Методика на практике

ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ МЕТОДИСТУ, ЗАДАВАЙТЕ В КОММЕНТАРИЯХ. На каждый вопрос будет развернутый голосовой ответ.

Знакомо, когда урок уже идёт, а вы понимаете, что что-то пошло не так? Вы судорожно сокращаете задания, потому что времени осталось всего 15 минут. Добавляете ещё один speaking task, потому что ученик опять отвечает односложно. Включаете аудио по третьему кругу, потому что с первого раза никто ничего не понял. А после занятия сидите и думаете: «Ну вроде всё сделали. А научились ли они чему-нибудь?» Кажется, что нужно быстрее ориентироваться, иметь больше упражнений в запасе и научиться импровизировать. Но иногда проблема возникает гораздо раньше — ещё до того, как вы открыли Zoom и поздоровались с учеником. Разберём шесть ситуаций, в которых правильный методический вопрос стоило задать на этапе планирования. Что объединяет все эти ситуации? Мы часто пытаемся исправить уже на уроке последствия решений, которые не приняли во время планирования. • Не определили конкретный результат — теперь не знаем, что убрать. • Не разобрались в причине трудности — теперь добавляем упражнения наугад. • Не выбрали поднавык — теперь просто повторяем задание. • Не продумали критерии успеха — теперь оцениваем урок по ощущениям. И дело не в том, что преподаватель недостаточно опытный или недостаточно знает методику. Планирование — это не попытка заранее предусмотреть каждую мелочь. Это умение принимать обоснованные решения до урока и понимать, почему ты принимаешь именно их. Когда у вас есть критерии выбора, вы не обязаны готовить ещё десять заданий на всякий случай. Вы можете объяснить себе, зачем нужно каждое упражнение, что оно развивает и по каким признакам вы поймёте, что оно сработало. И именно этому мы будем учиться на интенсиве по планированию. ✨ Если хотите научиться не просто собирать уроки, а проектировать их под конкретный результат ученика, оставляйте заявку в анкете предзаписи

Методическая шпаргалка — часть 2 Если вы хотите планировать сильные уроки, быть стратегом и понимать, зачем в вашем плане урока каждое задание добавляйтесь в анкету предзаписи на интенсив "Планируй, как стратег" пока действуют ранние условия!

Методическая шпаргалка — часть 1 Если вы хотите планировать сильные уроки, быть стратегом и понимать, зачем в вашем плане урока каждое задание добавляйтесь в анкету предзаписи на интенсив "Планируй, как стратег" пока действуют ранние условия!

Ещё одна шпаргалка в комментариях Если вы хотите планировать сильные уроки, быть стратегом и понимать, зачем в вашем плане урока каждое задание добавляйтесь в анкету предзаписи на интенсив "Планируй, как стратег" пока действуют ранние условия!

Кто хочет научиться планировать сильные уроки, как стратеги? И понимать, зачем в вашем плане каждое задание? добавляйтесь в анкету предзаписи на интенсив "Планируй, как стратег" пока действуют ранние условия.

✨У нас исследовательский интрес: сколько времени у нас на самом деле съедает подготовка к урокам? Сейчас будет серия опросов, в которых мы предлагаем вам поучаствовать)

С праздником, коллеги! 4 и 5 октября — у вас есть финальный шанс купить участие в конференции «Счастье руководителя и преподавателя не за горами 2026» с максимальной скидкой! С 1 по 5 октября действует промокод со скидкой в 3000₽ — «СЧАСТЬЕ», затем мы полностью закрываем продажи. То есть с 1 по 5 октября можно внести 2000₽ и забронировать за собой место. Оставшуюся сумму нужно будет внести до 15.11.26. Поэтому если вы хотите приехать в Пермь, то этот тот самый знак! ЗАБРОНИРОВАТЬ МЕСТО: https://wakeupenglish.ru/happy_conf2026

12-13 декабря | Пермь «Счастье руководителей и преподавателей не за горами» - мероприятие-конференция для преподавателей и предпринимателей в образовании ❤️ Хотите посмотреть, как это было в прошлый раз? Пишите «ЗАПИСЬ» - отправим записи выступлений спикеров прошлого года. ❤️ Хотите узнать, что ждёт вас в 2026 году? Пишите «ПРОГРАММА» - отправим полную программу конференции этого года.🥰

Открытый урок в группе 👩‍💻 Как выйти с B2 на уверенный C1? Приглашаем вас на открытое групповое занятие по повышению уровня языка🤩 Такой формат – большая редкость: это будет занятие на широкую аудиторию. 🗓️26 сентября 11:00-13:30 МСК (суббота) 🔗онлайн в Teleboss Много практики, немного теории и методическая дискуссия в конце: ✅разберём 5 языковых навыков, которые важны для перехода от B2 к уверенному C1 ✅продемонстрируем урок по одному навыку, который ярко показывает разницу между использованием языка на B2 и более высоком уровне (все слушатели станут участниками, поэтому будьте готовы работать с камерой и микрофоном) ✅обсудим методические приёмы и объясним, почему мы построили урок именно так и какую задачу решало каждое задание Кого точно приглашаем на открытый урок? 🚀вам интересна наша методическая кухня и вы хотите узнать, как проводятся занятия в группе в школе Wake Up English 🚀вы планируете повышать собственный уровень языка и рассматриваете обучение в группе 🚀вы стремитесь совершенствовать свои уроки через анализ чужих и готовы делиться своим мнением и опытом с коллегами Количество участников ограничено, ссылка на открытый урок будет доступна только после регистрации. 😳Участие бесплатное, чтобы это было доступно большему количеству преподавателей. 🔥Стать участником открытого урока школы Wake Up English: https://clck.ru/3Vwwzf

12-13 декабря | Пермь «Счастье руководителей и преподавателей не за горами» - мероприятие-конференция для преподавателей и предпринимателей в образовании ❤️ Хотите посмотреть, как это было в прошлый раз? Пишите «ЗАПИСЬ» - отправим записи выступлений спикеров прошлого года. ❤️ Хотите узнать, что ждёт вас в 2026 году? Пишите «ПРОГРАММА» - отправим полную программу конференции этого года.

🩹 Методическая аптечка для преподавателя: 6 ситуаций, которые случаются на уроках, и по 3 варианта, что с ними можно сделать. Сохраняйте, забирайте идеи и адаптируйте под свои уроки. А ещё мы готовим интенсив по планированию уроков - уже можно посмотреть программу и попасть в лист предзаписи. Как только откроем продажи, участники листа получат доступ к самой приятной цене. Посмотреть программу и зарегистрироваться