Cambodian Journal of Educational Research
الذهاب إلى القناة على Telegram
The Cambodian Journal of Educational Research (CJER) is a peer-reviewed academic journal initiated, managed, and published by the Cambodian Education Forum (CEF).
إظهار المزيد1 724
المشتركون
-224 ساعات
-27 أيام
+630 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+8
في 1 قنوات
مايو '26
+19
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+11
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '26
+8
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+28
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '26
+33
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+36
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+13
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+22
في 2 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+44
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+41
في 3 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+96
في 3 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+93
في 3 قنوات
Get PRO
مايو '25
+14
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+14
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '25
+14
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+25
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+34
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+33
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+11
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+16
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+32
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+50
في 5 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+37
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+21
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '24
+46
في 4 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+33
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '24
+61
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+58
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '24
+110
في 3 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+41
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+22
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+37
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+67
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+82
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+100
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+151
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+24
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+15
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+541
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 17 يونيو | +1 | |||
| 16 يونيو | 0 | |||
| 15 يونيو | 0 | |||
| 14 يونيو | 0 | |||
| 13 يونيو | 0 | |||
| 12 يونيو | 0 | |||
| 11 يونيو | +1 | |||
| 10 يونيو | 0 | |||
| 09 يونيو | +1 | |||
| 08 يونيو | +1 | |||
| 07 يونيو | 0 | |||
| 06 يونيو | 0 | |||
| 05 يونيو | +1 | |||
| 04 يونيو | 0 | |||
| 03 يونيو | +1 | |||
| 02 يونيو | +1 | |||
| 01 يونيو | +1 |
منشورات القناة
NEW ARTICLE
Cambodian Journal of Educational Research
Volume 6, Number 1 (June 2026)
5th article in the volume
Investigating 21st-century skills of Cambodian university students: Insights from a survey study
By Samlei Chhoun, Vitou Tes, and Siengvon Mok
Download PDF: https://cjerjournal.com/index.php/cjer/article/view/166
CJER Telegram: t.me/cjer_journal
CEF Telegram: https://t.me/cefcambodia
CEF Website: www.cefcambodia.com
CJER Website: https://cjerjournal.com/index.php/cjer
| 2 | NEW ARTICLE
Cambodian Journal of Educational Research
Volume 6, Number 1 (June 2026)
4th article in the volume
Strategies to mitigate negative emotions
By Korngleng Sear
Download PDF: https://cjerjournal.com/index.php/cjer/article/view/165
CJER Telegram: t.me/cjer_journal
CEF Telegram: https://t.me/cefcambodia
CEF Website: www.cefcambodia.com
CJER Website: https://cjerjournal.com/index.php/cjer | 1 195 |
| 3 | NEW ARTICLE
Cambodian Journal of Educational Research
Volume 6, Number 1 (June 2026)
3rd article in the volume
Understanding Khmer speakers’ difficulties in using English: A linguistic and cultural analysis
By Sophal Kao
Download PDF: https://doi.org/10.62037/cjer.2026.06.01.04
CJER Telegram: t.me/cjer_journal
CEF Telegram: https://t.me/cefcambodia
CEF Website: www.cefcambodia.com
CJER Website: https://cjerjournal.com/index.php/cjer | 1 988 |
| 4 | NEW ARTICLE
Cambodian Journal of Educational Research
Volume 6, Number 1 (June 2026)
2nd article in the volume
Exploring Cambodian EFL university students’ AI literacy and experiences: A qualitative analysis
By Nary Tao
Download PDF: https://cjerjournal.com/index.php/cjer/article/view/159
CJER Telegram: t.me/cjer_journal
CEF Telegram: https://t.me/cefcambodia
CEF Website: www.cefcambodia.com
CJER Website: https://cjerjournal.com/index.php/cjer | 0 |
| 5 | NEW ARTICLE
Cambodian Journal of Educational Research
Volume 6, Number 1 (June 2026)
1st article in the volume
EFL students’ perceptions of teaching strategies, motivation, and learning strategies: Evidence from an NGO school in Siem Reap, Cambodia
By Vitou Tes
Download PDF: https://cjerjournal.com/index.php/cjer/article/view/158
CJER Telegram: t.me/cjer_journal
CEF Telegram: https://t.me/cefcambodia
CEF Website: www.cefcambodia.com
CJER Website: https://cjerjournal.com/index.php/cjer | 0 |
متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
