Марина Сорокун | Логопед

🌷С Днём учителя! Сегодня, 5 октября, хочу поздравить всех педагогов с профессиональным праздником! Для меня этот день особенно символичен.Где бы я не работала: в международной школе в Таиланде, Сколково и РУДН - везде меня поздравляли с этим праздником. И с днём логопеда💖 И вот что особенно интересно: в разных странах этот праздник отмечают в разные дни и по-разному. Но смысл остаётся удивительно похожим -поблагодарить тех, кто помогает детям учиться, развиваться, верить в себя и находить свой путь. В России День учителя отмечается 5 октября. Именно в этот день отмечают и Всемирный день учителя, учреждённый ЮНЕСКО. Дата связана с принятием в 1966 году международной рекомендации о статусе учителей. Для меня учитель-это далеко не только человек, который передаёт знания. Это тот, кто умеет заметить сильные стороны ребёнка, поддержать, когда не получается, вдохновить, когда страшно, и помочь поверить в собственные возможности. Поэтому сегодня хочется сказать спасибо всем учителям, логопедам, воспитателям, тьюторам, преподавателям и другим специалистам, которые каждый день вкладывают в детей не только знания, но и частичку себя. С праздником, дорогие коллеги! 🌸 Пусть ваши ученики радуют вас своими успехами, родители ценят ваш труд, а у вас всегда остаются силы, вдохновение и ощущение, что то, что вы делаете, действительно имеет значение. Есть ли среди моих подписчиков те, кто принимает поздравления в этот день? Напиши в комментариях 🤗

📔 16 октября я иду на мероприятие Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией и очень хочу пригласить вас присоединиться! Я стараюсь посещать мероприятия Ассоциации каждый год, потому что здесь действительно много сильных специалистов, актуальной научной информации и, что для меня особенно важно, практики, которую можно применять в работе с детьми. Когда мы сталкиваемся с трудностями чтения и письма, важно понимать, что именно происходит с ребёнком: где особенности развития, где влияние языковой ситуации, а где уже могут проявляться стойкие трудности обучения. Поэтому возможность регулярно слушать специалистов из области нейропсихологии, логопедии, педагогики и психологии является частью моего профессионального развития. В этом году мы встречаемся в рамках VIII Недели информирования о дислексии. Тема мероприятия:"Мы грамотно читаем и пишем: от знаний к практике" 📍 Московский городской педагогический университет (МГПУ) Онлайн и очно ⏰ 16 октября, 12:00-18:00 Среди участников - Т. В. Ахутина, М. М. Безруких, А. Н. Корнев, М. Н. Русецкая, А. А. Алмазова, О. А. Величенкова и другие специалисты. Если вы являетесь родителем ребенка, испытывающего трудности с чтением и письмом, приходите! Я планирую посетить очно👌 ❗️И вот еще одна очень важная информация: У Ассоциации есть общероссийская бесплатная горячая линия по вопросам, связанным с дислексией. Это конфиденциальные профессиональные консультации и информационная поддержка для: - родителей детей с дислексией и другими трудностями в обучении - студентов и взрослых - учителя - логопеды, психологи, нейропсихологи и другие 📞 8 (800) 234-35-50 Каждый четверг 🕛10:00–13:00 по московскому времени Подать заявку может любой житель России, независимо от своего региона. Если планируете пойти, буду рада увидеться с вами🤗

Ну что, кажется, пришло время снова появиться здесь. Я пропала из Telegram так надолго, что уже, наверное, можно было официально объявить меня без вести отсутствующей 😂 Хотя на самом деле я никуда особенно не исчезала. Просто жизнь в какой-то момент решила преподнести мне «сюрпризы», как приятные, так и совсем неприятные, послевкусие от которых сопровождает меня до сих пор😭 Но, вот мои новости на сегодня: 🎥 Я делаю мультфильм про звуки.Сериал «Звуки в отпуске». Про звуки, речь, детей и маленькие большие приключения, которые происходят в мире, где каждый звук имеет значение. Я давно хотела сделать что-то такое, что будет не просто «занятием по логопедии», а настоящей историей, которую ребёнку интересно смотреть. Сейчас проект постепенно оживает, первая серия уже вышла, а сегодня- выход 2 серии🥳 Посмотреть можно 👉 здесь Ещё у меня вышла статья в популярном журнале «Psychologies». Если интересно почитать: 👉 Статья И да, я продолжаю писать диссертацию.Это тот проект, который периодически заставляет меня задаваться вопросом: «А зачем я вообще в это ввязалась?» А потом я снова открываю компьютер, миллион статей, научных источников и …продолжаю. Как ваши дела? Как проходит ваша осень? Какие приятные моменты случились за это время?

Друзья, в эту субботу - 18 июля - состоится большой книжный фестиваль «ДВОР» в Москве!✨ Я буду очень рада встретиться с вами лично! 🕛В 13:00 приглашаю на мою лекцию «Дислексия и дисграфия: как помочь ребенку раскрыть свой потенциал». У нас будет всего 30 минут, поэтому приходите вовремя и обязательно готовьте вопросы - постараюсь ответить на самые важные. 📔На фестивале можно будет приобрести мою книгу «Разблокируй своего ребёнка» по издательской цене, получить автограф и пообщаться со мной лично. А еще в 18:30 состоится литературный квиз на знание классики. Так что оставайтесь до вечера - будет интересно! Буду очень рада увидеться, познакомиться и пообщаться. На фестивале «ДВОР» можно: 📚 выбирать книги и знакомиться с авторами; 🎨 открывать новые бренды и дизайнерские проекты; 🎶 слушать музыку, лекции и живые выступления; ✍️ участвовать в мастер-классах и книжных обсуждениях; 🪢 играть в резиночку и вспоминать лето без смартфонов; ☕ пить кофе, знакомиться и разговаривать до самого вечера; 🌿 провести день в пространстве, где культура существует не в ленте новостей, а рядом с тобой. Мне очень понравилась идея организаторов: «Когда-то двор был главным местом города. Здесь знакомились, спорили, обменивались книгами, слушали музыку и строили планы на будущее. “ДВОР” - это современная версия такого пространства». Мне кажется, сегодня нам всем очень не хватает именно таких живых встреч. 📍Когда: 18 июля, с 12:00 до 22:00. 📍Где: внутренний двор кафе «Бобры и утки» (Москва, Пятницкая, 56с1), в рамках маркета «ДВОР». 💶Вход бесплатный. До встречи в Москве! 💖

🎉Это случилось! После нескольких месяцев работы, бесконечных доработок, исправлений, ожидания проверок и повторных отправок нейроприложение «Лобикс» наконец прошло модерацию в App Store! 🥳 Честно говоря, это был непростой путь.Но, мы не сдавались, потому что верили в главную идею проекта -создать полезное нейроприложение, которое поможет людям любого возраста развивать и поддерживать когнитивные функции. И это только начало! 🚀Уже совсем скоро выйдет версия для Android, чтобы пользоваться приложением смогло еще больше людей. А пока мы продолжаем активно развивать «Лобикс». В ближайших обновлениях вас ждут: 🧠новые нейроигры 🏆рейтинг игроков 🎯 еженедельные челленджи 🎁новые механики мотивации и регулярные обновления Но сейчас я хочу обратиться к вам с очень важной просьбой. Первые две недели после выхода приложения - самые значимые. Именно в этот период алгоритмы App Store решают, стоит ли показывать приложение большему количеству пользователей. От этого зависит, смогут ли родители, специалисты, взрослые и пожилые люди узнать о «Лобикс». Если у вас есть iPhone, пожалуйста: ❤️скачайте приложение ⭐ поставьте ему оценку ✍️оставьте небольшой отзыв 📲расскажите о нем друзьям. Спасибо каждому, кто уже верит в этот проект, тестировал его, делился обратной связью и поддерживал на протяжении всего пути. Без вас этого дня просто не было бы❤️ https://apps.apple.com/th/app/lobix-brain-training/id6780433224

Сегодня поставила еще одну важную «точку» на своем научном пути✔️ Во вторник, 23 июня я сдала последний кандидатский экзамен. Самое интересное, что мне попались именно те вопросы, которые я разбирала последнюю неделю. А сегодня состоялся мой отчет на заседании кафедры. И теперь можно официально сказать: все экзамены позади🥳 Напомню, что в кандидатский минимум входят три основных экзамена: философия, английский язык и специальность. И бесконечное количество зачетов, семинаров, написание статей и выступлений на конференциях🫣 Впереди самый важный этап - у меня есть год, чтобы представить диссертацию к предзащите. Тема моего исследования - билингвизм у детей. Это не просто научный интерес, а то, с чем я работаю каждый день как логопед. За годы практики я увидела, сколько мифов существует вокруг двуязычия, сколько вопросов волнует родителей и педагогов, и как важно опираться не на страхи, а на научные данные. Честно говоря, сейчас я испытываю одновременно облегчение и волнение. Один большой этап завершился, но впереди еще более серьезная работа -анализ результатов, написание глав, оформление исследования и подготовка к защите. Посмотрим, смогу ли я осилить этот путь. Без вашей поддержки-никуда. 🙏

#отзыв

Только закончила проводить диагностики и занятия сегодня и заметила одну закономерность. До того как ребёнок получает реальную помощь специалиста, родители почти всегда говорят одни и те же фразы❗️ Проверьте себя: «Он просто невнимательный». «Если захочет - сможет». «Дома всё знает, а в тетради одни ошибки». «Мы уже сто раз это правило учили!» «Такой умный ребёнок, но читает хуже других». Знакомо? Проблема в том, что за такими трудностями часто стоят не лень и не отсутствие старания. Ребёнок может тратить на чтение и письмо в несколько раз больше сил, чем его одноклассники. ❗️И чем больше его ругают за ошибки, тем сильнее падает уверенность в себе. Особенно важно обратить внимание, если ребёнок: • путает похожие буквы • пропускает слоги • читает медленно даже после длительных тренировок • не любит читать вслух • делает странные ошибки, которые невозможно объяснить незнанием правил Напишите в комментариях цифру: 1️⃣- узнали своего ребёнка 2️⃣ - узнали ученика 3️⃣- пока не уверены, но некоторые пункты насторожили

Я Марина Сорокун - логопед и нейродефектолог, преподаватель в РУДН. Работаю с трудностями чтения и письма у школьников (дисграфия, дислексия) и помогаю родителям разобраться, с чего лучше начинать и на что важно обратить внимание. Полезные материалы, с которых можно начать: 💚Моя книга по заказу АСТ:«Разблокируй своего ребёнка: преврати дислексию и дисграфию в суперсилу». «Читай–город» «Буквоед» «Озон» Я написала отдельный пост про 7 неочевидных 🚩,о которых должен знать каждый родитель Если вы устали гадать и хотите чуть больше понимания, я сделала короткий экспресс-тест на риски дислексии. Пройти его можно тут Короткие упражнения, которые помогают мозгу «созревать»,а ребёнку- учиться спокойнее. 3 простых упражнения, чтобы "включить" внимание 📲 Создала бесплатное приложение Lobix — цифровой тренажёр мозга для детей и взрослых: память, внимание, логика, восприятие. Попробовать можно в ⭐→ @lobixapp_bot «Письмо и чтение: тревожный звоночек или особенность?Забрать видео-гайд и чек-лист можно здесь: Перейти в бота Как я работаю с родителями и детьми В своей практике я всегда начинаю с диагностики. Она помогает понять, в чём именно причина трудностей, и не действовать наугад. Диагностика бывает онлайн и очно. Если вам важно не просто «попробовать разные занятия», а разобраться в ситуации и выстроить понятный план действий - этот формат вам подойдёт. Подробнее о диагностике - в этом посте 5 постов, которые нужно прочитать каждой маме

Лето, самое замечательное время года☀️Мне такой рилс «попался» замечательный. Хочу поделиться.Вы можете сделать ЭТО прямо сейчас! Нарисовать на асфальте дорожку с кружками и разноцветными линиями, а потом проходить её вместе с ребёнком.   Такая простая игра на первый взгляд кажется просто развлечением, но на самом деле это замечательный нейротренажер🧠, который синхронизирует работу двух полушарий.   1. Ребёнок учится контролировать своё тело в пространстве, что важно не только для физкультуры, но и для усидчивости на уроках. Когда тело слушается, проще сосредоточиться на письме. 2. Тренирует концентрацию внимания: нужно смотреть под ноги, чтобы попасть в кружок, и одновременно слушать команду «Прыгай на жёлтый!». От этого зависит, сколько ошибок ребёнок сделает в диктанте☝️ 3. Формирует оптико-пространственные представления. Эта способность помогает не путать буквы и писать их ровно в строчке. 🤫А ещё, если наступать на определённый цвет или прыгать по фигурам, это дополнительно тренирует зрительное восприятие - базу для быстрого чтения и безошибочного письма.   Такие игры -отличный способ провести время и незаметно для ребёнка подготовить его к школе, проработав важные когнитивные навыки.  

Ухуууу🥳 Быстро набрали 10🔥🔥🔥значит, скоро будет новый пост. Обожаю вас😍

🥁 Друзья, я пропала, да. Тишина на моем канале затянулась, и вы думали ( и писали в лс): «Марина уехала на Пхукет загорать». Но,нет. Рассказываю по-быстрому,потому что времени нет совсем.У меня тут ещё сын старший сдает экзамены, ремонт и переезд. Просто, я не знаю, когда снова вернусь к вам. Напомню, что я: логопед, автор книги для АСТ, преподавала в «Сколково», РУДН, и международной школе на Пхукете 🇹🇭и ещё … аспирант. Да-да, тот самый мазохист, который постоянно учится. Аспирантура -это не «посидел, попил кофе». Это 🤯с академическими справками. Из трёх кандидатских экзаменов два уже за спиной: философия и английский язык. Теперь третий, самый страшный -по специальности, «Междисциплинарность в педагогических исследованиях». Сдача 23 июня. 20 вопросов. Учить это в моём возрасте (мне не 20 лет) - приключение. Но есть техника. Помните кривую забывания Эббингауза? Мозг забывает 60% информации в первые часы. Чтобы этого избежать -интервальные повторения. Первое чтение — 0 минут. Второе — через 20-30 минут. Третье — через 3 часа. Работает и для меня и для ваших детей с дислексией, когда они учат стихи или правила. Не надо зубрить часами. Добавляйте движения и ассоциации. Маркеры, карандаши✏️ Напишите, какими техниками для запоминания информации вы пользуетесь? Что помогает. Если наберем 10🔥, я расскажу, как нас учили запоминать банковские реквизиты, тексты на курсе «Скорочтения»

Готовлюсь к последнему кандидатскому экзамену, провожу занятия и диагностики. Получаю от вас обратную связь💖:

Ну, раз мы с вами определились, что продолжаем здесь, тогда я сразу с хорошей новостью. В Lobix новая игра открыта для всех! Кто уже попробовал, буду рада обратной связи💕

Друзья! ❤️ Никто не знает, как и что будет дальше. https://vk.ru/sorokun_logoped Подпишитесь на мою страничку в ВК, чтобы мы не потерялись ❤️

Добрый вечер, Марина. Бот шикарный!!!!!!!!! Благодарю ( зрительная память не открылась- после приглашения друга)

Спасибо всем, кто пишет❤️ Вы очень помогаете мне🤗

Друзья, моё нейроприложение🧠 Кстати, «включила, его в диссертацию, будем тестировать новые игры с детьми-билигвами за рубежом. Если мозг не тренировать, он сдаёт позиции так же, как мышцы. Я создала своё приложение Lobix, цифровой тренажёр мозга в Телеграм. Да, это моя авторская разработка, и сейчас она проходит открытое тестирование. Зачем он нужен: Забываете, куда положили телефон? Ребёнок читает, но будто «угадывает» слова? Мысли всё время улетают, и сложно сосредоточиться на работе? ❌ Это не лень и не «возраст». Просто мозгу нужны тренировки. 🔥 В Lobix серия игр, которые помогают развивать: — память, — внимание, — логику, — пространственное мышление. 👦 Детям легче учиться. 👩‍💻 Взрослым проще концентрироваться. 👵 Пожилым полезно для тонуса и восстановления после инсульта. ✨ Пока приложение полностью бесплатно. Я буду рада вашей обратной связи: расскажите, что понравилось, что стоит улучшить и если встретите баги? пишите мне @sorokun_logoped❤️ 👉 Запускайте Lobix прямо сейчас: @lobixapp_bot t.me/lobixapp_bot/play