НОП.РФ

11-е «Большие вызовы» ❗️В Сириусе 1 июля стартовала программа научно-технических проектов «Большие вызовы». Она продлится 24 дня. Более 400 школьников из России и Казахстана, объединившись в команды, будут совместно искать решения актуальных задач современной науки и технологий. 📍Коллективы будут работать над реальными проектами. Их предлагают научные и индустриальные партнеры «Сириуса». ➡️Школьники благодаря этому получают практические навыки, опыт решения задач не в «песочнице», а в реальных условиях. Это позволяет внести свой вклад в решение важных задач, стоящих перед наукой и экономикой, раскрыть свой потенциал. ➡️В этом году командам предложено 76 проектов по 11 направлениям, которые соответствуют Стратегии НТР. В итоге школьники должны создать прототипы и рабочие версии продуктов. Как обычно школьники часто предлагают нестандартные решения. Это и есть важный вклад «Больших вызовов» - у школьников отсутствуют «шоры», они способны находить нетривиальные пути решения задач. ➡️Компании активно включаются в дальнейшую траекторию развития участников «Больших вызовов» - приглашают к сотрудничеству и на стажировки, дают возможность доработать проекты. Школьники также могут стать соавторами научных работ. ➡️«Большие вызовы» завершатся 24 июля масштабным фестивалем проектов. Победители и призеры конкурса получат льготы и уникальные предложения для продолжения образования в Научно-технологическом университете «Сириус». ➡️Программа «Большие вызовы» выстроена как долгосрочная траектория для молодых исследователей. Преемственность — одна из ключевых особенностей проекта. Нередко благодаря программе школьники определяют свою дальнейшую траекторию, получают профильное образование, а позже возвращаются в Сириус уже в качестве наставников. 🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Дмитрий Чернышенко: Более 40 стран участвовали в отборочном этапе VI Международной олимпиады по финансовой безопасности. 🔹Молодые журналисты из 12 регионов ознакомились с разработками мирового уровня в наукограде Кольцово. 🔸Объявлен первый набор на магистерскую программу сетевого Квантового университета. 🔹«Росатом» запустил новую образовательную программу с МАГАТЭ. 🔸В Росатоме разработали новую технологию переработки отработавшего ядерного топлива. 🔹Форум "Инженеры решают" открылся в Ростове-на-Дону. 🔸Сочинский РУДН первым в стране отказался от дипломных работ из-за ИИ. 🔹Новый обязательный курс «Русский язык как государственный» появится в российских вузах в 2027/2028 учебном году, сообщили «Известиям» в Минобрнауки. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Синхротроны и нейтроны для развития науки и экономики ❗️Развитие синхротронной и нейтронной меганауки обсудили 30 июня на Президиуме РАН. Установки являются базой технологического лидерства страны и вносят значительный вклад в разнообразные исследовательские и практикоориентированные проекты. 📍В рамках синхротронных вопросов на заседании обсуждали СКИФ. Напомним, что глава Минобрнауки Валерий Фальков сообщил президенту Владимиру Путину – первый эксперимент будет проведен уже в сентябре. 📍Еще один ключевой мегапроект – «СИЛА». Это комбинация синхротрона и мощного лазера, которые дает уникальные возможности по исследованию различных веществ. 📃Указанными проектами не исчерпывается Федеральная научно-техническая программа развития синхротронных и нейтронных исследований, головной научной организацией которой является Курчатовский институт. В синхротронной части присутствует модернизация «КИСИ-Курчатова», создание новых установок на острове Русский (РИФ) и в Зеленограде, а также ряд других проектов. В нейтронной тематике главным являются реактор «ПИК» и его исследовательские станции. ➡️Отдельное направление – ядерная медицина. На базе Курчатовского института создается семейство установок «Луч». Не менее важно развитие производство радиофармпрепаратов. ➡️Несколько неочевидная область применения синхротронных и нейтронных методов– археология. Так развивается историческое материаловедение, позволяющее исследовать структуру и происхождение артефактов. ➡️Сами по себе ускорители и реакторы – это лишь инструмент. Работа выполняется на базе исследовательских станций. Именно их создание обеспечит решение исследовательских и практических задач. Важно, что инфраструктура позволит решать именно насущные задачи в различных отраслях экономики. Это не «наука ради науки», а будущие точки концентрации высокотехнологичной экономики. ➡️Реализация ФНТП развития синхротронных и нейтронных исследований позволяет не только создавать новую инфраструктуру, но и стимулировать создание не имеющих аналогов приборов. Это означает развитие уникальных компетенций для научных институтов, включающее импортозамещение. В итоге, например, СКИФ был создан усилиями отечественных НИИ. ➡️На уникальные научные установки есть спрос со стороны бизнеса. Например, синхротронные исследования высоко востребованы в материаловедении в самом широком смысле слова – от лекарственных препаратов до сплавов. 🔗Подробнее. 📷На верхнем фото СКИФ, на нижнем ПИК. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Татарстанская приемка ❗️Дмитрий Чернышенко в ходе визита в Татарстан посетил Казанский национальный исследовательский технологический университет, Казанский педагогический колледж и лагерь «Молодая гвардия». Он оценил образовательную инфраструктуру и ход приемной кампании. ✔️Татарстану на программы высшего образования выделено почти 25 тыс. бюджетных мест, по СПО – более 18,5 тыс. ➡️Для вышки наибольшее количество мест выделено по образованию и педагогическим наукам, информатике и вычислительной технике, электро- и теплоэнергетике, химическим технологиям, машиностроению. ➡️Для СПО – по машиностроению, сервису и туризму, технике и технологии строительства, технике и технологии наземного транспорта, сельскому, лесному и рыбному хозяйству. 🔹КНИТУ развивается в матрице программ господдержки: участвует в «Приоритете-2030» и «Передовых инженерных школах». В этом году университет провел масштабную перезагрузку всех программ, в них участвует 110 промышленных партнеров. Студенты проходят практику и стажировки на их базе, решают реальные проектные задачи. 🔸Казанский педагогический колледж с этого года участвует в федпроекте «Профессионалитет», вместе с партнерами входит в состав педагогического кластера. На базе колледжа функционирует ресурсный центр по подготовке педагогических кадров. ➡️Татарстан является одним из ведущих регионов по научно-образовательному развитию. Республика ориентирована на подготовку и удержание профессионально подготовленных кадров. Помимо КНИТУ в Татарстане действует еще ряд ведущих вузов – К(П)ФУ, КНИТУ-КАИ, Иннополис и ряд других. Система СПО все больше ориентируется на запросы диверсифицированной экономики республики. 🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Росатом в Сенеже ❗️Научно-практическая конференция «Наставник Хаяси – мастер производственных систем» прошла в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Мероприятие организовано совместно с ГК «Росатом». ➡️Участниками научно-практической конференции стали около 100 молодых управленцев, представителей отраслевых организаций, кадрового резерва, молодежных органов власти и общественных структур. В центре программы – наследие Нампачи Хаяси, кавалера ордена Дружбы, который заложил основу современной культуры бережливого лидерства. ➡️Господин Хаяси многие годы работал с российскими предприятиями, в том числе с организациями атомной отрасли. Его подход повлиял на развитие производственных систем в России и стал основой для нового разговора о бережливом лидерстве: не только как об эффективности процессов, но и как о воспитании людей, управленческой честности и способности видеть реальное положение дел. 💬Первый проректор Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Бочаров:

Хаяси говорил не только об эффективности на производстве. Он показывал отношение к делу, в котором нельзя пройти мимо потерь, нельзя привыкнуть к проблеме, нельзя заменить реальный процесс красивой формулировкой. Бережливое производство начинается не с внедрения ИИ или автоматизации, а с четкой управленческой позиции, внутренней требовательности к себе и уважения к человеку.

➡️Одной из ключевых тем конференции стала передача новым поколениям «культуры правды» – умения руководителя видеть реальные проблемы, работать с отклонениями и принимать решения не из кабинета, а на месте создания ценности. 💬Заместитель генерального директора по развитию производственной системы ГК «Росатом» Сергей Обозов:

Жесткая критика от наставника часто является признаком веры в человека. А осознание важнее знаний. Потому что теорию можно прочитать лекцией на тысячу человек, но подлинное «осознание» передается только от мастера к ученику один на один. На конференции мы рассматриваем конкретные примеры. Один из них, как верная постановка цели и умение работать с командой сломали стереотипы в Японии: восстановление завода после землетрясения за 10 дней стало реальностью вместо 150. Мы встретились, чтобы научиться управлять не процессами, а потенциалом команды.

#новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Школа, физика, олимпиады ❗️Итоги ISPhO‑2026 в Москве: российская сборная взяла 5 золотых медалей и Гран‑при. Организаторами выступили Минпросвещения и МФТИ. ➡️Школьники показали значимые результаты: Золото – Роман Воробьев, Ксения Карпович, Игорь Сорокин, Арсений Хоречко (Физтех‑лицей им. П. Л. Капицы, Долгопрудный) и Максим Соловьев («Вторая школа», Москва). Руководитель – Арсений Пикалов (МФТИ). ➡️Международная рамка: 136 школьников из 30 стран, два тура – теоретический и экспериментальный; онлайн‑формат с прокторингом МФТИ. Абсолютный победитель – Foudazi Hirbod (Иран); лучший в экспериментальном туре – Santiesteban Sarmiento Sergio Daneel (Куба). В общекомандном зачете:

1️⃣ – Казахстан, 2️⃣ – Иран, 3️⃣ – Беларусь.

💬Дмитрий Чернышенко, вице-премьер России, отметил:

Сборная России вновь показала лучший результат на Международной научной физической олимпиаде – завоевала 5 золотых медалей и взяла Гран-при. Это колоссальный успех! Наши школьники доказали, что пытливый ум и упорство берут верх над сложностью. Благодарю их учителей, наставников и родителей за то, что привили ребятам любовь к знаниям и умение во всем доходить до самой сути. Наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечает, что некоторые направления деятельности в науке и технике без России очень трудно развивать. Победа нашей сборной подтверждает, что в стране есть молодые таланты, которые способны продолжить дело великих отечественных физиков, обеспечить наше технологическое лидерство и запуск новых проектов мирового масштаба. Желаю победителям сохранять интерес к точным наукам, непрерывно улучшать свои навыки и совершать новые прорывные открытия!

➡️Победа подтверждает устойчивость российской школьной физики и работу системы наставничества: от сильных лицеев до методической поддержки МФТИ. В 2025 году сборная тоже взяла Гран‑при, нынешний результат – шаг вперед и вклад в технологическое лидерство. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Первые со всей России стали участниками «Университетских смен» ❗️Школьники и студенты колледжей со всей страны, прошедшие специальный конкурсный отбор Движения Первых, стали участниками образовательно-туристских программ «Университетские смены», которые стартовали 1 июля в ведущих вузах России. ➡️Порядка 3 тысяч человек под руководством ученых и старшекурсников во время десятидневных смен познакомятся с реальной научной, образовательной и студенческой жизнью университетов. Всего в этом сезоне порядка 80 вузов различной направленности представят ребятам возможности для получения высшего образования. 💬Герой России, выпускник президентской кадровой программы «Время Героев», Председатель Правления Движения Первых Артур Орлов:

Университетские смены – важный профориентационный проект, который Движение Первых реализует совместно с Минобрнауки, Минпросвещения и Росмолодёжью. Образовательно- туристские программы стартуют 1 июля для победителей нашего конкурсного отбора в шести вузах (Краснодара, Казани, Рязани, Уфы, Чебоксар и Красноярска). Ребята распределятся по восьми тематическим направлениям и заселятся в университетские кампусы. Школьники и студенты углубят знания в области технических, гуманитарных, педагогических, медицинских и сельскохозяйственных наук, изучат IT-сферу, попробуют себя в творчестве и спорте. Уверен, подобный формат работы поможет юным исследователям найти своё призвание и будущую профессию.

✅Первые смены в сезоне 2026 года пройдут на базе Краснодарского государственного института культуры, Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского, Казанского государственного института культуры, Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина, Уфимского университета науки и технологий и Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. 💬Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова:

Зачастую ребятам бывает непросто решить, какую траекторию развития выбрать после школы и как найти своё призвание. Главная задача проекта «Университетские смены» – показать участникам все возможности для личного и профессионального роста, которые предоставляют сегодня российские вузы. Дети общаются с настоящими учёными, знакомятся со старшекурсниками и погружаются в мир разных профессий. Благодаря этому многие из них по окончании школы или колледжа возвращаются в знакомые им вузы уже в качестве студентов.

💬Руководитель Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) Григорий Гуров:

С 2022 года более 60 тысяч школьников и студентов СПО приняли участие в «Университетских сменах». Благодаря проекту ребята узнали о востребованных специальностях, побывали в современных лабораториях и научных мастерских, поучаствовали в мастер-классах от преподавателей ведущих вузов. «Университетские смены» помогают ребятам определиться с будущей профессией, сделать осознанный выбор, а также обрести единомышленников и друзей со всей страны.

#новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Разрыв в баллах ЕГЭ между бюджетными и платными местами в вузах достиг 42 баллов В российских вузах зафиксирован значительный разрыв в проходных баллах между бюджетными и платными местами, он достигает в среднем от 36 до 42 баллов, сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

"Разрыв есть колоссальный по ряду вузов, почти во многих вузах, между бюджетниками и платниками, (...) неважно, частный вуз это или государственный. Разрыв иногда достигает в предмете до 42 баллов, в среднем 36-42 балла",

- сказал Музаев. ▪️По его словам, средние цифры приема на бюджетные места составляют 70 баллов и выше. При этом на платное отделение средний балл "заметно ниже" - в среднем 46 баллов. При этом средний балл ЕГЭ про поступлении в частные и государственные университеты "практически одинаковый, здесь разрыва нет". Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЕжедневныйДайджест 🔸Рособрнадзор не зафиксировал утечек заданий ЕГЭ в сеть до начала экзаменов. 🔹Филиал РУДН в Сочи отказался от выпускных работ юристов из-за ИИ. 🔸Валентина Матвиенко назвала участие в проекте "Поезд Памяти" прививкой от неонацизма. 🔹В Бурятии в 2026 году число стобалльников выросло почти вдвое. 🔸В ДНР начали масштабную оптимизацию школ. 🔹Валентина Матвиенко посчитала оптимальным возраст молодежи до 35 лет. 🔸При неявке на пересдачу ЕГЭ по уважительной причине прошлый результат сохраняется. 🔹Срок подачи заявления на первую пересдачу ЕГЭ истекает 6 июля. 🔸Трагедию в "Крокусе" добавили в новое издание учебника истории Мединского. 🔹Эксперт Гроза объяснила, как выпускники ссузов могут выйти на работу уже в 18 лет. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

МТС и НИУ ВШЭ: развивая ИИ   ❗️ПАО «МТС» и факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ объявили о старте набора на третий поток магистратуры «Исследования и предпринимательство в искусственном интеллекте». ➡️Программа спроектирована с учетом актуальных задач индустрии и нацелена на подготовку специалистов, способных разрабатывать решения на основе современных подходов машинного обучения и искусственного интеллекта.   ➡️В рамках программы предусмотрено 30 оплачиваемых мест от МТС, она включает в себя математические дисциплины, необходимые для понимания и применения машинного обучения, а также обучение на реальных кейсах МТС Web Services и MWS AI.   ✅Академический руководитель программы от НИУ ВШЭ — Иван Копылов, старший преподаватель факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, эксперт проектно-учебной лаборатории робототехники и ведущий разработчик центра CV MWS AI. ✅Среди преподавателей программы: 🔸Виктор Кантор, основатель школы MLinside и бывший директор Big Data МТС, 🔸Никита Зелинский, директор по машинному обучению и исследованию данных МТС Web Services.   ➡️Лучшие студенты могут получить приглашение на стажировку или оффер от МТС Web Services уже в процессе обучения. Также у ребят есть возможность участвовать в программах академического обмена и пройти часть обучения за границей.   🔸Абитуриентам предлагается конкурсный формат поступления: 🔹портфолио, 🔹мотивационное письмо, 🔹онлайн-экзамен, 🔹собеседование. ✅Участники также смогут продемонстрировать свои навыки через соревнование на Kaggle.   💬Генеральный директор МТС Web Services и завкафедры МТС по направлению глубинного MLна ФКН НИУ ВШЭ Павел Воронин:

В этом году магистерская программа впервые выпустиласвоих первых студентов, дипломы получили 25 человек. За время обучения ребята получили хорошую базу для карьеры в сфере ИИ: работали с индустриальными задачами, использовали виртуальную инфраструктуру MWS Cloud и ресурсы GPU, учились создавать и масштабировать ИИ-решения в бизнес-среде. Мы рассчитываем, что с помощью этих знаний новое поколение специалистов сможет усиливать российский ИТ-рынок и развивать прикладной ИИ в стране.

  💬Декан факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ Иван Аржанцев:

Третий поток магистратуры – важный этап развития нашей совместной с МТС программы. Он показывает, что модель образования на стыке сильной академической подготовки и индустриальной практики отвечает реальному запросу: со стороны студентов, которые хотят строить карьеру в искусственном интеллекте, и со стороны компаний, которым нужны специалисты с глубокими знаниями и опытом решения прикладных задач. Для факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ принципиально важно развивать программы, где исследования, современные технологии и практические проекты дополняют друг друга. У студентов есть возможность изучать фундаментальные методы ИИ, работать с актуальными инструментами и погружаться в задачи, близкие к тем, с которыми сталкивается индустрия. Такой подход помогает готовить специалистов, способных не просто пользоваться технологиями, а создавать новые решения на основе искусственного интеллекта.

  🔗Подробнее о магистерской программе. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Кавказский диалог-2026: Машук как точка сборки международной повестки ❗️Во Всероссийском центре знаний «Машук» в Пятигорске с 29 июня по 3 июля проходит научно-образовательная программа Фонда Горчакова «Кавказский диалог-2026». Об этом на конференции в «ТАСС Кавказ». ➡️Около 100 участников из 10 стран обсуждают развитие международных отношений на Кавказе – от безопасности и логистики до энергетики и роли внешних игроков. Формат работы – прикладной и плотный: лекции, круглые столы, панельные дискуссии с участием экспертов по международным отношениям, политологии и истории, а также представителей общественных организаций. 💬По словам заместителя исполнительного директора Фонда Горчакова Сергея Орлова, синергия площадки и организаторов стала фактором притяжения:

«Те возможности, которые дает Центр, они дают синергетический эффект тем возможностям, которые есть у Фонда».

💬Организаторы ежегодно задают сквозную тему, объединяющую треки и дискуссии. В этом году это роль региональных и вне региональных игроков в политике стран Закавказья. Участники программы обсудят безопасность, логистику, энергетическую политику и интересы, связывающие страны Южного и Северного Кавказа с другими государствами. 🔗 Подробнее на нашем сайте. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Больше чем политтехнологи: старт эры социальной архитектуры ❗️В пресс-центре ТАСС прошла дискуссия о запуске магистратур по социальной архитектуре – новой профессии на стыке социологии, политологии, стратегических коммуникаций и государственного управления. ➡️Состоявшийся первый выпуск магистров по программе «Социальная архитектура» носит рубежный характер. Дипломы получили 22 студента, и этот выпуск стал отправной точкой для официального признания профессии. ➡️Центральный смысловой акцент дискуссии – смена парадигмы работы с общественными процессами. Особенность профессии заключается в переходе от прогнозирования к созиданию. 💬Заместитель начальника Управления Президента РФ по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Алексей Семенов в онлайн-обращении дал емкую формулу:

Наша цель – делать жизнь людей лучше, а социальный архитектор – это тот инструмент, который позволяет перейти от прогнозирования к созиданию.

💬Проректор РАНХиГС Андрей Полосин сформулировал общий вывод дискуссии:

Наступает эра социальной архитектуры, цель которой – выстроить устойчивые политические и общественные институты, ориентированные на устойчивое развитие социума и гармонию личности, общества и государства.

🔗 Подробнее на нашем сайте. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Привлекая амбициозных студентов ❗️Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что в Нижегородской области создана современная экосистема для поддержки талантливой молодежи: нацпроект «Молодежь и дети», программа «Приоритет-2030», федпроект «Профессионалитет», передовые инженерные школы, ИТ-кампус мирового уровня «Неймарк». ➡️В ИТ-кампусе «Неймарк» расширена линейка сетевых программ: проектирование телекоммуникационных систем, ИИ-робототехника, биоинженерия, правовое обеспечение использования искусственного интеллекта. Всего абитуриентам доступно девять сетевых образовательных программ. ➡️Программа «Грант 360» для талантливых студентов: 🔸до 1 млн рублей в первый год обучения 🔹полная компенсация проживания в коливингах кампуса 🔹ежемесячная стипендия до 60 тыс. рублей 🔸единовременная выплата 🔹Адресаты – победители федеральных олимпиад и абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ по профильным предметам. ➡️Нижегородская область выстраивает модель, где высшее образование, наука и технологическое предпринимательство взаимно усиливают друг друга, превращая регион в сильный центр притяжения и развития амбициозной молодёжи 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Доклад о высшем – Госдума ❗️Под председательством Сергея Кабышева на заседании Комитета Госдумы по науке и высшему образованию был рассмотрен правительственный доклад о реализации государственной политики в сфере высшего образования. 🔸Доклад стал глубже, чем годом ранее, благодаря учету многих замечаний Комитета: 🔹 усилена аналитика; 🔹 дана оценка эффективности регулирования высшего образования, в том числе сквозь призму развития риск-ориентированного подхода; 🔹 представлены сведения о реализации мер поддержки участников СВО и членов их семей. ❗️Но депутаты зафиксировали и некоторые пробелы. В докладе нет ответа на ряд существенных вопросов: 🔹 как именно содержание образовательных программ «подстраивается» под запросы рынка труда и где здесь роль ФУМО? 🔹 каково реальное качество образования в частных вузах? 🔹 за счет каких конкретных механизмов государство планирует поднимать престиж преподавателей? ✅Главный нерв обсуждения — рост цен на обучение. Прозвучало требование ввести единый порядок определения стоимости обучения в вузах, чтобы высшее образование было доступным, качественным, а не сводилось к источнику получения коммерческой прибыли. 🗣После заседания Сергей Кабышев перевел разговор на стратегической уровень:

Чтобы быть сильной и справедливой, Россия должна быть умной. А умная страна начинается с образованного человека. Это тот, в ком фундаментальные знания впаяны опытом и совестью. Поэтому принципиальная цель нашей партии – бесплатное, первое, высшее образование. Это не льгота, не привилегия, не благотворительность. Это стратегический выбор в пользу достойного будущего и национальной безопасности.

#новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Привлекая научную молодость ❗️Лилия Гумерова провела совещание на тему «Актуальные вопросы совершенствования мер поддержки молодых ученых и обеспечения их притока в российскую науку». Оно состоялось на базе Комитета Совфеда по науки, высшему образованию и культуре. 📍Основная цифра, озвученная сенатором: доля молодых ученых в общем числе исследователей превышает 43%, что составляет более 145 тыс. человек. Она отметила:

В целом, приток молодежи в науку есть, но проблема ее закрепления сохраняется.

➡️Ключевые инструменты решения задач: гранты, стипендии, премии. Также отметим, что важна реализация других мер: от создания молодежных лабораторий до квотирования количества привлекаемых молодых ученых в рамках различных форматов поддержки науки и высшего образования. ➡️Регионы активно работают для того, чтобы закрепить молодежь, препятствовать утечки мозгов в сторону ведущих университетов, расположенных в иных субъектах федерации. 81 субъект РФ, как сообщила Лилия Гумерова, реализует собственные меры поддержки молодых ученых. В 13 регионах доля молодых ученых превысила 50 процентов от общего числа исследователей. ➡️Отдельное внимание сенатор уделила поддержке женщин-ученых и семей как «ученых», так и студенческих. 📃Директор Департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития Минобрнауки России Антон Шашкин рассказал о работе ведомства по поддержке молодых ученых, уделив внимание темам молодежных лабораторий, научного наставничества, подготовки молодых исследователей, а также управленческого кадрового резерва в сфере науки. ➡️Поддержка молодых ученых – это не социальная «нагрузка», а осознанная инвестиция в будущее науки. Пока остаются многие нерешенные проблемы, в частности пресловутый «квартирный вопрос». Именно он нередко выдавливает начинающих исследователей из сферы НИОКР. ➡️Также на старте доход молодого ученого может быть весьма скромным. Уже не раз обсуждалась проблема «дипломированных инженеров – курьеров». Далеко не все выигрывают гранты или получают приглашение в лаборатории, которые включены в грантовые программы. ➡️Кардинально решить финансовые вопросы не хватит никакого бюджета, потому в госполитики сделан акцент на инфраструктурные решения, которые служат точками притяжения и якорения молодежи в науке. 🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸В шести регионах начала работу выездная приемная комиссия Военной академии РВСН. 🔹Минобрнауки разъяснило вузам новые правила приема на целевые места. 🔸Минтруд: четверть обучающихся на технических направлениях составляют девушки. 🔹В 22 регионах РФ более 20 тыс. обучающихся изучали 25 родных языков в прошлом учебном году. 🔸Эксперт Дарья Гроза: в гуманитарии нередко скрывается высокое аналитическое мышление. 🔹Около 85% студентов используют ИИ для учебы, показал опрос. 🔸Антон Котяков назвал самые востребованные специальности в России. 🔹Победителей олимпиад на Камчатке бесплатно подготовят к федеральным финалам. 🔸Абитуриенты подали почти миллион заявлений в вузы на «Госуслугах». #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Кадры для пространственных данных - новая парадигма взаимодействия вуза и работодателя ❗️На площадке МИИГАиК прошел пресс-завтрак с ректором Надеждой Камыниной и представителями организаций-работодателей. Главная тема – итоги ЕГЭ и старт приемной кампании. 🔸Цифры приемной кампании: парадокс популярности ➡️Ректор отметила положительную динамику по профильным предметам, но обратила внимание на снижение интереса к информатике. Одна из гипотез – школьники выбирают гуманитарные направления, что создает риск кадрового голода в IT-отрасли, критически важной для геодезии и картографии. При этом сама геодезия остается в топе: ранее Камынина отмечала, что конкурс на «Информационную безопасность» достигал 22–24 человек на место. ➡️Вуз конкурирует за сильного абитуриента, но для технологического прорыва требуется более сложный профиль – не просто «геодезист», а «программист с геопространственным мышлением». 🔹Стажировки вместо архаичных практик ➡️Надежда Камынина обозначила ключевую проблему: традиционные практики «лишают маневра» и работодателя, и университета. Президент анонсировал гарантии стажировок – это меняет модель. Росреестр уже подтвердил готовность принимать студентов, предлагая им не просто прохождение практики, а участие в глобальных проектах уровня страны. ➡️Представители «Геоскана» поделились успешным кейсом: за 4 года через студенческое конструкторское бюро прошло более 700 человек, из которых около 100 остались работать в компании. Средний возраст сотрудников – до 35 лет. Это прямое доказательство эффективности гибких форматов. 🗣Надежда Камынина:

Стажировка - это эффективный, абсолютно действенный с точки зрения интеграции в профессиональную судьбу студентов способ вовлечения в будущую профессиональную деятельность.

🔸«Космический кластер» в Королеве и международный трек ➡️Особый акцент – на филиале в Королеве (Технологический университет им. Леонова). Камынина связала его развитие с формированием «космического кластера», где студенты интегрируются в отрасль пространственных данных – и в космические технологии, и в наземные системы. ➡️Параллельно университет запускает международный проект в Чили совместно с компанией «Геоскан»: в октябре 2026 года в Сантьяго пройдет конгресс при участии Росконгресса. Как подчеркнул представитель «Геоскана», знание иностранных языков (испанского, английского, китайского) кратно повышает ценность специалиста на международном рынке, где Россия транслирует свои технологические решения. ➡️МИИГАиК переходит от модели «вуз выпускает – рынок доучивает» к модели со-проектирования кадров. С работодателями (Росреестр, «Геоскан», «Роскадастр») уже выстроена система ДПО – более 7,2 тыс. сотрудников Росреестра прошли обучение на базе вуза, а в консорциуме подготовлено 911 магистров. ✅Образовательная вертикаль выстроена. Следующий шаг - превратить интерес в удержание талантов. #мероприятияНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

РИО-160   ❗️Российскому историческому обществу исполняется 160 лет. Этому было посвящено Общее собрание РИО, состоявшееся 30 июня.   💬В своем приветствии президент Владимир Путин отметил важный вклад Общества в исторические образование, просвещение и науку:

Достойно выполняя важную, благородную миссию исторического просвещения, воссозданное Российское историческое общество объединяет в решении своих задач учёных, преподавателей высших учебных заведений, представителей музеев, архивов, библиотек, популяризаторов науки.   Вы бережно храните подвижнические традиции и богатое творческое наследие предшественников, многое делаете для сбережения национальной памяти, формирования в обществе, особенно среди молодёжи, исторической культуры. Приоритетные проекты РИО вносят весомый вклад в совершенствование школьного и вузовского образования, в патриотическое, духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, служат утверждению достоверных исторических фактов и знаний. Эта огромная созидательная работа приобретает особую значимость в Год единства народов России.   И конечно, отрадно, что в повестке вашей встречи – вопросы применения искусственного интеллекта в научной, просветительской работе. Сегодня широкое внедрение инновационных, прорывных технологий коренным образом меняет мир и, уверен, в полной мере будет содействовать повышению эффективности исторических исследований.   Желаю вам успехов – на благо Отечества.

  💬Заседание провёл Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин. Он также отдельно остановился на роли РИО в развитии образования, просвещения и исследований в области истории России. На сегодняшний день в Обществе состоит более 180 исторических организаций, ведущие ученые-историки и популяризаторы.   💬Среди всех иных направлений Сергей Нарышкин также выделил: развитие исторического образования и просвещения в новых и приграничных регионах, а также дальнейшая эволюция высшего исторического образования и повышение качества преподавания курса «История России» на неисторических направлениях подготовки.   📍РИО является «центром ответственности» по УГСН «История и археология». В рамках этой работы Общество прилагает большие усилия по развитию высшего образования. По словам сопредседателя РИО, заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации Константина Могилевского, в 2026-2027 учебном году на исторические специальности было выделено 6 162 места:

В общей сложности на начало прошлого учебного года в России обучалось 27 700 будущих историков. Их подготовка осуществляется в 144 университетах по всей стране. Выпускники-историки успешно находят себя в науке и многих других сферах — от музейного дела до государственной службы.

  ➡️Особое внимание в работе Минобрнауки «по истории» – поддержке исторического образования в новых и приграничных регионов, ровно как и у самого Общества. 📃РИО укрепляет сотрудничество с медиахолдингом МАЕР и Яндексом. Стратегические документы подписаны в рамках Общего собрания. Совместная работа будет направлена на развитие совместных историко-просветительских проектов, популяризацию отечественной истории и расширение доступа широкой аудитории к научному, архивному и образовательному контенту.   ✔️Напомним, что недавно в Тюмени прошел V Национальный форум преподавателей истории. РИО засвидетельствовало на нем свою важную роль в историческом образовании и защите исторического суверенитета.   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Высшее образование и наука – успехи 2025 года ❗️На заседании Комитета Совфеда по науке, образованию и культуре замглавы Минобрнауки Андрей Омельчук представил доклад о реализации госполитики в сфере высшего образования и соответствующего ДПО в 2025 году. Согласно ему эффективно реализуются все имеющиеся меры поддержки и развития ВО и научно-исследовательского сектора. ❗️Один из главных акцентов в докладе сделан на системном развитии высшего образования и науки как фундамента технологического и кадрового суверенитета страны. 💬Андрей Омельчук отчитался по всем направлениям работы Минобрнауки, подкрепляя свои выводы цифрами. Векторы реализации госполитики в сфере науки и высшего образования:

Госпрограмма НТР; доступность высшего образования; распределение КЦП (акцент на регионы) и прием студентов; нацпроект «Молодежь и дети» («Приоритет-2030», ПИШ, цифровые кафедры, молодежные лаборатории); сопровождение молодежной политики, включая поддержку студенческих семей; увеличение доли молодых ученых; создание сети кампусов мирового уровня; цифровизация; международное сотрудничество и ряд других.

💬Замминистра главы Минобрнауки подчеркнул:

Все эти меры направлены на то, чтобы талантливые молодые люди могли получать качественное образование, строить успешную карьеру и реализовывать свой потенциал там, где они нужны – в своем регионе, рядом с семьей, на предприятиях, которые определяют будущее российской экономики.

💬Замглавы Минпросвещения Ирина Шварцман акцентировала внимание, в том числе, на вопросах подготовки педагогических кадров, поддержки педагогов, обновления содержания образования, формирующего мировоззрение. Также она затронула темы, касающиеся снижение учебной нагрузки, защиты чести и достоинства педагогов, развития системы СПО. ➡️В вопросах реализации госполитики в сфере науки Минобрнауки действует не единолично. Российская академия наук полноценно интегрирована в процесс выработки и воплощения политики государства. 🔗Подробнее: расширенная новость с портала Минобрнауки (содержание доклада и цифры); материал Комитета Совфеда. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Агротехнологическое образование как стратегический ресурс продовольственной безопасности ❗️Глава Минсельхоза Оксана Лут и глава Минпросвещенич Сергей Кравцов приняли участие в форуме в «Тимирязев Центре». ➡️Заявление Оксаны Лут о потребности в 150 тыс. специалистов ежегодно при текущей занятости в 6,4 млн человек звучит как вызов. В условиях, когда все секторы экономики борются за одного и того же абитуриента, классическая модель «вуз-работодатель» запаздывает. Ответом становится ранняя профориентация: план по расширению сети агротехклассов с 1 тыс. до 18 тыс. к 2030 году означает охват почти 300 тыс. старшеклассников. ➡️Агросектор начинает воспитывать своего специалиста с 14–15 лет, превращая профориентацию в длительный процесс погружения. 🗣Сергей Кравцов анонсировал включение агротехнологического профиля в ФГОС старшей школы с сентября 2025 года. Это принципиально меняет статус: агрономия перестает быть синонимом «ботаники» и становится прикладной инженерной дисциплиной, сопряженной с биотехнологиями, цифровыми системами и робототехникой. Введение пособий «Шаг в агротех» по 8 специализациям - это унификация знаний на федеральном уровне, что позволит нивелировать разрыв между мощными аграрными регионами и депрессивными территориями. ➡️Принципиально важным является выход предприятий из пассивной роли «спонсоров» в активную роль соисполнителей образовательного процесса (экскурсии, стажировки, практика). Подключение не только холдингов, но и фермерских хозяйств говорит о том, что малый бизнес также интегрируется в систему, получая доступ к «свежей крови» кадров. ✅Эта модель снижает риски «утечки мозгов» из села в город. 🔸Объявленный план по росту производства на 25% и экспорта в 1,5 раза - это амбициозная цель, которая упирается в человеческий фактор. Новая модель образования, запускаемая с 2025–2027 годов, - это попытка создать опережающий кадровый задел для отрасли. Однако риски сохраняются: удержать молодежь в сельской местности невозможно без решения инфраструктурных вопросов (жилье, транспорт, цифровой доступ). 🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП