π ππ§ππͺππ§π ππππππ
βΛΰΏ study math together ππΛβπ«Άπ» This channel only for Form 1 - form 4 Λβ§ΛΒ°π· ΰΌ βqΛπ«Άπ»
Ko'proq ko'rsatishπ Telegram kanali π ππ§ππͺππ§π ππππππ analitikasi
π ππ§ππͺππ§π ππππππ (@mathwithaddie) kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 11 626 obunachidan iborat bo'lib, TaΚΌlim toifasida 17 166-o'rinni va Malayziya mintaqasida 3 204-o'rinni egallagan.
π Auditoriya koβrsatkichlari va dinamika
Π½Π΅Π²ΡΠ΄ΠΎΠΌΠΎ sanasidan buyon loyiha tez oβsib, 11 626 obunachiga ega boβldi.
16 Iyul, 2026 dagi oxirgi maβlumotlarga koβra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -442 ga, soβnggi 24 soatda esa -11 ga oβzgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya oβrtacha 14.41% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 6.67% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni toβplaydi.
- Post qamrovi: Har bir post oβrtacha 1 675 marta koβriladi; birinchi sutkada odatda 776 ta koβrish yigβiladi.
- Reaksiyalar va oβzaro taβsir: Auditoriya faol: har bir postga oβrtacha 0 ta reaksiya keladi.
π Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida taβriflaydi:
ββΛΰΏ study math together ππΛβπ«Άπ»
This channel only for Form 1 - form 4 Λβ§ΛΒ°π· ΰΌ βqΛπ«Άπ»β
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi maβlumot 17 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli boβlib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni TaΚΌlim toifasidagi muhim taβsir nuqtasiga aylantirishini koβrsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 16 Iyul | 0 | |||
| 15 Iyul | 0 | |||
| 14 Iyul | 0 | |||
| 13 Iyul | +1 | |||
| 12 Iyul | 0 | |||
| 11 Iyul | 0 | |||
| 10 Iyul | 0 | |||
| 09 Iyul | 0 | |||
| 08 Iyul | 0 | |||
| 07 Iyul | 0 | |||
| 06 Iyul | 0 | |||
| 05 Iyul | 0 | |||
| 04 Iyul | 0 | |||
| 03 Iyul | 0 | |||
| 02 Iyul | 0 | |||
| 01 Iyul | 0 |
