دفتر تحضيرك
الذهاب إلى القناة على Telegram
"من التخطيط إلى الإبداع داخل الصف! هنا يجد كل معلم أدواته، أفكار تحضير مبتكرة، واستراتيجيات تفاعلية لتحويل الدرس التقليدي إلى تجربة تعليمية ممتعة ونموذجية."
إظهار المزيد4 776
المشتركون
-224 ساعات
+267 أيام
+12230 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+169
في 0 قنوات
يونيو '26
+285
في 9 قنوات
Get PRO
مايو '26
+73
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+76
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+29
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+45
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+38
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+65
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+97
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+143
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+138
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+157
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+202
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+138
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '25
+71
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+91
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+40
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+42
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+103
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+174
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+243
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+300
في 8 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+187
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+337
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+313
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+133
في 8 قنوات
Get PRO
مايو '24
+136
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+115
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '24
+83
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+109
في 8 قنوات
Get PRO
يناير '24
+113
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+207
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+274
في 10 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+127
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+157
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+227
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+202
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+100
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+76
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+30
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+25
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+44
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+78
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+103
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+123
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+168
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+163
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+144
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+123
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+49
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+69
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+37
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+41
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+52
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+56
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+89
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+67
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+73
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+149
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+252
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+50
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+74
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+437
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 29 يوليو | 0 | |||
| 28 يوليو | +2 | |||
| 27 يوليو | +6 | |||
| 26 يوليو | +4 | |||
| 25 يوليو | +2 | |||
| 24 يوليو | +11 | |||
| 23 يوليو | +8 | |||
| 22 يوليو | +6 | |||
| 21 يوليو | +3 | |||
| 20 يوليو | +4 | |||
| 19 يوليو | +4 | |||
| 18 يوليو | +4 | |||
| 17 يوليو | +5 | |||
| 16 يوليو | +5 | |||
| 15 يوليو | +9 | |||
| 14 يوليو | +7 | |||
| 13 يوليو | +4 | |||
| 12 يوليو | +3 | |||
| 11 يوليو | +9 | |||
| 10 يوليو | +4 | |||
| 09 يوليو | +3 | |||
| 08 يوليو | +4 | |||
| 07 يوليو | +6 | |||
| 06 يوليو | +11 | |||
| 05 يوليو | +6 | |||
| 04 يوليو | +4 | |||
| 03 يوليو | +10 | |||
| 02 يوليو | +16 | |||
| 01 يوليو | +9 |
منشورات القناة
| 2 | الاستراتيجية هي: كيف سأدرّس؟ أما الوسيلة فهي: بماذا سأدرّس؟
فإذا اخترتِ استراتيجية ساعي البريد، فإن:
📮 الأظرف وسيلة.
📝 البطاقات وسيلة.
📦 صندوق البريد وسيلة.
وإذا اخترتِ استراتيجية المحقق كونان، فإن:
🕵️ ملفات القضايا وسيلة.
📄 بطاقات الأدلة وسيلة.
🔍 العدسة الورقية وسيلة.
إذن، لا يلزم أن تحضري وسيلة منفصلة مثل لوحة أو مجسم إذا كانت أدوات الاستراتيجية نفسها تخدم الهدف التعليمي.
وأعجبتني ملاحظتك لأن كثيرًا من المعلمين يظنون أنهم بعد اختيار الاستراتيجية لا بد أن يصنعوا وسيلة إضافية، بينما في الحقيقة أدوات تنفيذ الاستراتيجية تُعد وسائل تعليمية.
وبما أنكِ تحبين الحصص التفاعلية، أنصحك أن تجمعي دائمًا بين:
استراتيجية ممتعة.
وسيلة بسيطة تخدمها.
تقويم ختامي سريع (مثل سؤال أو بطاقة خروج).
بهذا تكون الحصة متكاملة دون أن تبذلي جهدًا كبيرًا في إعداد وسائل معقدة. | 506 |
| 3 | للمعلمات والمعلمين :
١- اتعب على التحضير ... ترتاح بالحصة، ساعة تخطيط توفر عليك تعب ساعات تنفيذ..
٢- لاتبقى واقفا عند (السبورة) ...تحرك بين الطلبة..
٣- قسّم السبورة ولا تكتب بعشوائية..
٤- حفّز الطلبة للتفكير والنقاش وهذا لا يمكن بدون منحهم الأمان..
٥- لذلك اطرح أسئلة شيّقة بداية الحصة - عُد للنقطة ١..
٦- لا تظل واقف عند السبورة.. لست حارس مرمى..
٧- وزّع اهتمامك على جميع الطلبة ، لذا يمكنك تطبيق نظام مجموعات.
٨- كن كريماً بالثناء لمن يشارك وصبوراً على من يمتنع.
٩- يجب أن يشعر جميع الطلبة بأنهم محلّ اهتمامك ومراقبتك لذا طبق نقطة ١٠.
١٠- لا تظل واقف عند السبورة ..
١١- لا تسمح للطلبة بالجلوس (جِلسة مسرحية )فيمنعوك من التنقل بينهم.
١٢- جميلٌ أن تكون مبدعاً..
١٣- الأجمل أن تدعهم يبدعوا..
١٤- حتى تمنح الطلبة فرصاً للإبداع يجب أن تتوقف عن التلقين ... الحصة الصفية ليست خطبة ..
١٥- المعلم حينما يستقبل إجابات الطلبة يكونُ طبيباً ( يعالج) وليس قاضياً ( يحاكم )
١٦- أشغل الطلبة لا تدعهم يشغلوك .. لا تنسَ نقطة ٧.
١٧- إذا أشغلت الطلبة بالمهام ، يمكنك المتابعة فردياً من الطلبة الأكثر ضعفاً أو الأكثر تجنباً للمشاركة.
١٨- تحرك ..لا تظل واقف عند السبورة.
١٩- الطالب الذي يسأل خارج الدرس بشكلٍ مبالغ ، اتفق معه على تخصيص وقت لاحق لإجابة أسئلته.
٢٠- يمكنك أن تكون معلماً ممتعاً ولكن هناك خيط رفيع بين الامتاع والتهريج ، وكذلك هنالك خط رفيع بين الجدية والقسوة........
٢١- احضر عند معلمات الأساسي فهنّ أفضل من يمارس التعليم والتربية.
٢٢- احترمهم واحبهم تجد المعاملة بالمثل.
٢٣- لا تسأل الطلبة ( أين وصلتوا بالمادة ) عد للنقطة ١ .
٢٤- ابتعد عن استعراض حياتك الشخصية وكذلك تجنب التعرض لحياة الطلبة وخصوصيتهم - نوّع بأساليب التعلّم .
٢٥- لا تظل واقف عند السبورة - واكتب بزاوية 45' لا تعطِ ظهرك كاملاً للطلبة
٢٦- نوّع في نبرات صوتك فلها ٣٥٪ بالتواصل الفاعل.
٢٧- لا داعي للتأنق كأنك في عرس.. شيء من الرسمية يفي ويكفي.
٢٨- الموبايل تأكد من عدم وجوده مع الطلبة وتأكد أنك - أنت - لا تستخدمه.
٢٩- كلّما درّبت نفسك وحضرّت أكثر ، استرحتَ في تنفيذ حصصك ، المعلم الخبير يتعب قليلاً والمعلم غير المؤهل يتعب ويعاني ويرهق ... لذا تدرّب
٣٠- تأكد أن تحصل على دورات معلم جديد : التحضير الجيد ، التحفيز والإلقاء ، التواصل الفعال ، أساليب تعلّم نشط ، أنماط الشخصية ، التقويم الفعال ، تصميم الاختبارات ، تصميم الوسائل التعليمية ، التعلّم باللعب، الإدارة الصفية..
٣١- تدرب على رؤية الطالب بأفضل صفة بهِ ، و ثِقْ : احترام الطلبة لك نتيجةً حتميّة لحبك تعليمهم.
منقول👆 | 663 |
| 4 |  صورة من . | 979 |
| 5 |  📮تحضير درس | 1 055 |
| 6 | مستند من . | 991 |
| 7 | مستند من . | 1 049 |
| 8 |  معلمي اللغة الإنجليزية الاطلاع على مجالات الأهداف السلوكية و التنوع في صياغة الأهداف في الخطة الدرسية اليومية | 1 125 |
| 9 | مستند من . | 1 289 |
| 10 | مستند من . | 1 272 |
| 11 | مستند من . | 1 413 |
| 12 | مستند من . | 1 665 |
| 13 |  صمّم نموذج خطة درسية يومية تعليمية باللغة العربية بأسلوب رسمي احترافي، مطابق لتصميم نماذج وزارة التربية والتعليم، بنسبة عرض أفقية (A4 Landscape)، مع تنسيق نظيف وعصري.
اجعل التصميم يتضمن:
عنوان رئيسي في شريط بنفسجي داكن مكتوب فيه: "الخطة الدرسية اليومية".
صفًا علويًا يحتوي على خانات مرتبة تشمل:
الصف الخامس
الشعبة ب
عنوان الدرس الهمزة المتوسطة على الألف
الحصة الاولى
عدد الحصص المخصصة للدرس ٢
الوحدة الاولى
بعدها أنشئ جدولًا كبيرًا ومنظمًا بحدود واضحة وألوان هادئة، يتكون من الأعمدة التالية:
خطوات الدرس
الأهداف السلوكية: اكتب هدف معرفي وهدف مهاري وهدف وجداني
المجال اكتب مجال كل هدف
المستوى اكتب مستوى كل هدف
الزمن اترك عمود الزمن فارغا
دور المعلم
دور المتعلم
أساليب التقويم
وقسم خطوات الدرس إلى:
التمهيد ٥ دقائق
العرض ١٥ دقيقة
التطبيق ١٠ دقائق
التقويم الختامي ١٠ دقائق
استخدم ألوانًا تعليمية احترافية لترويسات الأعمدة مثل:
البنفسجي للعناوين الرئيسية.
الأزرق الفاتح.
الأخضر الفاتح.
البرتقالي الفاتح.
الوردي الفاتح.
البيج.
اجعل النص العربي واضحًا بخط عربي رسمي | 1 874 |
| 14 |  معلمي اللغة الإنجليزية الاطلاع على مجالات الأهداف السلوكية و التنوع في صياغة الأهداف في الخطة الدرسية اليومية | 1 324 |
| 15 | مستند من . | 1 413 |
| 16 | تحضير درس بالذكاء الاصطناعي بثلاث خطوات. | 1 599 |
| 17 | #مهارات التدريس للمعلمين الجدد والخبرات
أولًا: أهمية تحضير الدروس
▫️تحضير الدرس يساعد المعلم على:
▫️تنظيم أفكاره وتحديد أهدافه التعليمية بوضوح
▫️إدارة الوقت داخل الحصة بشكل أفضل
▫️اختيار الوسائل التعليمية المناسبة
▫️توقع الصعوبات التي قد تواجه الطلاب والاستعداد لها
ثانيًا: عناصر تحضير الدرس
يتضمن التحضير الجيد عدة عناصر أساسية:
✔️الأهداف التعليمية: تحديد ما يجب أن يتعلمه الطلاب (معرفيًا، مهاريًا، وجدانيًا).
المحتوى: اختيار المادة العلمية المناسبة وتنظيمها.
✔️الاستراتيجيات التدريسية: مثل التعلم التعاوني، العصف الذهني، التعلم بالاكتشاف.
✔️الوسائل التعليمية: صور، فيديوهات، سبورة، عروض تقديمية.
✔️التقويم: أسئلة وأنشطة لقياس مدى تحقق الأهداف.
ثالثًا: مهارات التدريس للمعلمين الجدد
لتحقيق درس ناجح، يحتاج المعلم إلى مجموعة من المهارات، منها:
1. مهارة التخطيط
القدرة على إعداد درس متكامل يراعي مستوى الطلاب والفروق الفردية.
2. مهارة التواصل
استخدام لغة واضحة ومفهومة
طرح الأسئلة بذكاء التفاعل الإيجابي مع الطلاب
3. مهارة إدارة الصف
🔹ضبط النظام داخل الفصل
▫️تنظيم الوقت
🔹التعامل مع السلوكيات المختلفة بحكمة
4. مهارة تنويع الاستراتيجيات
✔️عدم الاعتماد على طريقة واحدة، بل ✔️استخدام أساليب متنوعة تناسب جميع المتعلمين.
5. مهارة التقويم
▫️طرح أسئلة متنوعة (شفوية وكتابية)
▫️تقديم تغذية راجعة بناءة
▫️تعديل التدريس بناءً على نتائج التقويم
رابعًا: نصائح للمعلمين الجدد
✔️ابدأ بتحضير بسيط وواضح، ثم طوّره مع الوقت
✔️تعلّم من خبرات زملائك
✔️راقب تفاعل طلابك وعدّل أسلوبك بناءً عليه
✔️لا تخف من التجربة والخطأ، فهي جزء من التعلم
🍀خلاصة
تحضير الدروس ومهارات التدريس وجهان لعملة واحدة؛ فكلما كان التحضير دقيقًا ومدروسًا، زادت فرص نجاح المعلم في تقديم درس ممتع وفعّال يحقق أهداف التعلم. | 1 568 |
| 18 | تحضير الدرس سهل لو مشيتها خطوة خطوة. باختصار كذا:
*1. حدد الهدف قبل كل شي*
اسأل نفسك: إيش أهم شي الطالب يطلع به من الحصة؟
مثال: "في نهاية الحصة الطالب يقدر يعرّف الفاعل ويستخرجه من الجملة"
هدف واحد واضح أفضل من 3 أهداف مبهمة.
*2. جهز المدخل - 5 دقائق تشويق*
لا تبدأ بالشرح مباشرة. شد انتباههم بسؤال، صورة، قصة قصيرة، أو سؤال من واقعهم.
مثال درس "الفعل": اعرض جملة "المعلم يشرح الدرس" واسأل: من اللي قام بالشرح؟
*3. العرض والشرح - 15 دقيقة*
- اشرح الفكرة ببساطة + أمثلة من كلامهم.
- استخدم السبورة أو شريحة وحدة فيها النقاط الأساسية بس.
- اسأل أثناء الشرح: "فهمتوا؟ مين يعطيني مثال؟" عشان تتأكد إنهم معك.
*4. التطبيق - 10 دقائق*
خليهم يشتغلون بأيديهم. تمارين، ورقة عمل، لعبة سريعة.
القاعدة: الطالب اللي يطبق هو اللي يتعلم، مش أنت.
*5. الخاتمة والتقويم - 5 دقائق*
راجع الهدف: "إذًا إيش هو الفاعل؟"
سؤال سريع شفهي أو على السبورة. لو جاوبوا صح معناها الدرس وصل.
*نموذج سريع تكتبه في دفتر التحضير:*
الزمن النشاط
5 دقائق تمهيد: سؤال عن...
15 دقيقة عرض: شرح + أمثلة
10 دقائق تطبيق: حل تمرين 1
5 دقائق تقويم: سؤال سريع + واجب
*أهم 3 نصائح:*
1. لا تكتب كل كلمة بتقولها، اكتب رؤوس أقلام بس عشان ما تتوه.
2. حضر مثال إضافي احتياط لو لقيت الطلاب فاهمين بسرعة.
3. الوسيلة = أي شي يسهل الفهم: صورة، فيديو 30 ثانية، حتى رسمة باليد. | 1 207 |
| 19 |  الحصة الأولى الموضحة في الصورة هي حصة الريادة (أو حصة مربي الفصل).
تفاصيل الحصة الموضحة في الوثيقة:
الهدف:
إتاحة الفرصة لممارسة الديمقراطية عبر انتخابات الفصول.
تنمية مهارات المناقشة، الحوار، اتخاذ القرار، واحترام الرأي الآخر.
تشكيل مجلس الفصل وتوزيع المهام والمسؤوليات.
الأدوات المستخدمة: الأقلام الملونة والصور.
الطريقة داخل الفصل:
توزيع المهام والمسؤوليات على الطلاب.
الاهتمام بنظافة الفصل وترتيبه وإنشاء مكتبته.
مناقشة الصعوبات المدرسية والاجتماعية وإيجاد حلول لها.
المشاركة في المسابقات التنافسية وتنظيم الرحلات والحفلات.
توزيع مهام الإذاعة المدرسية والمحافظة على المحتويات.
التقييم: معاونة الزملاء في نظافة الفصل وعمل ترتيب للمقاعد. | 1 145 |
| 20 | يعتمد تحضير حصة الريادة (أو ريادة الفصل) على تخطيط مساحة زمنية تفاعلية مخصصة لبناء شخصية الطالب، وتوجيه سلوكه، واكتشاف مواهبه، وتنظيم أعمال مجلس الفصل، دون الالتزام بالمنهج الأكاديمي التقليدي.
فيما يلي الهيكل المتكامل لدفتر أو سجل تحضير حصة الريادة النموذجي:
البيانات الأساسية للحصة (رأس الصفحة)
اليوم والتاريخ: [مثال: الأحد، 15 أكتوبر]
الفصل الدراسي: [مثال: أولى أول]
الحصة: [مثال: الثالثة]
رائد الفصل: [اسم المعلم]
موضوع الحصة: [اختر عنواناً مثل: انتخاب مجلس الفصل, النظافة والبيئة الصفية, المظهر العام, اكتشاف المواهب]
أهداف الحصة
أهداف معرفية: أن يتعرف الطالب على مفاهيم المسؤولية، أو قيم التعاون، أو اختصاصات اللجان للفصل.
أهداف وجدانية: أن يستشعر الطالب أهمية العمل الجماعي، أو الانتماء للمدرسة، أو احترام الآخرين.
أهداف سلوكية: أن يمارس الطالب السلوكيات الإيجابية عملياً داخل الصف (مثل تنظيف الفصل، أو التحدث بنظام).
محاور ومحتوى الحصة (خطوات التنفيذ)
التهيئة والتمهيد (5 دقائق):
إلقاء السلام وتفقد أحوال الطلاب الصحية والنفسية.
طرح سؤال تشويقي أو قصة قصيرة لفتح النقاش حول موضوع الحصة.
العرض والمناقشة (25 دقيقة):
فتح باب الحوار والمناقشة الجماعية مع الطلاب حول السلوك أو الموضوع المستهدف.
الاستماع لآراء الطلاب وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن أنفسهم بحرية لبناء ثقتهم بنفسهم.
تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لتوزيع مهام محددة (مثل: لجان الفصل، إعداد الإذاعة المدرسية)
النشاط العملي والتطبيق (10 دقائق):
القيام بنشاط حركي أو فني داخل الفصل يخدم الفكرة (مثل: تنظيم المقاعد، تجميل لوحة الحائط، أو التصويت السري للمجلس).
رصد الطلاب الموهوبين وتوثيق مهاراتهم (رسم، إلقاء، خطابة) لتنميتها لاحقاً.
الخاتمة والتقييم (5 دقائق):
تلخيص أهم النقاط والقرارات والاتفاقات التي توصل إليها الفصل.
تكليف بعض الطلاب بمتابعة تنفيذ المهام للأسبوع القادم.
الركائز الأساسية التي يغطيها سجل الريادة طوال العام
مجلس الفصل والاتحادات الطلابية: انتخاب أمين الفصل، ومساعده، ومقرري اللجان المختلفة.
الرعاية والتصنيف: حصر وتدوين قوائم الطلاب المتفوقين لدعمهم، والطلاب المتأخرين دراسياً أو بطيئي التعلم لوضع خطة رعاية بالتنسيق مع الأخصائي الاجتماعي.
مسابقة الفصل المثالي: تطبيق بنود المسابقة والمحافظة على نظافة وجاذبية البيئة الصفية. | 1 083 |
