Общее Дело | Олимпиады по обществознанию и праву

🤝 ТОП-5 ресурсов по экономике Экономика традиционно считается одной из сложнейших сфер в обществознании. Когда мы попросили ресурсы у нашего преподавателя по экономике Алисы Колыхановой, она сказала:

Блок экономики самый практический в общаге в плане того, что нужно нарешивать задачки, так что эти материалы – 50-процентное дополнение к этому.

Поэтому самый главный помощник в решении экономических задач – нарешивание. В карточках собрали для вас топ-5 полезных ресурсов, которые помогут вам решать задачки ⬆️ Прямые ссылки на ресурсы: ⚫️Экономика для неэкономистов ⚫️Азы экономики ⚫️Задания по экономике: от простых до олимпиадных ⚫️сайт ILoveEconomics ⚫️Финансовая грамотность

Обещанная викторина! 🇦🇹 Штаб-квартира какой международной организации изображена на фото? Является ли Россия членом этой международной организации?

Вы большие молодцы, справились, хоть это и задание из Высшей Пробы по экономике! (а) Почему до карантина массово не использовали удаленку? Основная причина: компании не видели в этом экономической выгоды, так как издержки перевешивали потенциальные плюсы

1. Появились опасения, что сотрудники станут хуже работать без очного контроля 2. Сложности с организацией эффективной работы между сотрудниками и клиентами 3. Недостаточная развитость технологий до пандемии 4. Слишком высокие затраты на инфраструктуру и ПО 5. Отсутствие опыта и проверенных методик удаленной работы

(б) Почему после карантина оставили удаленку? Основная причина: в ходе эксперимента компании увидели реальные плюсы от этого

1) Производительность и взаимодействие сотрудников удалось сохранить на приемлемом уровне 2) Оказалось возможным контролировать результат, а не процесс 3) Существенная экономия на аренде офисов, коммунальных услугах, транспорте 4) Забота о здоровье персонала 5) Учет риска новых волн коронавируса 6) Инвестиции в образования уже сделаны, нужно их окупать

🤝 Давайте попробуем решить это задание из Высшей Пробы? Пишите в комментариях ваши рассуждения ⬇️

🤝 Разбираем термины, которые легко перепутать В заданиях муниципального этапа и отборочных туров перечневых олимпиад могут встретиться вопросы на определение понятия по его описанию. В этот момент очень важно корректно сформулировать его правильно и не спутать с другим. В карточках разбираем максимально опасные места ⬆️

А вы думали, я просто так с небоскреба снимал?

а пока рекламная компания Общего Дела выходит на новый уровень

🤝 кажется что-то надвигается...

⚖️ Откуда взялись права человека? Томас Гоббс и Джон Локк заложили основы современной политической философии. Лео Штраус считал, что именно расхождение их взглядов положило начало разговору о правах человека, государстве, свободе и власти, который продолжается уже почти четыре столетия. Собрали в карточках их ключевые идеи ⬆️

🤝 Три книги от соосновательницы «Общего Дела» Не так давно мы публиковали рекомендации для прочтения от Ильи Петри. Сегодня своей подборкой книг делится Анна Карковская – соосновательница Общего Дела. 1️⃣ Жан-Поль Сартр «Экзистенциализм – это гуманизм» 2️⃣ Стивен Левит и Стивен Дабнер «Фрикономика» 3️⃣ Бенедикт Андерсон «Воображемые сообщества»

А еще Богдан поделился с нами атмосферными фотографиями ❤️

🤝 «В Европе нет аналогов нашим олимпиадам» Совсем недавно наш главный руководитель направления «Право» Богдан Комов окончил Лундский Университет (Швеция) по направлению «Международный бизнес». Некоторым кажется, что учеба за рубежом – это невозможно. В карточках и в своем собственном проекте Богдан объясняет, почему просто необходимо пробовать свои силы в поступлении за границу ⬆️

Да, вы все правильно написали! (I) – ценностно-рациональное. Иван Иванович совершает поступок не ради результата, а ради самой ценности поступка. Он считает его правильным. (II) – целерациональное. Иван Иванович трезво оценивает ситуацию с долгом и понимает возможные последствия разговора. Он понимает, что знакомый может попросить у него денег – поэтому выбирает не брать трубку, чтобы избежать финансовой потери/неприятного разговора с ним.

И последний вопрос на сегодня: Какой(-ие) тип(-ы) социального действия по Веберу характеризует этот отрывок? Иван Иванович шел по улице и увидел нищего, просящего милостыню. Из-за своих религиозных убеждений Иван Иванович считает, что помощь бедным – священный долг верующих. Он (I) протянул милостыню и пошел дальше. Через 5 минут Ивану Ивановичу позвонил знакомый, который часто берет деньги в долг и проигрывает их в азартные игры. Иван Иванович посмотрел на экран телефона (II) и не взял трубку.