اخبار آموزش و پرورش
📈 Telegram kanali اخبار آموزش و پرورش analitikasi
اخبار آموزش و پرورش (@parvareshir) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 122 273 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 1 040-o'rinni va Eron mintaqasida 2 224-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 122 273 obunachiga ega bo‘ldi.
10 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 4 456 ga, so‘nggi 24 soatda esa 512 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 0.38% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.47% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 462 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 793 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 12 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent فرهنگی, معلمی, خوندن, منبع, معدل kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“تبلیغات :
@SanjeshAds
@sanjeshadsbot”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 11 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
جزوات هر درسو جلوش گذاشتم🤤📕-ادبیات : download@ 📙-دینی : download@ 📕-عربی : download@ 📙-زبان : download@ 📕-زیست : download@ 📙-دوروس ریاضی : download@ 📕-فیزیک : download@ 📙-شیمی : download@ 📕-درس های انسانی : download@
جزوات هر درسو جلوش گذاشتم🤤📕-ادبیات : download@ 📙-دینی : download@ 📕-عربی : download@ 📙-زبان : download@ 📕-زیست : download@ 📙-دوروس ریاضی : download@ 📕-فیزیک : download@ 📙-شیمی : download@ 📕-درس های انسانی : download@
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
