Грамотные дети 👨🎓👩🎓 с Александровой Еленой.
الذهاب إلى القناة على Telegram
33 года учу детей. Даю сильную базу знаний за счет глубокого понимания тем. Отзывы мам https://t.me/otzivi_schoolalex Фрагменты уроков https://t.me/urokiklass Связаться со мной: https://t.me/vlassoffa
إظهار المزيد1 197
المشتركون
-124 ساعات
-37 أيام
-1330 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+1
في 0 قنوات
يونيو '26
+5
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+8
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+24
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+19
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+31
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+41
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+797
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+25
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+66
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+44
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+4
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+6
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+27
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+23
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+29
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+39
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+22
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+87
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+30
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+65
في 4 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+29
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+274
في 1 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 27 يوليو | 0 | |||
| 26 يوليو | 0 | |||
| 25 يوليو | 0 | |||
| 24 يوليو | 0 | |||
| 23 يوليو | 0 | |||
| 22 يوليو | 0 | |||
| 21 يوليو | 0 | |||
| 20 يوليو | 0 | |||
| 19 يوليو | 0 | |||
| 18 يوليو | 0 | |||
| 17 يوليو | 0 | |||
| 16 يوليو | 0 | |||
| 15 يوليو | 0 | |||
| 14 يوليو | 0 | |||
| 13 يوليو | 0 | |||
| 12 يوليو | 0 | |||
| 11 يوليو | 0 | |||
| 10 يوليو | 0 | |||
| 09 يوليو | 0 | |||
| 08 يوليو | 0 | |||
| 07 يوليو | 0 | |||
| 06 يوليو | 0 | |||
| 05 يوليو | 0 | |||
| 04 يوليو | 0 | |||
| 03 يوليو | +1 | |||
| 02 يوليو | 0 | |||
| 01 يوليو | 0 |
منشورات القناة
Здравствуйте, мои дорогие! 😊
Запись на занятия в учебном году открою в начале августа.
Сейчас идёт запись на интенсив по подготовке к учебному году. Точнее, осталось немного мест.
Кто пропустил, можете успеть запрыгнуть в последний вагон 😊
Здесь информация, расписание и запись на интенсив ⬇⭐
https://forms.yandex.ru/u/6a51ef1e1f1eb5a5aa30bc5b
| 2 |  Как связана фонетика с правописанием?
Объяснила на простом слове рыбки (2 кл.). В 3-4 кл. слова идут сложнее.
Слово рыбки многие напишут правильно, но если не понять механизм , то ребёнок сделает ошибки в более сложных словах. | 63 |
| 3 | Я что-то не могу уловить связь между фонетикой и диктантами.. Вернее, улавливаю, но противоположную 🫣 ведь мы пишем не звуки, а буквы. И русские слова очень часто пишутся не так как слышатся 😳 У меня дочь на СО со 2 класса, фонетика в 1 у неё была, но очень поверхностно, дома мы этой темы больше не касались, занимаемся по Закожурниковой, там фонетики нет. Дочь пишет диктанты практически без ошибок. Я закончила школу в 95, если фонетика у нас и была, то я ничего о ней не помню)) Орфографических ошибок у меня не было и нет, за редкими исключениями.
Тему фонетики мы с дочерью, конечно, проработаем, но позже. | 67 |
| 4 |  Чтобы ребёнок хорошо считал в пределах 100, нужно
1. Знать состав чисел от 2 до 10 (таблица 10).
2. Знать состав чисел от 11 до 18 (таблица 20)
3. Научить ребенка 12 видам примеров, начиная с самых лёгких: 80-60, 20+30 и заканчивая самыми трудными: 36+ 48, 72-49.
Я создала курс "Чемпион по счету", где учу детей 12 видам примеров.
Курс полностью в записи - занимаетесь в удобное время.
Этот курс научил считать >100 ребятишек. Здесь подробности и отзывы мам.
Хороший счет - основа любви к математике. 😊 | 70 |
| 5 | Чтобы научить ребёнка устно считать в пределах 100, недостаточно таблиц 10 и 20.
А что еще нужно?
Записала видео. ↩️ | 67 |
| 6 | Найти, где ребёнок "застревает" под силу только опытному педагогу.
Ведь для этого нужно знать:
1. Всю программу начальной школы.
2. На каких умениях строятся новые умения (например, чтобы ребёнок распознавал безударный гласный звук, нужно чтобы он быстро на слух понимал, куда падает ударение).
3. Знание методов выявления "застреваний" (пробелов) и понимание, какой метод поможет конкретному ребёнку.
Находить причины пробелов у ребёнка без знаний методик и опыта - все равно что ставить диагноз, не будучи врачом.
Бывает, что мама много занимается, но толку нет. У ребёнка опускаются руки - я неспособный.
А мама просто не те упражнения даёт, или не на то делает упор, что нужно, или не так, как помогло бы ребёнку.
Вот поэтому мамы ищут опытных педагогов, которые 100% помогут ребёнку и освободят маму от уроков 😊 | 64 |
| 7 | Согласна с тем, что нужно искать подход к ребенку. Но вот найти, где ребенок "застревает" не всегда просто 🙂 Вот отрабатываем мы с дочерью устный счет до 100 и если задание в виде примеров, то она зевает, отвлекается и делает ошибки. Я решаю, что у неё плохо со счётом в пределах 20, делаю ей карточки, карточки она щелкает как орешки, а в примерах опять ошибки... Но вот начинаем решать задачи, так она все быстро и без ошибок решает в уме, и не важно сколько в задаче действий. Я догадываюсь, что в примерах она не видит смысла, ведь за цифрой в примере ничего не стоит. Но вот как научить её видеть смысл в примерах не знаю 🤔. | 69 |
| 8 |  +5Я вчера попала на крестный ход и водосвятный молебен в Казанском женском монастыре Калуги! 🥰
После акафиста нас покропили святой водой. Было очень радостно! 😊
Стены монастыря древние-древние! А внутри все бело́! Красота! 😍 Монахини так красиво поют! Наслаждение!
На территории памятник моей любимой святой - княгине Елизавете - покровительнице сестричества 🙏
Чудесная поездка! Столько любви, света, тепла получила ☀️
Слава Богу за всё 🙏 | 91 |
| 9 |  Почему ребёнку учиться неинтересно?
Почему ребенок делает много заданий, а результат так себе?
Что делать, чтобы повысить мотивацию? | 89 |
| 10 |  Задачка от Веснушки:
В слове семья чего больше: букв или звуков? | 101 |
| 11 |  📚 2–5 класс → ошибки в диктантах.
⬇️
❌ Причина часто одна: провал в фонетике ещё в 1 классе.
Ребёнок не слышит разницу между звуками → не понимает орфографию → теряет интерес → падает успеваемость.
Напишите в комментариях слово ФОНЕТИКА, и я пришлю вам бесплатно тест-игру, который покажет, усвоена ли эта тема. | 98 |
| 12 |  +2Мы с Веснушкой сегодня перед началом уроков 🥰 | 96 |
| 13 |  Почему ребенок знает правила, но пишет с ошибками?
Многие слова ребёнок пишет наугад.
Объясняю на примере.
Запись на августовский интенсив здесь. | 127 |
| 14 |  Семён объясняет, как решал задачу 😊 | 143 |
| 15 |  Самые продвинутые ученики занимаются в олимпиадной группе. 😎
Даю возможность ребятам самим решить задачки. Потом дети объясняют свой способ решения.
В конце урока распределяем места. Сегодня 4 ученика на 1 месте и двое на 2 месте 😁 | 133 |
| 16 |  +3Интенсив перед школой с учителем, который знает формулу успеха. Для 2–6 классов.
Дорогие мамы и папы! За моими плечами 35 лет в профессии, 29 из которых я проработала в школе, из них 16 лет — в гимназии с сильными учениками. За эти годы я поняла главное: хороший старт решает всё!
Почему родители выбирают мой интенсив?
1. Я учу думать, а не зубрить. На моих уроках ребёнок — исследователь. Я даю каждому ровно то, что нужно для развития, учу понимать прочитанное и самостоятельно разбираться в заданиях.
2. Детям со мной комфортно. В моих группах царит атмосфера доверия и сотрудничества. Мы не просто занимаемся — мы становимся коллективом с традициями, поддерживаем друг друга. Ведь 29 лет я была не только учителем, но и классным руководителем, который знает, как найти подход к каждому.
3. С родителями я на связи. Веду листы индивидуальных достижений, отвечаю на вопросы, информирую о прогрессе. Вы всегда будете в курсе, как успехи ребёнка.
Мест в группах мало. Заполните форму сейчас — и пусть этот учебный год станет для вашего ребёнка радостным и успешным!
Запись на интенсив. | 170 |
| 17 |  +8Вернулись из Оптиной пустыни. ❤️🥰 Сегодня большой праздник - День памяти обретения мощей наших любимых саятых Амвросия Оптинского и других старцев оптинских.
Знакомство с Оптиной у меня началось в 2010 году. Я впервые сюда приехала в августе, в конце своего отпуска. И очень пожалела, что не приехала в начале отпуска - не хотелось уезжать.
Потом ездила в Оптину каждое лето . Мы тогда еще жили в Норильске.
Однажды возвращаюсь из Оптиной пустыни автобусом до Москвы через Калугу. Со мной рядом ехала девушка. И вот она выходит в Калуге. А я думаю: "Какая же она счастливая, что живёт рядом с Оптиной , может часто ездить. "
Теперь я тоже счастливая! 🥰 | 160 |
| 18 |  +2Семья - самое ценное! ❤️
Всех с праздником!
Пусть наши семьи будут крепкими и счастливыми! 🙏 | 138 |
| 19 |  +2Семья - самое ценное! ❤️
Всех с праздником!
Пусть наши семьи будут крепкими и счастливыми! 🙏 | 1 |
| 20 | Ошибка в 5 классе?
Ищите корень в 1-м.
Смотрю диктант у пятиклассников. Даня пишет слово «беЗцеремонный». Спрашиваю правило про приставки на З-С. Он отвечает идеально: «Если корень начинается со звонкого — пишу З, с глухого — С».
Затем Даня поднимает глаза и с искренним недоумением спрашивает:
— А звук Ц — он звонкий или глухой?
И тут я понимаю: он знает правило для 5-го класса, но не знает базы для 1-го. Он не выучил звонкие и глухие согласные в том возрасте, когда это закладывается на автомат.
📌 Вывод родителям первоклассников:
Не гонитесь за скоростью чтения. Гонитесь за фонематическим слухом.
Если ребенок в 1 классе не разложит по полочкам звонкие/глухие, твердые/мягкие и состав слова — в 5 классе он будет писать «беЗцеремонный» и искренне не понимать, почему это ошибка.
Сейчас я чётко отрабатываю эти темы со своими первоклашками. Чтобы в 5-м они не спрашивали про то, что должны были выучить в 1-м.
Хотите, чтобы ваш ребенок писал грамотно не зазубривая, а понимая? Пишите в личные сообщения, расскажу про программу подготовки.
Отзывы здесь 👇 | 1 |
