факультет
Современный взгляд на (само) образование 🤓 Предложить новость Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali факультет analitikasi
факультет (@studyfaculty) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 44 894 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 3 990-o'rinni va Rossiya mintaqasida 14 048-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 44 894 obunachiga ega bo‘ldi.
10 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -422 ga, so‘nggi 24 soatda esa -16 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.53% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.53% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 033 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 686 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 12 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent факультет, минобрнауки, минпросвещения, аппарат, колледж kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Современный взгляд на (само) образование 🤓
Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 11 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
«В сочинении по тексту Куваева вопрос звучал: „Что поддерживает людей, которые работают в тяжелых условиях?“, но в самом тексте не было никакой опоры для ответа — только монолог героя о его деятельности и сложности условий, в которых они работают. Аналогичная ситуация была с текстом Санина, — жалуется школьник в письме главе Лиги безопасного интернета Екатерине Мизулиной. — Кроме того, многие ребята столкнулись с опечаткой в задании (слово «послала»), которая внесла дополнительный хаос в и без того сложный процесс».Итоги экзамена станут известны до 18 июня, а пока посмотрим на несколько тестовых заданий. 1️⃣Задания на правописание слов. Например, нужно определить, как пишутся выделенные слова в предложениях: 🔹«Моя лучшая подруга — очень пунктуальный человек: она всегда приходит (НА)ВСТРЕЧИ (ВО)ВРЕМЯ». 🔹«(ОТ)ТОГО берега отошла лодка, которая (В)СЛЕДСТВИЕ сильного течения не смогла пристать к берегу». 🔹«Вера, которая была на (ПОЛ)ГОЛОВЫ выше сестры, всегда носила одну и ту же прическу: она зачёсывала волосы (НА)БОК». 2️⃣Расставляем запятые (предложение написано без знаков препинания). 🔹Старички принялись обсуждать последние события значительно поджимая губы и обменявщись мнениями стали пить чай 3️⃣Где ударения стоят правильно? шАрфы облегчИт снятА нАживший Оптовый ❓Пробовали пройти тест и сравнить себя со школьником, который пишет ЕГЭ в этом году? ➡️ факультет в MAX
