Beka Academy
Kanalga Telegram’da o‘tish
Beka School official Telegram channel Knowledge For Life! Barnoonni Bu'uura Jireenyaati. ትምህርት የህይወት ስንቅ ነው።
Ko'proq ko'rsatish647
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-37 kun
-330 kun
Ma'lumotlar yuklanmoqda
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Ma'lumot yo'q
Muammo bormi? Iltimos, sahifani yangilang yoki bizning qo'llab-quvvatlash boshqaruvchimizga murojaat qiling>.
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Oktabr '26Okt '26
Oktabr '26
+43
0 kanalda
Sentabr '260
0 kanalda
Get PRO
Avgust '260
0 kanalda
Get PRO
Iyul '260
0 kanalda
Get PRO
Iyun '260
0 kanalda
Get PRO
May '260
0 kanalda
Get PRO
Aprel '260
0 kanalda
Get PRO
Mart '260
0 kanalda
Get PRO
Fevral '260
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '260
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '250
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '250
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '250
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '250
0 kanalda
Get PRO
Avgust '250
0 kanalda
Get PRO
Iyul '250
0 kanalda
Get PRO
Iyun '250
0 kanalda
Get PRO
May '250
0 kanalda
Get PRO
Aprel '250
0 kanalda
Get PRO
Mart '250
0 kanalda
Get PRO
Fevral '250
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '250
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '240
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '240
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+35
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+59
0 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+52
0 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+44
0 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+65
0 kanalda
Get PRO
May '24
+71
0 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+74
0 kanalda
Get PRO
Mart '24
+57
0 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+44
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '240
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '230
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '230
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '230
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '230
0 kanalda
Get PRO
Avgust '230
0 kanalda
Get PRO
Iyul '230
0 kanalda
Get PRO
Iyun '230
0 kanalda
Get PRO
May '230
0 kanalda
Get PRO
Aprel '230
0 kanalda
Get PRO
Mart '230
0 kanalda
Get PRO
Fevral '230
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '230
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+1
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+222
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 17 Oktabr | 0 | |||
| 16 Oktabr | 0 | |||
| 15 Oktabr | +1 | |||
| 14 Oktabr | 0 | |||
| 13 Oktabr | +1 | |||
| 12 Oktabr | 0 | |||
| 11 Oktabr | 0 |
Kanal postlari
| 2 |  +4Matn yo'q... | 42 |
| 3 |  +9Matn yo'q... | 38 |
| 4 |  +6Matn yo'q... | 34 |
| 5 | Guyyaa 06/02/19
Marii barsiisootaa, gargaaraa barsiisootaa fi hojjattota mana hojii keenyaa waliin taasifamee ooleera.
Ajandaleen
1.namusa mana hojii fi hojjattota irraa namusa eegamu
2,adeemsa baruu barsiisuu daree keessaa milkeessuuf hojiilee hojjatamuu malan daree keessaa fi dareen alatti maaltu eegama
3. Barnoota walmaddessaatiin hojiin hojjatamuu qaban bifa kamiin milka'ina argatu korewwan, mummewwan fi gumiikeen ijaaramanii jiru
Walumaagalatti oolmaa guyyaa har'aatin ganama sa'aatii 2:10 mariin eegalame boqonnaan dura hanga sa'aatii 5:10 boqonnaan booda ammoo sa'aatii 5:20-8:45 itti fuufee galteewwanii fi bu'aa barachuu barattootaa irraatti mariin bal'aa gochuudhaan kallattiwwan adda addaa ka'uun goolaba argateera.
ቀን 06/02/19
ከመምህራን፣ ከመምህራን ረዳቶች እና ከቢሮአችን ሰራተኞች ጋር ውይይት ተደርጓል።
አጀንዳው
1.ከሠራተኞች የሚጠበቀው የስራ ቦታ ሥነ ምግባር እና ሥነ ምግባር
2,የማስተማር እና የመማር ሂደቱን ስኬታማ ለማድረግ በክፍል ውስጥ እና ውጭ የሚጠበቁ ተግባራት ምንድናቸው?
3. በይነተገናኝ ትምህርት ስኬታማ እንዲሆን ኮሚቴዎች፣ ዲፓርትመንት እና ክበባት ተቋቁመዋል።
በአጠቃላይ ውይይቱ የተጀመረው ከጠዋቱ 2፡10 ሲሆን እስከ ዕረፍቱ 5፡10 እና ከእረፍት በኋላ ከጠዋቱ 5፡20-8፡45 ድረስ ቀጥሏል። | 40 |
| 6 | +1 የቡኡረ_ቦሩ_ህፃናት_የመለማመጃ_መፅሐፍ_ቡቦ_2_July_5_2025_4.pdf | 69 |
| 7 | የቅድመ_አንደኛ_ደረጃ_ትምህርት_ህፃናት_የመለማመጃ_መፅሐፍ_ደረጃ_1_Sep_01_2025_1_2.pdf | 67 |
| 8 | +1 Bu'uura Boruu Practice I.pdf | 67 |
| 9 | Kitaaba shaakalaa umrii 4 Aug 09 2025 (7).pdf | 68 |
| 10 | Kitaaboota bu'uura boruu/KG | 66 |
| 11 | +1 Gadaa STB Grade 7 Final.pdf | 68 |
| 12 | Gada Grade 6 TB March 10 2026 Final.pdf | 65 |
| 13 | Gada Grade 5 TB March 10 2026 Final.pdf | 66 |
| 14 | Gada Grade 4 TB March 10 2026 Final.pdf | 66 |
| 15 | Gada Grade 3 TB March 10 2026 Final.pdf | 65 |
| 16 | Gada Grade 2 TB March 10 2026 Final.pdf | 66 |
| 17 | Gada Grade 1 TB March 10 2026 Final.pdf | 66 |
| 18 | Gadaa | 63 |
| 19 | Afan Oromo Grade 6 STB Final Mar 2026.pdf | 67 |
| 20 | Afan Oromo Grade 5 STB Final Mar 2026.pdf | 67 |
