Наука о методе PSY2.0

Самый частый вопрос касаемо ГНМ - «Как же Вы преподаете то, что запрещено?». Самый простой ответ: «А где и кем запрещено?» В России я получил одно из коротких образований в федеральном ВУЗе и впервые покажу Вам вот такой любопытный документ. И конечно сразу скажу - ГНМ не лечит и не может лечить. Это теория, а не практика. Там ни слова не сказано о том, как лечить. Это карта/теория/таблица и тем, кто хочет глубже узнать - изучите в поисковике запреты/разрешения в виде документов, а не слов испуганных блоггеров.

Команда Института фертильности приняла участие в форуме «ПРЕВЕНТМЕД'26». Одним из ключевых событий программы стала панельная дискуссия «Первый капитал жизни. От здоровья родителей к потенциалу ребенка», посвященная вопросам превентивного подхода к репродуктивному здоровью, беременности и развитию ребенка. Сессия была организована Ольгой Апреликовой - членом Правления Союза превентивной, регенеративной и трансляционной медицины «ПРЕВЕНТМЕД», сооснователем Института фертильности, и Еленой Орловой - биологом, специалистом по интегративному здоровью, клиническим нутрициологом, преподавателем Университета Образовательной Медицины и членом Научного совета. В обсуждении приняли участие ведущие специалисты разных направлений медицины и психологии: ⭕️ Ирина Амельхина - акушер-гинеколог, специалист в области пренатальной и интегративной медицины; ⭕️ Ольга Гофман - врач-невролог, педиатр, эксперт по интегративной антивозрастной медицине; ⭕️ Илья Магеря - врач-эндокринолог, руководитель клиники гормонального здоровья; ⭕️ Лариса Суркова - кандидат психологических наук, автор книг по детской психологии; ⭕️ Карина Фомичева - врач общей практики, медицинский генетик, специалист по профилактической медицине. Эксперты говорили о том, что здоровье будущего ребенка формируется задолго до рождения. Подготовка к беременности, состояние здоровья родителей, питание, образ жизни, генетические особенности, психологическое благополучие семьи - все это становится фундаментом будущего здоровья нового поколения. Именно междисциплинарный подход сегодня позволяет выстраивать действительно эффективную систему профилактики. Особенно ценно, что тема фертильности и подготовки к родительству сегодня становится частью профессиональной повестки крупнейших форумов по превентивной медицине. Это подтверждает растущее понимание того, что забота о здоровье начинается еще до зачатия. Еще одним важным событием форума стало признание проекта «Фертильность». Проект был отмечен профессиональным сообществом, а Елена Орлова награждена Почетной медалью и дипломом ПРЕВЕНТМЕД за вклад в развитие сообщества и превентивной медицины. Для нашей команды эта награда - не только высокая оценка проделанной работы, но и подтверждение того, что развитие культуры осознанной подготовки к родительству и сохранения репродуктивного здоровья становится важной частью современной системы здравоохранения.

Коллеги, понимаете ли Вы, что все, что касается преподавания знаний - закончилось с появлением ИИ. Мне сегодня пришла рассылка с приглашением на курс за приличные деньги, а я его создал за 5 минут вместе с моим любимым ChatGPT. Мы в Псидваноль глобально обновляем подход в обучении. Задач и цель в Псидваноль - ЧТОБЫ у Вас и именно у Вас получилось сделать, воспроизвести, создать. Это возможно только, если Вы видите как делает преподаватель, проживаете сами через свои стратегии и делаете сами и получаете успешный опыт.

Выступление на площадке Университета Здоровья БРИКС в Махачкале нашей коллеги по методу PSY2.0. Смотрите, учавствуйте. И тема: "ДОРОВЬЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ВНУТРЕННЕЙ ГАРМОНИИ: ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОСОМАТИКИ И МЕТОДА PSY2.0 В РЕШЕНИИ СОМАТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ЧЕЛОВЕКА" Инна Иванцова, тренер Псидваноль.

Просто очень радостно, что у нас здесь будет два доклада https://www.congre.co.jp/icpm2026/registration.html по методу PSY2/0 от нашей команды по супертемам. Регистрируйтесь, приезжайте)

Миша, привет Спросил у чата GPT как псидваноль работает Вот что он говорит Суть PSY2.0 / «Псидваноль»: симптом берут не как “поломку”, а как телесный вход в психический опыт. Человек идёт от образа, эмоции или проблемы к ощущениям в теле, потом через эти ощущения ищет событие/опыт, где реакция сформировалась, и там её перерабатывает. Такой “психосоматический детектив”: тело как улика, психика как архив, симптом как странный стикер на старом файле. В официальном описании метод называют психотерапевтической технологией для работы с психосоматическим запросом: комплекс техник и упражнений, где основа — переход от образного восприятия травмирующих ситуаций к телесным ощущениям и поиск опыта, который привёл к симптому. Там же указано, что в фундаменте метода — знания о состояниях сознания/восприятия и регрессивный метод психотерапии.   На практике логика примерно такая: Есть запрос: боль, тревога, аллергическая реакция, напряжение, паника, проблемы в отношениях, деньги, самооценка. Его переводят в тело: “где это ощущается?”, “какая форма?”, “температура?”, “движение?”, “образ?”, “эмоция?”. Через телесное ощущение ищут связанный опыт. Часто это прошлое событие, не обязательно очевидная травма. Иногда оно воспринимается как образ, сцена, состояние. Дальше идёт переработка: эмоция выражается, смысл меняется, реакция “достраивается”, убеждение или паттерн корректируется. Ожидаемый результат: меняется внутреннее состояние, а вместе с ним может измениться телесная реакция или отношение к симптому. Если перевести на язык психологии без фирменной упаковки, PSY2.0 похож на гибрид телесно-ориентированной работы, образной терапии, регрессии, работы с травматическим опытом и когнитивно-эмоциональной переработки. Его главная ставка: не спорить с симптомом лбом, а использовать его как “портал” к той реакции, которая когда-то закрепилась в нервной системе. Ключевая идея метода: у симптома есть психобиологический смысл. То есть организм якобы реагирует не просто на “реальность”, а на то, как человек её воспринял, пережил и закрепил. На странице «Псидваноль Образование» это формулируется как переход от образного восприятия и эмоционального выражения к ощущениям внутри тела и работе с телесным симптомом.   Сильное место метода — он заставляет человека не болтать вокруг проблемы, а быстро входить в конкретику: “что в теле?”, “где?”, “как именно?”, “с чем связано?”. Это может хорошо работать для осознавания, эмоциональной разрядки, поиска внутренних конфликтов и изменения реакции на стресс. Слабое место — самые громкие заявления про влияние на физические болезни. Внутри экосистемы «Псидваноль Наука» публикуют собственные исследования, например по аллергиям, где заявляют изменения IgE, IgG и субъективных симптомов. Но на этой же странице проекта есть важная оговорка: организация не оказывает медицинскую деятельность, не занимается диагностикой, лечением и профилактикой, а под “психотерапией” подразумевает психологическое консультирование, не медицинскую помощь.

Друзья, делюсь своим авторефератом диссертации. В этой работе собраны результаты моего исследования в области зависимого поведения, ресурсного потенциала личности и возможностей психотерапевтической реабилитации. Для коллег, студентов, психологов и всех, кому интересна тема зависимостей, — можете читать, изучать, использовать в своей профессиональной деятельности и научной работе со ссылкой на автора. Буду рада, если мой труд окажется полезным и внесёт вклад в развитие современной психологии и практики помощи людям.

С радостью сообщаю о важном профессиональном событии. Мне присвоена научная степень Доктора философии (PhD) в области психологии. Результатом многолетней исследовательской работы стала диссертация, посвящённая вопросам реабилитации лиц с химической аддикцией, изучению психофизиологических ресурсов зависимых пациентов и возможностям их восстановления с применением ресурсных технологий психокоррекции и психотерапии. Основой исследования послужили современные представления о природе зависимости, а также практический опыт применения ресурсного подхода и метода PSY2.0 в работе с аддиктивными расстройствами. В работе были исследованы особенности ресурсного потенциала пациентов с химической зависимостью, проанализированы механизмы формирования аддиктивного поведения и разработаны практические рекомендации по совершенствованию реабилитационных программ. Для меня эта степень является не только академическим достижением, но и подтверждением значимости интеграции современной науки, метода PSY 2.0 психотерапевтической практики и современных методов психологической помощи. Искренне благодарю своих научных руководителей, преподавателей, коллег, клиентов и всех, кто был частью этого пути. Любое исследование начинается с вопроса. Любая практика — с желания помочь. А развитие профессии становится возможным тогда, когда опыт встречается с наукой. Продолжаю исследовать, обучаться и вносить вклад в развитие современной психологии и психотерапии. Такой текст выглядит более статусно, профессионально и соответствует публикации о присвоении научной степени.

Ждём новостей от Самойловой Марии)) Еще одно большое событие в науке.

Статья во французском журнале. Все таки научность метода Псидваноль начинает давать свои плоды и статус эффективного инструмента в клинике соматических болезней.

начинаем

Тема: Обсуждение научных результатов псидваноль Время: 2 июн. 2026 21:00 Москва Подключиться к конференции Zoom https://us06web.zoom.us/j/83326028097?pwd=QJvBFxF6NQw7urzwp5sMETKBNJpqbW.1 Идентификатор конференции: 833 2602 8097 Код доступа: 719244

Теперь есть высочайшего уровня научная работа, на которую можно ссылаться и цитировать. Для всех, кто занимается Псидваноль. Я, Филяев Михаил - теперь GR.Doctor (по европейской системе докторская диссертация), защищенная по всем правилам. Здесь выкладываю Автореферат, а саму диссертацию по запросу пришлю. Заливайте ее в ИИ и в свои базы данных и можете ссылаться на все данные.