موسسه حامی علوم انسانی
الذهاب إلى القناة على Telegram
✅«حامی» یک سازمان مردمنهاد، غیردولتی و غیرانتفاعی است که هدف آن حمایت از توسعه علوم انسانی و اجتماعی در کشور است. تولیدات محتوایی: https://youtube.com/@haameeinstitute?si=7bDvK 💠شماره ثبت: ٤٦٢٢٧ 🌐www.haamee.org
إظهار المزيد6 097
المشتركون
+624 ساعات
+417 أيام
+12130 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
![مدرسه علوم انسانی [جیوگی]](https://cdn.tlmtr.io/_next/image?url=https%3A%2F%2Fimg.tlmtr.io%2Fc%2F18MCvd%2F5999319102440715107%3Fty%3Dx&w=96&q=75){kind=small}
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
سبتمبر '26سبتمبر '26
سبتمبر '26
+171
في 5 قنوات
أغسطس '26
+78
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+66
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+67
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+22
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+13
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+8
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+45
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '26
+56
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+252
في 51 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+269
في 35 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+106
في 8 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+68
في 6 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+230
في 8 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+72
في 3 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+57
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+102
في 8 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+128
في 6 قنوات
Get PRO
مارس '25
+136
في 7 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+245
في 21 قنوات
Get PRO
يناير '25
+150
في 8 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+122
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+140
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+223
في 20 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+164
في 17 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+192
في 9 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+115
في 9 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+57
في 7 قنوات
Get PRO
مايو '24
+102
في 6 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+118
في 11 قنوات
Get PRO
مارس '24
+211
في 11 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+125
في 16 قنوات
Get PRO
يناير '24
+82
في 7 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+60
في 3 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+319
في 27 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+239
في 21 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+149
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+272
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+162
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+130
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+178
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+88
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+86
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+92
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+130
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+164
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+52
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+19
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+28
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+30
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+22
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+38
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+42
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+26
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+29
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+21
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+35
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+47
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+25
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+18
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+33
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+31
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+23
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+32
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+71
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+272
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+115
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+25
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '20
+2 047
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 27 سبتمبر | +3 | |||
| 26 سبتمبر | +8 | |||
| 25 سبتمبر | +5 | |||
| 24 سبتمبر | +8 | |||
| 23 سبتمبر | +7 | |||
| 22 سبتمبر | +6 | |||
| 21 سبتمبر | +9 | |||
| 20 سبتمبر | +14 | |||
| 19 سبتمبر | +49 | |||
| 18 سبتمبر | +4 | |||
| 17 سبتمبر | +2 | |||
| 16 سبتمبر | +3 | |||
| 15 سبتمبر | 0 | |||
| 14 سبتمبر | +1 | |||
| 13 سبتمبر | +1 | |||
| 12 سبتمبر | +5 | |||
| 11 سبتمبر | +4 | |||
| 10 سبتمبر | +3 | |||
| 09 سبتمبر | +7 | |||
| 08 سبتمبر | +10 | |||
| 07 سبتمبر | +2 | |||
| 06 سبتمبر | +3 | |||
| 05 سبتمبر | +3 | |||
| 04 سبتمبر | +3 | |||
| 03 سبتمبر | +3 | |||
| 02 سبتمبر | +3 | |||
| 01 سبتمبر | +5 |
منشورات القناة
+1
💠 اولین همایش معرفی رشتههای ریاضی و مهندسی ویژه دانشآموختگان پایه دوازدهم ریاضی
🗓 جمعه ۳ مهر ۱۴۰۵ | ساعت ۹ تا ۱۹
📍 سالن همایش دبستان مفید (مرزداران)
✅ این رویداد به همت دبیرستان مفید قیطریه و با همکاری موسسه حامی علوم انسانی، جابویژن و خانه علوم انسانی حنیف، برای کمک به انتخاب آگاهانه رشته و مسیر آینده برگزار میشود.
1️⃣ ارائه استادان
آشنایی با حال و آینده رشتههای دانشگاهی، بازار کار و نقش فارغالتحصیلان در آینده ایران.
2️⃣ کارگاههای تعاملی
کارگاههای همزمان معرفی رشتهها با حضور دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشآموختگان موفق. هر دانشآموز میتواند بر اساس علاقه در چهار کارگاه شرکت کند و درباره فضای دانشگاه، فرصتها، چالشها و مسیر شغلی هر رشته مستقیماً گفتوگو و پرسش کند.
📭 مرزداران، خیابان حضرت ابوالفضل، بوستان سوم غربی، دبستان پسرانه مفید ۲
🔗 ثبتنام:
https://mohit.online/event/7g3jmc
| 2 |  +1
💠 سومین همایش معرفی رشتههای علوم انسانی و اجتماعی ویژه دانشآموختگان پایه دوازدهم علوم انسانی
🗓 پنجشنبه ۲ مهر ۱۴۰۵، ساعت ۹ تا ۱۹
📍سالن همایش دبستان مفید (مرزداران)
این همایش به همت
دبیرستان مفید(قیطریه)، با همکاری مؤسسه حامی علوم انسانی، جابویژن و خانه علوم انسانی حنیف، و با هدف کمک به انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی در رشتههای علوم انسانی و اجتماعی برای دانشآموزان در روز پنجشنبه (۲ مهرماه ۱۴۰۵) برگزار میشود.
این همایش شامل دو بخش اصلی است. در بخش نخست، چند تن از اساتید درباره حال و آینده رشتههای دانشگاهی ارائه خواهند داشت و در بخش دوم، کارگاههای تخصصی برای معرفی رشتهها با حضور گروهی از دانشآموختگان هر رشته برگزار میشود.
1️⃣ ارایه اساتید
توضیح اساتید برجسته با محوریت بازار کار، آینده تحصیلی و کاری و نقش دانشآموختگان رشتههای دانشگاهی در آینده ایران.
2️⃣ کارگاههای تعاملی
کارگاههای همزمان و موازی برای هر رشته.
دانشآموزان بر اساس علاقه فرصت خواهند داشت در چهار کارگاه موردنظر خود شرکت کنند. تسهیلگری کارگاهها توسط جمعی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و نخبگان علوم انسانی انجام میشود.
🖥 این کارگاهها با هدف آشنایی عملی دانشآموزان با رشتههای مختلف علوم انسانی و اجتماعی، از طریق گفتوگو با دانشآموختگان برتر و باانگیزه طراحی شده است. دانشآموزان در این نشستها فرصتی خواهند یافت تا:
🗣با رشتههای مختلف علوم انسانی به طور دقیقتر آشنا شوند.
🗣تجربیات واقعی و کاربردی دانشجویان را از محیط رشته و دانشگاه بشوند.
🗣به شکلی عمیق و تعاملی پرسش خود را درباره رشتههای مورد نظر خود بپرسند.
🎚️ مزایای رویداد
🔽 دریافت تجربیات دست اول و نزدیک از فضای رشتهها
🔽برقراری ارتباط مستقیم با دانشجویان موفق هر رشته
🔽امکان پرسش سوالات تخصصی و جزیی
🔽شناخت واقعی از چالشها و فرصتهای هر رشته
📭 مرزداران، خیابان حضرت ابوالفضل، بوستان سوم غربی، دبستان پسرانه مفید۲، سالن همایش
🔗 ثبتنام از طریق لینک زیر:
https://mohit.online/event/7g3jmc | 10 489 |
| 3 | 🔹 آیا میتوان هوش مصنوعی را عقلانی حکمرانی کرد، درحالیکه هنوز نمیدانیم چه چیزهایی را در آینده دگرگون خواهد کرد؛ و حتی پس از این دگرگونی، چه چیزهایی را ارزشمند خواهیم دانست؟
🔺مقاله دکتر علی چاپرک، از برگزیدگان موسسه حامی علوم انسانی، با عنوان زیر در مجله علمی Foresight منتشر شده است:
📄 Artificial Intelligence as a Collective Transformative Experience: A Conceptual Framework for Rational Encounter
✔️دکتر چاپرک پیشتر با حمایت مالی موسسه حامی در کنفرانس علمی 25th Futures Conference: Futures of Technologies حضور یافته و این پژوهش را ارائه کرده بود. اکنون، پس از توسعه و تکمیل آن ایده، مقاله نهایی در مجله Foresight به چاپ رسیده است.
✅ این مقاله به یکی از چالشهای حکمرانی هوش مصنوعی میپردازد:
در نظریه کلاسیک تصمیم معمولاً فرض میشود که تصمیمگیرنده میتواند حالتهای ممکن جهان را مشخص کند، پیامدهای هر وضعیت را بسنجد و براساس ترجیحاتی نسبتاً باثبات، بهترین گزینه را برگزیند. اما گسترش هوش مصنوعی هر دو فرض را با چالش مواجه میکند.
ما ممکن است از پیش ندانیم چه حالتهایی را باید در فضای آینده در نظر بگیریم. از سوی دیگر، هوش مصنوعی ممکن است نهتنها جهان تصمیمگیری ما، بلکه ارزشها، ترجیحات و تلقی ما از آنچه مطلوب، عادلانه یا حتی انسانی است را نیز دگرگون کند.
ازاینرو، با نوع متفاوتی از عدمقطعیت معرفتی و هنجاری روبهرو هستیم.
❓ آیا چنین وضعیتی، عقلانیت در حکمرانی هوش مصنوعی را ناممکن میکند؟
استدلال مقاله این است که نه؛ اما مواجهه عقلانی با هوش مصنوعی، مستلزم بازاندیشی در خودِ مفهوم عقلانیت است.
مقاله با بهرهگیری از مفهوم «تجربه تحولآفرین» (Transformative Experience)، مواجهه جامعه با هوش مصنوعی را بهمثابه نوعی «تجربه تحولآفرین جمعی» (Collective Transformative Experience) صورتبندی میکند؛ فرایندی که طی آن، هم دانش ما و هم ترجیحاتمان ممکن است در جریان مواجهه با AI تغییر کنند.
بر این مبنا، لازم است از تلقی رایج زیر فاصله بگیریم:
🔸 عقلانیت = انتخاب بهینه براساس حالات معلوم و ترجیحات باثبات
و به سوی تلقی متفاوتی حرکت کنیم:
🔹 عقلانیت = ظرفیت جامعه برای یادگیری جمعی، واکنش معرفتی به اطلاعات جدید و بازنگری هنجاری در ترجیحات خود
این مقاله با پیوند دادن حوزههای حکمرانی هوش مصنوعی، معرفتشناسی اجتماعی، تجربه تحولآفرین، عدمقطعیت معرفتی و آیندهپژوهی، چارچوبی اجتماعیـمعرفتی (Socio-epistemic) برای حکمرانی AI پیشنهاد میکند؛ چارچوبی که از مدیریت ایستای ریسک و اخلاق فنی فراتر میرود و بر حکمرانیای تأکید دارد که:
🔄 انطباقپذیر (Adaptive) باشد؛
📚 یادگیرنده (Learning-oriented) باشد؛
🧠 از نظر معرفتی بازاندیشانه (Epistemically reflexive) باشد؛
🔭 و آیندهآگاه (Futures-aware) عمل کند.
از منظر آیندهپژوهی، شاید پرسش اصلی صرفاً این نباشد که هوش مصنوعی در آینده چه خواهد کرد؛ بلکه این باشد که چگونه میتوان ظرفیتهای جمعی لازم را برای مواجهه عقلانی با آیندههایی ایجاد کرد که ممکن است هم دانستههای ما و هم ارزشهای ما را دگرگون کنند.
چارچوب پیشنهادی مقاله بهصورت آزمونپذیر (Testable) ارائه شده است تا توصیههای آن و شیوه عملیاتیسازی آنها در پژوهشهای تجربی آینده ارزیابی شود.
🔗 مطالعه مقاله در وبسایت رسمی Emerald:
https://www.emerald.com/fs/article-abstract/doi/10.1108/FS-11-2025-0260/1396231/Artificial-intelligence-as-a-collective
@haameeorg | 2 020 |
| 4 | 📣 فراخوان همکاری داوطلبانه با مؤسسه حامی علوم انسانی
مؤسسه حامی علوم انسانی از یک همکار داوطلب، مسئولیتپذیر و علاقهمند به فعالیتهای علمی و اجتماعی دعوت به همکاری میکند.
🔹 حوزههای همکاری
▪️ بهروزرسانی و مدیریت وبسایت
▫️ تولید و ویرایش محتوا
▪️ مدیریت شبکههای اجتماعی حامی
▫️ مدیریت و ساماندهی دادههای مجموعه
▪️ همکاری اجرایی در برگزاری رویدادها و برنامهها
🔹 شرایط مورد انتظار
➖دانشجوی سالهای پایانی کارشناسی یا فارغالتحصیل مقطع کارشناسی و بالاتر
➖ توانایی مناسب در نگارش و تولید محتوای فارسی و انگلیسی
➖ آشنایی با مدیریت شبکههای اجتماعی
➖ توانایی استفاده عملی از ابزارهای هوش مصنوعی برای طراحی، تولید و ویرایش محتوا
➖ مسئولیتپذیری، نظم و توانایی پیگیری امور تا دستیابی به نتیجه
➖ علاقهمندی به فعالیتهای علمی، فرهنگی و اجتماعی
تحصیل در رشتههای علوم انسانی و اجتماعی و تسلط مناسب بر زبان انگلیسی، مزیت محسوب میشود.
🕰 زمان و شیوه همکاری
مدت همکاری دستکم سه ماه و میزان آن دو روز در هفته، هر روز حدود پنج ساعت است. ترجیح حامی بر حضور در هر دو روز است؛ بااینحال، حضور در دفتر مؤسسه حداقل یک روز در هفته ضروری خواهد بود.
💡 شرایط و مزایای همکاری
این موقعیت داوطلبانه و بدون پرداخت ثابت است؛ بااینحال، در صورت پیشبرد موفق و باکیفیت امور، پاداشهای تشویقی متناسب با عملکرد در نظر گرفته خواهد شد.
همکاری با حامی فرصتی است برای:
➖ کسب تجربه حرفهای از طریق مشارکت در پروژههای واقعی
➖ ارتباط با شبکه پژوهشگران و برگزیدگان حامی
➖ حضور در برخی جلسات و رویدادهای مجموعه
➖ دریافت گواهی همکاری
✔️ برای همکاران فعال و موفق، امکان دریافت معرفینامه و در صورت فراهمشدن ظرفیت، ادامه همکاری بهصورت پروژهای یا حرفهای نیز وجود خواهد داشت.
📩 نحوه ارسال درخواست
علاقهمندان میتوانند رزومه خود را به همراه معرفی کوتاهی در متن ایمیل به نشانی زیر ارسال کنند:
📧 haamee.org@gmail.com
لطفاً در متن ایمیل، بهاختصار درباره موارد زیر توضیح دهید:
➖ تجربههای مرتبط
➖ میزان آشنایی با تولید محتوا و ابزارهای هوش مصنوعی
➖ دلیل علاقهمندی به همکاری با حامی
➖ انتخاب یکی از فعالیتهای حامی و ارائه پیشنهادی کوتاه برای بهتر دیدهشدن یا توسعه آن
🔖 عنوان ایمیل: همکاری داوطلبانه حامی – نام و نام خانوادگی
📅 مهلت ارسال درخواست: ۲۵ شهریور ۱۴۰۵
@haameeorg | 4 095 |
| 5 | 🎥 ویدئوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
🔺همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» ۱۱ دیماه ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ پنجمین دوره از همایشهای معرفی علوم انسانی و اجتماعی به دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتههای علوم پایه، فنیمهندسی و پزشکی که موسسه حامی علوم انسانی آن را با همکاری والکس و انجمن فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف برگزار کرد.
✅ ایده محوری این همایش از یک پرسش ساده آغاز میشد: آیا برای فهم مسائلی که فناوری و مهندسی در جهان امروز با آنها روبهرو هستند، دانش فنی بهتنهایی کافی است؟
از هوش مصنوعی، داده و طراحی فناوری گرفته تا بحران محیطزیست، رفتار انسان، اقتصاد، فرهنگ و مسئله پیشرفت علمی، بسیاری از مسائل امروز در نقطهای شکل میگیرند که مرزهای متعارف میان مهندسی و علوم انسانی دیگر چندان روشن نیست. «نظم مهندسی، فهم انسانی» تلاشی بود برای نزدیکشدن به همین مرز؛ نه از طریق معرفی انتزاعی رشتههای علوم انسانی، بلکه از مسیر مسئلههایی که میتوانند برای دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتههای فنی نیز ملموس باشند.
🎬 ویدئوهای منتشرشده همایش را میتوانید از طریق لینکهای زیر مشاهده کنید:
1️⃣ چرا علوم انسانی بخوانیم؟
🎙 روحاله هنرور
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=Z5M08S58Xls
2️⃣ فلسفه محاسباتی
🎙 دکتر حامد طباطبایی، کالج سلطنتی لندن
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=Q8rRAS2o-sI
3️⃣ انسانشناسی
🎙 دکتر سعیده سعیدی، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=BgESZD9YHYE
4️⃣ اقتصاد و علوم مهندسی
🎙 دکتر فرشاد فاطمی، دانشگاه صنعتی شریف
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=YG5XjoR6o5Q
5️⃣ چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ درسهایی برای مهندسان
🎙 دکتر امیرمحمد گمینی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=3lz7hCOJZwk
6️⃣ روانشناسی
🎙 مهدی نساجی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=9_NafjrEl-c
7️⃣ تجربه مهاجرت از مکانیک به هنر
🎙 پریسا حکیمجوادی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=NnIWL_N0I0c
8️⃣ پنل جمعبندی همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
🎙 با حضور امیرحسن موسوی، مسعود شادنام و امینه محمودزاده
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=pbqN00UM1Zo
▶️ مشاهده مجموعه ویدئوها در پلیلیست یوتیوب مؤسسه حامی علوم انسانی:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLClVNaadv_2o
➖یوتوب|سایت|لینکدین | 2 186 |
| 6 | 📚 معرفی کانال «اتاق پژوهش»
🔍 پژوهش، پیش از آنکه به نگارش و انتشار یک مقاله منتهی شود، با یک مسئله آغاز میشود؛ مسئلهای که باید آن را شناخت، صورتبندی کرد، در نسبت با دانش موجود قرار داد و برای پاسخ به آن، مسیری روشمند پیمود. کانال «اتاق پژوهش» با چنین نگاهی به پژوهش شکل گرفته است.
این کانال به همت دکتر افشین امیدی، از برگزیدگان مؤسسه حامی علوم انسانی، دانشآموخته دکتری مدیریت رسانه از دانشگاه نوشاتل سوئیس و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، اداره میشود.
دکتر امیدی در «اتاق پژوهش» بخشی از تجربهها، آموختهها و منابعی را که در مسیر فعالیتهای پژوهشی و دانشگاهی به دست آورده است، با دانشجویان و پژوهشگران به اشتراک میگذارد.
📌 در «اتاق پژوهش» چه میگذرد؟
موضوع محوری مطالب این کانال، فرایند پژوهش و نسبت پژوهشگر با مسئله و ادبیات علمی است؛ از انتخاب و صورتبندی مسئله گرفته تا مطالعه ادبیات، شناسایی خلأهای پژوهشی، شکلدادن به ایدههای نو و طیکردن مسیر انتشار پژوهش در مجلات علمی.
✔️ در مطالب منتشرشده در «اتاق پژوهش»، تاکنون به پرسشها و موضوعاتی از این دست پرداخته شده است:
🔹 چگونه میتوان تشخیص داد که یک موضوع واقعاً ظرفیت و ارزش پژوهش دارد؟
🔹 یک مسئله پژوهشی مناسب چه ویژگیهایی دارد و چگونه باید آن را صورتبندی کرد؟
🔹 چگونه میتوان از مطالعه و مرور ادبیات علمی، به ایده و نوآوری پژوهشی رسید؟
🔹 در مسیر انجام یک پژوهش، چه کسانی میتوانند مشاوران مناسبی باشند و چگونه باید از تجربه دیگران استفاده کرد؟
🔹 مقالات مروری چه انواعی دارند و هر یک چه جایگاهی در فرایند تولید دانش دارند؟
🔹 چه خطاهایی میتوانند مسیر انتشار پژوهش در مجلات معتبر بینالمللی را دشوار کنند؟
🎓 این کانال میتواند برای دانشجویان و پژوهشگرانی که در پی تقویت نگاه خود به فرایند پژوهش و مواجههای جدیتر با مسئلههای علمی هستند، منبعی خواندنی و قابل استفاده باشد.
https://t.me/researchomidi
@haameeorg | 2 137 |
| 7 |  🔰انجمن علمی مشاوره دانشگاه اصفهان با همکاری موسسه حامی علوم انسانی و خانه حکمت برگزار میکند :
🔵 وبینار علمی «انسان عاطفی۳»
بررسی انسان عاطفی از منظر فلسفه، جامعهشناسی، روانشناسی، ادبیات و تاریخ
سخنران: Kengo Miyazono
پروفسور کنگو میازونو
استاد فلسفه دانشگاه هوکایدو ژاپن
موضوع: عواطف از منظر یک فیلسوف
⏰️ ۲۶ مردادماه ساعت ۱۰:۰۰
به صورت مجازی در اسکای روم
🟡همراه با ارائه گواهی معتبر.
جلسه به فارسی ترجمه میشود.
لینک جلسه مجازی:
https://skyroom.online/ch/khanehekmat96/ensanatefi
برای کسب اطلاعات بیشتر و پیشثبت نام با ادمین خانه حکمت مرتبط شوید.
@khanehekmat_admin
——————————————————
☎️ 03136636672-3
📞 09922513701
🆔 @khanehekmat_official
✔️ instagram.com/khanehekmat_official
📍اصفهان، چهارراه دهش، ابتدای خیابان شیخ مفید شرقی | 2 069 |
| 8 |  📣 دوره «بازاندیشی در جابهجایی شهری: بینشهایی از علوم انسانی و اجتماعی»
| ۸ جلسه مجازی + کارگاه حضوری دو روزه |
این دوره با هدف گسترش نگاه میانرشتهای و گشودن امکانهای علوم انسانی و اجتماعی در مطالعات جابهجایی شهری طراحی شده و میکوشد زمینهای برای بازاندیشی انتقادی در مفروضات، روایتها و سیاستهای مسلط و صورتبندی روایتهای بدیل برای تحول در نظام جابهجایی شهری در ایران فراهم کند.
-----------------------------
این دوره شامل دو بخش است:
1️⃣ ۸ جلسه مجازی دوساعته | دوشنبهها ساعت ۱۹
(برخی جلسات بهدلیل اختلاف زمانی زیاد با مهمان جلسه، در ساعت دیگری برگزار خواهد شد)
2️⃣ کارگاه حضوری دو روزه در انتهای دوره | ۲۸ و ۲۹ مهرماه
-----------------------------
📅آخرین مهلت ثبتنام: ۲۲ مردادماه
اعلام آخرین فرد پذیرفتهشده: ۲۳ مردادماه
🔸شروع دوره: دوشنبه ۲۶ مردادماه
🟡دوره برای پذیرفتهشدگان، رایگان است.
-----------------------------
فرم ثبتنام:
https://forms.gle/1nhjRaKZnvLvdbbVA
-----------------------------
پشتیبانی: @Activemobility
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@TehranActiveMobility | 1 656 |
| 9 |  🏛 طومار اندیشه؛ مرجع تخصصی فرصتهای آکادمیک و دیپلماسی علمی در علوم انسانی
ارتقای تراز پژوهش، نیازمند تجهیز به ابزارهای بینالمللی و حضور فعال در گفتمانهای آکادمیک جهان است. مؤسسه فرهنگی هنری طومار اندیشه، با تکیه بر یک دهه تجربه، بستری تخصصی برای پیوند پژوهشگران ایرانی با مجامع علمی فراهم آورده است.
🔷محورهای اصلی خدمات مؤسسه:
▫️ پایش فرصتهای آکادمیک بینالمللی (گرنتها، فلوشیپها، فراخوانها و .. )
▫️ مدارس فصلی و کارگاههای مهارتمحور (نگارش پروپوزال، اپلای و ...)
▫️ ارائه تقویم آکادمیک یکپارچه
👈 برای مطالعه جزئیات، به پورتال طومار اندیشه مراجعه فرمایید:
🔗 ورود به پورتال اطلاعرسانی طومار اندیشه
✨ مؤسسه فرهنگی هنری طومار اندیشه
🆔 @toomareandisheh | 1 392 |
| 10 | 
🔵ششمین مدرسهٔ تابستانی انعکاس (حضوری-مجازی) | شهریور ۱۴۰۵
🔗توضیح دربارهٔ دو بخش مدرسۀ تابستانی
ℹ️ششمین مدرسۀ تابستانی انعکاس به دنبال چیست؟
تاریخنگاری فلسفۀ اسلامی تنها بازخوانی منفعلانه متون گذشته نیست، بلکه مواجههای انتقادی، روششناختی و سنجشگرانه با سیر تحول اندیشهها در بستر تاریخی و اجتماعی آنهاست. در نگاهی رایج، تاریخ فلسفۀ اسلامی غالباً به مثابۀ روایتی خطی و ضروری انگاشته میشود؛ روایتی که گویی ناگزیر از کندی آغاز میگردد، با فارابی و ابنسینا قوام مییابد، در اندیشههای ابنرشد و سهروردی ابعاد تازهای پیدا میکند، در حکمت متعالۀ ملاصدرا به کمال میرسد و پس از آن، تنها به عصر شارحان محدود میشود.
اما آیا این روایتِ تکخطی، یگانه تصویر ممکن از سنت عقلانی ماست؟ ششمین مدرسۀ تابستانی «انعکاس» بر آن است تا با عبور از این نگاه کلیشهای، خودِ «تاریخنگاری فلسفه اسلامی» را به عنوان یک مسئله و موضوع پژوهش مستقل در کانون توجه قرار دهد. ما در این مدرسه در پی آنیم که ببینیم پرسش از این کلانروایتها و بازاندیشی در شیوههای تاریخنگاری، چه بصیرتهای تازهای برای فهم انتقادی و پویای فلسفه اسلامی به همراه خواهد داشت.
این رویداد با هدف گشودن همین افقهای نو در مواجهه با تراث فلسفی، امسال با همراهی برجستهترین اساتید و پژوهشگران داخلی و بینالمللی برگزار میشود.
بخش فارسی (حضوری-مجازی)
💠«بازاندیشی در تاریخنگاری فلسفهٔ اسلامی»
👥 با همکاری پژوهشکدهٔ فلسفهٔ تحلیلی پژوهشگاه دانشهای بنیادی (IPM)
🔻 ۲۵ ساعت ارائۀ آموزشی
چهارشنبه، پنجشنبه، جمعه، ۴، ۵ و ۶ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۹ (به وقت تهران) در محل پژوهشگاه دانشهای بنیادی (IPM) در تهران
🔻 با ارائۀ ۱۱ استاد و پژوهشگر
🗂 محورهای اصلی:
◀️میان فلسفه و تاریخ: روشها و رویکردها در تاریخنگاری فلسفهٔ اسلامی
◀️تاریخِ تاریخنگاری فلسفهٔ اسلامی
◀️فراروی از تاریخنگاری رسمی فلسفهٔ اسلامی
🔗کسب اطلاعات بیشتر
بخش انگلیسی (مجازی)
💠«فلسفه، فراسوی الفلسفة»
👥 با همکاری مرکز دینپژوهی حنیف، موسسۀ مطالعات عربی و اسلامی دانشگاه اکستر و دانشگاه حبیب
🔻 ۲۲.۵ ساعت ارائۀ آموزشی «به زبان انگلیسی | با ترجمۀ همزمان»
پنجشنبه، جمعه، شنبه، ۱۲، ۱۳ و ۱۴ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۱۳ تا ۲۱ به وقت تهران
🔻 با ارائۀ ۱۵ استاد و پژوهشگر
🗂 محورهای اصلی:
◀️فراروی از تاریخنگاری رسمی فلسفهٔ اسلامی
◀️چیستی فلسفهٔ اسلامی در نسبت با دیگر علوم اسلامی
◀️بینشهای فلسفی در کلام، فقه و اصول، ادب، عرفان
🔗کسب اطلاعات بیشتر
🎓 اعطای گواهی
🌐 برگزاری جلسات مجازی در Zoom
👥 شبکهسازی و تعامل علمی
📍 امکان اسکان برای شرکتکنندگان غیر تهرانی و امکان نگهداری از کودکان در بخش حضوری
⏲ مهلت ثبت درخواست: تا ۳۰ مرداد ۱۴۰۵
🌐 کسب اطلاعات بیشتر:
◀️بخش فارسی
◀️بخش انگلیسی
🔗 برای ثبت درخواست شرکت در یک یا هر دو بخش به اینجا مراجعه کنید و در صورت نیاز به راهنمایی، به @Inekas_admin پیام بدهید.
#رویداد_انعکاس
🔵@Inekas | 1 050 |
| 11 | 🔹گزارش سمینار هماندیشی در سیاستگذاری و مدیریت آموزش عالی
✅ این سمینار با حضور ۳۳ نفر از اعضای هیئت علمی، دانشجویان دکتری و پژوهشگران ۱۴ دانشگاه و پژوهشگاه کشور، سمینار هماندیشی «سیاستگذاری و مدیریت آموزش عالی» در تاریخ ۱ مرداد ۱۴۰۵ برگزار شد تا ضمن بررسی پروژههای توسعه بینالمللیسازی دانشگاههای ایران، پیرامون نقش راهبردی نهاد علم، اهمیت تعاملات بینالمللی و چالشهای سیاستگذاری در این حوزه بحث و تبادل نظر شود؛ نشستی که در نهایت به توافق برای شکلگیری «گروه مطالعات بینالمللی آموزش عالی» و تداوم مستمر این گفتوگوها انجامید.
📌برای مطالعه جزئیات و مشروح مباحث مطرحشده، کل گزارش را در اینجا (Instant View) بخوانید.
https://B2n.ir/ux7670 | 1 779 |
| 12 |  +7کارگاه بازیوارسازی علوم اجتماعی
سلام!
تا حالا براتون سؤال شده که آیا میشه یک مقالهی پژوهشی علوم اجتماعی، مدیریت، اقتصاد یا حتی تاریخ رو برای نوجوانهای ۱۵ ساله هم به صورتی جذاب ارائه کرد؟
ما چند ساله که در زمینهی «بازیوارسازی علوم اجتماعی» تجربه کسب کردیم و حالا میخوایم در این کارگاه به این سؤال پاسخ بدیم و حتی به شرکتکنندهها کمک کنیم بازیهای علمی جدیدی طرح بکنن!
برای اینکه بتونیم برای جزئیات این کارگاه تعاملی هرچه بهتر برنامهریزی کنیم، خیلی ممنون میشیم در پرسشنامهی کوتاه زیر شرکت کنید و نظرتونو بهمون بگید تا باهاتون بیشتر آشنا بشیم و برای ثبت نام کارگاه باهاتون تماس بگیریم.
مرسی!
https://survey.porsline.ir/s/jU1gX3a5 | 2 232 |
| 13 | 🔺 اقتصاد و علوم مهندسی | دکتر سید فرشاد فاطمی، دانشگاه صنعتی شریف | نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر سید فرشاد فاطمی عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف، با عنوان اقتصاد و علوم مهندسی منتشر شد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=YG5XjoR6o5Q | 2 047 |
| 14 |  📢 سمینار هماندیشی در سیاستگذاری و مدیریت آموزش عالی ایران
(با محوریت شکلدهی گروه مطالعات بینالمللی آموزش عالی)
📋 محورهای اصلی هماندیشی:
➖ارائه گزارش پروژه ۵ ساله توسعه فعالیتهای بینالمللی دانشگاهها در ایران
➖معرفی نهادهای مرتبط با پژوهش، سیاستگذاری و حامیان مالی در آموزش عالی
➖معرفی نهادها، کنفرانسها و فرصتهای همکاری بینالمللی
➖شبکهسازی و گفتوگو در زمینه توسعه علم مدیریت آموزش عالی
➖برنامهریزی برای جلسات آتی (از جمله برگزاری مدرسه بینالمللی و کارگاههای مقالهنویسی)
🗓 زمان: پنجشنبه، ۱ مرداد ۱۴۰۵ | از ساعت ۹ صبح تا ۱۵
📍 مکان: تهران، امیرآباد شمالی، خیابان فرشی مقدم، پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، پلاک ۷۴، مرکز توسعه کسبوکار صنعت ۴ فولاد مبارکه
🍽 توجه: در این رویداد، از ساعت ۱۲ تا ۱۳ پذیرایی ناهار برای شرکتکنندگان محترم تدارک دیده شده است.
📌 جهت حضور در رویداد، لطفاً از طریق لینک ثبتنام کنید:
https://evnd.co/MfzB1
(پس از ثبتنام، جزئیات تکمیلی و لینک گروه اطلاعرسانی در اپلیکیشن بله یا تلگرام برای شما ارسال خواهد شد.) | 2 013 |
| 15 | 🔺چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ درسهایی برای مهندسان | دکتر امیرمحمد گمینی، پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران | نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر امیرمحمد گمینی عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران، با عنوان چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ منتشر شد.
تاریخ علم تنها روایت گذشته نیست؛ بلکه ابزاری است برای فهم تفاوتهای بنیادین میان دانش قدیم و علم مدرن. اغراقها و روایتهای مهندسیزده، مثل نسبت دادن نظریه خورشیدمرکزی به ابوریحان یا پدر شیمی مدرن دانستن جابربنحیان، واقعیت تاریخی را تحریف میکنند و مانع درک درست مسیر تحول علم میشوند. بررسی دقیق تاریخ علم نشان میدهد که دانش قدیم منطق، زبان و اهدافی متفاوت از علم امروز داشت. برای مهندسان، این آگاهی نهتنها از تکرار سوءبرداشتها جلوگیری میکند، بلکه به درک عمیقتر از روش علمی، نقد منابع و ارزش خلاقیت در پژوهشهای امروز کمک میکند.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=3lz7hCOJZwk&t=209s | 1 671 |
| 16 | 🔺فناوری، انسان و وضعیت سیارهای | دکتر کوشا گرجیصفت، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر کوشا گرجی صفت عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و فارغ التحصیل جامعهشناسی دانشگاه کمبریج، با عنوان فناوری، انسان و وضعیت سیارهای منتشر شد.
بحران زیستمحیطی معاصر چگونه ما را وادار میکند رابطهی میان فناوری، انسان و زمین را از نو بیندیشیم؟ تغییرات اقلیمی را دیگر نمیتوان صرفاً بهعنوان مسئلهای زیستمحیطی یا سیاسی فهمید؛ بلکه باید آن را نشانهای از دگرگونی بنیادین در نحوهی زیستن انسان درون سامانهی زمین دانست. زیرساختهای فناورانهی مدرن نهتنها اقتصادها و حیات اجتماعی را دگرگون کردهاند، بلکه خود به نیروهایی زمینشناختی بدل شدهاند که فرآیندهای جوی، زیستی و سیارهای را در مقیاسی بیسابقه دستخوش تغییر میکنند. استدلال اصلی این سخنرانی آن است که این وضعیت، بسیاری از مفروضات دیرپای ما دربارهی عاملیت، مسئولیت و پیشرفت را به چالش میکشد. چارچوبهای رایج کنش سیاسی و اخلاق محیطزیست، که بر تصوری انسانمحور از کنترل و کنش استوارند، دیگر برای فهم و مواجهه با تغییرات در مقیاس سیارهای کفایت نمیکنند. این بحث نشان میدهد که علوم انسانی و اجتماعی چگونه میتوانند به ما یاری رسانند تا در جهانی بیندیشیم و عمل کنیم که در آن انسان همزمان یک نیروی زمینشناختی و موجودی آسیبپذیر در دل وضعیتی شکننده است.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=5DK5xr5Y_qw | 967 |
| 17 | 🔺معرفی روانشناسی | دکتر مهدی نساجی، موسسه فارادی کمبریج و دانشگاه شهید بهشتی | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر مهدی نساجی، با معرفی رشتهی روانشاسی منتشر شد.
در بخش نخست، با استفاده از مثال «عشق» بهعنوان یک پدیده انسانی، نشان داده میشود که چگونه روانشناسی، علوم اعصاب، شیمی، فلسفه و اخلاق در حل یک مسئلهی واقعی با یکدیگر تلاقی پیدا میکنند. با تکیه بر دیدگاههای تکاملی، این بحث مطرح میشود که مغز انسان برای روابط بلندمدت در دنیای مدرن طراحی نشده و همین ناهماهنگی، پرسشهایی نو درباره امکان و مشروعیت مداخلات زیستی (مانند داروهای تقویتکنندهی پیوند عاطفی) ایجاد میکند.
در بخش دوم، سخنرانی از سطح روابط فردی به سطح بقای جمعی بشر منتقل میشود. با بهرهگیری از مفاهیم روانشناسی تکاملی و ایده «ابرارگانیسم»، بحران محیط زیست نه صرفاً بهعنوان یک مسئله فنی، بلکه بهعنوان پیامد محدودیتهای شناختی و رفتاری انسان تکاملی تحلیل میشود. تأکید میشود که بسیاری از راهحلهای مهندسی به دلیل نادیدهگرفتن واقعیتهای روانشناختی انسان اجرا نمیشوند.
جمعبندی سخنرانی بر این نکته استوار است که حل مسائل بزرگ معاصر، از روابط انسانی تا بحرانهای جهانی، مستلزم همکاری عمیق میان مهندسی و روانشناسی است و مسیر ورود مهندسان به روانشناسی میتواند مزیتی مهم در مواجهه با این چالشها باشد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=9_NafjrEl-c | 1 956 |
| 18 | 🎥 فلسفه محاسباتی(Computational Philosophy) | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر حامد طباطبایی از کالج سلطنتی لندن با عنوان «فلسفه محاسباتی» منتشر شد.
✔️ فلسفه محاسباتی یا Computational Philosophy یکی از حوزههای مهم و جدید در مرز میان فلسفه، علوم رایانه، مدلسازی و ... است.
🔺این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://youtu.be/Q8rRAS2o-sI
➖یوتوب|سایت|لینکدین | 3 016 |
| 19 |  🔺مدلسازی و پیشبینی در سیستمهای پیچیده اجتماعی
🔹 نشست علمی «مدلسازی و پیشبینی در سیستمهای پیچیده اجتماعی» با استقبال استادان، پژوهشگران و دانشجویان در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد.
✅ در این نشست، موضوعاتی همچون نظریه نوپدیدی، مدلسازی عاملبنیان، یادگیری ماشین، شبیهسازیهای پیشرفته و نقش هوش مصنوعی در تحلیل و پیشبینی پدیدههای اجتماعی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
🎓 از برگزارکنندگان این رویداد، خانم دکتر نصیبه اسمعیلی، استادیار جمعیتشناسی دانشگاه تهران و از برگزیدگان مؤسسه حامی علوم انسانی بودند.
🔍 سخنرانان این نشست با تأکید بر پیچیدگی روزافزون مسائل اجتماعی، بر ضرورت بهرهگیری از رویکردهای میانرشتهای و روشهای نوین محاسباتی برای شناخت دقیقتر واقعیتهای اجتماعی تأکید کردند.
➖یوتوب|سایت|لینکدین
@haameeorg | 1 706 |
| 20 |  +1مدرسه رَوا، مرکز تحقیقات روانشناسی و دین دانشگاه شهید بهشتی و پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری دانشگاه شهید بهشتی با همکاری دانشگاه کمبریج (مؤسسه فارادی) برگزار میکند:
دوره «علم، دین و جامعه»
این دوره فرصتی است برای آشنایی با مباحث میانرشتهای در حوزه علم، دین و جامعه؛ جایی که ۱۲ پژوهشگر دانشگاه کمبریج به بررسی پرسشهای مهم جهان معاصر میپردازند.
پس از هر سخنرانی، یکی از استادان و پژوهشگران ایرانی در نشستی کوتاه به تحلیل مباحث مطرحشده خواهد پرداخت.
📅 زمان برگزاری:
۱۵ تا ۱۹ تیر
💰 هزینه دوره:
دانشجویان: ۳۰۰ هزار تومان
غیردانشجویان: ۵۰۰ هزار تومان
(هزینه اصلی این دوره ۹۰ پوند است که با حمایت دانشگاه شهید بهشتی و بورسیه روا کاهش یافته است.)
🔻 شرکتکنندگان میتوانند بهصورت آنلاین در وبینارها حضور داشته باشند.
🔻 دسترسی به ضبط جلسات فراهم است.
🔻 در صورت حضور فعال در جلسات، گواهی شرکت از سوی مرکز تحقیقات روانشناسی و دین دانشگاه شهید بهشتی اعطا میشود.
‼️ مهلت ثبتنام: ۴ تیر
برای ثبتنام به آیدی زیر در تلگرام پیام دهید:
@RMirzaei05
رَوا | روایتی روادارانه از روانشناسی دین
https://t.me/Ravaschool | 1 709 |
