrategias-de-supervivencia-institucional-ante-la-caida-de-la-matricula-docentes-2-0/ | 634 |
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🔗 Conoce a los docentes postulados en:
premio.docentes20.com/galeria | 548 |
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