Общее Дело | Олимпиады по обществознанию и праву

🤝 Как устроена наша система подготовки и как мы стали самой эффективной онлайн-школой по праву по результатам ВсОШ и перечневых олимпиад? В последние годы наша сборная на ЗЭ ВсОШ собирала более всего дипломов среди других онлайн-школ — результаты можете посмотреть в этом посте и здесь. В своей работе мы придерживаемся как регулярной системности, так и гибкости под конкретного ученика — и именно это сочетание даёт результат на олимпиадах. Так это работает каждую неделю: ⚫️Лекции и семинары На лекциях мы выстраиваем теоретический фундамент, а на семинарах учимся применять её на более комплексных задачах и формируем юридическое мышление. ⚫️Ридинг-группы На олимпиадах требуется, кроме работы с законами, ещё и умение работать с текстами, видеть смысл и аргументы. Этому мы учим через практику чтения и разбора юридических источников. ⚫️Soft-skills На занятиях мы работаем над тем, как лучше всего распределить время на подготовку и развивать те навыки, которые позволят даже в ситуации пробелов в знаниях, успешно выполнить задачи олимпиадного формата. ⚫️Еженедельные олимпиадные практикумы с обратной связью от куратора и индивидуальные консультации Работа с наставником в олимпиадах необходима, именно в работе с куратором разрабатывается индивидуальный план подготовки и разбираются слабые стороны ученика. Повторить это еще 24 недели (курс длится 6 месяцев) и вы выходите подготовленными к заключительным этапам олимпиад. Кстати, набор на курс по праву еще открыт, а по обществознанию ждем всех к 20 июня.

Команда Общего Дела поздравляет вас с Днем России! 🤝 Независимо от возраста, места жительства и традиций, нас объединяет наша Родина. История праздника в карточках ⬆️

🤝 Интервью с первой ученицей Общего Дела Друзья, в следующем месяце Общему Делу исполнится целых 5 лет. Когда мы начинали проект, никто не мог представить, что это вырастит в одну из крупнейших олимпиадных школ. Серия постов, посвященных нашему первому юбилею начнется с интервью с Верой Корнюхиной. Вера была участницей самой первой Летней Школы ОД, а после записалась на наш самый первый основной курс. 1️⃣Расскажи свой олимпиадный путь — как готовилась, к чему пришла и какую роль сыграло Общее Дело?

В 10 классе я спонтанно подала заявку в Лицей НИУ ВШЭ — и прошла. Параллельно увидела у одного из лицеистов пост про бесплатную летнюю школу Общего дела и решила податься. В олимпиады пошла по наитию, никогда не задумывалась о поступлении в вуз всерьёз, но Общее дело вместе с Лицеем привили сильную любовь к социальным наукам в целом. Впоследствии готовясь к олимпиадам в Общем Деле и пройдя в сборную Москвы по обществознанию, я была рада скорее возможности быть в классном коммьюнити и прикоснуться к новым знаниям.

2️⃣Почему выбрала социологию в Вышке и оправдались ли ожидания от программы?

На социологию я поступила, так как не задумывалась о других вариантах. На первом курсе я столкнулась с разочарованием в специальности — даже думала пересдавать профмат для поступления на экономику или ПМИ, но впоследствии поняла, что социология даёт мне больше свободы и возможностей в студенческие годы, да и социальные науки всегда ещё оставались мне интересны. Сейчас я нисколько не жалею о поступлении на соцфак: ФСН дал мне больше возможностей, чем, как мне кажется, мог бы дать ФЭН или ФКН.

3️⃣Как получилось, что после социологии ты пришла в финтех?

После выпуска из школы я пошла работать преподавателем по олимпиадному обществознанию в АПО, и эта работа мне действительно нравилась. Было ценно видеть прогресс учеников и радоваться их победам, но тем не менее я хотела попробовать себя в чём-то новом, немного отвлечённом от социальных наук. Выбор пал на специальность бизнес-аналитика или продуктового аналитика. После полугода поиска работы я немного сменила вектор развития и начала работать в Сбере как аналитик данных, а впоследствии перешла в инженерию данных.

4️⃣ Мы узнали, что сейчас ты работаешь в Plata, чем ты там занимаешься и как к этому пришла?

Основная причина, по которой я собеседовалась в Plata, — учеба по обмену. Сейчас я учусь в Университете Хайфы в Израиле по программе международной мобильности Вышки. После успешного прохождения конкурса на учебу я начала искать работу вне Сбера, которая позволяла бы мне работать из любой точки мира. После собеседований с несколькими компаниями по условиям и задачам мне больше всего понравилась именно Plata. Здесь я работаю уже больше полугода как Analytics Engineer. Я нахожусь между стейкхолдерами и дата-инженерами, строю модели, слежу за корректностью расчётов и анализирую данные.

5️⃣ Если оглянуться — что из олимпиадного и университетского опыта работает на тебя сейчас в карьере?

Умение критически мыслить, работать с информацией и справляться со стрессовыми ситуациями. Оглядываясь назад, могу с уверенностью сказать, что сложнее периода, чем подготовка к олимпиадам, у меня не было. Мне кажется, когда ты заканчиваешь школу, ты перестаёшь катастрофизировать трудности, с которыми сталкиваешься, и тебе становится легче, но при этом софт-скиллы и критическое мышление, заработанные в олимпиадные годы, с тобой остаются.

6️⃣Что бы ты сказала школьнику, который сейчас готовится к олимпиадам по обществознанию?

Беритесь за любую возможность, которая предоставляется вам в этом возрасте! Период старшей школы и первых курсов университета хорош большим количеством новых возможностей, которые могут привести вас в самые разные места. А олимпиадное комьюнити — отличный способ познакомиться с классными людьми и получить новые знания. Никто не знает наверняка, куда это вас приведёт — но в этом и есть весь смысл.

Доброго утра тем, кто сегодня сдаёт ЕГЭ по обществознанию! ❤️ Надеюсь, для подписчиков нашего канала из 11 классов сегодняшний экзамен связан лишь с подтверждением права БВИ. Волноваться нормально, но помните, что вы знаете намного больше школьной программы. Вы писали олимпиадные туры по несколько раз, а кто-то и по десятку раз. Вы точно научились правильно структурировать информацию и адаптироваться к различным форматам. А это значит, что вам нужно лишь упаковать свои знания в формат ЕГЭ. Помните, что вас ждут почти самые беззаботные два месяца в вашей жизни и это лишь последний рубеж. Дальше вас ожидает лето, в котором не нужно ничего ботать, а после и долгожданная студенческая жизнь. kindly reminder: Один экзамен не определяет ни ваш интеллект, ни ваши способности, ни вашу ценность как человека. Но мы уверены, что вы способны подтвердить свои дипломы. а еще у вас есть дополнительная попытка Удачи вам! ❤️

🤓 Как работает ИИ-проверка в банке заданий на нашей платформе? Хороший куратор не проверяет по памяти. Если не уверен, открывает первоисточник и сверяется, когда ты дал верный, но нестандартный ответ. К этому уровню мы и вели проверку. Это не очевидно, ведь обычная нейросеть устроена иначе. Спросите ее, какая статья нарушена, и она вполне может уверенно назвать несуществующий номер. Точную формулировку нормы она не хранит, а восстанавливает по памяти, и память эта вероятностная — модель угадывает, как закон примерно звучит. Для общего смысла хватает, но как только дело упирается в конкретную статью, цитату или дату, одной памяти мало, а в социогуманитарных предметах без этого никуда. ↗️ А как нейросеть вообще понимает смысл? Каждое слово и текст она превращает в длинный список чисел — полторы тысячи незаметных ползунков, на каждом текст получает свою оценку. Такой список и называется эмбеддингом, и у близких по смыслу текстов числа выходят близкие. ⚫️С этими числами можно даже считать. Берете «Москву», вычитаете «Россию», прибавляете «Францию» и приходите в «Париж». Связь «страна и её столица» оказалась одинаковым сдвигом в числах, и модель нашла еt сама, это обнаружили в Google ещё в 2013 году. На этом и стоит проверка. Твой ответ тоже превращается в список чисел, и система ищет не по совпадению слов, а по близости смысла — достаtт статьи закона, чьи числа ближе всего к твоему, и кладёт их настоящий текст перед собой, когда оценивает. Приём называется RAG, придуман в 2020 году. ❤️ Чтобы это работало на праве, мы перевели в такие числа действующие кодексы, Конституцию и ключевые федеральные законы — почти десять тысяч статей. Право и обществознание уже так проверяются, история на очереди, дальше остальные предметы. Заходите в банк и пробуйте по ссылке

🤝 У нас появилась собственная образовательная платформа! Мы активно развиваем наши информационные системы — так, в декабре сделали более удобным процесс выдачи домашних заданий и их проверки через наш учебный телеграм-бот. Уже в апреле наши ученики и получили удобный мини-эпп в телеграме со всей статистикой их обучения на курсе, отслеживанием прогресса и ИИ-тренажером. И вот теперь всё это выросло в большую платформу, которую мы наконец готовы вам показать. Сердце платформы это банк заданий. Сейчас в нём уже тысячи задач. Все ВсОШ (муниципальный, региональный, заключительный этапы) за 10 лет, Высшая проба за 10 лет, РАНХиГС, СПбГУ за многие годы и Изумруд. Задания выгружались по предметам: обществознание, история, русский язык и литература — вскоре добавим и искусство (МХК). Мы собирали всё это по крупицам, и это только начало, дальше банк будет пополняться нашими авторскими заданиями. Для наших учеников заработал обновлкнный план недели. Он смотрит, как вы справляетесь с домашкой, и сам подбирает, что вам стоит порешать дальше. А ещё подсказывает, какие книги почитать, и сразу отдаёт их удобными PDF с нужными главами, чтобы вы не тратили время на поиски и просто учились. 🏆 Мы понимаем, что в будущем это может стать одной из основных платформ для олимпиадников социо-гуманитарного профиля. И как это может быть полезно для вас. ❗️Почти весь банк заданий мы открываем публично. Решать задачи теперь можно бесплатно, а проверять ответы будут передовые ИИ-модели с нашими доработками. Мы обучали их на обратной связи наших кураторов, а опираются на учебники и критерии, как живой проверяющий. Платформа выходит в демо-режиме, так что где-то могут быть проблемы. Если заметили проблему или что-то ведет себя странно, жмите кнопку «Сообщить о баге». Напишите нам, и мы быстро все починим. ➡️ А вот и сама ссылка на платформу: www.odschool.ru

⏰ До конца 2️⃣0️⃣% скидок на все летние курсы Общего Дела остается 3️⃣ часа! Успей записаться на курс по самой выгодной цене ❗️

⚡️ КРОШ ВЗЯЛ МИКРОЗАЙМ ⚡️ Сегодня в рамках кинопоказа на открытой правовой школе обсудили с учениками отрывки из сериала Лучше звоните Солу, а еще серию Смешариков по финансовой грамотности и микрозаймам. Запись занятия доступа участникам открытой школы 🤝 Такой формат существует в Общем Деле с 2023 года. Он очень понравился посетителям нашей открытой школы, поэтому кинопоказы будут введены на основной курс по праву на постоянной основе (каждый месяц). Записаться на основной курс со скидкой 2️⃣0️⃣% можно здесь ⬅️

🤝🤝 Лето с Общим Делом 🤝🤝 ➡️ Все курсы направлены на фундаментальную подготовку к олимпиадам с начинающего уровня. Готовим к ВсОШ и перечневым олимпиадам для учащихся 8-11 классов. ⚫️обществознание (старт 20 июня) ⚫️право (старт 1 июня) ⚫️литература (старт 1 июня) ⚫️русский язык (старт 1 июня) ⭐ Скидки 20% на первый месяц обучения до 1 июня 23:59

🤝 ОСНОВНОЙ КУРС ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2.0. 🤝 🥇 Начинаем 20 июня и заканчиваем в конце ноября Уже 5 год мы запускаем наш курс и являемся самой результативной онлайн-школой по результатам ВсОШ по обществознанию в последние годы. Курс подходит для учащихся 8-11 классов и предназначен для полного освоения олимпиадной программы с нуля. Что тебя ждёт на курсе?

➡ 24 лекции и семинаров в месяц ➡ от 4 до ∞ ДЗ в месяц в формате олимпиад с обратной связью ➡ 60 часов студийных лекций со всей фундаментальной теорией ➡ банк заданий почти всех олимпиад с автоматической проверкой ➡ собственная образовательная платформа с приложением для учебы, практики и отслеживания прогресса ➡ подготовка и к ВсОШ, и к перечневым олимпиадам в одном курсе ➡ индивидуальная кураторская система с отслеживанием лично твоего прогресса

Отзывы наших учеников и родителей тут, тут, тут и тут🏆 Результаты прошлого олимпиадного сезона по обществознанию тут 🥇 задать вопросы о курсе в нашем боте: @obsch_delo ЗАПИСАТЬСЯ НА ОСНОВНОЙ КУРС ⬅

🤝 «Даже если вы в 11 классе и ещё совсем ничего не знаете, никогда не поздно начать» Взяли интервью у нашего ученика Кирилла, который до Общего Дела стал призером ЗЭ ВсОШ по информатике, решил резко сменить профиль и за несколько месяцев подготовки стал победителем Кутафинской олимпиады по праву и участником ЗЭ ВсОШ по праву. 1️⃣ Ты Всеросник по информатике — почему ты решил начать готовиться к олимпиадам по обществознанию и праву?

На самом деле изначально я никогда всерьёз не думал, что буду заниматься чем-то из разряда гуманитарных наук. Но однажды один мой хороший знакомый из сборной по обществознанию сказал, что в целом любой человек способен взять обществознание, если будет тратить на это достаточное количество времени. Тогда я решил начать искать пути подготовки к этому предмету. Территориально находясь не в Москве, я нашёл «Общее дело» и начал заниматься с первого месяца. В тот момент я создал для «Общего дела» Telegram-бота с цитатами преподавателей и в целом активно занимался. Однако позже я всё-таки забросил обществознание, потому что понял, что объём информации в рамках этого предмета для меня слишком велик. Через некоторое время, во второй половине лета, я начал самостоятельно заниматься правом. Тогда один мой хороший друг стал помогать мне готовиться к праву, предоставляя различные материалы. Примерно после трёх месяцев подготовки я понял, что право — самый лёгкий предмет для взятия в короткий промежуток времени, из-за чего и начал готовиться именно к нему.

2️⃣ Какой багаж знаний по праву и обществознанию у тебя был до начала подготовки в ОД?

Мой начальный уровень был примерно нулевой. На самом деле в школе я часто пропускал обществознание и профильное право, которое у меня всё-таки было. Активно готовиться я начал летом, когда уже перешёл в 11 класс.

3️⃣ Что тебе дала подготовка в Общем Деле и что больше всего нравилось?

Если говорить о том, что конкретно мне понравилось в ОД, то в первую очередь это куратор, которая сопровождала меня на протяжении всей подготовки, — Мария. Она прекрасный человек, и для неё не было проблемой ответить на вопрос почти в любое время. Однажды перед заключительным этапом по праву я написал ей в 2 часа ночи по поводу устного тура, и она была готова провести его для меня даже в это время. Это уже говорит о том, что кураторы и преподаватели действительно заинтересованы в детях, которые занимаются на курсах ОД. Отдельно также хочется отметить основателя курса Илью Петри, который пошёл мне навстречу во многих моментах, когда я обращался к нему за помощью. Он в целом отвечал на любые вопросы ещё в те времена, когда я занимался на курсе по обществознанию, а также после того, как я ушёл в царство Богдана Комова

4️⃣ Что бы ты сказал олимпиаднику, который сейчас сомневается, стоит ли пробовать новый предмет, в котором у него нет бэкграунда?

На самом деле, даже если вы, как и я, находитесь в 11 классе и ещё совсем ничего не знаете, никогда не поздно начать. Самое главное — попробовать и получить возможность взять диплом олимпиады 1, 2 или 3 уровня. Без разницы, какого вы изначально уровня: всё зависит от вашей заинтересованности и количества времени, которое вы готовы уделять подготовке. Также важно отметить, что сама по себе структура российского образования, в рамках которой многие из вас каждый день занимаются в школе по 6–7 часов в 9–11 классах, изначально не совсем оправдана. ЕГЭ — это экзамен, который не способен оценить вас полностью, а лишь проверяет шаблоны. В то время как олимпиады способны оценить вашу творческую деятельность и вас как личность в целом. Ведь апелляция на олимпиадах действительно работает, а на ЕГЭ — совсем нет.

5️⃣ Как тебе удавалось совмещать школу с олимпиадной подготовкой?

Я просто не ходил в школу. Я выбрал очень рискованный путь в рамках своей олимпиадной карьеры гуманитария, так как сделал основную ставку на олимпиаду по праву. Из-за этого я даже забыл, что должен был участвовать в региональном этапе по ИИ, поскольку на это направление информатики у меня не было автопрохода, а престиж у данной олимпиады был достаточно высокий.

3️⃣ диплома Всероссийской олимпиады школьников, Высшая проба, бесчисленное количество переводных олимпиад… – вот что говорят сами ученики, которые в этом году забрали свои дипломы ⬇️ ❤️ Арсений Савицкий, абсолютный победитель и призер ВсОШ по праву 🏆

В олимпиадах я с третьего класса, но про РЭ и заключительный этапы ВсОШ узнал только в восьмом. Основная цель в участии во ВсОШ - приятно и интересно провести время. До курса в голове был хаос из норм, поэтому он был очень полезен для систематизации материала. Семинары по криминалистике, налоговому праву, процессуальным документам помогли собрать все знания перед ВсОШ. Отдельно помогли пробные устные туры, так как устники очень важны для финала ВсОШ.

❤️ Вера (Fides) Ноговицына, призер Высшей пробы по праву 🏆

До Общего Дела я готовилась в основном самостоятельно по книгам и материалам. Весной 2025 года я случайно пришла на открытую правовую школу и выиграла месяц курса, хотя тогда вообще не планировала серьёзно заниматься правом. В итоге осталась с Общим Делом на целый год – и именно это привело меня к поступлению на бюджет в НИУ ВШЭ. Общее Дело – это действительно про любовь к своему делу и людям. Это по люБВИ. Ни разу не пожалела, что оказалась здесь!

❤️ Настя Минкова, призер ВсОШ и множества перечневых олимпиад 🏆

В 10 классе всерьез задумалась о своей подготовке и пришла в Общее Дело на годовой курс. Самое эмоциональное событие за все эти годы – это награждение закла ВсОШ! Я уже знала, что выиграю диплом, но до конца не верила, и уже на сцене меня накрыло осознание и слёзы радости. За этот год я поняла, что моя победа — это «Общее Дело»!!!

Не упусти возможность выиграть свои олимпиады и дать интервью уже в следующем году! ➡️ Записывайся на летний курс по праву для подготовки С НУЛЯ

🏆 С ТРЕТЬЕЙ ПОПЫТКИ – ДИПЛОМ 🤝 Богдану, руководителю нашего направления «Право», написала ученица, которая занималась в Общем Деле ещё в 9 классе – два года назад. В 9 классе вышла на заключительный этап и не взяла. Думала всё бросить, вернуться домой и готовиться только к ЕГЭ. Решила рискнуть, остаться в олимпиадах ещё на 2 года. С третьей попытки после финалов 9 и 10 класса – диплом призера Всероссийской олимпиады школьников по праву! 🏆 Полная история – на скринах. Комментарии Богдана:

Получать такие сообщения от ребят, которые начинали с нами так давно, и узнавать, что у человека всё получилось и он не сдался – это та обратная связь, ради которой работаешь каждый день. После таких историй находишь в себе мотивацию записать 28 пар по праву за 42 дня.

И если это читают наши нынешние ученики – помните, всё обязательно получится! ❤️ В комментариях можете рассказать про свой путь, который сделал вас сильнее ⬇️

🤝 ПОСЛЕДНЯЯ ОТКРЫТАЯ ШКОЛА (...этой весной) 🤝 ➡️ Присоединиться к открытой школе ⏰ Начинаем уже 27 мая 5️⃣ ДНЕЙ бесплатных онлайн-лекций для тех, кто готовится к Всероссийской олимпиаде школьников, Высшей пробе, Ломоносову или просто хочет разобраться в актуальных правовых темах, которые часто спрашивают в новом формате олимпиад. 🏆 Что тебя ждет: — общая часть Уголовного кодекса за 90 минут — международный коммерческий арбитраж — экономический анализ права — право на забвение и биометрия — правовое регулирование инновационных технологий — кинопоказ по праву — бесплатный гайд по олимпиадам по праву 2026 ❤️ Наши спикеры: Олимпиадники по праву, опытные преподаватели, студенты лучших университетов России и мира. Каждый лектор сам прошёл олимпиадный путь. ⚡️ Как присоединиться: ⚫️ подписаться на наш телеграм-канал ⚫️ поставить лайк на эту запись ⚫️ перейти по ссылке Полное расписание — в карточках поста ⬆️

🤝 АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ПРАВУ Задачи - неотъемлемая и одна из сложнейших частей каждой олимпиады по праву. Вот пошаговый алгоритм их решения с советами от нашей команды ⬇️ 1️⃣Работа с фабулой

Прочитай задачу дважды, не спеши. При первом прочтении погружаемся в фабулу, при втором – отмечаем ключевые факты: кто, что сделал, когда, каковы последствия. Причем детали, которые кажутся на первый взгляд лишними, часто оказываются подсказкой или ловушкой.

2️⃣Найди «спрятанный» вопрос

Обычно нужно ответить строго на вопрос, обозначенный в условии задания. Если вопросов несколько – разбиваем решение на пункты: 1) …, 2) … и т.д. Но конкретный вопрос есть не всегда, иногда составители просят дать «юридическую консультацию». Тогда сформулировать правовую проблему самому. Нужно понять, какой правовой вопрос стоит перед нами и на какие юридические факты ссылаться в ответе

3️⃣Найди применимую норму

Составители не требуют конкретный номер статьи. В ответе необходимо обозначить НПА и описать, как согласно нему будет регулироваться описанные в условии правоотношения. В отдельных случаях можно сослаться на судебную практику ВС или КС

4️⃣Сформулируй четкий вывод

На всех олимпиадах важно правильно записывать ответ. Нужен краткий ответ на вопрос + праововое обоснование. Краткий ответ должен отвечать на вопрос задачи прямо и однозначно. Например, "Прав Иванов, потому что....", "Суд вынес неправильное решение, так как...."

Еще больше советов на основном курсе по праву, где мы учим рассуждать как юристы и развиваем юридическую логику, чтобы ни одна задача не могла стать преградой к диплому🏆 ➡️ Записывайся

💚 GREENFLAGS в олимпиадах: Часть 2 🤝 Мы видели вашу активность под предыдущим постом и решили, что пора добавить в эту жизнь немного зелёного... А то нам что-то от олимпиадного пессимизма тошно, а, как мы знаем, именно от него все беды.

💚 Если задачи по экономике, то только теоретические. Размышления про homo economicus и поведенческую экономику 💚 Организаторы позаботились о логистике. Много площадок проведения по всей стране (передаём привет «Океану знаний»...). 💚 В аудитории следят за списывающими и выгоняют нечестных ребят... 💚 Проходной балл отборочного — не 85+ («Высшая проба», мы сейчас ни на кого не намекаем 🙂). 💚 Текст на стыке социологии, политологии и философии написан понятным языком. Задания сформулированы так, что ты не пытаешься разгадать, что было на уме у автора, а реально включаешь логику и эрудицию. 💚 Критерии оценивания прозрачны, апелляция действительно работает, а проверяющие не оставляют развёрнутые комментарии к работе.

Что добавите? ⬇️ Делитесь своими олимпиадными гринфлагами в комментариях