ПРАКТИКУМ для педагогов раннего развития
Kanalga Telegram’da o‘tish
✅Лайфхаки, фишки, интересные решения - всё для облегчения работы педагогов раннего развития, воспитателей, нянь. Автор канала - Мария Ильина @maria_razvitie Курс-профессия "Современный педагог раннего развития" ⬇️ https://mariarazvitie.ru/pedagogkurs
Ko'proq ko'rsatish1 639
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
+17 kun
-330 kun
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Oktabr '26Okt '26
Oktabr '26
+4
0 kanalda
Sentabr '26
+8
0 kanalda
Get PRO
Avgust '26
+10
0 kanalda
Get PRO
Iyul '26
+9
0 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+16
0 kanalda
Get PRO
May '26
+17
0 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+18
0 kanalda
Get PRO
Mart '26
+14
0 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+32
1 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+19
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+34
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+34
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+135
2 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+16
0 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+24
0 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+172
1 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+19
0 kanalda
Get PRO
May '25
+17
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+220
1 kanalda
Get PRO
Mart '25
+57
1 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+65
1 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+176
3 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+18
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+38
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+85
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+176
1 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+25
0 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+26
0 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+39
0 kanalda
Get PRO
May '24
+74
1 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+67
0 kanalda
Get PRO
Mart '24
+76
0 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+87
2 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+36
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+42
2 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+94
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+17
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+40
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+68
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+12
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+10
0 kanalda
Get PRO
May '23
+11
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+43
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+76
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+12
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+102
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+56
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+43
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+108
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+129
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+115
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+154
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+18
0 kanalda
Get PRO
May '22
+26
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+4
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+136
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+62
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+323
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 03 Oktabr | +3 | |||
| 02 Oktabr | +1 | |||
| 01 Oktabr | 0 |
Kanal postlari
| 2 |  Вот с такими листочками мы танцуем осенью.⬇️ | 58 |
| 3 |  Matn yo'q... | 58 |
| 4 | Интересный способ, как сохранить осенние листочки, но не сушить их. Чтобы они были, как только что с дерева. Мягкие и не сухие, не сыпались.
Пробовала, получилось 👍 ⬇️ | 51 |
| 5 |  +6🍁Осенние листочки. Листопад.
Красивые, яркие, разноцветные. Осенние листья летят, кружатся, шуршат под ногами. Они повсюду.
На занятиях с малышами осенью берем тканевые и настоящие листочки.
🤤Рассказывая сказку, при помощи листочков, превращаем ее именно в осеннюю. Пусть осенние листья появятся на деревьях, на травке.
🤤В игры с водой тоже добавляем листочки. Пусть плавают в прудике для уточки.
🤤Листочки 🍂 можно положить и в сенсорные контейнеры, в волшебные мешочки, в корзины с веревочным препятствием. Везде, где это возможно, осенью малыши находят разноцветные листочки.
🤤В творчестве у нас тоже - осень. А значит, мы рисуем осенние листья.
🤤Рабочие листы, которые мы используем для игр осенью тоже осенние. | 52 |
| 6 | Осень в раннем развитии. Признаки осени на занятиях по любым темам.
С какими признаками осени мы знакомим малышей? Что отличает осень от других времен года.
🍂 Листья на деревьях поменяли цвет. Теперь они жёлтые, оранжевые, красные, бордовые.
Осень яркая и разноцветная.
🍂 Листопад.
Листочки не только поменяли цвет, но и опадают. Осенью они везде: лежат на траве , на дорожках и шуршат под ногами, летят в воздухе, плавают в пруду...
🍂Становится холоднее, мы теплее одеваемся.
🍂Идут дожиди.
Дожди, конечно, и в другие времена года идут, но осенью особенно часто.
🍂Дары осени.
Созревает урожай (обычно это тыква, яблоки). В лесу собираем орехи, грибы, шишки, каштаны, жёлуди. Передаем малышам красоту и запахи осеннего леса. | 68 |
| 7 |  Video xabar | 67 |
| 8 |  3. Игры, где малыши помогают герою занятия, проживают в игре всё происходящее с ним.
Ну а дальше, не теряя внимания, сразу переходим к играм.
Как мы уже говорили не просто играм, а играм со смыслом.
Мы кормим главного героя, узнавая таким образом, чем он питается. Играем с ним, прячем от врагов. Полностью вовлекаем малышей в игровой процесс.
Таким образом, с первых минут и до конца занятия поддерживаем в детях живой, глубокий интерес ко всему происходящему.🌅 | 97 |
| 9 |  Matn yo'q... | 86 |
| 10 | 😣. Начало занятия.
Мы не просто здороваемся с малышами, а сначала заинтересовываем их появлением героя занятия и небольшой историей о нём. Все уже знают, что у нам кто-то придёт и ждут, чтобы узнать, кто именно, познакомился и поздороваться.
На видео ниже 🤧показала, как герой занятия появляется и здоровается с малышами.
Детки постарше от 1,8-2 лет, приходя на занятие уже знают, что увидят новую сказку. И очень ждут. Родители тоже. 🙃
Пример инсценировки сказки на занятиях можно посмотреть ЗДЕСЬ 😷СКАЗКА | 79 |
| 11 |  Начало занятия. Как заинтересовать малышей с первых минут.
Пожалуй самое непростое в занятии с малышами - первоначально их заинтересовать, переключить внимание, настроить на занятие.
Особенно это актуально для самых маленьких, деток до 1,6-2 лет, которые не всегда идут осознанно на занятия. Ну и, конечно, для самых первых занятий, когда вы с малышами и родителями только начинаете узнавать друг друга.
Чуть позже, когда пройдёт несколько занятий, контакт уже налажен, группы сформированы, малыши сами будут вести родителей на занятия.
Помню, как открывались двери клуба с детскими криками "Мася! "😁😍
Каким же образом мы переключаем внимание малышей на занятиях, максимально с первых секунд включаем их в процесс?
☹️ Специально организованное пространство (место).
Дети и родители не просто идут куда хотят и садятся, где придётся в комнате.
Основная часть занятия проходит на уютном ковре, на подушечках. Каждый малыш берет подушку, на которой сидит во время игр.
Это как некий якорь. Что вот оно - моё личное место. | 89 |
| 12 |  И такие игры - со смыслом, яркие, интересные, тематические на наших занятиях осенью и в методических комплектах.
Буквально пара дней осталась до начала месяца. В октябре к нам с малышами приходят в гости лесные звери и птицы. А это значит мы отправляемся в волшебное путешествие по осеннему лесу.🍁
И лучше всего это сделать вместе с МЕТОДИЧЕСКИМ КОМПЛЕКТОМ НА ОКТЯБРЬ.🍁
Методический комплект - это готовые занятия для детей 3-х возрастных групп (1-2, 2-3 и 3-4 года) на весь месяц (всего 9 занятий).
😵Полностью расписанные занятия (подробный сценарий) от приветствия до прощания.
😵На каждом занятии 5-7 игр по теме с полным описанием, перечнем материалов, задачами, фотографиями и видео.
😵Творческие работы с фотографиями.
😵Авторские рабочие листы.
😵Сказки для деток 2-3 и 3 -4 лет, с которых мы начинаем занятия.
😵Музыкальная подборка логоритмики на месяц для всех возрастов.
Легкая, быстрая подготовка и интересные, яркие занятия с материалами октябрьского комплекта⬇️
МЕТОДИСКИЙ КОМПЛЕКТ НА ОКТЯБРЬ
Давайте готовиться к занятиям вместе 🤗 | 101 |
| 13 |  Дорогие мои, доброе утро!☀️
Вчера посмотрела замечательный фильм "Двое в одной жизни, не считая собаки" (Россия, 2025). Очень добрый, душевный, тёплый, в лучших традициях советского кино. Хотя фильм прошлого года. А какие актёры!
Всем очень рекомендую. Даже Добрыня ближе к концу присоединился, переживал за всех. Хотя фильм не детский.
Очень мало сейчас фильмов, где главное смыслы, игра актеров, а не яркая картинка. Когда внимание зрителя держится на искреннем интересе, вовлеченности в сюжет, переживании того, что происходит на экране, а не на смене ярких картинок.
🏕И вот знаете о чем я подумала? Что на наших занятиях с малышами тоже самое.
Порой педагоги стараются купить или сделать как можно больше пособий, чтобы было ярко, красочно, ново. Придумывают бесконечное число игр, привлекая внимание детей новизной и яркостью.
Да, это вызывает у детей интерес. Но интерес внешний, поверхностный. Как вспышка - загорелось и потухло.
🎇Глубинный же интерес, внутренний, когда ребёнок становится непосредственным участником игры, когда он полностью в нее погружён, вызывается совсем другим.
🌇Чем же? СМЫСЛАМИ. Вопросом "Зачем?"
🤤Зачем прятать зайчика от лисы? Чтобы она его не съела.
И вот здесь уже не бессмысленные действия, а осмысленная игра. Малыш не просто прячет зайку, а переживает за него, становится участником процесса. Вдруг лиса увидит его и съест. Ну а вы, конечно же, с игрушкой лисы ищете зайку, хотите его поймать.
🤤Зачем искать морковку в волшебном мешочке? Чтобы накормить зайку, он долго бегал от лисы и проголодался.
Посмотрите на фотографию (это наше октябрьское занятие "Зайка серенький). Игры все очень яркие, привлекают внимание, но во главе их стоят осмысленные действия и вовлечённость малыша.
Его живой интерес к происходящим событиям.
И такие игры не только развивают много всего (ну вы и сами это знаете), а еще помогают растить думающих, эмпатичных людей. 🌄
А казалось бы просто поиграли... | 110 |
| 14 |  Почему именно такое творчество?
😱Разнообразие.
Каждый раз малыши уносят что-то совершенно новое. И по форме, и по материалам, и по содержанию, конечно.
😱Широта мышления.
Мы показываем, что творчество - многогранно. Можно делать работы из совершенно разных материалов, рисовать при помощи разных инструментов, а в качестве красок вполне можно взять пластилин.
Здесь нет рамок и границ. Можно абсолютно всё!
Каждый создаёт свой шедевр. 😇
😱Развитие фантазии, воображения, творческих способностей. Возможность выразить себя в творчестве.
✨Здесь нет шаблонов, здесь только творчество.
Именно поэтому, прошу родителей минимально вмешиваться в творческий процесс малышей. Немного помочь, но не делать за них, чтобы было правильно, как нужно, ровно и т.д.
Пусть дети делают так, как видят, как чувствуют.
😱Знакомство малышей с различными материалами, инструментами.
Уже в столь юном возрасте малыши приобретают такой обширный опыт взаимодействия с различными материалами и инструментами. Что обязательно им пригодится в будущем. 👌
Всем доброе утро! ☀️ | 114 |
| 15 |  Творчество в раннем развитии. Не "еще один листочек", а настоящие первые шедевры. 🎨
Когда я только начинала работать (тогда ещё по чужим конспектам), творческие работы представляли собой готовый листочек с изображением кого-либо или чего-либо, на котором малыши что-то доклеивали или дорисовывали. Например, нарисована корова, нужно было дорисовать травку. Сами изображения были чёрно-белые, а листочки - простые А4.
Всегда было примерно одно и тоже. И очень часто, к моему огромному сожалению, родители такие работы выбрасывали.
🏕Через какое-то время я прошла обучение на курсе "Игропедагог" у Ольги Николаевны Тепляковой и поняла, что творчество может быть совсем другим.
На листе бумаги может происходить настоящее волшебство.
🌉Добавила цвета, красок, яркости. Заменила бумагу цветным картоном. Совместила разные техники, материалы. Разнообразила формы.
И у малышей стали получаться настоящие шедевры. 🤩Шедевры, которые они с гордостью несут домой, для, которых родители просят у администратора файлик, чтобы в целости и сохранности донести до дома. 🔥
😷Обо всем этом подробно рассказываю в видео про творчество на занятиях🤐
🤕СМОТРЕТЬ НА YouTube
🤕СМОТРЕТЬ НА RUTUBE
Всем добрый вечер! ✨ | 123 |
| 16 |  Дорогие мои, надеюсь, видео выше было для, вас полезным. 👌
А всё, что вы хотели знать об играх, но, возможно, ещё не знаете, есть на БЕСПЛАТНОМ КУРСЕ "ПРОСТЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ЯРКИХ ЗАНЯТИЙ".
Переходите и погружайтесь в игровую практику.🤐
ПРОСТЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ЯРКИХ ЗАНЯТИЙ | 145 |
| 17 |  Дорогие коллеги, доброе утро! ☀️
🏕Нашла для вас полезное видео про усложнение/упрощение игр. Как это правильно делать в зависимости от возраста детей и задач педагога.
Как раз по нашей вчерашней теме о разновозрастных группах.
Всё очень понятно, просто и на примерах. 🔥
🤕СМОТРЕТЬ НА YouTube
🤕СМОТРЕТЬ НА RUTUBE | 143 |
| 18 |  В группе дети разного возраста. Как правильно выстраивать занятие?
Как бы вы ни старались правильно сформировать группы, разделить детей по возрастам, всё равно периодически возникают ситуации, когда в одной группе собираются дети разного возраста.
Кому-то совсем не подходит время их возрастной группы, а занятия нравятся и ходить родители хотят. Кто-то начинал ходить в одну группу, потом ребёнок перешёл, например, на один сон и режим изменился.
Или вместе ходят погодки (у меня было несколько таких случаев).
Бывает, что в группе 1-2 ребёнка другого возраста. А бывает, что группа вообще смешанная.🙃
🌸В группе 1-2 ребёнка другого возраста (младше или старше).
🌸Что делаем?
Здесь всё очень просто. Ориентируемся на большинство детей, а этим детям упрощаем или усложняем задания.
Например, у вас группа 2-3 года и в нее ходит годовалый малыш.
🌸Игра "Дорожка для мышки" (на фото).
Всем деткам раздаем миски с 2 видами макарон (или макароны+ орехи) и они строят дорожку с чередованием.
Малышу раздаем миску с одним видом макарон и он просто строит дорожку.
И так во всех играх. Просто упрощаем их для самого маленького.
🌸В одной группе дети разного возраста от 1 до 3 лет.
🌸Что делаем?
Делим детей (для себя) на 2 группы - младше и постарше (условно, 1-2 года и 2-3 года). И внутри каждой игры даём разные задания каждой группе детей.
🌸Например, та же игра "Дорожка для мышки".
Катя, Ваня и Мила (самые маленькие) строят дорожку из одного вида макарон.
А Вера, Саша и Миша - из двух видов макарон с чередованием.
Если есть кто-то ещё старше, ему можно раздать три вида макарон для строительства дорожки с тройным чередованием.
Здесь немного сложнее в плане организации и объяснения, что нужно делать, но тоже вполне осуществимо, если понимать, как правильно упрощать/усложнять одни и те же игры.
Кстати, в МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТАХ НА ОСЕНЬ есть конспекты для деток 3 возрастов (1-2, 2-3 и 3-4 года). И одни и те же игры для каждого возраста усложнены/упрощены. Так, что очень просто работать даже когда в группе дети разного возраста. | 158 |
| 19 | Дорогие коллеги, доброе утро!
Определились с актуальными темами.🔥Спасибо всем, кто принял участие в голосовании.🤗
Темы, которые мы разберём на этой неделе (возможно захватим и следующую):
🍂Осень в раннем развитии. Признаки осени на занятиях по любым темам.
🍂 Творчество в раннем развитии.
🍂Дети разного возраста в группе. Как правильно выстраивать занятие.
🍂Начало занятия. Как заинтересовать малышей с первых минут.
Уже сегодня поговорим о том, как выстраивать занятие в группе с детьми разного возраста. 👌 | 140 |
| 20 |  Дорогие мои, всем доброе утро! ☀️
Сегодня определяем темы, которые будем разбирать на этой неделе.
🍁Выбирайте ВЫШЕ (кто ещё не голосовал) самые актуальные для вас.⬆️
P.S. На фотографии мои любимые домашние животные. В сентябре они наши гости на занятиях. 🤗 | 144 |
