ch
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

前往频道在 Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

显示更多

📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览

频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 993 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 653,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 920

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 993 名订阅者。

根据 11 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -104,过去 24 小时变化为 -6,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 5.62%。内容发布后 24 小时内通常能获得 20.96% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 0 次浏览,首日通常累积 2 725 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 0

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

凭借高频更新(最新数据采集于 12 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

12 993
订阅者
-624 小时
-337
-10430
帖子存档
5/ اكتوبر 💚♥️ رسالة شكر وعرفان وامتنان اقدمها في اليوم العالمي للمعلم لكل معلم مخلص في عمله متفاني في أداء رسالته . ‏فشكرا ل
5/ اكتوبر 💚♥️ رسالة شكر وعرفان وامتنان اقدمها في اليوم العالمي للمعلم لكل معلم مخلص في عمله متفاني في أداء رسالته . ‏فشكرا للعطاء فأنتم شركاء في صناعة الأجيال ..صباحكم فرح دائم وفخر .🌹🌺🌹 أختكم المشرفة التربوية / صباح الحربي

تلخيص الدرس الرابع حرف اللام.pdf1.47 MB

4_5911123249936206506.pdf5.41 MB

تلخيص الدرس الرابع حرف اللام.pdf1.47 MB

ملخص لدرس حرف (الباء).pdf1.20 MB

هذه هي مهارات القراءة والكتابة التي يحتاجها طلاب الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية متسلسلةً
هذه هي مهارات القراءة والكتابة التي يحتاجها طلاب الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية متسلسلةً

01-حرف الميم الدرس الأول.pptx110.70 MB

ثيم اليوم الوطني.pdf1.17 MB

الألعاب_التعليمية_للصفوف_الأولية_لغتي.pdf1.77 KB

درس (صلة الرحم) خطوات التدريس المقدمة : تطبيق استراتيجية قراءة الصور التعليق على صور الدرس عرض مقطع الفيديو التالي https://youtu.be/jBUNHtWQbTU العـــرض: 📚عرض النص القرائي على السبور والاستماع عليه ...تكرار ذلك أكثر من مرة .. 📖 فتح الكتاب المدرسي على النص القرائي ،،الاستماع للنص القرائي من خلال الجهاز التقني .. 📖 قراءة المعلمة للنص قراءة نموذجية مع متابعة التلميذات للقراءة ... 📖:قراءة ترديدية ....جماعية ...إذا احتاجت المعلم/ــة ،،لذلك 📖: قراءة التلميذات الفردية ابتداء بالمجيدات ،،ثم بقية التلميذات (تطبيق استراتيجية التعاقب الحلقي) 📝محاولة تدريب الطالبات على تحليل النص جزء جزء ...لكن لابد من مساعدتهن لأنهن مازلنا في البدايات ... 📖تطبيق استراتيجية البطاقات الخاطفة عرض الكلمات الجديدة في بطاقات على السبورة 📖التحليل الصوتي لبعض الكلمات 📖استراتيجية الاصطفاف المنطقي ترتيب كلمات من النص 💡اذا كانت خالتي بعيدة لا استطيع زيارتها ...كيف يمكن التواصل معها؟؟ 📖 تطبيق استراتيجية النصف والنصف الآخر أصل الصورة بالعبارة المناسبة من مظاهر صلة الرحم مشاركتهم أفراحهم من مظاهر صلة الرحم مشاركتهم أحزانهم 📖(الرحم)ادخليها في جملة مفيدة 💡مارأيك في إقتراح عمر على أبيه؟ 🤔اذا لم نقم بزيارة أقاربنا ماذا سيحدث ؟ الاغــلاق: 📖 تطبيق استراتيجية لعب الأدوار طالبة تمثل دور الوالد وأخرى فؤاز الواحب المنزلي:مذاكرة النص القرائي أ/ علوة السهيمي

عذرا ياجدي حنان الفايدي.pptx6.20 MB

مكون_الخط_درس_عذرا_ياجدي_أ_مهره_العبادي.pptx8.81 KB

عذرا يا جدي استاذة ريهام .pptx56.08 MB