Школьный Нейрогид
Kanalga Telegram’da o‘tish
Ko'proq ko'rsatish
Mamlakat belgilanmaganToif belgilanmagan
2 933
Obunachilar
+524 soatlar
+167 kun
+48730 kun
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Ma'lumot yo'q
Muammo bormi? Iltimos, sahifani yangilang yoki bizning qo'llab-quvvatlash boshqaruvchimizga murojaat qiling>.
Taglar buluti
Ma'lumot yo'q
Muammo bormi? Iltimos, sahifani yangilang yoki bizning qo'llab-quvvatlash boshqaruvchimizga murojaat qiling>.
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Sentabr '26Sen '26
Sentabr '26
+401
1 kanalda
Avgust '26
+2 270
0 kanalda
Get PRO
Iyul '26
+20
0 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+8
0 kanalda
Get PRO
May '26
+28
0 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+175
0 kanalda
Get PRO
Mart '260
0 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+85
1 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 30 Sentabr | 0 | |||
| 29 Sentabr | +5 | |||
| 28 Sentabr | +2 | |||
| 27 Sentabr | +2 | |||
| 26 Sentabr | +2 | |||
| 25 Sentabr | +4 | |||
| 24 Sentabr | +5 | |||
| 23 Sentabr | +11 | |||
| 22 Sentabr | +13 | |||
| 21 Sentabr | +12 | |||
| 20 Sentabr | +11 | |||
| 19 Sentabr | +16 | |||
| 18 Sentabr | +11 | |||
| 17 Sentabr | +13 | |||
| 16 Sentabr | +27 | |||
| 15 Sentabr | +29 | |||
| 14 Sentabr | +3 | |||
| 13 Sentabr | +1 | |||
| 12 Sentabr | +5 | |||
| 11 Sentabr | +2 | |||
| 10 Sentabr | +12 | |||
| 09 Sentabr | +3 | |||
| 08 Sentabr | +7 | |||
| 07 Sentabr | +3 | |||
| 06 Sentabr | +11 | |||
| 05 Sentabr | +10 | |||
| 04 Sentabr | +13 | |||
| 03 Sentabr | +32 | |||
| 02 Sentabr | +67 | |||
| 01 Sentabr | +69 |
Kanal postlari
Ну вы воообщеее) не дали мне шанса вас запутать😀
Выхожу в школу учить детей пользоваться ИИ ✨
Буду вести 2 пятых класса и 1 шестой.
✨✨✨✨ а теперь меняю тему⚫️
Я уже говорила, что Нейрум готовит для нас всех щедрый подарок?
Напомню снова)
1 - на площадке появился бесплатный тариф, кредиты обновляются
2 - пока можно зарегистрироваться ➡️ в НЕЙРУМ, чтобы 5 числа быть готовым попользоваться подарком 🎁
| 2 | Matn yo'q... | 652 |
| 3 | У меня новость!!
Я выхожу в школу🤩
Сегодня будет абсолютно бесполезная информация для ваших уроков, но полезная для наших с вами взаимоотношений 🧡
Предлагаю угадать, учителем чего я буду, но перед этим узнать немного моего бэкграунда в этой сфере⬇️
- я профессиональный вожатый
- по специальности учитель начальных классов и информатики
- работала после института педагогом организатором
- учителем танцев
- аниматором
- учителем английского для детей 3-9 лет
- вела предпрофиль у выпускников
- была учителем начальных классов
- вела историю в 7-8 классах
- люблю биологию
- получила квалификацию учителя русского как иностранного
- сертификат промпт-инженера
- ai креатор
- действующий тренер по ИИ
Выхожу я в международную частную школу, дают 3 класса по 1 уроку в неделю)
а теперь вопрос 😀
Как думаете, кем буду?) ⬇️⬇️ | 624 |
| 4 |  Нейросети экономят часы. Но вот беда, с которой они не справятся 👇
Ученик, который делает все правильно, но не понимает, зачем ему это.
Задания сильные, презентация красивая, план урока выверен до минуты.
А глаза не горят.
И это уже не про инструменты.
Это про то, что ребенку (да и взрослому тоже) нужно понимание, что ему вообще интересно. Как обучение связано с его личными целями..
🌸 Нашла для вас бесплатный курс именно про это.
Школа тьюторства Юлии Изотовой проводит 4-дневный онлайн-курс:
➡️ разбор живой сессии с подростком
➡️ реальные запросы, с которыми приходят к тьютору
➡️ практическое задание с обратной связью
📅 26–29 сентября, онлайн, бесплатно
Ведет Юлия Изотова. 30 лет в образовании и 18 лет в тьюторстве. Экс-член правления тьюторской ассоциации, спикер Сколково и РАНХиГС. У школы уже 200+ выпускников из 80 городов и 20 стран.
Мне кажется, это классное дополнение к тому, что мы тут прокачиваем: вы уже умеете экономить время с ИИ, а этот курс про то, куда его вложить, когда рутины стало меньше 🩷
В подарок при регистрации: практика «Карта интересов». Можно провести с классом уже на следующей неделе 🎁
Пройти курс и зарегистрироваться ➡️ https://goo.su/mk19_10
🎁 при регистрации - практика «Карта интересов». Это инструмент, который можно провести с учениками уже завтра | 658 |
| 5 |  У Google есть формула хорошего промпта. И педагогам стоит её забрать.
🧡🌟Прохожу курс от Google по работе с ИИ для педагогов)
Буду делиться с вами!
В обучении они предлагают использовать структуру PARTS, чтобы точнее ставить задачи нейросети.
Расшифрую)
P - Persona - кем должен быть ИИ.
A - Act - что ему нужно сделать.
R - Recipient - для кого результат.
T - Theme - тема и контекст.
S - Structure - в каком формате дать ответ.
Например, вместо:«Придумай задания по теме - Петру I»
➡️➡️ пишем:«Ты - учитель истории. Создай для учеников 7 класса 5 заданий по теме “Реформы Петра I”. Расположи их от простого к сложному и добавь ответы для учителя».
Вот и вся формула: кто ➡️ что делает ➡️для кого ➡️ по какой теме ➡️ в каком формате.
Сохраняйте PARTS, чтобы попробовать на следующем уроке🤩 | 704 |
| 6 |  ГОТОВИТЕ К ОГЭ ИЛИ ЕГЭ? ЗАБИРАЙТЕ ⬇️⬇️
Про Нейрум я вам уже рассказывала, но сегодня покажу ещё одну функцию, которая особенно пригодится предметникам.
В сервисе есть отдельный инструмент для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Можно выбрать экзамен, предмет и конкретные номера заданий, которые нужно отработать, и собрать тренировочный вариант.
➡️ Не обязательно каждый раз давать ребёнку целый пробник. Если вижу, что регулярно западает конкретное задание - тренируем именно его.
Есть несколько слабых мест - собираем вариант только из них.
Нашли пробел ➡️отработали➡️проверили➡️ идём дальше.
И ещё кое-что 👀
Нейрум готовит грандиозный подарок для каждого! 🌟🧡
Совсем скоро вам расскажу. А пока не забудьте зарегистрироваться - пригодится 😉 Нейрум | 882 |
| 7 |  Если у вас скоро родительское собрание - сохраните этот промпт 📎📎
ИИ может помогать не только с уроками.
➡️Напишите ему тему собрания, возраст детей, проблему, которую хотите обсудить, и результат, к которому хотите прийти.
Промпт:
Помоги спроектировать родительское собрание для родителей учеников [КЛАСС].
Тема: [ТЕМА].
Проблема: [ ].
Желаемый результат: [ ]. Продолжительность: [ ].
Не превращай собрание в часовую лекцию учителя. Предложи структуру, вопросы для обсуждения, 2–3 ситуации для совместного разбора и конкретные рекомендации, которые родители смогут забрать с собой. Отдельно подготовь короткую памятку по итогам встречи.
Такой подход будет гораздо полезнее, чем: «Напиши сценарий родительского собрания». | 1 018 |
| 8 |  «Марь Иванна, я всё!»
✨✨ А до конца урока еще 17 минут.
Обычно два варианта:
«Сиди тихо, жди остальных». Или «Раз закончил, держи ещё пять примеров» 😀
И получается странно: быстро справился с заданием - получил наказание в виде новой работы.
Я бы сделала по-другому. ➡️➡️ Попросите ИИ заранее подготовить задания для тех, кто закончит раньше.
Но не ещё десять таких же примеров. А задания, которые ведут глубже в тему:
📎найти закономерность,
📎объяснить «почему»,
📎доказать,
📎найти несколько способов решения,
📎применить знание в новой ситуации,
📎придумать собственный пример.
Промпт:
Создай 10 дополнительных заданий по теме [ТЕМА] для ученика [КЛАСС], который раньше остальных справился с основной работой. Не давай больше однотипных упражнений. Используй задания на поиск закономерности, объяснение, доказательство, перенос знания в новую ситуацию, поиск нескольких способов решения и создание собственного примера. Каждое задание должно занимать максимум 3–5 минут.
И тогда «Марь Иванна, я всё!» - уже не проблема.
А возможность дать сильному ученику пойти дальше, а не сделать больше.
➡️Сохраняйте промпт, может пригодится уже на следующем уроке. | 1 391 |
| 9 |  31 августа 2026 года Минпросвещения выпустило методические рекомендации по использованию ИИ в работе педагога)) Нам теперь официально есть, на что опереться.
Давайте тезисно расскажу:
➡️➡️ ИИ можно использовать для подготовки уроков, заданий, презентаций, адаптации материалов, планирования, самоанализа и многих других задач.
Но есть несколько важных правил.
⚫️ИИ - помощник, а не замена педагога. Ответственность за материал, который вы дали детям, всегда остаётся на учителе.
⚫️Любой результат нужно проверять: факты, даты, формулировки, соответствие возрасту, программе и уровню класса. ИИ может уверенно выдать ошибку.
⚫️Не загружаем в открытые сервисы персональные данные: ФИО детей, оценки, характеристики, работы учеников, данные родителей и внутренние документы школы.
⚫️Не просим ИИ составлять личностную или оценочную обратную связь ученику. Например, характеристику ребёнка или сообщение родителям по его поведению.
⚫️Родителям важно объяснять, если ИИ используется в обучении: для чего, как именно и какие данные при этом не передаются.
⚫️С детьми тоже нужны понятные правила. ИИ можно использовать, чтобы разобраться в сложной теме, составить план, проверить себя, подготовить черновик. Но нельзя сдавать полностью сгенерированную работу как свою.
И ещё важное:
✨в начальной школе дети не должны работать с ИИ самостоятельно;
✨в 5–9 классах ИИ можно использовать под руководством учителя - для поиска, объяснения сложных понятий, визуализации, проверки гипотез;
✨в старшей школе, также для проектов, анализа данных, расчётов и подготовки визуальных материалов.
✨ИИ-детекторы не являются доказательством того, что работу сделал не ребёнок. Они часто ошибаются. Решение в любом случае принимает педагог.
Файл прикрепляю в комментарии) | 1 453 |
| 10 |  +3Разрешите в пятницу вечером я поделюсь с вами милейшим промптом ❤️
Я делала в chat gpt
Закидываете свое фото и промпт (оставила в комментариях)
Делает сразу коллаж с надписями) | 1 335 |
| 11 |  Перестаньте писать ChatGPT: «Объясни эту тему проще».
➡️➡️ Если ребёнок не понял объяснение, ему не всегда нужно то же самое, только более простыми словами.
Иногда нужно объяснить совершенно другим способом✨✨
Попробуйте запросить у ИИ сразу несколько моделей:
Промпт:
Ты - опытный учитель и методист, который умеет объяснять сложные вещи простым языком.
Твоя задача - помочь ученику [КЛАСС] действительно понять тему [ТЕМА], а не просто запомнить определения.
Подготовь 5 разных объяснений одной и той же темы.
Для каждого объяснения соблюдай следующие требования:
• используй язык, понятный ученику данного возраста;
• не перегружай терминологией;
• объясняй через причинно-следственные связи, а не через заучивание;
• если используешь новый термин, сразу объясни его простыми словами.
Используй пять разных подходов:
1. Простая аналогия
Подбери аналогию из знакомого ребенку мира. Объясни, какие элементы аналогии соответствуют реальным понятиям темы и где аналогия перестает работать.
2. Жизненная ситуация
Покажи, где ученик может встретить это явление в реальной жизни. Объясни, почему понимание темы помогает разобраться в этой ситуации.
3. Визуальная модель
Опиши простую схему, рисунок или модель, которую учитель сможет за 1–2 минуты нарисовать на доске. Подпиши основные элементы и объясни, как по рисунку понять тему.
4. Пример и контрпример
Приведи один пример, который полностью соответствует изучаемому понятию, и один похожий случай, который кажется правильным, но таковым не является. Объясни, почему между ними есть принципиальная разница.
5. Сократический диалог
Построй цепочку из 5–8 вопросов, чтобы ученик сам пришел к выводу. Не сообщай ответ заранее - каждый следующий вопрос должен опираться на предыдущий.
В конце сделай раздел «Какое объяснение выбрать?», где кратко укажи:
• какое объяснение лучше подойдет сильным ученикам;
• какое - ученикам с трудностями;
• какое - для первого знакомства с темой;
• какое - для повторения перед проверочной работой.
🌸🌸 И у учителя появляется не одно объяснение, а целый набор способов зайти в тему.
Если какой-то вариант к вашей теме получился бредовый - попросите ИИ заменить и предложить вам новый, подходящий вариант)
📎📎Сохраняйте в свою «папку учителя».
➡️ А если хотите не собирать знания по кусочкам, а последовательно освоить нейросети и научиться уверенно применять их в работе педагога, можно пройти мой курс «Нейросети для педагога»: https://aiforteachers.ai-kabinet.ru/
По всем вопросам 🌸🌸@vorobeiAlena | 1 341 |
| 12 |  Скоро начнется уютный курс с практикой живой мысли 🗣
Коллеги запускают курс по философии образования - совместное интеллектуальное исследование того, что вообще значит учить и познавать 🧵
Для тех кто устал от методик, создания контента, ИИ, геймификаций и подходов, и за всем этим не забыл видеть в человеке Человека.
Что будут разбирать этой осенью:
- откуда берётся разрыв между теорией и реальной практикой обучения;
- почему образование не свести к AI-учителю и нужно понимание метода, а не фактов;
- что значит «повзрослеть» в образовательном смысле;
- какая среда действительно поддерживает мышление, а не имитацию.
📚 Формат: читаем заранее 10-20 стр. из ключевых текстов, выстроенных в логический путь. К текстам подводящие вопросы. Встречаемся на обсуждение по понедельникам в 19:00 по мск.
Выбранные материалы превращают мышление в процесс, который будет постепенно усложняться - от встречи к встрече - даря инсайты и опору.
🗓 Старт: встреча-знакомство 14 сентября
⏳ Нагрузка: ~3 часа в неделю
🤝 Оплата по частям, 15 000р./месяц. Можно оформить налоговый вычет💰и вариант оплатить в евро и $.
📖Курс является программой доп. образования, по окончанию выдается сертификат
Места ограничены.
➡️ Записаться
(ссылка ведет на телеграм-канал курса)
Если вы строите образовательный опыт или ищете вдумчивый досуг для взрослого мыслящего человека, эта философская трансформация в сфере образования - для вас. | 1 054 |
| 13 |  Уже третий пост про Нейрум 😅
Но, я продолжаю находить там инструменты, которые хочется вам показать.
➡️➡️ Сегодня - интерактивные тренажёры.
Объяснить тему - это только половина дела. Ребёнку нужно её отработать. И вместо того, чтобы каждый раз искать упражнения, собирать карточки и придумывать примеры, можно взять готовый тренажёр по нужной теме.
Причём использовать его можно по-разному:
✨вывести на проектор и разбирать задания вместе с классом
✨использовать прямо во время объяснения для демонстрации
✨после новой темы сразу перейти к практике
✨отправить ученику ссылку для самостоятельной работы (и регистрироваться ему не нужно)
✨использовать на занятиях с репетитором: разобрали тему, сразу потренировались.
То есть тренажёр можно встроить практически в любой этап урока: показать ➡️разобрать вместе ➡️дать попробовать самостоятельно.
🌟🧡А чтобы вы сами посмотрели, как это работает, в комментариях прикреплю несколько тренажёров. Почувствуйте себя учениками - заходите и попробуйте пройти 😁
А ещее! Если вам нужен какой-то тренажер, напишите в поддержку, и они его для вас создадут! 🔥
🎁 И подарок для вас: промокод NEUROGID даёт скидку 10% на оплату Нейрум.
Забирайте ❤️ | 1 386 |
| 14 |  Про Нейрум я вам уже рассказывала, но возвращаюсь к нему снова, потому что нашла ещё один сценарий использования))
Цепочка выстроилась такая ➡️ проверка работ + дальнейшая работа с результатами.
В Нейрум можно создать задания разного уровня сложности, дать их ученикам, а выполненные работы загрузить обратно в сервис.
🧡Дальше Нейрум проверяет работу и помогает увидеть, где именно ребёнок ошибается и какие темы у него проседают.
И на проверке работа не заканчивается))
здали разноуровневые задания ➡️ проверили ➡️ увидели пробелы➡️ подготовили следующие задания уже с учётом результатов!)
Одному ученику - на отработку конкретной темы. Другому - усложняем.
А если одна ошибка повторяется у половины класса - понимаем, что к этой теме стоит вернуться со всеми.
Вот уже и целая система работы с результатами учеников.
А знаете еще чтооо! 😀😀
Добыла для вас промокод на скидку 10% при оплате любого тарифа
Промокод: NEUROGID
Если давно хотели попробовать Нейрум, можно как раз протестировать его на первых проверочных работах (для текст есть бесплатные генерации)
А в следующий раз расскажу еще одну классную функцию этой площадки! готовьтесь)) | 1 541 |
| 15 |  А вот и мой подарок! 🎁
По итогам челленджа «До звонка» собрала все промпты в одном месте)
➡️ PDF файл с материалом каждого дня прикрепляю в комментарии)
Еще раз с праздником! ❤️ | 2 112 |
| 16 | С праздникоооом!!
Как бы я хотела вас сегодня обнять❤️
Желаю вам прекрасного учебного года)
Чтобы случалось больше открытий вместе с учениками в этом году, больше понимания и уважения.
Чтобы была возможность заметить радостные моменты в каждом дне!
Чтобы в этом году было больше сил на творчество, на любовь.
Какой бы статус у профессии учителя сейчас ни был, это одна из самых лучших и важных профессий!
Каждый из вас герой ❤️
Искренне уважаю и ценю! | 1 824 |
| 17 |  Video xabar | 1 820 |
| 18 |  +5🔔 ДО ЗВОНКА - день 16/16
А давайте сегодня без промптов и сервисов, давайте порисуем в нейросетях ))
Я вас сегодня фотографирую, но не по-настоящему, а по-моему по ИИ-шному 😉
Оставляю промпты для генерации фотографий)
🧡🖤Порадуйте себя или своих коллег
1. Заходим в Gemini или chat gpt
2. Вставляем свое фото, где хорошо видно лицо
2. Вставляем промпт, понравившегося изображения (можно менять под себя)
Вот промпт для изображения номер 1, все остальные в комментах)
Создай вертикальную реалистичную fashion editorial-фотографию в формате 9:16.
Используй прикреплённое изображение как референс для позы, композиции, атмосферы, одежды и общего визуального стиля. Используй отдельный референс персонажа как единственный источник внешности девушки.
Сохрани точно позу и положение тела из референсного изображения: динамичный сильный наклон тела назад, запрокинутая в сторону голова, выразительная диагональная композиция фигуры. Одна рука поднята вверх и держит высокую стопку книг, балансируя их на ладони. Вторая рука вытянута вниз и держит одну книгу. Одна нога стоит на полу, другая согнута в колене и высоко поднята.
Внешность персонажа должна быть полностью взята из референса модели: сохранить лицо, форму лица, индивидуальные черты, глаза, нос, губы, оттенок кожи и причёску максимально идентичными референсу. Не использовать внешность девушки с изображения, которое используется только для позы и атмосферы.
Белая свободная рубашка с длинными рукавами, чёрные длинные брюки с высокой посадкой и подтяжками. Брюки обязательно длинные, прямого или слегка широкого кроя, полностью закрывают ноги до щиколоток — не шорты, не юбка, не укороченные брюки. Чёрные элегантные туфли на небольшом каблуке.
Минималистичная светло-серая студия с чистым однотонным фоном и светлым полом. Много свободного пространства вокруг фигуры. Девушка расположена в нижней и центральной части кадра, над ней большое количество пустого пространства.
Сохранить атмосферу исходного изображения: лёгкий сюрреализм, динамика, ощущение движения, интеллектуальная fashion editorial эстетика. Мягкий рассеянный студийный свет, естественные лёгкие тени на полу, нейтральная приглушённая цветокоррекция, subtle film grain, realistic skin texture, realistic fabric movement, highly realistic photography, artistic fashion editorial, sophisticated composition.
Важно: изображение с позой использовать только как референс композиции, позы, одежды и атмосферы. Внешность девушки полностью и максимально точно взять из референса персонажа.
Vertical composition, 9:16 aspect ratio.
Присылайте в комментарии свои шедевры, очень хочется посмотреть 🩷
Также принимаются новые промпты, идеи, ваши настоящие классные фотки) устроим предпраздничный флешмоб, поделимся настроением друг с другом🤩 | 2 029 |
| 19 |  🔔 ДО ЗВОНКА - день 15/16
SOS: «Урок завтра»
Представим, что уже завтра школа. Забирайте один промпт, который может спасти Вас в 22:47, когда Вы вспомнили, что завтра нужно провести урок.
➡️➡️ универсальный конструктор урока.
Мегапромпт:
Ты - опытный методист по предмету [ПРЕДМЕТ].
Помоги мне спроектировать урок.
Класс: [ ]
Тема: [ ]
Продолжительность: [ ]
Что ученики уже знают: [ ]
Особенности класса: [ ]
Оборудование: [ ].
Сначала сформулируй конкретный планируемый результат урока: что ученик должен знать/понимать/уметь сделать к его завершению.
Затем разработай структуру урока.
Для каждого этапа укажи:
время;
цель этапа;
действия учителя;
действия учеников;
конкретные вопросы/задания;
ожидаемый результат;
способ проверить понимание.
Обязательно включи:
- короткий вход в тему через проблему/вопрос/ситуацию;
- актуализацию необходимых знаний;
- объяснение или самостоятельное открытие нового;
- практическое применение;
- минимум одну точку проверки понимания ДО конца урока;
- дифференциацию для учеников, которым нужна поддержка, и для тех, кто справляется быстрее;
- содержательную рефлексию;
- домашнее задание, связанное с целью урока.
Не добавляй игры и групповую работу только ради разнообразия. Любая активность должна работать на результат урока.
В конце проведи самопроверку плана:
- достигается ли заявленная цель;
- нет ли перегрузки;
- реалистичен ли тайминг;
- где ученики активны, а не просто слушают;
- каким образом учитель поймёт, что материал действительно усвоен.
Если обнаружишь проблему - исправь план самостоятельно.
📎📎Сохраняйте в свою «папку учителя». К 1 сентября здесь будет готовый набор материалов, который пригодится Вам весь учебный год.
➡️ А если хотите не собирать знания по кусочкам, а последовательно освоить нейросети и научиться уверенно применять их в работе педагога, можно пройти мой курс «Нейросети для педагога»: https://aiforteachers.ai-kabinet.ru/
По всем вопросам 🌸🌸@vorobeiAlena | 1 635 |
| 20 |  🔔 ДО ЗВОНКА - день 14/16
Сегодня полезняха, если вы хотите нейросеть именно для учительских задач, а не просто чат.
➡️➡️ С радостью делюсь с вами площадкой - Нейрум (синяя надпись кликабельна)
Это российский AI-сервис для учителей и репетиторов, который знает школьную программу 1-11 классов, ФГОС и ФИПИ. И не надо впн)))
Огромный плюс таких площадок - вместо того чтобы каждый раз придумывать огромный промпт, Вы просто выбираете конкретную задачу)
✨✨Можно:
- создать рабочий лист по своей теме;
- составить планурока;
- подготовить контрольную;
- сделать задания для ОГЭ/ЕГЭ;
- создать презентацию;
- сделать материалы разного уровня сложности;
- а это вообще разрыв!
Можно загрузить фото работы ученика, а ИИ сама проверит (и не абы как, а вы сами задаете рамки)🔥🔥
✨А ещё можно загрузить свой PDF, фото или методичку и создавать материалы уже на их основе.
То есть вместо длинной цепочки : Так, сейчас найду ChatGPT ➡️ напишу промпт ➡️ объясню класс ➡️ программу ➡️ формат ➡️ чуть переделаю результат…можно сразу выбрать свою задачу, заполнить несколько выходных данных и получить результат)
👉 И вот Вам моё задание на сегодня: зайдите в Нейрум и создайте один материал к ближайшему уроку - рабочий лист, план, контрольную или попробуйте проверку работы по фото.
🧡🖤Еще приятное - сервис можно потестировать бесплатно! Доступно создание трех материалов)
Потом возвращайтесь и рассказывайте: что попробовали и как Вам результат?)
📎📎Сохраняйте сервис в свою «папку учителя». К 1 сентября здесь будет готовый набор материалов, который пригодится Вам весь учебный год.
➡️ А если хотите не собирать знания по кусочкам, а последовательно освоить нейросети и научиться уверенно применять их в работе педагога, можно пройти мой курс «Нейросети для педагога»: https://aiforteachers.ai-kabinet.ru/
По всем вопросам 🌸🌸@vorobeiAlena | 1 522 |
