مُواشِب•

خذ في أيام العافية ما يعينك ويكن لك بأمر الله حصنا وعونا وقت البلاء

بلاءات النّاس تَبلو أخبارهم! وتكشف صُلب معادنهم، وحجم صبرهم، وتُظهر ثمرة تعب الإنسان على نفسه أو إهماله لها، فالّذي دَرَّب نفسه إيمانًا وصبرًا وتسليمًا؛ يجد ثمرة ذلك عند البلاء فتستقيم خطاه، والّذي ترك نفسه فارغًا مشتّتًا راكضًا خلف شهوته؛ تخذله نفسه ويتبعثر صبره ويضيع تسليمه عند الشّدائد، فيَميل. فاللهُمَّ صبرًا وبصيرةً ومسيرة.

اللَّهُ أكبَر اللَّه أكبَر اللَّه أكبَر، لا إلَه إلّا اللَّه، اللَّه أكبَر اللَّه أكبَر وللَّه الحَمد.

سماع صوت التكبيرات في الشوارع والأسواق نعيم🩵 الحمد لله على نعمة الإسلام

مين بايت هنا اسم الله عليك دا أنا مالحقتش أعمل تصويت😂😂😂

من أهمّ ما يميّز العمليّة التربويّة عن التّعليم المجرّد، فكرة المعايشة.. تلك العلاقة التي تُبنى بين المربّي والمتربّي، فيكون بها المربّي قادرًا على تمييز نقاط القوّة والضعف.. يكون فيها قريبًا من المتربّي كمرآة له..! من جميل أفكار المعايشة التربويّة، أن تخصّص رسالةً في اللقاءات الأسبوعيّة، لكلّ طالبٍ باسمه، تبثّ فيها شعورًا أو تقوّم سلوكًا وتُبدي نصحًا.. تخيّل أنّ مربّيك يخصّك برسالة باسمك أنت، بما يناسب ظرفك أنت، وحالك أنت.. كيف سيكون تعاملك مع المربّي والمحضن والطّريق؟ شعور القرب بين المربّي والمتربّي يُعطي مساحة أمان فلا تزهد به.. "كالغَيْثِ كُن نَفعًا"💚🌧 #التوحيد #من_المصحفية_إلى_القرآنية