ويبقى الأثر 🕊🌿

يا شام يا شامة الدنيا ووردتها يامن بحسنك اوجعت الازاميلا حسبنا الله ونعم الوكيل اللهم احفظ الشام لأهلها💔

_ اللهم احفظه بحفظك، وخذ بيده لما فيه خير للعباد والبلاد، وانصره نصرًا عزيزًا مؤزرًا يا ذا الجلال والإكرام.

اللهم انصر عبادك المجاهدين الموحدين في الشام، والعن من حاربهم، وأذق اليهود الكفرة من بأسك وغضبك، وقَوِّ جند الشام وأمدّهم بمددك، وانتصر لأوليائك يا كريم.

تزود من التقوى فانك لا تدري *** اذا جن ليل هل تعيشُ الى الفجر فكم من عروس زينوها لزوجها *** وقد قبضت ارواحهم لية القدر وكم من صغار يُرتجى طولُ عُمرِهم *** وقد أدخلت أرواحـــهم ظلمـــة القــبر وكم من صحيح مات من غير علة *** وكم من سقيم عاش حينا من الدهر وكم من فتى امسى واصبح ضاحكا *** وقد نسجت اكفانه وهو لا يدري وكم ساكنٍ عند الصباح بقصره *** وعند المساء قد كان من ساكن القبر فداوم على تقوى الاله فانها *** أمان من الأهوال في موقف الحشر تزود من التقوى فانك لا تدري *** اذا جن ليل هل تعيش الى الفجر

ف ناس نجحت بـ قيام الليل وف ناس إشتغلت بـ قيام الليل و ف ناس تزوجت ب قيام الليل و ناس خلفت ب قيام الليل وف ناس شفيت من أمراض بـ قيام الليل دعوات قيام الليل بتصنع المعجزات. ‏”لك في قيامِ الليل أعظمُ لذّةٍ ‏كلّ اللذائذِ دونها تتضَــــاءلُ“ الوِتــر ، المستغفرين بالأسحـار ولاتنسوا الأكثار من الصلاة والسلام على الرسول صل الله عليه وسلم ♥️ وحفّونا والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات بالدعاء🌧️

قَالَ مُوسَىٰ لِقَوْمِهِ اسْتَعِينُوا بِاللَّهِ وَاصْبِرُوا ۖ إِنَّ الْأَرْضَ لِلَّهِ يُورِثُهَا مَن يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ ۖ وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ .

الصحابة يسألون: يا رسول الله ما خير ما أُعطيَ العبدُ؟ قال عليه الصلاة والسلام: خُلقٌ حَسن 🤍🌿

أَينَ وَصَلَ خَيطُ مُصحَفِك ؟ أَتُرَاهُ يَتَنَقَّلُ أَم أَصَابَهُ الهُجرَان ! 🤍

اللهم بردًا وسلامًا على سُوريا

. نصيحةٌ مهمةٌ| -إذا أراد الطالب أن يسير بمنهجية في طلب العلم؛ ويقف على ثمرة حقيقية في هذا الطريق؛ فلا بُدَّ أن يتعامل مع المادَّة المدروسة باعتبارين: الاعتبار الأوّل:

ضبط المادَّة: -ويكون ذلك بقراءتها واستيعابها وفهمها وحفظ ما يُحفظ منها، ثم تلخيصها وتهذيب تلخيصها إلى نقاطٍ مركزية

، ثم بوضع أسئلة مقالية عليها ويحاول الإجابة عليها، وغير ذلك من الأدوات حتى يُحقِّق ضبط المادَّة.. الاعتبار الثاني: مراجعة المادَّة: -مما يجب على طالب العلم لكي يحفظ رأس ماله فيما يطلب من مواد العلم،

أن يكون له ورْدٌ ثابتٌ من مراجعة المادَّة كلَّ يومٍ، قراءةً وكتابةً ومراجعةً للحفظ وهنا تكمن أهمية المُلخصات

؛ لأن الطالب لا يرجع في المراجعة إلى المادَّة العلمية إنما يرجع إلى مُلخصها.. -

قال الشيخ صالح العُصيمي -حفظه الله-: «من القواعد الأُصول في إدراك العلوم: تقليلُ الدروس، وإحكام المدروس»..

-

يا مُدركًا ذَا النُّون في كبِدِ الدُّجى أدرِك فؤادَ العبدِ بالرَّحمات أدرك مشايخنا الذين بالسجون بالرحمات يارب

لاتنسونا من دعواتكم يا كرام .

اللهم أذهب البأس ربّ الناس، واشفِ أنت الشّافي لا شفاء إلّا شفاؤك..

اللهم أغنني بالإفتقار إليك ولا تفقرني بالإستغناء عنك ..

كُلَّما زادَ في القلبِ حُبّ مَدْحِ الناس، نقُصَ معه الإخلاص عبد العزيز الطريفي

القصة التي تكررت مع ألف ألف طالب علم:

هل تم الإفراج عنهما يقول المعارض السعودي سعيد بن ناصر الغامدي أن الشيخان الطريفي والسكران أطلقا فعلاً من مدة ولكنهما في إقامة جبرية كل في منزله. ونشر حساب معتقلي الرأي المهتم بقضايا المعتقلين في المملكة العربية السعودية تغريدة قال فيها: الشيخ إبراهيم السكران قد تم الإفراج عنه بالفعل في وقت سابق، إلا أن الإفراج كان مشروطًا بعدم الإعلان عنه، والإقامة الجبرية للشيخ في منزله، وبعد أن قام أحد أقاربه بالإشارة إلى ذلك عبر منصة "تويتر"، أعادت السلطات اعتقاله. وحتى تاريخ هذه التغريدة، لا يزال الشيخ رهن الاعتقال. وأكد حساب معتقلي الرأي بالسعودية أن الشيخ عبدالعزيز الطريفي لا يزال رهن الاعتقال، وأن الأنباء المتداولة حول الإفراج عنه غير صحيحة ونشر: تأكد لنا نقل إمام الحرم المكي الشيخ الدكتور ‌/ صالح آل طالب ⁩، إلى سجن الحائر بالرياض. يُذكر أن الشيخ صالح تم اعتقاله في أغسطس 2018؛ على خلفية خطبة ألقاها عن ضرورة إنكار المنكر وفُهم منها أنه ينتقد هيئة الترفيه، فيما يقضي حكمًا جائرًا بالسجن مدة  10 سنوات.