مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی إحیاء

🛎🛎مرکز مشاوره احیاء رشت برگزار می کند. 👨‍💻👨‍💻کارگاه راهنمایی تحصیلی انتخاب رشته در کنکور سراسری 👤مدرس: جناب آقای دکتر محسن مشکبید حقیقی(PH.D ) سرفصل ها:📚📚📚 🔮آشنایی با عوامل موثر در انتخاب رشته 🔮آشنایی با رشته های پُر انتخاب کنکور سراسری 🔮آشنایی با ترجیحات دانشگاهی در رشته های متفاوت ⏰⏰زمان: جمعه: ۳۰ تیر 🕰ساعت ۸ صبح الی ۱۶ عصر هزینه : ۳۵۰ هزارتومان 📃ارائه گواهی دوره😊 پذیرایی صبحانه و میان وعده🥗🍪 لیست شرکت کنندگان: ۱.پریوش رمضانی ۲.سپیده حداد شهرستانی ۳.صفا سرمد ۴.سیده اکرم السادات میرهاتف ۵.فائزه خوشکردار ۶. ۷. ۸. ۹. ۱۰. ۱۱. ۱۲. ۱۳. ۱۴. ۱۵. ۱۶. ۱۷. ۱۸. ۱۹. ۲۰. ۲۱. ۲۲. ۲۳. ۲۴. ۲۵. ۲۶. ۲۷. ۲۸. ۲۹. ۳۰. ۳۱. ۳۲. ۳۳. ۳۴. ۳۵. 🏢مکان:رشت-خیابان شهید رجایی (رشتیان)-کوچه سی ام _مرکز خدمات روانشناختی و مشاوره احیاء 👨‍💻جهت ثبت نام مشخصات خود را بهID و یا شماره زیر ارسال کنید👇 🆔 @Ehya_rasht 🆔 @EHYAAD_RASHT 📱 09057266561 📱 09116459363 📣📣همچنین می توانید با لمس لینک های مربوط, به گروه و کانال تلگرامی وو صفحه اینستاگرامی گروه واتساپ ما ملحق شوید👇👇 📲TELEGRAM GROUP: https://t.me/joinchat/LdYuQEvknf11bggac2Z95Q WHATSAPP GROUP: https://chat.whatsapp.com/FVatPR3BGwZKMfyFm8qZ0G 📲 TELEGRAM CHANEL: https://t.me/joinchat/AAAAAEvoLP9Ooqnzlp92cA 📸 INSTAGRAM: https://www.instagram.com/markazehya?r=namet‌

⭕️📚📣 آزمونی برای درک مهارت هاي ادراكي-ديداري-حركتي" 🧐✍️👂👣وجود برتري طرفي تجربه هاي حياتي جنبشي و حركتي در انسان هستند . نظريه هاي مربوط به رشد حركتي و يادگيري بر اين باورند كه كارآمدي تحصيلي و شناختي در بسياري از حيطه ها بر پايه تجربه هاي حركتي موفق استوار است.کودکان دچار اختلال یادگیری اغلب در یک یا چند مهارت از این مهارت ها دچار مشکل هستند که این عوامل خود می تواند زمینه ساز بروز اختلال یادگیری ایشان باشد و رفع آن کمک زیادی به درمان می نماید. لذا لازم است فرزندتان را در زمینه های زیر مورد بررسی قرار داده و در صورت وجود مشکل در هر زمینه مشکل را برطرف نمایید: 🍀آیا فرزندم برتری طرفی دارد یا ندارد؟ ارزیابی در زمینه برتری دست-چشم-گوش و پا صورت می گیرد. فردی که از تمام اندام راست استفاده می کند راست برتر است و کسی که ازتمام اندام چپ استفاده می کند چپ برتر است .این افراد در زمینه برتری طرفی مشکل ندارند. اما اگر برخی از اندام راست و برخی از اندام چپ بود ، علت ایجاد اختلال یادگیری می تواند این عدم هماهنگی باشد.. چگونه 🧠🧠نیمکره برترمغز کودک را تشخیص دهیم؟؟؟ با انجام دادن فعالیتهای زیر، برتری هر کدام از اندامهای فرزند خود را مشخص کنید:👇 🏃‍♀تعیین پای برتر : ⚾️یک توپ در فاصله دو یا سه متری کودک قراردهید و از او بخواهید بدود و توپ را شوت کند، از هر پایی برای شوت کردن استفاده کرد، آن پا پای برتراست . 🚶روش دیگر این است که  ازاو بخواهید که برایتان لی_لی کند پای برتر پایی است که کودک بر زمین می گذارد. 👁تعیین چشم برتر : 🗞کاغذ یا مقوایی رابه شکل یک لوله به قطر نیم تا یک سانتی متری درست کنید و به کودک بدهید تا از داخل سوراخ آن یک هدف ریز را نگاه کند، چشمی را که مورد استفاده قرار داده است، چشم برتر است. 1- هیچگاه دست برتر کودکتان را تغییر ندهید(مگر به توصیه کاردرمان متخصص یا کارشناسان اختلال یادگیری) چون با تغییر دست برتر ،کودک دچار اختلال در یادگیری و مشکلات زبانی خواهد شد. 2- موضوع داشتن یا نداشتن برتری منوط به این است که هر دوچشم –هر دو دست-هر دوپا و هر دو گوش کودک به لحاظ فیزیکی سالم باشد. *نظریه های جدید بر این عقیده هستند که سعی در ایجاد برتری طرفی بر یک جهت خاص نداشته باشیم.پس شاید بپرسید برتری طرفی برای چه سنجیده می شود؟ پاسخ این است که برتری طرفی برای مناسب سازی محیط و امکانات و وسایل آموزشی سنجش شده و برمشکلات ناشی از مسائل فوق تاکید دارد. اگر فرزند شما برتری طرفی نداشته باشد؛ در یادگیری حروف الفبا و ریاضی دچار مشکل می شود. #مرکز_جامع_یاور_رشد #روانشناسی_گیلان #روانشناس_کودک_و_نوجوان_گیلان #اختلالات_یادگیری_و_رفتاری_کودکان_و_نوجوانان #مرکز جامع آموزشی، توانبخشی، مشاوره و خدمات روانشناختی و بازی درمانی کودک و نوجوان یاور رشد # برای عضویت برروی لینک کلیک کنید. # کانال مشاوره و درمان تخصصی اختلالات یادگیری و بیش فعالی @SLD1ADHD

برنامه زنده تلویزیونی " خانه مهر" شبکه باران 🎦 # باموضوع: بیش فعالی و رویکردهای نوین در ارزيابي، تشخیص و مداخلات بالینی کارشناس برنامه : 🗣 علی رضایاوری کلور (روانشناس کودک) 🗓 دوشنبه ۱۴۰۲/۰۴/۱۲ 🕰: 10 صبح 🗣️ این برنامه همزمان به صورت زنده در چند شبکه تلویزیونی مختلف پخش خواهد شد. @SLD1ADHD

وقتی چیزی را از دست می‌دهید، درسی را که از آن گرفته‌اید از دست ندهید. دالایی لاما

تاثیر ویژگی‌های اجتماعی‌اقتصادی خانواده بر سواد خواندن بررسی چهار دوره آزمون پرلز 📍یکی از محورهای مهم آزمون‌های پرلز، محیط خانه به‌لحاظ پشتیبانی از مطالعه است. این محور چهار مؤلفه دارد که ویژگی‌های اجتماعی‌اقتصادی خانواده یکی از این مؤلفه‌ها است که شاخص‌های آن عبارت‌اند از: ۱. تحصیلات والدین، ۲. شغل والدین، ۳. تعداد کتاب‌های موجود در خانه، ۴. تعداد کتاب‌های کودک موجود در خانه. براساس این چهار شاخص، خانواده‌ها در سه سطح بالا، متوسط، و پایین دسته‌بندی می‌شوند. سطح بالا معرّف وضعیتی است که در خانه بیش از ۱۰۰ کتاب و بیش از ۲۵ کتاب کودک موجود باشد، دستکم یکی از والدین تحصیلات دانشگاهی داشته باشد، و دستکم یکی از والدین دارای شغل حرفه‌ای باشد. در وضعیت ضعیف کمتر از ۲۵ کتاب در خانه وجود دارد، تحصیلات والدین حداکثر در سطح متوسطه است، و هیچ‌یک از والدین دارای شغل حرفه‌ای، دفتری، یا خویش‌فرمایی نیستند. سطح‌بندی وضعیت اجتماعی‌اقتصادی خانواده‌ها با پرسش از والدین دانش‌آموزان انجام می‌شود. همان‌طورکه در نمودار مشاهده می‌شود در آزمون پرلز ۲۰۲۱، نسبت دانش‌آموزانی که در خانواده‌های با وضعیت متوسط اجتماعی‌اقتصادی هستند با افت شدیدی مواجه شده است؛ هم در ایران و هم در سایر کشورها. در بیشتر کشورهای اروپایی با کاهش خانواده‌های با وضعیت متوسط، نسبت خانواده‌های با وضعیت بالا افزایش بسیار زیادی داشته است؛ هرچند بر نسبت خانوارهای با وضعیت ضعیف هم اضافه شده است. در ایران افت خانواده‌های با وضعیت متوسط در مقایسه با آزمون ۲۰۱۶ بسیار زیاد بوده، و حدود ۵۵ درصد خانواده‌ها به‌لحاظ ویژگی‌های اجتماعی‌اقتصادی حمایت از مطالعه در محیط خانه در وضعیت ضعیف قرار گرفته‌اند. براساس نمودار، در آزمون سال ۲۰۲۱ در مقایسه با دورۀ قبل شکاف نمرۀ دانش‌آموزان بالا با ضعیف کاهش یافته است، اما این کاهش بیشتر به‌دلیل افت نمرۀ دانش‌آموزان خانواده‌های با وضعیت اجتماعی‌اقتصادی بالا رخ داده است. به نظر می‌رسد به‌ویژه در کشورهایی که شیوع کرونا به تعطیلی کامل مدارس منجر شده، دانش‌آموزان خانواده‌های با سطح بالا افت بیشتری را تجربه کرده‌اند. در میانگین آزمون، نمرۀ دانش‌آموزان با وضعیت ضعیف هم رشد نسبتاً خوبی داشته (حدود ۲۵ نمره)، اما این رشد برای دانش‌آموزان ایرانی در این سطح اجتماعی‌اقتصادی خانواده بسیار پایین‌تر از میانگین (حدود ۸ نمره) بوده است. @mashghemaa @sokhanemoallem mashghma.ir نمودار

اطلاعیه مهم ویژه علاقمندان رشته تربیت بدنی @clinic_hamrah

◾️زمان برگزاری کنکور ۱۴۰۲ Join → @shahr_baran 🕊 🔹رشته ریاضی چهارشنبه ۱۴ تیر ۸ صبح 🔹رشته انسانی چهارشنبه ۱۴ تیر ۸ صبح 🔹رشته هنر چهارشنبه ۱۴ تیر ۱۴:۳۰ عصر 🔹رشته تجربی پنجشنبه ۱۵ تیر ۸ صبح 🔹رشته زبان پنجشنبه ۱۵ تیر ۱۴:۳۰ عصر #کنکور#تجربی#ریاضی#انسانی#هنر#زبان#سنجش#آزمون#دانشگاه #مشکبید_حقیقی #احیا #رشت @markazehya

نتایج یک مطالعه جدید نشان می دهد؛ چرا آزار و اذیت سایبری در میان جوانان بسیار شایع است.بسیاری از افراد در فضای مجازی برای دیگران خط و نشان کشیده و با رفتاری خشونت آمیز و همراه با فحاشی ظاهر می شوند. به همین دلیل محققان به ریشه یابی این موضوع پرداختند. ◽️گفتنی است این مطالعه سه عامل کلیدی را شناسایی می‌ کند که به رفتارهای آنلاینی که دیگران را تحقیر کرده و به آن ها آسیب می‌رسانند کمک می‌ کند: تکانشگری کسب محبوبیت آنلاین عدم وجود همدلی ◾️دکتر فیلیپ سوآرس، میگوید: برخلاف تحقیقات قبلی که آزار و اذیت اینترنتی را به عواملی مانند اعتماد به نفس پایین، گمنامی درک شده در دنیای آنلاین، خشم و میل به انتقام مرتبط می‌ کرد، مطالعه اخیر شامل بررسی شرایط ۳۵۹ فرد جوان کانادایی بود که انگیزه‌ های متفاوتی را برای آزار و اذیت سایبری نشان داد. ◾️ به طور خلاصه دلیل فحاشی این افراد در دنیای مجازی عمدتاً ناشی از چیزی بود که محققان تفریح و پاداش  نامیده‌ اند. دکتر فیلیپ سوآرس در این رابطه گفت: تفریح مربوط به اعمال غیراجتماعی تکانشی است، در حالی که پاداش مربوط به اعمال حساب شده و از پیش برنامه ریزی شده ای است که ممکن است در طول زمان تکامل یابد. ◽️افراد جوانی که در رفتارهای ضداجتماعی آنلاین شرکت می کنند، ممکن است به دلیل میل به هیجان و پیگیری احساسات مثبت یا موقعیت اجتماعی در بین همسالان خود برای انجام این کار تحریک شوند. ◾️این مطالعه همچنین دلیل دیگری را پیدا کرد که چرا آزار و اذیت سایبری در بین بزرگسالان جوان بسیار رایج است. بر این اساس، فقدان همدلی یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار در فحاشی های اینترنتی بود. ◽️بر اساس پاسخ‌ های شرکت‌ کنندگان، محققان پیشنهاد کرده ‌اند که بزرگسالان جوانی که رفتارهای ضداجتماعی آنلاین انجام می ‌دهند، اغلب قادر به همدردی با احساسات دیگران و به‌ ویژه قربانیانشان نیستند. ◾️دکتر فیلیپ سوآرس در این رابطه توضیح داد: معنی ارتباط فوق، این است که مرتکبین ممکن است رفتار ضد اجتماعی آنلاین داشته باشند، زیرا آن ها به طور کامل احساس افراد طرف مقابل خود را درک نمی کنند. ◽️مطالعات قبلی نشان داد : واداشتن کاربران رسانه های اجتماعی به فکر کردن درباره محتوایی که قرار است پست کنند، می تواند در افزایش آگاهی و ایجاد همدلی آن ها موثر باشد. آزمایشی در توییتر نشان داد که درخواست از مردم برای بازبینی پیام ‌شان قبل از ارسال متنی توهین ‌آمیز باعث شد بسیاری از کاربران پیام‌ های خود را به شیوه ‌ای مودبانه ‌تر باز نویسی کرده یا از ارسال آن منصرف شوند. ◾️راهکار دیگر، استفاده از هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی پیشرفته برای شناسایی نظرات یا پست های نامناسب است. با ادامه پیشرفت قابلیت‌ های مدل ‌های زبان مبتنی بر هوش مصنوعی، شرکت ‌های رسانه‌ های اجتماعی این فرصت را دارند تا با شناسایی پست‌ های بالقوه سمی یا وادار کردن کاربران خود به فکر کردن درباره آنچه که می ‌خواهند پست کنند، رفتار ضد اجتماعی آنلاین را مهار کنند. با این حال، اجرای چنین اقداماتی می تواند پیچیده باشد. ◽️در خاتمه پیشنهاد می شود، مداخلات روانشناختی را طراحی کنید که حس همدلی را افزایش می دهد. ایجاد آگاهی در میان بزرگسالانی که درگیر رفتارهای ضداجتماعی آنلاین هستند، می تواند پیامدهای منفی اعمالشان بر قربانیان را به آن ها نشان داده و از وقوع این رفتارها پیشگیری کند. #سایکونیوز #اینترنت#فضای_مجازی#پرخاشگری#توهین#بی_ادبی#نوجوانان#جوانان#اعتمادبنفس#همدلی#درمان#مشاوره #مشکبید_حقیقی #احیا #رشت @markazehya

رشته هایی که در کنکور 1402 آزمون عملی دارند👆👆 قابل توجه داوطلبان گروه #هنر و داوطلبان گروه تجربی ، ریاضی و انسانی که متقاضی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی و #دبیری_تربیت_بدنی هستند👇👇 برای اینکه در مرداد ماه، اجازه انتخاب رشته در رشته های فوق را داشته باشید باید در آزمون عملی آنها هم شرکت کنید. لازم است از 11 تیر  تا 17  تیر وارد سایت سنجش شده و ضمن اعلام علاقمندی به این رشته ها، هزینه آزمون عملی را واریز کرده و در تاریخی که اعلام میشود، در آزمون عملی آن نیز شرکت نمایید. از بین رشته های گروه هنر ، ۲ رشته را میتوانید برای شرکت در آزمون عملی انتخاب نمایید. سائر رشته های گروه هنر که در این جدول نیستند ، آزمون عملی ندارند و فعلا نیاز به اقدامی ندارند. تاریخ واریز هزینه آزمون عملی و اعلام علاقمندی در سایت سنجش: 11 تا 17 تیرماه تاریخ برگزاری آزمون عملی تربیت بدنی: 28 الی 31 تیرماه تاریخ برگزاری آزمون عملی هنر: در اطلاعیه 26 تیر ماه اعلام خواهد شد. برای دوستان خود هم بفرستید🌻 🚫(ارسال فقط با لینک زیر)🚫 کانال مشاوره موسویان

🌻بانك سرمايه عاطفي🌻 در یک رابطه چگونه می‌توان حساب سرمایه عاطفی خود را پر کرد: 1️⃣ افزایش تعاملات مثبت، سپرده را بیشتر می‌کند و کاهش تعاملات منفی، برداشت‌ها را از حساب به حداقل می رساند. سعی کنید تعداد نسبت تعامل مثبت به منفی را به ۵ به ۱ برسانید. 2️⃣ در روابط عاطفی ذهن‌ آگاهانه برخورد کنید. نیازها و درخواست‌ های حتی کوچک شریک خود را در لحظه پاسخ دهید. 3️⃣ هر روز به شیوه‌های گوناگون جویای حال هم‌دیگر شوید. این می تواند یک پیام کوتاه یا تماسی چند دقیقه‌ای باشد، یا در مورد وضعیت روز هم، جویا شوید. از همسر یا نامزد خود قدردانی کنید، این سپرده‌های کوچک، دیدگاه مثبت(حساب عاطفی) را فربه می‌کند. 4️⃣ با همسرتان درباره تنش‌ها و اتفاق‌های فشارزایی که برایتان اتفاق می افتد، صحبت کنید. همچنین به نگرانی‌ها و استرس‌های ایشان گوش‌ کنید و سعی کنید در چنین مواقعی همدلانه در کنارش بمانید. 5️⃣ در مقابل گله و شکایت همسر، متواضعانه عذر خواهی کنید و در موقع خوشحالی، با او شریک شوید. ما اگر احساس درک شدن و شنیده شدن داشته باشیم، دوست داشتن در ما گل می‌دهد. 6️⃣‌ بدون دلیل همسرتان را ببوسید، دستانش را بگیرید و دورش بچرخید و او را در آغوش بکشید، این رفتارهای کوچک و پرتکرار حساب عاطفی شما را میلیاردی پر می کند. 7️⃣ تهدید و تحقیر، حساب شما را خالی می‌کند، جداً مراقب باشید. ▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️ ☎️جهت تنظیم وقت مشاوره #تلفنی (داخل و خارج از کشور) با دکتر آذر کیامرثی در واتسپ پیام بگذارید. لینک دسترسی به شماره واتسپ👇🏻 🔗 https://zil.ink/drazarkiamarsi

افسردگی و مدار ناامیدی مغز: افرادی که افسرده هستند ممکن است فعالیت بیش از اندازه در بخشی از مغز به نام مدار نا امیدی داشته باشند. تیمی از محققان به سرپرستی پروفسور روبرتو مالینو از دانشگاه کالیفرنیا در سن دیگو دریافتند که افسردگی با ساختار مغز انسان مرتبط بوده و بر اساس این مطالعه مشخص شد چه چیزی می تواند پا دزهری برای احساس ناامیدی باشد. گفتنی است این مطالعه بر روی بخشی از مغز به نام هابنولا جانبی متمرکز شد که با احساس نا امیدی که ناشی از عدم وجود پاداش مورد انتظار است، مرتبط است. پروفسور روبرتو مالینو، درباره موضوع فوق  گفت: این ایده که برخی از مردم دنیا را همواره در قالب نیمه خالی لیوان می بینند، ریشه در ساختار شیمیایی موجود در مغز دارد. آن چه ما دریافتیم فرآیندی است که ممکن است حساسیت مغز را نسبت به رویداد های منفی رخ داده در زندگی کاهش دهد. طی این مطالعات دانشمندان علوم اعصاب دریافتند که این ناحیه، برخلاف تقریباً هر منطقه دیگری در مغز، انتقال دهنده های عصبی خاصی تولید می کند که هم می تواند فعالیت مغز را افزایش داده و هم قادر است به طور معکوس عمل کرده و این فعالیت را کم کند. به باور پژوهشگران، این مطالعه ممکن است به توضیح این موضوع که چرا افرادی که افسردگی را تجربه می ‌کنند تمایل زیادی به تمرکز روی رویداد های منفی دارند، کمک کند.با این حال، تا به حال، دانشمندان متوجه نشده بودند که چگونه مغز افراد سالم فعالیت خود را در مدار به اصطلاح نا امیدی کاهش می دهد. دکتر شابل در این رابطه گفت: نکته اصلی مطالعه انجام شده، این است که مهار در این مسیر ناشی از انتشار همزمان غیرمعمول انتقال دهنده های عصبی در هابنولا است. مطالعه ما نشان می ‌دهد که یکی از راه‌ هایی که سروتونین افسردگی را کاهش می ‌دهد، تعادل مجدد پردازش مغز در رویداد های منفی زندگی در مقابل تعادل گلوتامات و گابا در هابنولا است. در حال حاضر ممکن است با کمک این مطالعات، توضیح عصبی شیمیایی دقیقی برای این که چرا داروهای ضد افسردگی برخی افراد را نسبت به تجربیات منفی انعطاف ‌پذیرتر می ‌کنند، داشته باشیم. #افسردگی#مغز#سایکونیوز#شیمیایی#مدارناامیدی#تحریک #مشکبید_حقیقی #احیا#رشت @markazehya

⚫️ فریدون طاعتی مدیرمسئول انتشارات و کتابفروش قدیمی گیلانی درگذشت ◾️انتشارات طاعتی دقایقی پیش (چهارشنبه ۳۱ خرداد ۱۴۰۲) این خبر را در صفحه اینستاگرام خود اعلام کرده و بیان کرده است که مراسم تشییع متعاقبا اعلام خواهد شد. ⛔️ کانال شهر باران ☔️ رشت 💙 🔞همین الان عضو بزرگترین و بروزترین کانال شهر رشت شوید👇👇 Join → @shahr_baran 🕊

عشق یا ترس و اضطراب: حقیقت این است که آدم ها در شرایط پر اضطراب و زمان هایی که احساس تنهایی می کنند بیشتر عاشق می شوند! همچون کودکی که به هنگام ترس و اضطراب ملتمسانه به دنبال آغوش امن مادر می گردد. در چنین شرایطی آیا آدم ها عاشق می شوند یا مانند کودکی شان به دنبال آغوشی امن و حامی هستند؟ به عبارتی آدم ها عاشق می شوند یا به کودکی شان واپس روی می کنند؟ #عشق#ترس#اضطراب#واپس_روی#امن#حامی#آغوش #مشکبید_حقیقی #احیا#رشت @markazehya

✍️نتایج یک نظرسنجی در بارۀ خلقیات اجتماعی ایرانیان: یک پیمایش آزمایشی در سطح ملی،که پرسش‌هایی دربارۀ خلقیات .اجتماعی ایرانیان به شکل الکترونیکی با کمک تعدادی از  اعضای هئیت علمی دانشگاه های سراسر کشور انجام داده است و یکی از سؤالات آن پیمایش این بود که اگر روحیات و خلقیات ایرانی بحث انگیز است، بیشتر به کدام مؤلفه‌ها از خلقیات ایرانی مربوط می‌شود؟ نتایج برحسب رتبه،به شرح زیراست: بالاترین جوابی که در بحث انگیز بودن خلقیات ایرانی داده بودند، «ضعف فرهنگ کار جمعی و فعالیت مشترک گروهی» بود. در رتبه بعد «انتقاد پذیری» را بحث‌انگیز دیدند. این که ایرانیان از انتقاد آزرده و ناراحت می‌شوند و وقتی کسی از آن ها انتقاد کند، به دل می‌گیرند. در رتبۀ سوّم به رودربایستی زیاد، تعریف و تمجید در حضور یکدیگر و قضاوت‌های منفی در غیاب یکدیگر اشاره کردند. گفتند، تعارف ایرانیان در حد واقعیت و رفتارشان نیست. در رتبۀ چهارم گفتند، ایرانیان معمولا  پنهان‌کاری می‌کنند و غالباً شفاف نیستند. در رتبۀ پنجم گفتند، ایرانی‌ها خودمدارند؛ بیشتر خواسته‌های خود را مبنا قرار می‌دهند. بیش از این که به خواسته‌های جمعی و گروه و منافع عمومی فکر کنند، می‌خواهند خود را نجات دهند. در رتبۀ ششم معتقد بودند، احساسات در ایران بیشتر بر خردورزی چیره می‌شود. در رتبۀ هفتم گفتند، «دروغ» بین ایرانیان رواج دارد. سرانجام معتقد بودند ایرانی‌ها به سختی می‌توانند گفت‌و‌گو و توافق پایداری انجام دهند. 📚منبع : کتاب ما ایرانیان، صفحۀ ۲۰، نشر نی #فراستخواه #خلق#ایرانیان#انتقادپذیری#توافق#مذاکره#دروغ#خردورزی#گفتگو#احساسات#تعارف #مشکبید_حقیقی #احیا #رشت @markazehya