IUT Educational Affairs-مدیریت خدمات آموزشی دانشگاه صنعتی اصفهان
کانال اطلاع رسانی مدیریت خدمات آموزشی دانشگاه صنعتی اصفهان #اداره_خدمات_آموزشی #اداره_پذیرش #اداره_فارغ_التحصیلان ارتباط با ادمین: @ صفحه اینستاگرام http://Instagram.com/iut_edu
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali IUT Educational Affairs-مدیریت خدمات آموزشی دانشگاه صنعتی اصفهان analitikasi
IUT Educational Affairs-مدیریت خدمات آموزشی دانشگاه صنعتی اصفهان (@iut_edu) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 11 153 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 17 626-o'rinni va Eron mintaqasida 28 233-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 11 153 obunachiga ega bo‘ldi.
28 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 67 ga, so‘nggi 24 soatda esa -4 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 66.85% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 34.80% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 7 456 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 3 882 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 53 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent آذرماه, دکتری, دانشکده, جلسه, امتحان kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“کانال اطلاع رسانی
مدیریت خدمات آموزشی
دانشگاه صنعتی اصفهان
#اداره_خدمات_آموزشی
#اداره_پذیرش
#اداره_فارغ_التحصیلان
ارتباط با ادمین:
@
صفحه اینستاگرام
http://Instagram.com/iut_edu”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 29 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
معاون آموزشی وزیر علوم تأکید کرد: برنامه وزارت علوم این است که کلاسها به صورت کلی حضوری برگزار شوند و تمام برنامهریزیها بر این مبناست، مگر اینکه شرایط خاصی اتفاق بیفتد که امیدواریم در این نیمسال شرایط به گونهای باشد که آموزش حضوری برای همه دانشگاهها برقرار باشد.
وی درباره برنامه وزارت علوم برای آموزش ترکیبی گفت: تاکنون مبنا یا آموزش حضوری بود یا آموزش مجازی، اما آییننامهای تدوین و ابلاغ کردیم که بر اساس آن به دانشگاهها اختیار داده شده است تا ۲۵ درصد از مجموعه آموزش خود را به صورت مجازی برگزار کنند. واحدی افزود: در بررسیهایی که انجام شده، آموزش صرفاً مجازی به هیچ وجه اثربخشی لازم را ندارد؛ بنابراین در کنار آموزش حضوری است که میتوان از منافع آموزش مجازی استفاده کرد و دانشگاهها میتوانند و باید از این امکان بهره بگیرند.
وی ادامه داد: در کنار این موضوع، نوع دیگری از آموزش تلفیقی نیز در دستور کار قرار گرفته است؛ به این مفهوم که تعدادی از دانشجویان به صورت حضوری در یک کلاس باشند و تعدادی دیگر به صورت مجازی در همان کلاس حضور داشته باشند که از آن با عنوان «بلندد اجوکیشن» یا «بلندد لرنینگ» یاد میشود. معاون آموزشی وزیر علوم خاطرنشان کرد: کلاسهایی نیز به عنوان نمونه در بعضی از دانشگاهها آماده کردهایم تا به تدریج به سمت استفاده از این نوع آموزش حرکت کنیم.
