Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)
Yopiq kanal
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) analitikasi
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 15 646 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 12 907-o'rinni va Eron mintaqasida 20 897-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 15 646 obunachiga ega bo‘ldi.
24 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -111 ga, so‘nggi 24 soatda esa -2 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 1.99% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 312 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“هوالحق
لینک دسترسی به اولین پست👇
https://t.me/c/1916902205/15
کانال سند تحول بنیادین 👇
https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0
کانال اصلی👇
@mooalmmiinnnnn1402
مدیریت کانال مهدی فراستی :
@Mehdi3204”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 25 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
15 646
Obunachilar
-224 soatlar
-407 kunlar
-11130 kunlar
Postlar arxiv
بهينه سازي نظام پرداختها، مبتني بر
شايستگي ها و بر اساس رويکرد رقابتي جزو کدامیک از راهکارهای سند تحول بنیادین میباشد
بهينه سازي نظام پرداختها، مبتني بر
شايستگي ها و بر اساس رويکرد ........
بهينه سازي نظام پرداختها، مبتني بر ........ و بر اساس رويکرد رقابتي
برقراري الگوي جبران خدمات و تأمين
رفاه نيروي انساني درخور منزلت فرهنگيان
با توجه به لزوم..........
13ـ افزایش نقش شوراهای آموزش و پرورش استان، مناطق و مدارس در تقویت فعالیتهای تربیتی( استان و منطقه و مدرسه) در چارچوب سیاستها و برنامه های ملی(۷,۴,۲,۵)
☘۱۳/۱ـ اصلاح قوانین و مقررات موجود در راستای تقویت نقش شوراهای آموزش و پرورش استانها و مناطق و مدارس متناسب با مقتضیات تربیتی
☘۱۳/۲ـ افزایش کارآمدی شوراهای درون مدرسه (مانند شورای معلمان و شورای دانش آموزان) با تفویض برخی از اختیارات اداره و مدرسه به آنان
12 ـ برقراری الگوی جبران خدمات و تامین رفاه نیروی انسانی در خور منزلت فرهنگیان با توجه به لزوم تمام وقت شدن آنان (7,3,4)
☘راهکار ۱۲/۱ ـ بهینه سازی نظام پرداخت ها، مبتنی بر ⬅️شایستگی ها و براساس رویکرد رقابتی
☘راهکار ۱۲/۲ـ فراهم آوردن تسهیلات و امتیازات متناسب برای جذب و نگهداشت نیروهای کارآمد در دوره ابتدایی و تقویت نگاه تخصصی زیربنایی به این دوره تحصیلی
☘راهکار ۱۲/۳ـ ایجاد سازوکارهای قانونی برای افزایش انگیزه معلمان و مربیان با ساماندهی مناسب خدمات و امکانات رفاهی و رفع مشکلات مادی و معیشتی آنان
برنامه ريزي براي كارآموزي و كارورزي دانشجو معلمان در کنار تربيت معلم و بررسي نظريات جديد تعليم وتربيت جزو کدامیک از راهبرد های سندتحول میباشد
توسعه زمينه پژوهشگری و افزايش توانمنديهاي حرفه اي به شکل فردي و گروهي ميان معلمان جزو کدامیک از راهبرد های سند تحول میباشد
استقرار سازوكارهاي ارتقاي توانمنديهاي معلمان براي مشاركت مؤثر آنان در برنامه ريزي درسي درسطح ......، به ويژه سازوكارهايي كه به تقويت هويت حرفه اي آنان ميانجامد
ایجاد ..... در برنامه های درسی تربیت معلم متناسب با تحولات علمی و نیازهای نظام تعليم وتربیت
رسمی عمومی با تأ کید بر رویکرد تلفیقی و به روز رسانی
توانمندی های تربیتی و تخصصی معلمان
ايجاد نظام ارزيابي صلاحيت معلمان
شامل شايستگي هاي.......و ارزشيابي متناسب با مبانی و اهداف سند تحول
ايجاد سازوکارهاي لازم براي جذب و نگهداشت استعدا دهاي برتر و برخوردار از صلاحيت هاي ........ به رشته هاي تربيت معلم با تأکيد
بر تقويت انگيزه هاي معنوي و مادي معلمان
............در آموزش و پرورش با تأكيد بر حفظ تعامل مستمردانشجو معلمان با مدارس ونهادهاي علمي و پژوهشي درطي اين دوره و فراهم آوردن امكان كسب تجربيات واقعي از كلاس درس و محيط هاي آموزشي
راه اندازي دانشگاه ويژه فرهنگيان با رويکرد آموزش تخصصي وحرفه اي تربيت محور توسط وزارت آموزش و پرورش برای تحقق کدامیک از راهکار های سند تحول انجام شد
باز مهندسي سیاست ها و باز تنظيم اصول
حاکم بر برنامه ي درسي تربيت معلم با تأکيد
بر کارورزي و انطباق سطح شايستگيهاي حرفه اي معلمان و تربيت و طراحي سياست هاي مناسب براي ارتقاي شيوه هاي ....معلمان در آموزش و پرورش
باز مهندسي سیاست ها و باز تنظيم اصول
حاکم بر برنامه ي درسي تربيت معلم با تأکيد
بر .....
۱۱_ بازمهندسی سیاستها و باز تنظیم اصول حاکم بر برنامه درسی تربیت معلم با تاکید بر⬅️ کارورزی و انطباق سطح شایستگیهای حرفه ای معلمان (در سطح ملی و جهانی) با مقتضیات الگوی برنامه درسی در نظام تعلیم و تربیت و طراحی سیاستهای مناسب برای ارتقای شیوههای جذب، تربیت و نگهداشت( معلمان ) در آموزش و پرورش(۸,۱,۲,۴,۷)
☘راهکار ۱۱/۱ ـ راه اندازی دانشگاه ویژه فرهنگیان با رویکرد آموزش تخصصی و حرفه ای (تربیت محور) توسط وزارت اموزش و پرورش
☘راهکار ۱۱/۲_ ارتقای نظام تربیت حرفه ای معلمان با تاکید بر ⬅️حفظ تعامل مستمر( دانشجو معلمان ) با مدارس و نهادهای علمی و پژوهشی در طی این دوره
.و فراهم آوردن امکان کسب تجربیات واقعی از کلاس درس و محیط های آموزشی
☘راهکار ۱۱/۳ـ جذب و نگهداشت استعدادهای برتر و برخوردار از صالحیت های( دینی، اخلاقی، انقلابی و شخصیتی) به رشته های تربیت معلم با تاکید بر⬅️ تقویت انگیزه های معنوی و مادی معلمان از قبیل:
- برقراری حقوق و دستمزد در دوران تحصیل
- ارتقای سطح آموزشی و تجهیزاتی مراکز ذیربط
- ایجاد نظام بازآموزی مستمر علمی -تسهیل در ادامه تحصیل با توجه به رتبه بندی معلمان
☘راهکار ۱۱/۴ ـ ایجاد نظام ارزیابی صالحیت معلمان شامل( شایستگیهای اخلاقی، اعتقادی، انقلابی، حرفه ای و تخصصی)
و ارزشیابی متناسب با مبانی و اهداف سند تحول راهبردی
☘راهکار ۱۱/۵_ ایجاد انعطاف در برنامه های درسی تربیت معلم متناسب با ⬅️تحولات علمی و نیازهای نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با تاکید بر (رویکرد تلفیقی و به روزرسانی توانمندیهای تربیتی و تخصصی معلمان)
☘راهکار ۱۱/۶_ استقرار سازوکارهای ارتقای توانمندی های معلمان برای مشارکت موثر آنان در برنامه ریزی درسی در سطح مدرسه، به ویژه سازوکارهایی که به تقویت هویت حرفه ای آنان می انجامد
☘راهکار ۱۱/۷ـ توسعه زمینه پژوهشگری و افزایش توانمندی های حرفه ای به شکل فردی و گروهی و برگزاری جشنوارههای الگوی تدریس برتر و اختصاص اعتبارات خاص برای فعالیتهای پژوهشی معلمان
☘راهکار ۱۱/۸ ـ برنامه ریزی برای کارآموزی و کارورزی دانشجو معلمان در کنار تربیت معلم و بررسی نظریات جدید تعلیم و تربیت
☘راهکار ۱۱/۹ ـ رصد کردن تحولات نظام آموزش و پرورش و تربیت معلم سطح منطقه، جهان اسلام و بین الملل و بومی سازی تجربیات و یافته های مفید آنها و بهره مندی آگاهانه از آنها در چارچوب نظام معیار اسلامی
☘راهکار۱۱/۱۰ ـ جلب مشارکت دانشگاه های برتر و حوزه های علمیه در امر تربیت تخصصی حرفه ای و دینی معلمان، کارشناسان و مدیران
☘راهکار ۱۱/۱۱ ـ مشارکت فعال در تعاملات بین المللی، با اولویت (جهان اسلام)
☘راهکار ۱۱/۱۲ ـ بهینه سازی سیاستها و برنامه های نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برای افزایش کارآیی و اثربخشی مدارس خارج از کشوربا تاکید بر⬅️بازنگری جداول اموزشی، محتوای کتاب، به کار گیری نیروی متعهدو متناسب سازی فضای فیزیکی این مدارس
طراحي و استقرار نظام خاص بازنشستگي
فرهنگيان براي بهره مندي فزونتر از تجارب مفيد آنان جزو کدامیک از راهکارهای سند تحول میباشد
