Логопед на связи 🟢
Kanalga Telegram’da o‘tish
4 031
Obunachilar
-324 soatlar
+27 kun
-1430 kun
Postlar arxiv
4 031
Закрытый набор на сопровождение семей
Успейте подать заявку!
Мы открываем эксклюзивный набор на осеннюю программу индивидуального онлайн-сопровождения.
Получите более 1,5 месяцев работы с вашим ребенком под нашим прямым кураторство. Но попасть в этот проект смогут единицы.
Старт программы: 26 октября 2026
Формат: онлайн
Участие: платно
ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Как это устроено: с вашей семьей будет работать специалист, который успешно окончил наши курсы «Сенсорная интеграция Про» и «Рефлексы Про», имеет подтвержденный опыт работы с детьми и прошел обязательную аттестацию.
👥 При этом мы, Юлия Бондарева и Анна Самарина, полностью курируем процесс. Присутствуем на каждом созвоне с вами, оцениваем диагностику, составляем программу занятий, отслеживаем динамику, проверяем качество работы специалиста и даем рекомендации.
🟢 С какими трудностями имеет смысл прийти на программу:
- Сложности в поведении и эмоциях: частые истерики, срывы из-за мелочей, трудности с переключением внимания или ситуации, когда с ребенком сложно договориться.
- Стимы и вокализация: машет «крылышками», делает странные движения руками перед глазами, необычно раскачивается и кружится, мычит, повторяет одни и те же слова или фразы.
- Трудности в бытовых процессах: если каждые сборы на улицу, одевание, чистка зубов или мытье головы превращаются в затяжное противостояние.
- Особенности внимания и моторики: ребенок часто отвлекается, не слышит обращенную речь, ходит на цыпочках, проявляет чрезмерную активность или, напротив, моторную неловкость и медлительность.
- Сенсорная чувствительность: жесткая избирательность в еде, дискомфорт от бирок на одежде, быстрая утомляемость и перегрузка в шумных местах.
🚩 Особо мы приглашаем детей с диагнозом РАС, аутизм или подозрением на него.
ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
‼️ ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО МЕСТ ОГРАНИЧЕНО. Программа является платной 💰. Анкета закроется, как только наберется группа.
🙋Как попасть на сопровождение? Чтобы успеть подать заявку и пройти отбор, заполните форму прямо сейчас. После этого мы свяжемся с вами, чтобы познакомиться поближе и определить, подходит ли ваш случай под этот эксклюзивный формат.
4 031
+9
На что нужно обратить внимание до года?
✅отсутствие ритмического гуления, у детей старше 7-8 месяцев, ритмичное повторение да-да, ба-ба и тд, ещё не осмысленное повторение, но уже ритмичное.
✅полноценное речевое развитие оцениваем у ребёнка в год.
В 1 год ребёнок должен говорить минимум 3 слова(иногда больше), простеньких и самое главное обращено должен говорить: к маме - мама, к бабушке - баба, к кошке - киса(кика) и т.д.
Тревожным моментом является то, что малыш в этом возрасте - называет одним слогом, (ма, ба, ки - это УЖЕ ДОЛЖНО ВАС НАСТОРОЖИТЬ)
✅понимание обращённой речи- это следующий важный показатель:
- реагирование на имя
- Выполнение простых просьб( дай машинку - ребёнок даёт вам)
- Покажи где глазки, ребёнок должен показывать.
С года до двух идёт активное развитие речевой функции и ребёнок накапливает словарный запас.
К 1,5 годам он должен знать уже минимум 20-30-40 слов простых, среди них должны быть не только существительные, но уже должны появляться и глаголы( это важный показатель).
К 1,8 - 2-х годам должна сформироваться простая фраза, а если нет у него глаголов, то уже фразу он сформировать не сможет.
С 2-х до 3-х лет идёт огромное увеличение словарного запаса, ребёнок знает больше 200-300 слов.
📖Словарный запас становится объемным
И ещё в этом возрасте формируются у ребёнка вопросы, уже можно вступать в диалог.
Ребёнок должен не просто отвечать на ваши вопросы, но и задавать обратно вам вопросы.
Заподозрить в этом возрасте нарушение речи достаточно просто.
Важно ОТСЛЕЖИВАТЬ и БИТЬ ТРЕВОГУ, потом поздний запуск речи - всегда приводит потом к проблемам с обучением в школе.
К 5 годам - он должен говорить уверенно, отвечать, размышлять, фантазировать, хитрить и даже обманывать вас😉
Если Ваш ребёнок начал говорить в 4 года, естественно к 7 годам у него будут большие проблемы, потому как за эти 3 года - должны идти другие процессы, которые готовят ребёнка к школе.
4 031
Мне 45🔥
Как же я люблю сейчас свой возраст и свое состояние, если бы только знали🥰
Когда юность еще не завершается, но уже начинается зрелость.
Впереди еще 70 + лет активной жизни, чтобы реализовать накопленный потенциал.
Я очень счастливый человек!
Есть Дело, которое приносит пользу и радость людям и центрам(которые я веду).
Есть дети -которые идут своей дорогой, радуют своими успехами и выбором.
Есть клиенты, ученики и последователи.
Есть, слава Всевышнему, здоровье и энергия!
Благодарю себя за активность, правильный образ жизнь и любовь к себе.
А главное - смыслам, которые дают силы просыпаться по утрам, жить и творить.
Многое в моей жизни сейчас меняется.
Личные отношения.
Наша онлайн школа проживает новый этап становления и развития.
Ситуация в обществе и экономике.
Технологии.
Это не всегда легко. Но точно интересно. И точно к лучшему, как бы ни казалось в моменте.
Друзья, напишите, пожалуйста, в комментариях свое яркое воспоминание, ощущение, связанное со мной 🤗
Как я повлияла на вашу жизнь, на ваш бизнес, на вашу семью, на вашего ребенка.
Благодарю мою Маму и род!
Благодарю близких и любимых!
Благодарю учителей!
Благодарю подруг и друзей!
Благодарю партнеров!
Благодарю клиентов!
Благодарю своих учеников и последователей!
Благодарю мироздание и Всевышнего🙏
В 2076 году подведу следующие промежуточные итоги)
4 031
🌷 По традиции, ежегодно, 4 октября я провожу в разных точках мира.
Сегодня я гуляю по Тбилиси. Кто был здесь? Как впечатления?
4 031
Когда уроки сделали пораньше и есть время на вечерние танцы 💃
Дурачитесь так со своими детьми?
Присылайте свои танцы с детьми в комментариях
4 031
🔥 «Отстань!» вместо «Как дела?»: почему ребенок срывается после школы
Прошел месяц учебы, а вместо адаптации - капризы, истерики и упадок сил? 🤯
Родители думают: «Пора привыкнуть» и требуют дисциплины. Но за этим «отстань» скрывается колоссальная перегрузка нервной системы.
В подкасте рассказываю:
• Как помочь нервной системе восстановиться дома;
• Какие вопросы задавать вечером вместо допроса об оценках;
• Как использовать сенсорные стратегии.
🎧 Включайте подкаст, чтобы вернуть ребенку ресурс, а себе спокойные вечера ❤️ 👇
4 031
Почти прошел первый учебный месяц. И все родители, специалисты заняты школой, садиком, подготовкой к этим важным этапам в жизни любого ребенка.
В опросе вижу, что у большинства мам дети ходят в садик. Ко мне в центр приходят дети разных возрастов с нуля и совсем взрослые. Помните, я показывала вам Даню? 🙂
И конечно, вокруг только и разговоры о подготовке к школе, садику, кружках, домашках.
Если родители и их ребенок находятся в спокойном состоянии, то начало учебного года скорее радует их, потому что ребенку нравится общаться и учиться, у него все получается, он успешен во всех сферах и наслаждается временем в школе, садике и обществом сверстников.
Ребенок легко справляется с домашними заданиями, и успевает ходить в кружки и дополнительно заниматься. В общем жизнь превращается в бурный и насыщенный интересными событиями поток 💚
Как у вас дела? Все проходит спокойно или нервы, крики, истерики? Делитесь 👇
4 031
Вот такие новости ребята, скоро поделюсь одной замечательной историей, где одной прекрасной девочке достались самые лучшие мама и папа, которые для нее делают все необходимое, чтобы она восстановилась 🥰🥰🥰
4 031
+7
Как простой поход в магазин может сенсорно насыщать и развивать ребенка?
Всегда говорю, что для развития сенсорной интеграции не обязательно сидеть в кабинете специалиста.
Сенсорным развитием может стать даже обычный поход в магазин за продуктами.
Вот несколько идей, как провести это время с пользой для развития:
✅ Позвольте ребенку трогать различные продукты — мягкий хлеб, шершавые ананасы, гладкие апельсины. Это поможет развить тактильные ощущения и различать текстуры.
✅Запахи и ароматы
Попросите малыша угадать, как пахнут разные отделы: фрукты, овощи, выпечка. Этот процесс стимулирует обоняние и учит различать разнообразные ароматы.
✅Цвета и формы
Игра в «Найди цвет» поможет ребенку усвоить цвета и формы. Например, «Давай найдем что-то круглое или красного цвета!»
✅ Звуки вокруг
Обратите внимание на фоновую музыку, звуки шагов, гул кассы. Пусть ребенок сосредоточится на разграничении звуков, что укрепит его слуховые навыки.
✅ Поощряйте малыша участвовать в движении — помогать катить тележку или выбирать продукты.
Это укрепит его координацию и разовьет моторику.
Ваши совместные походы в магазин могут стать не только необходимой рутиной, но и прекрасной возможностью для роста и сенсорного развития вашего ребенка.
4 031
📎 Почему вас может буквально передёргивать от чужой ложки?
Почему звук чавканья вызывает сильное раздражение, а мокрый песок или липкие руки желание немедленно всё смыть?
🟧 В этом подкасте мы поговорим о том, что на самом деле стоит за брезгливостью.
Разберём:
🟧 как тактильная гиперчувствительность формируется в детстве,
🟧 почему родители часто принимают сенсорные трудности за «капризы»,
🟧 как избирательность в еде, нелюбовь к определённой одежде или отказ играть в песке связаны с работой нервной системы.
Этот подкаст поможет по-другому посмотреть на привычные вещи и, возможно, узнать в описаниях себя или своего ребёнка. ❤️
4 031
😯 Ребенок издает повторяющиеся звуки, мычит, напевает или визжит, а интернет сразу пугает аутизмом?
Давайте разберем этот вопрос без паники.
⭕ Вокализация не равна аутизму. Повторяющиеся звуки могут встречаться при РАС, но диагноз никогда не строится на одном признаке — специалисты оценивают всю совокупность особенностей.
⭕ Скрытый смысл звуков. Часто вокализация выполняет регулирующую или сенсорную функцию: помогает справиться с перевозбуждением, найти стимуляцию или снять тревогу. Это подсказка о состоянии нервной системы ребенка.
⭕ Клиническое мышление. Задача специалиста — не просто запретить ребенку шуметь («не мычи, тихо»), а понять причину, проанализировать сенсорный профиль и подобрать грамотную помощь.
⭕ Без ложных обещаний. Сенсорная интеграция не заменяет полноценную диагностику, и вокализации не всегда нужно устранять — если они не мешают ребенку жить, учиться и общаться.
⭕ Когда нужна углубленная диагностика? Если наряду с вокализациями страдают коммуникация, социальное взаимодействие или совместное внимание, стоит пройти оценку (например, по методике Эйдос-2).
🎧 Послушайте новый подкаст, чтобы научиться видеть за странными звуками реальные потребности ребенка!
