Что-то на нейронаучном - Полина Кривых

Магическое число 4±1 (а НЕ 7±2) Если вы встречали тезис, что объем нашей памяти 7±2, эта цифра давно устарела, хотя и продолжает активно повторяться далекими от науки людьми. История в 3-х актах АКТ 1. Все началось в 1956, когда Джордж Миллер опубликовал свою статью под названием магическое число 7±2. Как рассказывают эту историю непрофессионалы: Миллер давным-давно выяснил/определил, что объем памяти - 7±2. Как было дело на самом деле: Во-первых, в статье Миллера речь идет не столько о памяти, сколько об обработке информации. В те годы начались самые первые попытки создать искусственный интеллект, поэтому тема мозга как компьютера стала крайне популярна. И заметную часть своей статьи Миллер посвящает попыткам пересчитать наши ощущения в биты (единицы информации) и оценить пропускную способность наших разных органов чувств. Во-вторых, память рассматривается по сути как буфер обмена. Миллер подчеркивает, что количество элементов, удерживаемых в памяти, не константа, а зависит от сложности материала. И этот тезис, кстати, согласуется с современными исследованиями. АКТ 2.История продолжается... В 2001 Nelson & Cowan публикуют статью "The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity". Главный тезис статьи: Миллер сам признавал, что его оценка 7±2 - приблизительная. Как выразился один из коллег:

George had the right idea, but the wrong number Джордж правильно все придумал, но ошибся с числом

Nelson & Cowan проанализировали множество исследований и пришли к выводу, что объем кратковременной памяти составляет 4±1 единицы информации (chunk). Эти данные многократно подтверждались в новых исследованиях, проведенных за последние 20+ лет. На данный момент в когнитивной психологии считается, что мы можем удерживать от 3 до 5 единиц информации в кратковременной памяти. АКТ 3. Вместо постскриптума В 2015 году Cowan публикует статью-рассуждение, в которой, опираясь на личную переписку с Миллером, анализирует, как же так вышло, что статья Миллера с откровенно устаревшими данными так долго оставалась популярной и ее до сих пор продолжают цитировать и пересказывать. ©Полина Кривых, 2024 #ПолинаКривых_статья #ПолинаКривых_дляпродвинутых *** Чтобы такие посты выходили чаще, можно сделать БУСТ каналу

17 мая публичная лекция / Санкт-Петербург Не Фрейдом единым: подходы в психологии Психология — довольно молодая наука. Мы сразу практически неизбежно думаем про Фрейда, но на самом деле психоанализ не является первым направлением в психологии, а самих направлений гораздо больше, чем кажется. Многие из школ психологии дали начало психотерапевтическим подходам. БИЛЕТЫ На лекции мы узнаем, что скрывается за таинственными словами «гештальт», «когнитивизм» или «экзистенциализм», какие мифы неизменно сопровождают психологию и можно ли судить психолога «по подходу». А еще обсудим: - Что думали о душе древнегреческие философы; - Какое отношение метроном имеет к рождению психологии как науки; - Психоанализ: так ли уж неправ был Фрейд и в какой форме живет его дело сейчас; - Как связаны зрительные иллюзии и гештальт-психология; - Как «компьютерная метафора» помогает понять человека; - Насколько позитивно относятся к жизни представители позитивной психологии. #ПолинаКривых_лекция

Традиционный пост для всех студентов, которые планируют на майских праздниках ударными темпами написать курсовую работу Когда вела студентов как научный руководитель, поняла, что реально никто не рассказывает, как писать курсовые работы. Вот прямо совсем ничего не рассказывают, присылают какие-то требования к оформлению и говорят: "Пишите!". Если вы совсем не понимаете, с чего начать и как подступиться к написанию текста курсовой, записала небольшой курс «Как написать курсовую работу» По промокоду LASTCHANCE цена становится совсем символичной. Пересылайте всем, кто пишет курсовую! Буквально за час они поймут, с чего начать. Подробное видео с описанием программы курса

! Гайз, у нас отмена! К сожалению, в связи с плачевным состоянием голоса лектора (меня), сегодняшнюю лекцию приходится отменить 🥲 Конечно, двух одинаковых лекций у меня не бывает никогда, потому что постоянно обновляю материал и отвечаю на вопросы аудитории по ходу рассказа. Но если вы настроились послушать сегодня про суперспособности, у меня есть архивная запись P.S. Кстати, это моя самая первая лекция в публичном пространстве

На днях на глаза попался заголовок «Вместо утренней зарядки надо делать вечернюю». И честно скажу, что на следующий день, был соблазн проспать и свои утренние экзерсизы отложить на потом. Потому что сомнения в полезности, они любую мотивацию снижают. Пришлось внимательно статью читать. И вывод такой: не спешим отменять свой абонемент в спортзал или вовсе отказываться от утренних упражнений. А уж тем паче ломать собственный график и начинать тренироваться строго после 6 вечера, если вы «жаворонок» и вам легче и удобнее вставать в 6 утра, чтобы все успеть. Смотрим на исследование и разбираем по пунктам: 1) это просто анализ данных, полученных с фитнес-браслетов 2) причем анализ данных людей, чей средний возраст 62+-7 лет 3) кроме того, все эти люди относились к группе ИМТ >30 (ожирение) или ожирение+диабет второго типа Так что все, кто в данные группы не входят, могут по-прежнему продолжать с удовольствием заниматься утром, днем и вечером. Физическая активность и для мозга полезна, не устану повторять. Продолжаем читать научные статьи внимательно😎

Ура, наконец-то все согласовано и делюсь с вами расписанием открытых публичных лекций. Приходите! 27 апреля МОСКВА Суперспособности: миф или реальность Анонс и регистрация Вход свободный! 17 мая САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Не Фрейдом единым: чем интересны разные подходы в психологии Анонс и билеты 25 апреля СЫКТЫВКАР Выгорание: дойти, увидеть, победить Анонс и билеты

Вы просили подборку книг по социальной психологии - и вот она! Как бы мы не хотели подчеркнуть, что мы особенные и уникальные, наша личность, наши ценности формируются в процессе нашего взаимодействия с другими людьми. Собрала 8 научно-популярных и профессиональных книг, которые помогут понять, почему люди ведут себя так, а не иначе. #полинакривых_книги *** Сделать буст каналу можно ТУТ

Знаете, какой вопрос мне чаще всего задают после лекций? В разных формах, но всегда об одном и том же звучит: "Что важно знать о нейронауках?" В двух словах на него не ответишь, но хоть как-то обозначить начала начал можно. Смотрите и изучайте, что важно для обучения, а что для предпринимателей 🧠Какие данные из нейронаук можно использовать в педагогике и образовании? 💼На чём предпринимателю, стоит фокусироваться с строчки зрения нейронаук? P.S. ⚡️С чего можно начать учить психологию? 😎Почему мы иногда помним то, чего на самом деле не было? #полинакривых #полинакривых_видео