Опти-класс Клуб

#Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья Друзья, хорошего дня! Читаю в чате врачей обсуждение такой ситуации: клиент написал жалобу, потом извинился, захотел вернуться. Специалист не хочет работать с этим пациентом, почти все его поддерживают, считая, что и в дальнейшем от этого клиента можно ожидать неприятных сюрпризов. А я имею абсолютно противоположное мнение. В моей практике такие случаи были. Плюс-минус происходит это так: очки сделали, и вроде, в них неплохо, но и не супер, какие-то ожидания не оправдались. Человек решает сходить в другое место, где ему говорят что-то типа : «кто Вам такие ужасные очки сделал!? Вам зрение испортили». Скандалы, разборки, жалобы. А через некоторое время, пациент убеждается, что первые вариант был значительно лучше. Я уверенна, что пациент имеет право: бояться ( за свое здоровье) узнавать второе ( и третье) мнение сомневаться в действиях специалиста Но, точно, могу сказать, что если он вернулся с извинениями, то это будет самый преданный ваш клиент. Если первый выбор специалиста бывает рандомный, то возвращение говорит об осознанном выборе.

В библиотеке Google можно найти и книгу самого Ландольта - издания 1886 года: The Refraction and Accommodation of the Eye and Their Anomalies Конечно, чтение первоисточников дополнительных денег нам не принесет, но помогает понять, как зарождалась и развивалась научная мысль, далеко ли мы ушли, что новое привнесли современные исследования Я продолжаю изучать тему призматической коррекции и через неделю проведу второй вебинар – дополню и структурирую материал. Подробнее остановлюсь на расчетных методиках: что подразумевал Персиваль, когда используют его формулу, а когда критерий Шеарда. Что такое ассоциированная фория, как составляется график ее границ, в чем разница тестов Mallet и Haase и пр. Кому интересно – присоединяйтесь 30 июля в 15 часов (моск). Для тех, кто был на первом вебинаре – это бесплатно.

Друзья, как вы измеряете БТК (ближайшую точку конвергенции)? Полтора столетия назад к лицу пациента приближали горящую свечу, которая освещала щель черного цилиднрического инструмента - офтальмодинамометра, придуманного Эдмоном Ландольтом Тем самым Ландольтом по "кольцам" которого мы проверяем остроту зрения В 1885 году Ландольт заказал изготовление прибора мастеру Руле в Париже. Это полый черный металлический цилиндр, который надевался на свечу. В цилиндре были прорезаны щели и ряд точечных отверстий. Щель закрывалась матовым стеклом. От прибора до пациента растягивали рулетку Прибор подносили к лицу пациента, пока он не увидит двоение светящейся щели - измеряли расстояние. Таким образом с помощью прибора измеряли амплитуду аккомодации и конвергенции. Использовали призмы, отмечая "положительную" и "отрицательную конвергенцию" и, складывая значения, определяли "амплитуду конвергенции"- сколько призм может преодолеть глаз, сохраняя светящуюся щель без двоения Ландольт назвал прибор динамометром, потому что считал, что существует разница между статической и динамической рефракцией, на которую влияла аккомодация Описание прибора встречается в старом издании книги по офтальмохирургии и медицине 1898 г. Manual of Ophthalmic Surgery and Medicine 🚩Рядом с офтальмодинамометром лежит инструмент для измерения остроты зрения вблизи. Хотели бы подержать его в руках?😏 👉Уже 150 лет назад офтальмологи наблюдали симптомы мышечной астенопии, а именно: "утомляемость глаз при работе вблизи, диплопию, головную боль, невралгию и даже головокружение" И здесь же дается рекомендация: 👉"Любая аномалия рефракции должна быть исправлена, а при миопии, как правило, рекомендуется использовать вогнутые очки для чтения" ‼️ Оцените, коллеги: еще 150 лет назад говорилось о необходимости миопам читать в очках! При недостаточности конвергенции в таких очках с помощью децентрирования создавали призму основанием к носу или прибегали к хирургии на прямых мышцах Не знаю, как вы, у меня старинные книги и инструменты вызывают трепет, волнение и восхищение - перед силой и глубиной мысли человека-ученого

#делимся_опытом Как вы думаете, нужно ли заказывать новые очки, если человек видит в них вдаль даже больше «единицы» — 1,2, а вблизи читает текст, соответствующий остроте зрения 0,6–0,8? И человеку уже больше 70 лет Некоторые специалисты считают: такой остроты зрения вполне достаточно для жизни, поэтому менять ничего не нужно Однако пациент обратился ко мне с жалобами: — в очках кружится голова; — левый глаз видит хуже правого; — при чтении и рисовании глаза быстро устают и «сохнут»; — для мелкого текста нужна лупа При этом пациент различает лица прохожих: острота зрения без коррекции 0,5/0,7. Но признается, что, конечно, хотелось бы видеть лучше. Надевает очки, острота зрения повышается: 1,2/0,8-2, но ходить в них сложно, приходится часто снимать, чтобы «землю лучше видеть», на лестнице и при переходе через дорогу В очках удобнее смотреть телевизор, читать, иногда рисовать. Других очков нет Проверяю: в обеих линзах установлено +3,0 D Авторефрактометрия показывает: R: +2,50 D L: +2,25 cyl −0,50 ax 57° Это уже повод задуматься, что очки +3,0 не подойдут ни вдаль, ни вблизи. Но, конечно, мы знаем, что цифры авторефрактометра — еще не готовый рецепт. Поэтому начинаю разбираться, почему при достаточно высокой остроте зрения человек чувствует себя в очках так неуверенно Обращаю внимание на несколько моментов: - пациент держит голову с наклоном к одному плечу; - монокулярное межзрачковое расстояние заметно различается: 31/34,5 мм; - левый глаз видит хуже (0,8 с ошибками), и это мешает, вызывает дискомфорт, и левое ухо плохо слышит - в прежних очках не учтен астигматизм; - угол пантоскопического наклона в очках отрицательный (это связано с особенностями строения лица) Все вместе это дает ощущение неустойчивости, дискомфорт при ходьбе и головокружение Подбираю новую коррекцию, учитываю астигматизм и выравниваю баланс между глазами. Бинокулярные тесты в пределах нормы (вдаль 1,0 прдптр экзо на одном из тестов ассоциированной фории), вблизи 4,0 прдптр экзо по тесту Торингтона Коррекция вдаль: R: sph +2,75 cyl −0,50 ax 90° = 1,5 L: sph +2,50 cyl −0,75 ax 60° = 1,5 Острота зрения каждого глаза повысилась до 1,5. Но важнее другое: левый глаз, который оказался ведущим, наконец получил полноценную и комфортную коррекцию, и голова уже стоит прямее Я попросила пациента не просто посмотреть на таблицу, а походить в пробной оправе по кабинету, выйти на улицу и спуститься по лестнице. Нужно было убедиться, что в новой коррекции не кружится голова, пространство воспринимается устойчиво и очки комфортны не только перед таблицей, но и в реальной жизни В результате для более легкой адаптации мы заказали две пары очков: ✅ Монофокальные очки для дали — «простые», не прогрессивные, но с полноценной коррекцией астигматизма ✅ Очки офисного дизайна с аддидацией +2,50 D — для чтения, рисования и других бытовых дел на близком и среднем расстоянии В дальнейшем, если пациент захочет пользоваться одной парой очков для постоянного ношения можно будет подумать и о прогрессивных линзах 🎯Главный вывод этой истории: высокая острота зрения еще не означает, что очки действительно подходят человеку. C возрастом устойчивость приобретает все большее значение. На этом примере видно, что наличие в коррекции только сферы, отсутствие цилиндров, неполная коррекция и невнимание к деталям посадки и разметки оправы оказались причиной плохой переносимости очков

Как думаете, нужно ли менять очки, если человек видит вдаль больше "единицы" - 1,2, а вблизи читает текст, соответствующий остроте зрения 0,6-0,8, и если человеку больше 70? Казалось бы вполне достаточно для жизни 😊 Однако пациент жалуется: 🔸в очках кружится голова 🔸левый глаз видит хуже, чем правый 🔸очки приходится снимать на ступеньках и при переходе через дорогу 🔬 Проверяю очки: +3,0 D на оба глаза. Других очков нет. Одни очки используются и вдаль, и вблизи. Но это не прогрессивы! В очках удобнее смотреть телевизор, читать и иногда рисовать, но❗️ глаза устают и "сохнут". Чтобы рассмотреть что-то мелкое – требуется лупа🔍 Что вижу во время исследования: 🔸астигматизм, который в старых очках не скорректирован 🔸дисбаланс между правым и левым глазом 🔸разницу в межзрачковом расстоянии: 31/34,5 мм 🔸отрицательный угол наклона рамки оправы 📌 Если при изготовлении очков не учитывать реальную посадку оправы и положение зрачков относительно оптических центров линз, может возникнуть нежелательный призматический эффект. Возможно, именно он усиливал ощущение неустойчивости Подбираю новую коррекцию Учитываю астигматизм - это убирает тень от второго фокуса. Выравниваю баланс между глазами. Бинокулярные тесты — в норме Прошу пациента в пробной оправе походить по кабинету, выйти на улицу, спуститься по лестнице, чтобы убедиться, что голова не кружится, и в очках он чувствует себя комфортно ✅ С новой коррекцией острота зрения повысилась до полутора «единиц» sph+2,75 cyl -0,5 ах 90 = 1,5 sph+2,5 cyl-0,75 ах 60 = 1,5 ✅ Левый глаз, который оказался ведущим, наконец стал чувствовать себя комфортно В результате мы заказали для более легкой адаптации двое очков ✅ с коррекцией астигматизма ✅ монофокальные очки для дали индивидуального дизайна, который учитывает пантоскопический наклон оправы ✅ очки офисного дизайна с add 2.5 D – для чтения, рисования и бытовых дел на близком и среднем расстоянии 👉Главный вывод: в очках мы ориентируемся не только на остроту зрения, но и комфорт в обычной жизни. И возраст этому не помеха! 🤓 Это случай, когда очки с цилиндрами дают лучший комфорт, чем "простая сфера"

#Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья Друзья, привет! История. Пишет мне знакомая с вопросом, смогу ли я принять клиентку. У пациентки в анамнезе : наблюдение у невролога, с 2011 года Синдром Горнера, проходила обследование в нескольких клиниках, делала МРТ, КТ, исследование глазного дна, глазодвигательных мышц и много чего ещё. Очки носит, но подбирала их самостоятельно, эмпирически. Точно знает, что есть астигматизм, но ни разу рецепт не выписывали. Возьметесь? Первая моя мысль: « Ой-ой, как все сложно! Я не знаю, что такое Синдром Горнера, а главное, как он может повлиять на подбор очков? Почему в клиниках не выписывали рецепт?» Вопросов много. Но, с другой стороны, что я теряю, кроме возможности ответить на эти вопросы. Синдром Горнера связан с повреждением нервных путей от головного мозга к глазу. Да, есть птоз, да, есть нарушение глазодвигательной функции, но, глаз корригируется! Я не смогу, и не ставлю себе такой задачи, с которой не справились за долгие годы врачи- понять причину болезни. Но, дать возможность достойно видеть, комфортно себя чувствовать в новой коррекции, это мне по силам. Действую по Алгоритму. Старые очки ( напомню, подобранные клиенткой самостоятельно) OD - 4,75 vis 0,4 (повреждение нерва справа) OS - 5,25 vis 0,3 Новые очки : OD -5,0 cyl -0,75 ax 110 vis 0,7 OS -5,5 cyl -0,5 ax 55 vis 0,7 Пока сделали очки с такой остротой зрения, адаптация прошла очень быстро, надев новые очки, клиентка уже не захотела их снимать и тут же в них поехала по своим делам. В августе будем делать ещё одни очки, пациентка коррегируется до 1.2 и мы точно встречаемся не последний раз.

Уважаемые коллеги! Несколько объявлений 👉 Завтра, 14.07. в 15 час (моск) мы начинаем первую лекцию по онлайн Интенсиву "Сфера-цилиндр-аккомодация-призма". Для тех, кто хочет получить представление о важнейших этапах и всех нюансах Алгоритма подбора коррекции и отработать навыки под руководством опытных кураторов - подключайтесь! Это дистанционная практика, когда вы работаете в своем кабинете, а нам присылаете для разбора видео своих домашних работ. Многие участники сожалеют о том, что не попали на этот курс раньше, а потратили несколько лет на самостоятельный поиск информации, собирая ее по крупицам 👉6-7 августа проведу Практическое занятие по Алгоритму подбора в Москве. Это занятие I уровня. Во всех деталях разбираем подбор сферы и коррекцию астигматизма, и сразу отрабатываем навыки. Подбор сферы - самый сложный уровень в подборе коррекции, потому что именно на нее влияет аккомодация. Как правильно перенести фокус на именно сетчатку, а не "до" и не "за" нее, когда остановиться в своих "уточнениях"? Все подробно разбираем на практике. 📌Для кого - для тех, кто изучал Алгоритм онлайн или собирается это сделать, но хочет начать с "живой" практики, чтобы попробовать все руками ‼️Группа - не более 5-6 человек. Занимаемся с 10 до 18 часов, два полных дня. Записывайтесь - на info@optiklass.ru или бронируйте место на сайте optiklass.ru 👉13-14 августа в Москве пройдет практическое занятие II уровня - только для тех, кто учился у нас онлайн ✅ Разбираем темы аккомодации и призматической коррекции и собираем все тесты и навыки в единый Алгоритм. Так же - небольшая группа до 5-6 человек, с 10 до 18 часов. ✍️Пишите на info@optiklass.ru Всем желаю успешной недели и удовольствия от работы! 🌺

#Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья  Хорошего начала недели, друзья! Был у меня разговор с клиенткой, когда она заходила заушники подогнуть, мне показалось, что ее история достойна, чтобы поделиться с вами. - Вы знаете, а ваши очки помогли мне первый раз сказать «нет» - заинтриговала она меня началом беседы - Я работаю в государственной системе. Мы там одеты, как школьники, белый верх, черный низ, я себя и чувствую, иногда, как школьник, кажется, что нами так легче руководить. И меня хотели отправить в филиал, который мне очень неудобен территориально, а я отказалась единственная, и даже сама немного испугалась собственной смелости. А потом поняла, что это именно очки, помогли мне стать смелее. Очки стали моей индивидуальностью, придали мне решительности.    А оправу она, действительно, выбрала примечательную - массивный пластик черепахового цвета, а по бокам еще и яркие вставки салатового оттенка. - Как же Вам позволили в вашей структуре такие очки? - Ну, вот, в инструкции про очки ничего особо не сказано, написано про украшения, макияж и одежду.

Можно ли участвовать в Интенсиве по оптометрии, если ваш экран не имеет поляризации? Да. Вы в любом случае получите подробную информацию о бинокулярных проблемах и правилах подбора призм и сможете выполнить задания Интенсива. Задания по призмам будут касаться близкого расстояния - с этого вы сможете реально начать знакомство с призматической коррекцией. И главное - вы пройдёте все предварительные этапы, имеющие решающее значение для точного рецепта: подбор сферы, цилиндра, разберётесь с аккомодацией. И как только у вас появится необходимое оборудование, начнёте подбирать призматическую коррекцию - у вас будет для этого теоретическая база и необходимая практическая подготовка Интенсив - для тех, кто готов подняться на новый уровень профессиональной лестницы. Если это ваш путь - приходите. Начинаем 14 июля в 15 час (моск). Запись будет на портале на следующий день #оптометрия #алгоритм #интенсив

Коллеги, я затеяла очень сложную, но важную для себя работу. Сейчас я готовлюсь к выступлению на Конгрессе страбологов и понимаю: пора наконец выстроить четкую систему в теме призматической коррекции. Не просто на уровне «я так делаю», а на уровне мировых стандартов и научных школ Я приглашаю вас присоединиться к этому исследованию на специальном вебинаре Это не мастер-класс, но это глубокое погружение в тему Скажу честно, я сама не применяю абсолютно все методики. И именно это — повод разобраться. Почему в одной школе призма — это спасение, а в другой — табу? Что из этого вошло в современные международные стандарты, а что осталось в рамках авторских концепций? Я планирую проанализировать путь развития темы и разобрать: 🔸историю и логику: как и почему возникли методы Sheard, Percival, Mallett и MKH 🔸терминологический лабиринт: гетерофория, фиксационная диспаратность и associated phoria — в чем принципиальная разница? 🔸зарубежный опыт: что сейчас используют оптометристы за рубежом и какие исследования лежат в основе их протоколов. 🔸доказательная база: что говорят современные обзоры о реальной эффективности разных подходов Для чего это нужно? Моя цель - не дать вам «единственно верный рецепт» (его не существует), а помочь увидеть карту этой сложной местности. Чтобы вы понимали, в какой системе координат вы работаете, когда выбираете тот или иной тест, и что по этому поводу думает современная наука Приглашаю вас со мной в этой увлекательное путешествие. Вебинар станет для нас общей отправной точкой. Мы будем не просто запоминать алгоритмы, а учиться критически мыслить и ориентироваться в мировой практике по призматической коррекции Дата: 22 июля Время: 15:00 (МСК) Стоимость участия: 6 900 руб. Если вам, как и мне, важно докопаться до сути и выстроить фундамент, на котором будет строиться ваша дальнейшая практика — давайте сделаем это вместе Для регистрации - заходите на сайт optiklass.ru. Для безналичной оплаты пишите на info@optiklass.ru

Когда пациент впервые слышит: «Вам нужны очки», в кабинете часто начинается не подбор, а настоящая драма. Отрицание, торг, иногда даже гнев Коллеги, как часто вы слышите: «Очки — это не моё», «Я в них как учительница», «Снимите это, я в них как сосед дядя Вася»? Важно понимать: в этот момент человек выбирает не оправу. Он впервые видит себя другим. Всю жизнь в зеркале был один образ, а теперь появляется новый — непривычный и часто пугающий. Как мы, профессионалы, можем помочь ему преодолеть этот барьер? На мой взгляд можно выделить три принципиально разных подхода, которые можно предложить пациенту, чтобы облегчить процесс «принятия»: ✅ Помочь подобрать максимально незаметную, безободковую оправу. Ту, которая почти не меняет внешность. В зеркале человек видит почти привычное лицо, и психологически принять это гораздо легче ✅ Подбрать оправу, которая идеально соответствует линиям лица, цветотипу и масштабу черт. Очки становятся не «инородным телом», а естественным продолжением внешности, подчеркивающим достоинства. ✅ Предложить очкам роль нового стильного элемента. Превратите их в часть имиджа, подчеркните индивидуальность через форму, цвет и материал. Это путь для тех, кто готов к переменам и ждет их, готов к экспериментам 👉 Не забываем, что наша профессиональная задача — измерить параметры и точно разметить центр зрачка, его высоту и положение в оправе. Помним: если очки будут неудобными, давить или сползать — никакая «красота» не спасет. Первые очки должны быть легкими и эргономичными, иначе пациент вернется к «отрицанию» из-за физического дискомфорта 🔸Когда текст начинает плыть, физиология сама подталкивает человека искать решение. Наша роль — помочь пациенту осознать, что очки — это такое же достижение цивилизации, как лифт, смартфон или автомобиль. Это инструмент, который возвращает качество жизни 📌 О чем важно напомнить пациенту: Да, существуют мультифокальные контактные линзы. Но очки должны быть базой в любом случае. Мы обязаны объяснить, что МКЛ нельзя носить при простуде или плавать в них в открытых водоемах. Начинаем всегда с очков Наша задача — не просто выписать рецепт, а мягко ввести человека в «клуб тех, кто четко видит». Когда пациент полюбит свои первые очки, он станет вашим самым преданным клиентом Коллеги, а как вы помогаете пациентам на стадии «отрицания»? Делитесь своими приемами в комментариях!

Недавно я разговаривала с руководителем оптики, которая была в шоке: её сотрудник прошел курс «Алгоритм», сдал тесты, но на практике не смог собрать исследование в единую систему. Не увидел связей Для нее это стало неожиданностью. А для меня - нет Дело в том, что руководитель сама училась у нас с нуля. И она была феноменальной ученицей: изучая теорию, она тут же пробовала применить её в кабинете и засыпала нас вопросами. И приехав на практику, с первого раза сделала всё «от и до» В чем секрет? В мотивации! На руководителе лежит ответственность за весь бизнес, за каждый рецепт и каждый возврат. У неё нет права на ошибку, поэтому она «вгрызается» в каждое слово и мгновенно встраивает его в работу Но сотрудники - это другая история. И это нормально Многие из них давно не учились и просто отвыкли усваивать большие объемы информации, пришли в оптику совсем из других сфер, для них - это новый, огромный, сложный и пугающий мир. Они не обладают той степенью «предпринимательской» ответственности, которая заставляет мозг работать на 200% Именно поэтому я не жду чудес после первого теоретического курса и первой практики. И я не удивляюсь, когда после «Алгоритма» специалист еще не может вести полноценный прием. Знания должны прорасти «Алгоритм» дает базу, фундамент. Но чтобы этот фундамент не зарос бурьяном, нужно время и система: 🔹мы не бросаем ученика после теории. На «Интенсиве» мы берем его за руку и ведем через практику, пока движения не станут уверенными 🔹мы заставляем записывать видео приемов. Это страшно и непривычно, но только так можно увидеть свои ошибки со стороны 🔹мы даем время - те самые 6–7 месяцев, за которые сознание оптометриста трансформируется Поэтому, дорогие руководители, не требуйте от сотрудников «прыжка выше головы» сразу после курса И мы здесь именно для того, чтобы их путь был системным, а не случайным. Чтобы ваш специалист не просто «делал тесты», а понимал, что он делает и зачем Начинаем с фундамента. «Алгоритм оптометрического исследования» - первый шаг в этот большой мир. А для тех, кто этот шаг уже сделал - добро пожаловать в Интенсив!

48-й Интенсив по оптометрии завершён. Вот что написали участники в обратной связи: 💬 Результат даже превзошёл ожидания 💬 Очень много новой и интересной информации 💬 Интенсив очень продуктивный. Несмотря на сложности некоторых заданий, это только заинтересовало меня в работе ещё больше 💬 Всё было теоретически понятно. Но на практике оказалось намного сложнее. И слава Богу, что этот практический опыт случился именно на Интенсиве Именно практику участники вспоминали чаще всего Кто-то признавался, что несколько раз пересдавал "сферу", кто-то - аккомодацию, задания по призмам оказались не такими и сложными: "немного постараться - и всё встанет на свои места» 😍 Но самое приятное - почти каждый отзыв заканчивался одинаковой мыслью: 💬 Я стала увереннее при подборе коррекции 💬 «Освоила новые инструменты и подходы, которые уже начала применять в текущих задачах А ещё участники отмечали открытия, которые раньше казались невозможными: 💬 Астигматизм — это не так сложно 💬 Запомнилась работа с коноидом Штурма 💬 Хочу попробовать тест Гиршберга Для меня это очень важный показатель. Значит, страх перед сложными темами сменяется профессиональным интересом ❤️ Для нас это особенно ценны слова благодарности в адрес кураторов. @Юлия Покуль, @Мария Сухотина. Потому что именно они проходят вместе с участниками весь путь - от первых неуверенных шагов до первых самостоятельных успехов: "Терпения куратору не занимать" "Спасибо, что всегда очень доступно разъясняли" "Приятные преподаватели, умеют грамотно преподносить информацию, активно работают с участниками во время онлайн-встреч, отвечают на все вопросы, тактично и развернуто указывают на недочёты" "Буду скучать по вебинарам и голосу кураторов" И ещё одна деталь, которую отметили несколько человек, и которая меня очень порадовала 📚Есть онлайн-библиотека с множеством материалов по теме для самостоятельного изучения  - удобно Мы действительно много лет собираем записи вебинаров, статьи, клинические материалы, переводы и рекомендации. Хотелось, чтобы после окончания Интенсива обучение не заканчивалось, а продолжалось столько, сколько понадобится каждому специалисту Спасибо каждому участнику 48-го Интенсива - за доверие, вопросы, упорство, за готовность переделывать задания снова и снова, пока не получится😍 🎓 Профессионализм рождается не там, где всё получается с первого раза, а там, где человек не боится учиться, ошибаться, задавать вопросы и идти дальше Мы тоже будем скучать и ждать ваших рассказов об интересных случаях в практике и  ваших успехах! ❤️ 📌А 14 июля будем встречать новую группу! #интенсив

Продолжаем формировать группу на 49 онлайн Интенсив "Сфера-цилиндр-аккомодация-призма" 👉 Начало 14 июля в 15 часов (моск)– завершение 3 сентября 23:59 (моск) 📌по вторникам - лекция с 15:00 до 17:30 (моск), 📌к пятнице ждем домашние видео работы 📌в понедельник - разбор домашних работ 15:00 – 16:00 Подключение к «нулевому уроку» - 9 июля 2026г. Для тех, кто хочет ✅ повысить свой профессиональный уровень ✅ точность рецепта ✅ выписывать призмы ✅ и увеличить продажи сложных очков ✍️Оплатите участие на сайте optiklass.ru по ссылке https://optiklass.ru/programmy-obucheniya/dlya-vrachej-optometristov/view/productdetails/virtuemart_product_id/145/virtuemart_category_id/2 или по безналичному расчету ✍️ пришлите ваши реквизиты и список участников (ф.и.о., email, тел) – на info@optiklass.ru

Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья Всем хороших пациентов и клиентов, друзья!    Такой приятный пациент у меня был только что. Люблю таких - общительный, но по делу, а не на отвлеченные темы, любопытный, но, все вопросы, по существу. Делает правильные выводы, логично расставляет приоритеты. Особенно приятно, что парень совсем молодой, 22 года. Почему-то, уже в самом начале разговора, у меня неосознанно пролетала мысль: «что-то с фориями тут будет». Уже позже, мне было интересно проанализировать, откуда эта пророческая мысль появилась в моей голове.                 Молодой человек рассказывал, что его привело: «Да, нужно, наверное, уже новые очки заказать, эти еще в школе делал. В принципе, я очками пользуюсь редко, мне в них не очень нравится. Дома я все и так хорошо вижу, за компьютером тоже без очков комфортно работать». Тут история достаточно типичная. Предположу, вы их слышите постоянно, особенно, когда миопия до 2 дптр. Но, при этом я смотрю на очки, и они настолько искривлены, как будто, их носят постоянно. А искривление, знаете, такого рода, когда рамку очков постоянно прижимают к вискам, получается такой уголочек. Очень часто так делают люди, которым не хватает силы линзы и те, которые неосознанно, создают в очках призматическое действие.      И да, мы выявили эзофорию. И уже заказали очки с призмами. Теперь стали объяснимы жалобы на желание снять очки, на их искривление, а также двоение. «Вы знаете, я бы никогда не стал задавать вопросы про свое двоение при проверке. Если бы Вы не спросили, я бы и не подумал, что про это нужно рассказывать. Да, я и не собирался выяснять причины, ходить по врачам, ну, двоится иногда, ну, наверное, так у всех бывает».

«Хочу мастер-класс по подбору призм. Только не по заоблачным ценам…» Недавно увидела такой комментарий - и задумалась не о цене, а о том, как по-разному мы относимся к собственному профессиональному развитию Когда мы покупаем новый телефон, никто не спрашивает: «А нельзя такой же, только в четыре раза дешевле?»🤔 Когда стоматолог учится имплантации, он понимает: это не расход. Это инвестиция, которая позволит помогать пациентам и зарабатывать больше Но почему-то в образовании оптометристов некоторые продолжают мыслить иначе: «Дайте за два дня», «Подешевле», «Только самое главное» К сожалению, с подбором призм так не работает. Невозможно научиться назначать призмы за выходные‼️ Потому что призмы - это не таблица с готовыми рецептами Правила по подбору призм - очень просты: основание призмы ставим в ту, сторону, куда ушло изображение: если изображение правого глаза ушло вправо - ставим основание призмы на правый глаз к виску. Такая ситуация бывает при эзофории (тропии) Но что мешает вам выписывать рецепты с призмой? Что необходимо для уверенности? 👉 Это глубокое понимание рефракции, бинокулярного зрения, форий, фиксационной диспаратности, аккомодации, умение провести полное исследование, проанализировать все результаты и принять клиническое решение. А потом убедиться, что пациент действительно переносит эту коррекцию На это требуется время, практика, ошибки, обратная связь - именно поэтому наш «Интенсив» длится 7 недель. И уже после этого мы проводим «живую» практику. И ошибаться можно в безопасной ситуации Но что меня радует больше всего? То, что наши студенты пишут: ✅ Сегодня впервые самостоятельно назначила призмы! ✅ Перестала бояться сложных пациентов ✅ У нас вырос средний чек ✅ Теперь ко мне специально направляют пациентов с бинокулярными нарушениями Многие выпускники говорят, что обучение окупилось буквально за первые месяцы работы. Рассказывают о росте дохода благодаря новым навыкам и более сложным заказам Поэтому для меня стоимость обучения - это не вопрос «сколько стоит курс» Это вопрос: 👉 Каким специалистом вы хотите стать через год?