✧science stream students˚₊‧₊

F5 how you feeling?

#physic

tips untuk physics 🚀 - specific untuk paper 2 1. WAJIB jawab soalan perbandingan // comparison (yg ni kalau x phm bab pn x pe, yg penting phm diagram) 2. PENGIRAAN 🧮❓❓ - pastikan convert semua unit kepada S.I sblm mengira - 3 titik perpuluhan - pastikan jawapan akhir mengunakan unit yg betul - pahamkan contoh pengiraan dalam textbook, sbb soalan pengiraan exam biasanya x kn lari jauh dri buku teks - IN CASE betul x paham soalan , kenal pasti apa nilai // uni yg diber dlm soalan , cek list of formula dan pilih formula yg paling sesuai dngn soalan 3. ESSAY//SOALAN KONSEP 😨 - jawab guna jadual untuk soalan 10 markah , eliminate ciri-ciri yg memang salah dan pilih produk yg paling menepati kehendak soalan - cuba kaitkan soalan dngn subtopik yg pernah dipelajari, apa konsep yg terlibat dan bagaiman dpt diaplikasikan dlm soalan ni? - pastikan jwpn x 'contradicting' Additional study tips - banyakkan buat soalan latihan, dripada latihan sebenarnya pengetahuan konsep kita dikuatkan, kalau betul2 tak paham boleh minta ajar guru atau kawan2, subjek fizik ni kalau nak score WAJIB paham konsep - make simplified notes for each chapter, listkan subtopik yg ada, definition, formula and apa² application//phenomenon yg berkaitan, supaya senang nak revision - sy admit buku teks fizik kssm agak susah untuk difahami, sy suggest kalau berminat, boleh beli buku rujukan supaya senang sikit nak paham, sbb kadang² buku teks ni content dia merata-rata

Checklist SPM 2022 🌟 credits : Admins of Sejarah Spmnetic Tingkatan 4 Bab 2.3 : Perkembangan Idea Nasionalisme Di Barat Bab 5.1 : Intipati Perlembagaan Rakyat Bab 7.2 : Objektif CLC Bab 8.2 : Proses Pilihan Raya MPP 1955 Bab 8.4 : Peranan Kabinet Pertama PTM Bab 9.2 : Terma Rujukan Suruhanjaya Reid Gerak Kerja Suruhanjaya Reid Bab 9.4 : Inti Pati Perjanjian PTM 1957 Bab 10.1 : Pengertian Kemerdekaan Bab 10.4 : Kesan Kemerdekaan Bab 10.5 : Prinsip Kedaulatan PTM Tingkatan 5 Bab 2.1 : Maksud Perlembagaan Bab 2.2 : Terma Rujukan Utama Perjanjian PTM 1957 Bab 2.3 : Ciri Tradisional Perlembagaan Persekutuan Bab 3.2 : Kedudukan Majlis Raja-Raja dalam Perlembagaan Persekutuan Bab 3.4 : Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa Bab 3.5 : Keunikan Amalan Demokrasi di Negara Kita Bab 4.2 : Senarai Persekutuan Bab 5.6 : Faktor Konfrontasi Indonesia Kronologi Penentangan dan Usaha Mengatasinya Bab 6.5 : Tragedi Hubungan Antara Kaum (Peranan MAGERAN) Faktor Tercetusnya Rusuhan Kaum Bab 7.4: Dasar Kebudayaan Kebangsaan Bab 8.3 : Matlamat DPN Akronim Sejarah (credits to : @jomstudygaiss admins) [ Balik ke Menu Utama ]💡

Checklist SPM 2022 🌟 credits : Admins of Sejarah Spmnetic Tingkatan 4 Bab 2.3 : Perkembangan Idea Nasionalisme Di Barat Bab 5.1 : Intipati Perlembagaan Rakyat Bab 7.2 : Objektif CLC Bab 8.2 : Proses Pilihan Raya MPP 1955 Bab 8.4 : Peranan Kabinet Pertama PTM Bab 9.2 : Terma Rujukan Suruhanjaya Reid Gerak Kerja Suruhanjaya Reid Bab 9.4 : Inti Pati Perjanjian PTM 1957 Bab 10.1 : Pengertian Kemerdekaan Bab 10.4 : Kesan Kemerdekaan Bab 10.5 : Prinsip Kedaulatan PTM Tingkatan 5 Bab 2.1 : Maksud Perlembagaan Bab 2.2 : Terma Rujukan Utama Perjanjian PTM 1957 Bab 2.3 : Ciri Tradisional Perlembagaan Persekutuan Bab 3.2 : Kedudukan Majlis Raja-Raja dalam Perlembagaan Persekutuan Bab 3.4 : Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa Bab 3.5 : Keunikan Amalan Demokrasi di Negara Kita Bab 4.2 : Senarai Persekutuan Bab 5.6 : Faktor Konfrontasi Indonesia Kronologi Penentangan dan Usaha Mengatasinya Bab 6.5 : Tragedi Hubungan Antara Kaum (Peranan MAGERAN) Faktor Tercetusnya Rusuhan Kaum Bab 7.4: Dasar Kebudayaan Kebangsaan Bab 8.3 : Matlamat DPN Akronim Sejarah (credits to : @jomstudygaiss admins) [ Balik ke Menu Utama ]💡

creds: @serenenotes

tips for mendengar/listening 🤓

Do your best ladies & gentlemen 🥹

Fellow Form 5 , please tell us your target for SPM in the comments!

#bm

#bm

perkataan-perkataan yang mantap dari sedaghe zhidin: • muka bercelaru • jangan biar kegusaran membayangi kebolehan • teman persejuangan • kebejatan moral • apa yg sye kongsikan harini hanyalah langkah sahaja, ibarat peta yg menunjukkan arah tetapi langkah utk tiba di destinasi tersebut tetap berada di tgn anda • lebih arif • gemerlap populariti • bersama2 mencipta ruang ilmu yang tertata rapi agar .... dpt belajar bersama dgn lebih teratur • gemar • ada perkara yang tidak boleh dipaksa, seperti hati yang tak ingin singgah atau minat yang tak boleh kita tanamkan • siapa yg tulus akan bertahan tanpa perlu dipaksa, biarlah apa adanya • kerana yg benar2 mencari ilmu akan terus menghampiri • jika cinta pd ilmu bersemi di dada, tiada kekosongan yang akan terasa • mendambakan ilmu • idea mencurah2 • kerbau dipegang pada tali, manusia dipegang pada janji

#bm

A - amalkan perubahan positif • langkah seterusnya termasuklah mengamalkan perubahan positif yang berkaitan dengan ISU UTAMA • hal ini dikatakan demikian kerana perubahan yang sebenar hanya akan berlaku apabila ia menjadi rutin sebahagian daripada amalan harian masyarakat • sebagai contoh ,  kita boleh menggalakkan orang ramai mengamalkan amalan baik seperti bermain sepak raga setiap petang • kesannya , amalan-amalan positif ini akan menjadi budaya yang terpuji seterusnya menghasilkan perubahan yang positif dan berterusan • bak kata pujangga , amalan kecil yang dilakukan secara berterusan akan mencipta perubahan yang besar • oleh itu , menyuntik amalan positif dalam kehidipan seharian adalah langkah penting dalam usaha menangani ISU UTAMA N - nilai • antara langkah yang boleh kita ambil ialah menilai keberkesanan usaha-usaha yang telah dilaksanakan • hal ini dikatakan demikian kerana tanpa penilaian yang teliti kita tidak dapat mengetahui kelemahan mahupun kekuatan yang kita terima • sebagai contoh , kita boleh menetapkan kayu ukur kejayaan yang jelas dan mengambil langkah daripada kajian lapangan untuk menilai sama ada matlamat kita tercapai atau sebaliknya • hasilnya , penilaian yang dilakukan akan memberi panduan kepada kita untuk membaiki strategi yang seterusnya dan memastikan langkah ii yang lebih berkesan mampu diwujudkan pada masa hadapan • bak kata pepatah , ukurlah baju di badan sendiri • justeru , langkah ini menilai usaha ii yang amat penting bagi memastikan usaha menangani ISU UTAMA berjalan dengan lancar dan memberi impak yang positif kepada masyarakat G - gerakkan semula usaha • langkah seterusnya termasuklah menggerakkan semula usaha ii dgan penambahbaikan • hal ini penting kerana usaha yang tidak berterusan akan menyebabkan kita kehilangan momentum • ibarat kata pepatah , hangat ii tahi ayam • sebagai langkah pelaksanaan , kita boleh memperbaharui strategi dgan menyuntik elemen kreatif seperti melibatkan teknologi terkini atau memperluaskan sasaran program • natijahnya , langkah ini akan memastikan usaha yang telah dilakukan tidak terhenti separuh jalan malah harus berkembang dengan lebih baik • kata ii mutiara : keberhasilan sebenar terletak pada keupayaan untuk  bangkit dan memperbaiki usaha • oleh itu , menggerakan semula usaha dengan perancangan yang diperbaharui adalah langkah dalam memastikan dalam menangani keberkesanan ISU UTAMA ©® : Zhiddin Aziz ditaip oleh : airyshfry on tiktok

Bertutur Teknik Gemilamg G - gerakkan kesedaran masyarakat • langkah y kita blh ambil termasuklah menggerakkan kesedaran masyarakat terhadap ISU UTAMA • Hal ini dikatakan demikian kerana tanpa kesedaran yang kukuh segala usaha yang digerakkan hanya sia-sia . • persis lidah pendeta , bagai mencurah air ke daun keladi • sebagai langkah pelaksanaan , kita boleh menggerakkan kempen kesedaran melalui pelbagai cara • antaranya media sosial , ceramah di peringkat pengajian atau poster-poster yang boleh menarik perhatian • kesannya , masyarakat akan lebih cakna dan sedar akan tanggungjawab mereka lalu memberikan sokongan terhadap usaha untuk menyelesaikan ISU UTAMA • bak kata pujangga , jiwa perlu ada kesedaran , jika tiada kesedaran , tiada gerakan penegas E - edukasikan masyarakat • antara langkah y harus diberi perhatian adalah mendidik masyarakat dengan ilmu pengetahuan berkaitan ISU UTAMA • Tanpa pendidikan , masyarakat akan terus berada dalam kejahilan • Bagi melaksanakan ini , kita boleh mengadakan bengkel , seminar atau ceramah pendidikan yang memberi pencerahan berkaitan ISU UTAMA • dengan  langkah ini , masyarakat akan lebih memahami peranan mereka dan tahu cara - cara untuk bertindak dengan lebih berkesan • bak kata pepatah , ilmu pelita hati • oleh itu , mendidik masyarakat adalah langkah yang signifikan dalam memastikan penyelesaikan kepada ISU UTAMA M - motivasi • langkah yang seterusnya termasuklah memberi motivasi kepada masyarakat supaya terus istiqamah dalam menangani ISU UTAMA • Hal ini dikatakan demikian kerana tanpa motivasi yang berterusan semangat yang ada akan mudah luntur menyebabkan usaha yang dijalankan hanya bersifat sementara • kita boleh memberikan penghargaan seperti memberi insentif atau memberi pengiktirafan kepada mereka yang aktif terlibat bagi menyelesaikan ISU UTAMA • natijahnya , dengan langkah memberi motivasi mampu menyemarakkan semangat masyarakat untuk terus berusaha dan terus aktif • bak kata cendiakawan , api motivasi dalam diri masyarakat ibarat api nan tak kunjung padam • oleh itu , langkah ini harus diperinci supaya usaha menangani ISU UTAMA tidak hanya sekadar hangat-hangat tahi ayam I - inspirasi • langkah yang signifikan seterusnya termasuklah memberi inspirasi kepada masyarakat melalui kisah-kisah teladan • langkah ini penting kerana kisah-kisah kejayaan yang ada mampu membangkitkan rasa percaya dalam diri masyarakat bahawa mereka mampu mengubahnya • sebagai langkah pelaksanaan , kita boleh berkongsi kisah-kisah teladan oleh pihak yang telah berjaya mengatasi ISU UTAMA sama ada melalui video interaktif , ceramah atau artikel yang mampu menarik minat pembaca • hasilnya , masyarakat pasti lebih bermotivasi untuk bergerak dan lebih yakin untuk menyumbang usaha kepada penyelesaian masalah ini • bak kata pepatah , yang baik jadikan teladan , yang buruk jadikan sempadan • justeru , langkah memberi inspirasi adalah penting untuk membangkitkan semangat masyarakat dalam usaha menangani ISU UTAMA L - lancarkan • antara langkah yang boleh kita ambil termasuklah melancarkan program berkaitan ISU UTAMA • Hal ini dikatakan demikian kerana tindakan yang konkrit adalah lebih berkesan berbanding berkata-kata tanpa pelaksanaan • sebagai contoh , kita boleh melancarkan kempen melalui aktiviti - aktiviti yang melibatkan komuniti atau projek yang memberi fokus kepada penyelesaian ISU UTAMA • kesannya , langkah ini mampu memberi ruang dan peluang kepada masyarakat  untuk melibatkan diri secara langsung dalam usaha menyelesaikan ISU UTAMA • bak kata pepatah , asal ditunggal adalah benihnya • oleh itu , tindakan melancarkan program berkaitan ISU UTAMA adalah tindakan efektif yang dapat memberikan impak positif kepada masyarakat

Countdown SPM bertulis: 36 days left! When you get what you want, that's Allah's direction, when you don't get what you want, that's Allah's protection, so don't give up!! - mimi

✨Road to SPM 2024✨ Chapter 6 (F4): Cahaya & Optik (Light & Optics) Lihat gambar di atas☝️ Ciri imej pada kanta Cembung: - diperbesar - tegak - maya ⏭️ aplikasi: kanta pembesar Ciri imej pada kanta Cekung: - diperkecil - tegak - maya ⏭️ aplikasi: lubang intip, kamera telefon pintar ---------------------------------- Refer diagram above☝️ Image characteristics on Convex lenses: - magnified - upright - virtual ⏭️ application: magnifying glass Image characteristics of Concave lenses: - diminished - upright - virtual ⏭️ applications: peephole, smartphone camera 🇵🇸amazingPhysics🇵🇸