AddMath Spmnetic!™⚡️

الذهاب إلى القناة على Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

إظهار المزيد

الشبكة:Sejarah spmnetic!™الهند12 225 التعليم5 638...

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام AddMath Spmnetic!™⚡️

تُعد قناة AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 33 798 مشتركاً، محتلاً المرتبة 5 638 في فئة التعليم والمرتبة 12 225 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 33 798 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 22 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 528، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 18، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

حالة التحقق: غير موثّقة
معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 14.27‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.03‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 822 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 2 038 مشاهدة.
التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 7.
الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 23 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

33 798

المشتركون

+1824 ساعات

+747 أيام

+52830 أيام

4 822

عرض المشاهدات

~ 2 03824 ساعات

~ 2 51848 ساعات

14.27%

معدل المشاركة

~ 3

المشاركات في اليوم

Ads index

beta

أرشيف المشاركات

33 800

ni korang blh tgk nota amat function

33 800

Selamat menjawab! ≧∇≦

33 800

addmath ni kena secure soalan markah sikit sikit dulu, lepastu proceed usaha soalan lubuk markah, lepastu baru proceed soalan killer. boleh ni, A+

33 800

tips melukis graf fungsi songsangan pada satah cartes 🍀

33 800

YASH ACADEMY CENTRE MENGALU-ALUKAN SEMUA UNTUK: SEMINAR BERFOKUS BAB 1 : FUNGSI / CHAPTER 1 : FUNCTION (F4 ADDITIONAL MATH) Topik ni dipilih dengan ambilkira batch 09 yang baru start lagi belajar, so jadi refreshment kepada mereka malah batch 08 boleh recap balik soalan2 pelik drp fungsi. SEMINAR INI PERCUMA SAHAJA ❗️ Link : https://t.me/YashAcademicCentre

33 800

💡 hanya imej yang “ada pasangan” termasuk dalam julat

33 800

💡objek memetakan kepada imej

33 800

ada lagi yang salah eee

33 800

(b)

Anonymous voting

33 800

(a)

Anonymous voting

33 800

here’s the answer! excuse my bad handwriting :D

33 800

½ + ½ = delicious

33 800

let’s try another question shall we?

33 800

my pro tips is always conteng rajah yang diberi untuk dapatkan & kembangkan idea especially untuk soalan mudah tapi lubuk markah macamni 🙂‍↕️

33 800

but nvm, here’s the answer. tanyala kalau ada apa-apa kemusykilan atau tak faham ya

33 800

min lupa ramai yang school 😂

33 800

Repost from zam proof

AddMath T5B2 (Pembezaan) • Petua Rantai #2 ———————————————————— AddMath F5C2 (Differentiation) • Chain Rule #2

33 800

Repost from zam proof

AddMath T5B2 (Pembezaan) • Had Definisi Pembezaan ———————————————————— AddMath F5C2 (Differentiation) • Limit Definition Of Differentiation

33 800

yang dapat jawapan leave a comment tau, kita sama sama bantu 🙂‍↕️