НОП.РФ

Ученый + ИИ = кентавр   🗣Представительный состав авторов от общественно-политических наук и практик провозгласил «Манифест эпистемического кентавра» в исследованиях об обществе и человеке.   📍В фокусе внимания авторов – сосуществование исследователя и генеративного ИИ. Исследователи формулируют ответ на вопрос о балансе этих двух начал:

Ответом на вызовы времени является эпистемический кентавр – единый функциональный субъект познания, в общем когнитивном контуре которого познавательную работу ведут человеческое сознание и искусственный интеллект.

  📌На долю исследователя должны обязательно оставаться: вопросы этики, удивление необычному, принятие на себя ответственности за результаты.   📃Манифест – это и есть манифест. Авторы провозглашают набор тезисов, большая часть из которых самоочевидны. Ответственность, честность, добросовестность – это sine qua non для любого ученого с самых древних времен. В пределе понятно, что искусственный интеллект должен оставаться инструментом, не подменяя под собой мыслительный труд исследователя. ИИ не должен скакать впереди человека.   🔹При этом сама идея кентавра представляет собой неплохую объяснительную модель – голова остается за человеком, а вот механика движения – за «лошадиным ИИ».   📃В гуманитарных науках это не первое появление кентавра. Даниил Данин в свое рассматривал его как сочетание несочетаемого, в 2026 году коллектив авторов сфокусировал внимание на неизбежно взаимодополняющем.   📍При этом отметим, что использование ИИ не является обязательным для всех ученых и всех исследований в социально-гуманитарных (да и во многих других) науках. Многие пишут статьи и книги традиционным образом, практически (или вообще) не используя ИИ. Следуя логике авторов Манифеста, они должны оставаться (полноценными?) людьми на фоне стад эпистемических кентавров?   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Валерий Фальков во Владивостоке открыл стратсессию «Университеты Дальнего Востока: кадры и технологии для развития макрорегиона» Особое внимание уделено реализации дальневосточного трека программы «Приоритет-2030», который стартовал в 2022 году. Он ориентирован на повышение привлекательности университетов макрорегиона для абитуриентов и молодых исследователей, подготовку кадров для экономики ДФО, укрепление взаимодействия вузов с реальным сектором экономики. На территории Дальнего Востока расположены 39 университетов, самые крупные из которых входят в «Приоритет-2030» – 14 из них участвуют в дальневосточном треке, 3 – в основном треке. В дальневосточных вузах – участниках программы обучается более 122 тыс. человек, и это порядка трех четвертей всего студенческого контингента ДФО. Среди результатов участников дальневосточного трека: ✅Увеличен прием абитуриентов с 27,8 тыс. человек в 2020 году до 34,5 тыс. в 2025 году. ✅Доля молодых специалистов, которые через год после выпуска работают на территории Дальнего Востока, выросла с 69,9% в 2020 году до 79,6% в 2025 году. ✅Созданы 38 новых научных лабораторий. ✅Открыты 10 учебно-научных центров. ✅Только за 2025 год вузы получили около 2 млрд рублей доходов от выполнения НИОКР. На стратсессии обсудили направления развития программы: ✅Увеличение количества разработок, которые проходят путь от исследования через опытный образец и испытания к внедрению, серийному производству и масштабированию. ✅Кооперацию университетов, компаний и научных организаций вокруг крупных производственных задач, направленных на достижение технологического лидерства. Отдельное внимание на мероприятии было уделено итогам приемной кампании. Впервые за многие годы вузы макрорегиона приблизились к стопроцентной реализации бюджетных мест – вузы «Приоритета» выполнили КЦП на 99,8%. В завершение встречи Валерий Фальков пригласил ректоров университетов, расположенных в ДФО, представить свой опыт и наработки развития вузов на одном из главных ежегодных событий Десятилетия науки и технологий – Конгрессе молодых ученых. Подробнее. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС

«Россия в словах лидера» ❗️Ко дню рождения Президента России Владимира Путина в крупнейших городах страны стартовала специальная медиакомпания «Россия в словах лидера». Ее организовали Народный фронт и медиахолдинг МАЕР. ➡️В основе кампании – цитаты Владимира Путина о России, ее будущем и обществе:

🔹«Для меня Россия — вся моя жизнь» 🔹«Сила России внутри нас самих» 🔹«Надо обязательно смотреть в будущее» 🔹«Границы России нигде не заканчиваются»

➡️Отдельное внимание в рамках акции уделено темам, которые находятся в центре общественной повестки: служению и помощи участникам СВО, работе волонтеров и спасателей, поддержке семей и ответственности за будущее страны. 💬Михаил Кузнецов, руководитель Исполкома Народного фронта:

Народный фронт, созданный Владимиром Владимировичем, объединяет миллионы неравнодушных людей: мы помогаем тем, кто оказался в трудной ситуации, решаем конкретные проблемы в городах и селах, собираем помощь фронту и работаем для нашей общей Победы.

📌Старт кампании состоялся в Москве на одном из крупнейших медиафасадов города, расположенном на здании института «Гидропроект». 🔗Подробнее на нашем сайте. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Наука и образование – эпоха Путина   🎉Сегодня День рождения празднует Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин.   🔸О заслугах главы нашего государства говорить можно бесконечно. Вспомним то, что касается науки и образования.   ✔️Президент принял страну, где учителя голодали, а физики-ядерщики были готовы на любую работу, лишь бы прокормить себя и свои семьи. Только подвижники сохраняли науку, обучали школьников и студентов. Зарплаты были откровенно нищенскими.   ✔️За годы у руля российского государства благодаря президенту Путину ситуация изменилась кардинально. Майские указы удалось воплотить в жизнь – ученые и педагоги наконец-то стали получать достойные зарплаты. Есть, конечно, нарекания по региональным разночтениям, но исследователи, учителя и преподаватели стали не только выживать, но и жить на свои зарплаты.   ✅Для Владимира Путина наука всегда была и остается явлением сакральным. Известно его безмерное уважение к Даниилу Гранину, которые заповедовал президенту больше говорить о науке и ее героях. Благодаря главе государства получили поддержку и развитие отечественные научные школы, удалось сохранить максимум из советского наследия, восстановить то, что потеряно, ответить на сегодняшние вызовы науки. Россия вышла на лидирующие позиции в мире по многим направлениям.   ✅Екатерина Тихонова и Мария Воронцова работают в науке – это лишний раз подчеркивает важность отечественной сферы исследований и разработок. Андрей Фурсенко и Михаил Ковальчук входят в ближайший круг доверенных лиц президента, они неустанно двигают вперед и научно-образовательную политику, и ее практику.   ✔️Образование получает не меньше внимания со стороны Владимира Путина. Благодаря реформам образование перестало быть услугой, но вернулось к положению социальной миссии государства. Обучение теперь неразрывно связано с воспитанием. Сохранены лучшие традиции советской педагогической школы, сформировано единое образовательное пространство страны. Статус учителя законодательно закреплен.   ✔️Постоянно (и почти всегда – огульно) критикуемый ЕГЭ реально устранил коррупцию при поступлении в вузы, выровнял шансы для школьников из всех регионов по поступлению в любые университеты страны.   ✅СПО переживает эпоху возрождения – «ПТУ для трудных подростков» исчезли, на их место пришли современные колледжи, где готовят высококвалифицированные, а главное востребованные кадры. В СПО идет не меньше молодежи, чем в 10-11-е классы.   ✅В высшей школе также был наведен порядок. Закрылись «фабрики дипломов» и липовые филиалы, всерьез увеличилось финансирование вузов. Благодаря сфокусированным усилиям университетская наука обрела свою самостоятельность и теперь функционирует наравне с академической.   ✔️Ровно посередине эпохи Путина находится реформа Российской академии наук. Многие ее открыто критиковали, но мало кто за истинный изъян – двойственность и незавершенность. Академия постепенно смогла преодолеть свои проблемы и окончательно встроилась в систему создания и реализации государственной научно-технологической политики. Звучит симфония РАН и государства по всему спектру взаимодействия. Это тоже нужно поставить в заслугу Владимиру Путину.   ✔️Наука и образование всегда были в центре внимания президента. К этим вопросам он всегда подходил с полной ответственностью, понимая, что это очень тонкие материи, где не стоит забывать принцип «не навреди». Глава государства очень много сделал для науки и образования страны. «Эпоха Путина» ознаменовала постоянный прогресс для этой сферы. Впереди новые ориентиры и достижения. Без сомнений президент Владимир Путин и дальше будет помогать развиваться и выходить на мировые рубежи исследованиям и разработкам, а также образованию всех уровней.   🎉С праздником, наш научно-образовательный президент! #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Академгородок во Владивостоке ❗️Под Владивостоком планируется построить академгородок ДВО РАН «Тихоокеанская научно-технологическая долина Муравьев-Амурский». ➡️Он представит собой единый комплекс на 200 га с 11 действующими и 4 новыми институтами, технопарками, полигонами и жильем для ученых. Инвестиции – не менее 75 млрд рублей, соглашение о намерениях подписано на ВЭФ-2026 между ДВО РАН и Корпорацией развития Дальнего Востока и Арктики. 💬Юрий Кульчин, академик, председатель ДВО РАН, сказал:

Сейчас стоит задача создать новый академгородок, где разместятся все наши 11 институтов. Также планируем создать четыре новых института: они будут заниматься экономикой и стратегией развития Мирового океана, материаловедением, биомедициной. Там будет построено жилье для научных сотрудников, а также для иностранных ученых.

➡️Ключевые параметры: 🔹научное ядро – 11 институтов ДВО РАН ➕4️⃣новых (Мировой океан, материаловедение, биомедицина, физика), 🔸инфраструктура – лаборатории, центры коллективного пользования, опытно-экспериментальные площадки, технопарки, жилье и соцобъекты. 🔹Проект превращает разрозненные институты ДВО РАН в единый наукоград с полной инфраструктурой, решая задачи удержания кадров, повышения конкурентоспособности исследований и интеграции в федеральную сеть научных центров до 2029 года. Успех зависит от скорости перехода от соглашения о намерениях к архитектурной концепции, финансированию и инженерному подключению к ТОР «Приморье». 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

«Точка будущего» в Якутии ❗️Президент Владимир Путин по видеосвязи принял участие в открытии образовательного комплекса «Точка будущего» в поселке Жатай (Якутия) – второго в России после иркутской «Точки» (2020). ➡️Проект реализован благотворительным фондом «Новый дом» при поддержке «Ростеха», А-Проперти и других меценатов, общие инвестиции в два комплекса – около 30 млрд рублей, ежегодное содержание каждого – примерно 800 млн рублей. 💬Владимир Путин сказал:

Абсолютно правильно, справедливо, что ведущие отечественные компании вкладываются в самое главное, что у нас есть, – в подрастающее поколение. Строят новые школы, современные лаборатории, запускают программы для учителей и талантливых детей, формируют эффективные партнёрства с университетами. Важно, что это не разовые акции, а системная, осознанная работа. Мы это видим, ценим и, безусловно, будем поддерживать такие инициативы.

➡️Ключевые параметры якутской «Точки»:

🔹площадь более 50 тыс. м², 1040 мест (детсад на 200 + школа на 840), интерактивные классы, лаборатории, голографический класс, кабинет «Космос», мастерская робототехники, спортобъекты (бассейн, стадион, залы единоборств и хореографии), кулинариум, гончарные и театральные мастерские. 🔸Для климатических условий предусмотрены теплые паркинг и крытые переходы между корпусами. Построен жилой дом для шести приемных семей и 11 квартир для приглашенных педагогов – жилье предоставляется бесплатно.

➡️Модель «Точки будущего» – инклюзивная школа полного дня, где вместе учатся дети из приемных семей, дети с ОВЗ и ребята из обычных семей. Для каждого – индивидуальный образовательный маршрут и планшет с 2-го класса для обучения в любые погодные условия. В Иркутске уже есть кейсы, когда дети с тяжелыми нарушениями за несколько лет достигали уровня сверстников по социализации. 🔸Проект демонстрирует работающую модель государственно-частного партнерства, где бизнес берет на себя капитальные затраты и содержание, а государство – нормативную базу, лицензирование и масштабирование лучших практик, ключевой эффект – не инфраструктура сама по себе, а создание равных образовательных и социальных возможностей для уязвимых категорий детей в экстремальных климатических условиях. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Эксперт Алексей Лысенко рассказал о вызовах внедрения ИИ в высшее образование. 🔹В ГД предложили создать отечественную нейросеть для школьников. 🔸Депутат Марина Ким считает, что ИИ в сфере образования должен быть суверенным. 🔹Сергей Кравцов допустил законодательное закрепление порядка экспертизы игр для детсадов. 🔸В новом академгородке во Владивостоке построят институты и дома для ученых. 🔹Учитель Героя России из Ростова-на-Дону рассказала, каким он был учеником. 🔸Сергей Кравцов рассказал о группах выходного дня в детсадах. 🔹Михаил Мишустин рассказал о поступивших на ИТ и инженерные направления в 2026 году. 🔸Ученый спрогнозировал влияние ИИ на уровень образования. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Образован-ИИ-е – без кнопок и расслоения   ❗️Искусственный интеллект и образование сфера – это тема, которая из научной и умозрительной приобрела практический характер. Угрозы и возможности развиваются в реальном времени. Профессиональное сообщество и власть старается оперативно на них реагировать. На встрече президента с лауреатами педагогических конкурсов тема ИИ в образовании была, пожалуй, ключевой.   📍Владимир Путин в очередной (но не лишний) раз определил серьезную опасность. Она представляет собой возможность обучающихся получить ответ практически на любой вопрос с помощью «кнопки» ИИ. Жать на нее очень удобно, потому привлекательно. От бездумного использования искусственного интеллекта должен защищать педагог. Его задача: заинтересовать молодого человека в предмете, побудить его на самостоятельную работу. Способно ли на это большинство российских педагогов в отношении большинства учеников – вопрос открытый.   ↔️Президент обозначил развилку для школьников (за которых отвечают и школа с родителями): использовать нейросети или развивать свою собственную (т.е. мозг).   📍Глава государства в этой связи еще раз призвал не допустить ситуации, в которой будет формироваться «ИИ-разрыв» между основной массой, которая является пользователями нейросетей, и маленькой группы интеллектуальной элиты. Система образования должна давать равные возможности и не допускать подобного расслоения.   ➡️С другой стороны, «человека-творца» обучить и воспитать сложно. Это творческое начало и умение действовать нелогично обозначены панацеей от диктата ИИ. Проблема в том, что творцов много не надо. И есть опасения, что разделение на массовое и элитарное все равно пройдет по разлому искусственного интеллекта.   ➡️«Соблазн ИИ» велик и для школьников, и для учителей. Не каждый сможет выдержать ту меру, при которой опора еще не превращается в костыль, а далее в тотальную зависимость. Здесь не стоит идеализировать нашу систему образования en masse.   ↔️Парадоксально, но в своем стремлении к построению «правильных» нейросетей мы еще больше увеличиваем зависимость (часто добровольную) и учителей, и учеников от технологий ИИ. На встрече речь зашла о том, чтобы создать суверенную нейросеть на основе материалов школьной программы – учебников, методичек и т.п. Это правильное начинание, но надо отдавать себе отчет: если нейронка может сгенерировать задания, то в тот же момент станут доступны и ответы.   ✅ИИ – это системный вызов системе образования, на который требуется столь же комплексный ответ. Изменить реальность использования искусственного интеллекта в образовательных процесса невозможно никакими методическими рекомендациями, стратегиями или указами. Первую скрипку все равно будет играть не право, а этика. А сама по себе этика использования ИИ сложна для постижения не то, что учениками, но и учителями. Дилемм ИИ больше, чем решений, особенно в образовательной сфере.   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Биоэкономический прогресс   ❗️Правительство утвердило Стратегию развития биоэкономики на период до 2036 года и на дальнейшую перспективу до 2050 года.   ✔️Биоэкономика – это зонтичное понятие для широкого набора отраслей и технологий: медицина, экология, АПК, энергетика и т.п. Новая парадигма требует более системного подхода.   📍В основе биоэкономики – производство на основе биологических ресурсов. Также этот новый экономический уклад связан с новым технологическим – природоподобным. Цитируем документ:

Стратегия направлена на построение в Российской Федерации глобально конкурентоспособной, суверенной и устойчивой биоэкономики как первого этапа развития природоподобной техносферы.

  📎За реализацию Стратегии будут отвечать Минпромторг, Курчатовский институт и Российская академия наук. За 6 месяцев они должны разработать план реализации. Для Курчатника и РАН – это важное достижение. Они напрямую интегрируются в экономические процессы. Плюс к тому – прямое сотрудничество с Минпромторгом, что означает дополнительные очки в вопросах технологической политики. Несмотря на уверенные позиции Института и Академии в Комиссии по НТР, лишним укрепление позиций не будет.   💬На совещании с вице-премьерами Михаил Мишустин отметил:

Президент отмечал, что эта сфера играет важную роль в укреплении индустриального и технологического суверенитета, экологической безопасности страны, открывает практические перспективы и новые возможности для сельского хозяйства, здравоохранения и других отраслей.

  📌Биоэкономика – это та область, где крайне важны полноценные инновационные и кадровые циклы. В документе подчеркнуто:

Ключевым условием технологической независимости в биотехнологической сфере является преодоление разрыва между научными разработками и их промышленной реализацией.

  ✅Подготовку кадров планируется развить по широкой номенклатуре направлений. Требуются специалисты по конкретным областям биоэкономики, развитие которых взаимоувязано в рамках Стратегии.   🗣Принятие Стратегии и развитие биоэкономики явилось одной из ключевых тем главной стратсессии «БИОПРОМ: промышленность и технологии для человека». На мероприятии собрался весь бомонд научно-образовательной и инновационно-технологической политики. И конечно, профильной – медицинской и сельскохозяйственной. 📍Уже сейчас заложены конкретные меры поддержки развития биоэкономики. РНФ на поддержку биоэкономических НИОКРов по проекту бюджета получит в 2027 году – 350,0 млн рублей, в 2028 году – 424,5 млн рублей, в 2029 году – 424,5 млн рублей. 📃Стратегия развития биоэкономики формирует новый экономический уклад. Этот документ — не просто суммирование работы нескольких отраслей, а переход на качественно новый уровень осмысления и оперирования. Сама Стратегия представляет интерес как научно-аналитический текст. Его готовили ученые-профильники. Видна и рука Курчатовского института, который, судя по всему, и разработал документ. 🔗Подробнее: новость о Стратегии и ее текст, совещание М.Мишустина со своими замами, выступления на БИОПРОМе Дениса Мантурова и Геннадия Красникова.   #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Учителя как команда победителей ❗️В Государственном Кремлевском дворце подвели итоги пяти всероссийских профессиональных конкурсов Минпросвещения. ➡️Итоги-2026:

🔹 «Советник года России – 2026»: Яна Илиеш, Кстовский нефтяной техникум им. Б.И. Корнилова, Нижегородская область – победа представителя СПО подчёркивает расширение института советников за пределы школ. 🔸 «Учитель года России»: Алексей Морозов, учитель информатики, многопрофильная гимназия №12, Тверская область – впервые победитель из этого региона. Награды: «Большой хрустальный пеликан», 1 млн ₽, экспедиция «Ледокол знаний» на Северный полюс от «Росатома». Призеры получают по 500 тыс. ₽. 🔹 «Первый учитель – 2026»: Светлана Соколова, учитель начальных классов, школа №12 с кадетскими классами, Арзамас, Нижегородская область. Финал проходил на Дальнем Востоке, в нем участвовали педагоги из 16 регионов. Награда: 200 тыс. ₽, возможность стать общественным советником министра. 🔸 «Директор года России – 2026»: Николай Бутов, директор школы №42, Белгород (33 года, депутат горсовета). Конкуренция: примерно 3,3 тыс. заявок и 191 финалист. Бутов вошел в пятерку лучших и выиграл три спецноминации, на встрече с Президентом предложил масштабировать электронные личные дела школьников. Награда: 200 тыс. ₽. 🔹 «Воспитатель года России – 2026»: Елена Бербина, Республика Татарстан. «Сердце отдаю детям – 2026» (дополнительное образование): Эльвира Рамазанова, Челябинская область. Награда каждому: 200 тыс. ₽.

🔹География побед сместилась в регионы с сильной цифровой и управленческой школой (Тверь, Белгород, Нижегородская область, Татарстан, Челябинск). Растет роль партнерства государства и бизнеса: «Росатом», Сбер, RWB выступают уже и заказчиками компетенций (цифровые решения, форсайт, гражданское воспитание). 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Бюджетные наука и высшее образование: следующий год и планы ❗️Правительство внесло в Госдуму проект федерального бюджета на 2027 г. и плановый период 2028-2029 гг. Изучим то, что относится к науке и высшему образованию.   📃Бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение реализации национального проекта «Молодежь и дети» запланированы в 2027 году в объеме 544 924,6 млн рублей, в 2028 году – 528 693,6 млн рублей, в 2029 году – 532 555,5 млн рублей. (См. с.62-75 пояснительной записки). Далее первая цифра означает расходы в 2027 г. – на нее стоит обращать внимание в первую очередь, вторая и третья – планы на 2028 и 2029 гг. соответственно. Суммы приведены в млн руб.   Некоторые значимые научно-образовательные федпроекты в области СПО, высшей школы и науки.   «Создание сети современных кампусов»: 64 994 – 51 604,7 – 44 672,2. Еще из зарезервированных средств будет направлено: 4 000,0 – 3 789,6 – 7 640,0 млн рублей. Отдельными строками указаны кампусы: Челябинской обл., Нижнего Новгорода, «Кантиана», Евразисйский, МГСУ, Смоленск, «Байкал». На реализацию региональных инвестпроектов по созданию кампусов: 25 499,3 – 27 166,0 – 26 949,4. На обновление общежитий: 25 499,3 – 27 166,0 – 26 949,4   «Университеты для поколения лидеров»: 44 273,5 – 44 570,4 – 51 311,6. 🔸Приоритет-2030: 27 348,0 – 27 753,0 – 29 156,3. 🔹ПИШ: 7 355,2 – 7 465,4 – 10 580,0. 🔸Создание новых лабораторий, в том числе под руководством молодых перспективных исследователей: 8 473,1 – 8 130,0 – 10 339,3. 🔹Конгресс молодых ученых: 611,2 – 616,2 – 616,2.   «Профессионалитет»: 36 857,8 – 36 498,8 – 36 510,9.   📃Бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение реализации государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» запланированы в 2027 году в объеме – 1 588 357,3 млн рублей (почти 1,6 трлн руб.), в 2028 году – 1 629 716,9 млн рублей и в 2029 году – 1 733 285,2 млн рублей (с 171 – 178). В рамках госпрограммы предусмотрено большое количество собственных федеральных и ведомственных проектов. Также ГП НТР входит часть профильных федпроектов в НП. Заметим, что также в ГП подсчитаны вообще все траты, включая вопросы подготовки кадров, развития вузов, инфраструктурные и организационно-технические затраты. Аналогично строятся и другие интересующие нас госпрограммы, например, «Развитие образования».   📃Госзадание по гражданке: субсидии федеральным государственным учреждениям на выполнение работ по проведению научных исследований, сведения о которых размещены в ЕГИСУ НИОКТР гражданского назначения: в 2027 году – 190 812,9 млн рублей, в 2028 году – 199 952,4 млн рублей, в 2029 году – 210 006,9 млн рублей.   📃Субсидия Российскому научному фонду в целях осуществления основных направлений деятельности, в том числе на оказание грантовой поддержки проведения фундаментальных и поисковых научных исследований: в 2027 году – 33 803,4 млн рублей, в 2028 году – 33 871,8 млн рублей, в 2029 году – 33 871,8 млн рублей. Отдельно РНФ получит средства по ряду направлений НИОКР, например, по биоэкономике: в 2027 году – 350,0 млн рублей, в 2028 году – 424,5 млн рублей, в 2029 году – 424,5 млн рублей.   🔹Всего запланировано потратить по госбюджету (в млрд руб.): 48 740,4 – 50 954,2 – 53 865,4. ВВП запланирован на уровне: 248 323 – 263 724 – 281 674.   ✔️Если пытаться оценить общие затраты на науку и высшее – то стоит ориентироваться на данные ГП НТР. Именно на нее опираются в официальном дискурсе при рассуждениях об объемах финансирования научно-исследовательской деятельности. Всего ГП составляет примерно 3,3% от планируемых затрат госбюджета в 2027 г. От ВВП госбюджетные расходы на науку (только по ГП НТР) составляют 0,64%. Пока это законопроект, возможны корректировки, но в общем исчислении цифры не изменятся.   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Социальная архитектура: теория и практика социальных изменений ❗️Стартовала регистрация на II Международную научно-практическую конференцию «Социальная архитектура: теория и практика социальных изменений», которая пройдет 23–24 октября в Санкт-Петербурге. ➡️Мероприятие соберет ведущих российских и зарубежных исследователей социально-гуманитарной сферы, экспертов, представителей политических институтов и аналитических центров. Тематические дискуссии будут посвящены технологическим, социальным, демографическим, культурным и управленческим изменениям, их влиянию на человека и общество, роли государства и институтов, а также возможным сценариям развития. ✅Итоговым событием станет пленарное заседание «Будущее как проект: вызовы и новая исследовательская повестка социальной архитектуры». 🔸Организаторы мероприятия: 🔹ЭИСИ; 🔹Институт социальной архитектуры АНО РСВ; 🔹СПбГУ. ✔️Конференция пройдет на площадке Музейно-выставочного центра «Россия — моя история». 🔗Регистрация — на официальном сайте конференции. Подать заявку на участие в мероприятии можно до 20 октября. Регистрация докладчиков до 15 октября. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Лаборатория маленьких открытий ❗️Стартовал конкурс для воспитателей и работников детских садов «Лаборатория маленьких открытий». 🔸Проект включает четыре номинации: 🔹Мир вокруг нас, 🔹Космос для малышей, 🔹Мир с искусственным интеллектом, 🔹Первооткрыватели: ученые, которыми мы гордимся. ✅Подать заявку можно до 5 ноября. Победители конкурса будут приглашены на VI Конгресс молодых учёных, который пройдёт в Санкт-Петербурге со 2 по 4 декабря 2026 года. 💬Заместитель министра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский:

Интерес к исследовательской активности — природное любопытство и познавательный интерес – закладывается в дошкольном возрасте. Конкурс «Лаборатория маленьких открытий» — это пилотный проект Десятилетия науки и технологий. Он позволит не просто выявить и  поддержать увлеченных своим делом воспитателей, но и масштабировать лучшие образовательные практики на всю страну.

💬Технический лидер центра прикладных решений MWS AI Иван Копылов, для НОП:

Мир можно исследовать и менять своими идеями с раннего детства. Рисунок о мире с искусственным интеллектом — повод пофантазировать, задать вопросы и вместе со взрослыми подумать, кому и в чём могут помогать технологии. Что ребёнок хотел бы сделать проще, что узнать, о ком позаботиться? Для нас, разработчиков ИИ, это возможность услышать детей, которым предстоит жить рядом с создаваемыми сегодня технологиями. А для педагогов и родителей — начать понятный ребёнку разговор о том, что искусственный интеллект создают люди и именно люди решают, для чего его использовать.

🔹Педагоги могут отправить на конкурс творческие работы, выполненные воспитанниками, в трёх форматах: 🔸Видео, 🔸Рисунок, 🔸Поделка. 📅Ключевые этапы и сроки проведения конкурса: 🔸 5 октября — 5 ноября 2026 года: сбор заявок 🔸 До 15 ноября 2026 года: экспертная оценка и определение финалистов. 🔗Подать заявку и ознакомиться с подробными правилами участия можно на официальном сайте проекта лабораторияоткрытий.рф #новостиНОП #эксклюзивНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸В Москве электронным дневником пользуются около 2,7 млн человек. 🔹На стипендии студентам в 2027-2029 годах суммарно направят более 370 млрд рублей. 🔸В ОП предложили учитывать в рабочем времени учителя часы для чатов с родителями. 🔹Сергей Кравцов назвал новые детсады стимулом для рождения второго и последующих детей. 🔸Эксперт Максим Костенко призвал не экспериментировать с сокращением школьных курсов. 🔹В ГД предложили поднять стипендии до уровня МРОТ. 🔸Владимир Путин: изучение родных языков не мешает единству многонациональной России. 🔹Треть молодых специалистов в России определились с профессией еще в школе. 🔸Глава РАН призвал искать баланс при поступлении олимпиадников в вузы. 🔹В ОП предложили сокращать учебный день, если в школе холодно. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Цифровые компетенции педагога: от рутины к развитию ❗️Современный учитель работает в условиях, когда требования к профессии растут, а времени на главное — работу с учениками — становится всё меньше. Подготовка к урокам, проверка работ, родительские чаты, олимпиады и соревнования: рутина съедает ресурс, который нужен для творчества и развития. ➡️При этом цифровые инструменты перестали быть просто «помощниками» — они становятся частью профессиональной среды педагога. И здесь важно не просто дать учителю доступ к сервисам, а научить встраивать их в повседневную работу. 🔹Педагоги школ и вузов ждут инструментов, которые экономят время и упрощают коммуникацию. 🔹Студенты и школьники — современных форматов, которые говорят с ними на одном языке. 🔹Образовательные учреждения — системной поддержки, которая помогает соответствовать времени. 🔹Родители — прозрачности и удобства в общении со школой. 💬 Дарья Куимчиде, директор социальных и образовательных проектов VK, специально для НОП:

Мы в VK Education давно и системно работаем с педагогами школ и вузов и видим, как меняется их повседневность. Сегодня учителю важно не просто владеть цифровыми инструментами — важно, чтобы эти инструменты действительно освобождали время для главного: работы с учениками, живого общения, развития. Ко Дню учителя мы запустили бесплатный курс „Учительская“ — внутри инструменты Сферума и Учи.ру, профориентационные материалы о мире ИТ, готовые сценарии для подготовки школьников к олимпиадам и возможность обменяться опытом с коллегами. День учителя — это не просто дата в календаре. Это повод сказать спасибо людям, которые каждый день делают незаметную, но огромную работу: объясняют сложное простыми словами, находят подход к каждому ученику, вдохновляют и поддерживают. Труд педагога — это фундамент, на котором строится будущее. Уверена, что цифровые компетенции сегодня — это не дополнительная нагрузка, а инструмент, который помогает педагогу оставаться в профессии и получать от неё удовольствие. Мы будем и дальше создавать форматы, которые помогают педагогам работать с удовольствием и вдохновением.

✔️Системная поддержка педагогов через цифровые инструменты и образовательные форматы даёт устойчивый результат. В условиях, когда требования к учителю растут, а времени становится меньше, выигрывают те, кто умеет сочетать технологии и живое общение — и не теряет главного. 🔗Курс бесплатный: все материалы открываются сразу после регистрации, заниматься можно в удобном темпе и без привязки к расписанию. #новостиНОП #эксклюзивНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Президент – Учителям   ❗️Поздравление президента Владимира Путина с Днем учителя – это самый общий, но емкий срез нынешней целенаправленной работы, в центре которой – педагог. Ключевые тезисы, зафиксированные главой государства.   ➡️В праздник поздравления принимают не только школьные учителя, но и мастера СПО, а также преподаватели вузов. В этом смысле мы говорим об Учителях в широком смысле слова.   ➡️Система образования имеет две ключевых функции – обучение и воспитание. С ними тесно связаны и другие задачи учителя – быть наставником и развивать таланты и способности своих учеников, вдохновлять их.   ➡️Учитель – это не просто профессия. Это призвание и миссия, служение в полном смысле слова.   ➡️Педагогические работники ответственны за учебный и нравственный фундамент, опираясь на который молодые люди могут идти по жизни. Государство предлагает широкие возможности для самореализации – учителя готовят «стартовую площадку», дают путевку в жизнь.   💬Президент отметил:

Мы гордимся наследием, созданным предыдущими поколениями, гордимся свершениями наших современников и понимаем, что в основе любых успехов, побед и достижений – труд учителя, всё, что было заложено в детском и юношеском возрасте, в школьные годы и в студенческие годы.

  ➡️Именно учитель прививает молодому россиянину единые традиционные духовно-нравственные ценности России. Каждый школьник и студент должен чувствовать себя частью великой страны и ее многонационального народа.   ➡️Статус учителя сейчас зафиксирован на законодательном уровне. Это означает признание особой миссии педагога, дает возможность более эффективно реализовывать адресные меры поддержки и создать условия для профессионального развития.   ➡️В нем особое место занимают конкурсы профессионального мастерства. Это не просто состязание, а обмен лучшими подходами к обучению и воспитанию.   ➡️Отдельное внимание – обновлению инфраструктуры образования. Масштаб – от ремонта труб в конкретной школе до строительства кампусов мирового уровня. Но нет ни одной задачи, которая может выпасть из фокуса внимания государства. Эти ориентиры раз за разом дает глава государства.   ➡️Президент особо отметил важность преемственности: на базе традиций отечественной педагогической школы нужно использовать новые технологии. Тут нельзя ни отставать, ни подменять формой содержание.   ➡️Главное – личность учителя. Как образование перестало быть услугой, так и учитель – не просто должность. Это каждодневный, часто даже подвижнический, труд. День учителя – праздник федерального значения. Через школу прошли и пройдут все поколения россиян. А непосредственно связаны со сферой образования миллионы россиян – учителей и преподавателей, их родных и близких, учеников и студентов, а также их родителей.   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Образование после нейросетей ❗️16 октября в Туле пройдет первая Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения». ➡️Ученые, преподаватели, представители государства и бизнеса обсудят, как меняется индустрия под влиянием цифровых технологий, а также как сохранить качество обучения и психологическое благополучие студентов и преподавателей. ➡️Дистанционные технологии стали частью образовательных процессов в России. По данным Минобрнауки, в 2025 году с их применением обучались 2,3 млн студентов вузов — 49,4% от их общей численности. А в системе среднего профессионального образования в 2024/25 учебном году ДОТ охватили 231,1 тыс. человек. ➡️При этом цифровизация выходит далеко за пределы онлайн-лекций и семинаров. Технологии меняют подходы к созданию образовательного контента, коммуникации со студентами и оценке результатов обучения. Одновременно перед системой образования встают вопросы о качестве обучения, академической добросовестности, новых компетенциях преподавателей и психологическом благополучии участников образовательного процесса. 🔹Программа включает две тематические секции: 🔸Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде; 🔸Цифровые технологии, ИИ и будущее образования. ✅Отдельно состоится панельная дискуссия «Дистанционное образование будущего: как объединить усилия государства, науки, образования и бизнеса?», посвященная взаимодействию ключевых участников отрасли. 🔸Организаторы 🔹АНО «НИУДПО имени К. Д. Ушинского»; 🔹ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований»; 🔹Ассоциация негосударственного образования; 🔹Генеральный спонсор — ГК «АкадемСити». #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Кто уже поздравил учителей? 1️⃣Первым учителей поздравил Первый (Президент РФ Владимир Путин):

Учитель – гораздо больше, чем профессия. Это благородная, ответственная миссия, настоящее призвание, требующее мудрости, терпения, постоянного внимания к детям, воспитанникам, умения раскрыть в каждом ребёнке, молодом человеке его способности и лучшие качества. Очень важно, чтобы ребята, школьники, студенты вне зависимости от того, где они живут, чувствовали себя частью большой единой страны, с самого детства учились с уважением относиться к разнообразию культур и самобытных традиций нашего многонационального народа, понимали силу и значимость ценностей, которые объединяли его на протяжении веков.

2️⃣Премьер-министр Михаил Мишустин:

Сегодня мы чествуем российских педагогов и с особой теплотой говорим искренние слова признательности. Вы выбрали ответственную и благородную профессию – учить, воспитывать, помогать детям раскрывать способности и находить свой путь в жизни. Это масштабные задачи, и вы достойно с ними справляетесь, сочетая лучшие педагогические традиции с инновационными методиками.

3️⃣Вице-премьер Дмитрий Чернышенко:

День учителя – особенный день. Это прекрасный повод от всей души поблагодарить каждого из более 1 млн школьных учителей и порядка 170 тыс. преподавателей и мастеров производственного обучения в колледжах. Как отмечает наш Президент Владимир Владимирович Путин, педагоги переживают за учеников, как за родных, стремятся передать, привить ценности, которые делают нас единым народом, единой страной.

4️⃣Министр просвещения РФ Сергей Кравцов:

Во все времена учитель был как проводником в мир знаний, так и хранителем нравственных ориентиров. Сегодня вы продолжаете передавать детям мудрость, пробуждаете в них жажду открытий и учите любить свою Родину. Именно в школе закладывается тот прочный фундамент, который позволяет нашей стране добиваться научных и технологических высот.

5️⃣Руководитель Росмолодежи Григорий Гуров:

С особой благодарностью думаю о своих учителях, преподавателях и наставниках. И сегодня продолжаю учиться, перенимать опыт, открывать новое.

6️⃣Председатель Правления Движения Первых Артур Орлов:

За каждым открытием, победой и смелым шагом Первого есть ваш труд, ваша вера и ваше большое сердце. Спасибо, что вместе с нами растите сильных, смелых и неравнодушных граждан России! С праздником!

#новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

День учителя - это праздник, который всегда отзывается теплом, потому что учителя - это проводники в мир знаний. ➡️Российская педагогическая школа исторически остается всемирно известной. В условиях бурного развития технологий уже трансформируются и отмирают многие профессии, но только не профессия учителя, потому что роль учителя является одной из ключевых в формировании личности. В то же время тенденции таковы, что на фоне появления нейросетей школьники, по некоторым оценкам, стали на 30% быстрее делать домашние задания и на 18% получать более высокие оценки. При этом результаты экзаменов говорят сами за себя - они упали на 18-24%. И только учитель сможет привить знание как ценность, воспитывая у подрастающего поколения навык думать самостоятельно. ➡️Стоит отметить, что поддержка учителей остается в фокусе государственной политики и находится на личном контроле главы государства. Владимир Путин регулярно поздравляет педагогов с профессиональным праздником и проводит встречи с учителями. 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника, что подчеркивает высокую общественную значимость профессии. ➡️Эта работа получает конкретное продолжение: с 2025 года выплаты по программе «Земский учитель» выросли до двух миллионов рублей в воссоединенных регионах, а с 1 марта вступили в силу изменения, позволяющие работодателям вводить выплаты за выполнение функций наставника. Правительство дополнительно выделило свыше 9,5 млрд рублей на повышение зарплаты бюджетников, из которых более 2,7 млрд направлено работникам образовательных учреждений. С 1 января 2026 года дополнительные выплаты учителям общеобразовательных учреждений увеличены с 10 тысяч до 15 тысяч рублей в месяц. ➡️Кроме того, в июле 2026 года подписан указ о дополнительных мерах поддержки учителей, которым закрепляется особый статус педагога, вводится обязательное наставничество для начинающих учителей, право на бесплатную юридическую помощь и защиту от угроз здоровью в связи с профессиональной деятельностью. 🔹Учитель - это наставник, который помогает молодому человеку найти себя в стремительно меняющемся мире. Именно поэтому государство последовательно выстраивает систему поддержки педагогов. И пока эта связь между обществом и учителем сохраняется, у России есть надежный фундамент для будущего. Поздравляем наших дорогих учителей с их профессиональным праздником! #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Женщины в науке: гипотезы в биоинформатике ❗️О том, как выбирать тему в миграционных исследованиях, чтобы она служила опорой для реальных изменений и долгосрочной научной траектории. А также, зачем молодому исследователю нужны гранты и наставники, как строить прочные профессиональные связи, и как не позволить чужому скепсису сломать веру в себя на пути к науке. 💬Элина Исхакова, магистрант биологического факультета СПбГУ (кафедра цитологии и гистологии), младший научный сотрудник Института цитологии РАН, победитель Всероссийского конкурса НИР 2026, рассказала НОП о работе, которая объединяет клеточную биологию и биоинформатику, чтобы двигаться в направлении противораковой терапии и исследования особого состояния раковых клеток – дормантности. ➡️Какие системные барьеры для женщин-ученых в вашей области выглядят наиболее остро, и какие шаги вы бы предложили для их устранения?

В клеточной биологии на уровне молодого исследователя я не чувствую преград, так как здесь женщин традиционно много, хотя понимаю, что трудности бывают с ростом до руководителей высшего звена. А вычислительная биология тесно связана с программированием и математикой — областями, которые стереотипно до сих пор считаются «мужскими». Из-за этого возникает невидимый барьер: кажется, что женщине в IT-части нужно прыгать выше головы, чтобы ее экспертность воспринималась на равных. Помочь могли бы увеличение видимости (чаще приглашать женщин-биоинформатиков на конференциях со сложными алгоритмическими докладами) и развитие менторских сетей (вроде Women in Big Data), чтобы снижать синдром самозванца.

🔗 Полная версия интервью на нашем сайте. #новостиНОП #эксклюзивНОП #женщинывнауке 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП