Марина Сорокун | Логопед
الذهاب إلى القناة على Telegram
Буквы «пляшут»? Слова «рассыпаются»? Ребёнок не хочет писать и читать? Помогу понять причину и вернуть радость учёбы. 📌 Гайд «Письмо и чтение: норма или тревожный звоночек?» - https://t.me/raspberrystep/892
إظهار المزيد653
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
لا توجد بيانات7 أيام
-530 أيام
أرشيف المشاركات
+3
Друзья, в эту субботу - 18 июля - состоится большой книжный фестиваль «ДВОР» в Москве!✨
Я буду очень рада встретиться с вами лично!
🕛В 13:00 приглашаю на мою лекцию «Дислексия и дисграфия: как помочь ребенку раскрыть свой потенциал».
У нас будет всего 30 минут, поэтому приходите вовремя и обязательно готовьте вопросы - постараюсь ответить на самые важные.
📔На фестивале можно будет приобрести мою книгу «Разблокируй своего ребёнка» по издательской цене, получить автограф и пообщаться со мной лично.
А еще в 18:30 состоится литературный квиз на знание классики. Так что оставайтесь до вечера - будет интересно!
Буду очень рада увидеться, познакомиться и пообщаться.
На фестивале «ДВОР» можно:
📚 выбирать книги и знакомиться с авторами;
🎨 открывать новые бренды и дизайнерские проекты;
🎶 слушать музыку, лекции и живые выступления;
✍️ участвовать в мастер-классах и книжных обсуждениях;
🪢 играть в резиночку и вспоминать лето без смартфонов;
☕ пить кофе, знакомиться и разговаривать до самого вечера;
🌿 провести день в пространстве, где культура существует не в ленте новостей, а рядом с тобой.
Мне очень понравилась идея организаторов:
«Когда-то двор был главным местом города. Здесь знакомились, спорили, обменивались книгами, слушали музыку и строили планы на будущее. “ДВОР” - это современная версия такого пространства».
Мне кажется, сегодня нам всем очень не хватает именно таких живых встреч.
📍Когда: 18 июля, с 12:00 до 22:00.
📍Где: внутренний двор кафе «Бобры и утки» (Москва, Пятницкая, 56с1), в рамках маркета «ДВОР».
💶Вход бесплатный.
До встречи в Москве! 💖
+1
🎉Это случилось!
После нескольких месяцев работы, бесконечных доработок, исправлений, ожидания проверок и повторных отправок нейроприложение «Лобикс» наконец прошло модерацию в App Store! 🥳
Честно говоря, это был непростой путь.Но, мы не сдавались, потому что верили в главную идею проекта -создать полезное нейроприложение, которое поможет людям любого возраста развивать и поддерживать когнитивные функции.
И это только начало!
🚀Уже совсем скоро выйдет версия для Android, чтобы пользоваться приложением смогло еще больше людей.
А пока мы продолжаем активно развивать «Лобикс». В ближайших обновлениях вас ждут:
🧠новые нейроигры
🏆рейтинг игроков
🎯 еженедельные челленджи
🎁новые механики мотивации и регулярные обновления
Но сейчас я хочу обратиться к вам с очень важной просьбой.
Первые две недели после выхода приложения - самые значимые. Именно в этот период алгоритмы App Store решают, стоит ли показывать приложение большему количеству пользователей. От этого зависит, смогут ли родители, специалисты, взрослые и пожилые люди узнать о «Лобикс».
Если у вас есть iPhone, пожалуйста:
❤️скачайте приложение
⭐ поставьте ему оценку
✍️оставьте небольшой отзыв
📲расскажите о нем друзьям.
Спасибо каждому, кто уже верит в этот проект, тестировал его, делился обратной связью и поддерживал на протяжении всего пути. Без вас этого дня просто не было бы❤️
https://apps.apple.com/th/app/lobix-brain-training/id6780433224
Сегодня поставила еще одну важную «точку» на своем научном пути✔️
Во вторник, 23 июня я сдала последний кандидатский экзамен.
Самое интересное, что мне попались именно те вопросы, которые я разбирала последнюю неделю.
А сегодня состоялся мой отчет на заседании кафедры. И теперь можно официально сказать: все экзамены позади🥳
Напомню, что в кандидатский минимум входят три основных экзамена: философия, английский язык и специальность. И бесконечное количество зачетов, семинаров, написание статей и выступлений на конференциях🫣
Впереди самый важный этап - у меня есть год, чтобы представить диссертацию к предзащите.
Тема моего исследования - билингвизм у детей. Это не просто научный интерес, а то, с чем я работаю каждый день как логопед. За годы практики я увидела, сколько мифов существует вокруг двуязычия, сколько вопросов волнует родителей и педагогов, и как важно опираться не на страхи, а на научные данные.
Честно говоря, сейчас я испытываю одновременно облегчение и волнение. Один большой этап завершился, но впереди еще более серьезная работа -анализ результатов, написание глав, оформление исследования и подготовка к защите.
Посмотрим, смогу ли я осилить этот путь.
Без вашей поддержки-никуда.
🙏
Только закончила проводить диагностики и занятия сегодня и заметила одну закономерность.
До того как ребёнок получает реальную помощь специалиста, родители почти всегда говорят одни и те же фразы❗️
Проверьте себя:
«Он просто невнимательный».
«Если захочет - сможет».
«Дома всё знает, а в тетради одни ошибки».
«Мы уже сто раз это правило учили!»
«Такой умный ребёнок, но читает хуже других».
Знакомо?
Проблема в том, что за такими трудностями часто стоят не лень и не отсутствие старания.
Ребёнок может тратить на чтение и письмо в несколько раз больше сил, чем его одноклассники.
❗️И чем больше его ругают за ошибки, тем сильнее падает уверенность в себе.
Особенно важно обратить внимание, если ребёнок:
• путает похожие буквы
• пропускает слоги
• читает медленно даже после длительных тренировок
• не любит читать вслух
• делает странные ошибки, которые невозможно объяснить незнанием правил
Напишите в комментариях цифру:
1️⃣- узнали своего ребёнка
2️⃣ - узнали ученика
3️⃣- пока не уверены, но некоторые пункты насторожили
Я Марина Сорокун - логопед и нейродефектолог, преподаватель в РУДН.
Работаю с трудностями чтения и письма у школьников (дисграфия, дислексия) и помогаю родителям разобраться, с чего лучше начинать и на что важно обратить внимание.
Полезные материалы, с которых можно начать:
💚Моя книга по заказу АСТ:«Разблокируй своего ребёнка: преврати дислексию и дисграфию в суперсилу».
«Читай–город»
«Буквоед»
«Озон»
Я написала отдельный пост про 7 неочевидных 🚩,о которых должен знать каждый родитель
Если вы устали гадать и хотите чуть больше понимания, я сделала короткий экспресс-тест на риски дислексии.
Пройти его можно тут
Короткие упражнения, которые помогают мозгу «созревать»,а ребёнку- учиться спокойнее.
3 простых упражнения, чтобы "включить" внимание
📲 Создала бесплатное приложение Lobix — цифровой тренажёр мозга для детей и взрослых: память, внимание, логика, восприятие. Попробовать можно в ⭐→ @lobixapp_bot
«Письмо и чтение: тревожный звоночек или особенность?Забрать видео-гайд и чек-лист можно здесь:
Перейти в бота
Как я работаю с родителями и детьми
В своей практике я всегда начинаю с диагностики.
Она помогает понять, в чём именно причина трудностей, и не действовать наугад.
Диагностика бывает онлайн и очно.
Если вам важно не просто «попробовать разные занятия», а разобраться в ситуации и выстроить понятный план действий - этот формат вам подойдёт.
Подробнее о диагностике - в этом посте
5 постов, которые нужно прочитать каждой маме
Лето, самое замечательное время года☀️Мне такой рилс «попался» замечательный. Хочу поделиться.Вы можете сделать ЭТО прямо сейчас!
Нарисовать на асфальте дорожку с кружками и разноцветными линиями, а потом проходить её вместе с ребёнком.
Такая простая игра на первый взгляд кажется просто развлечением, но на самом деле это замечательный нейротренажер🧠, который синхронизирует работу двух полушарий.
1. Ребёнок учится контролировать своё тело в пространстве, что важно не только для физкультуры, но и для усидчивости на уроках. Когда тело слушается, проще сосредоточиться на письме.
2. Тренирует концентрацию внимания: нужно смотреть под ноги, чтобы попасть в кружок, и одновременно слушать команду «Прыгай на жёлтый!». От этого зависит, сколько ошибок ребёнок сделает в диктанте☝️
3. Формирует оптико-пространственные представления. Эта способность помогает не путать буквы и писать их ровно в строчке.
🤫А ещё, если наступать на определённый цвет или прыгать по фигурам, это дополнительно тренирует зрительное восприятие - базу для быстрого чтения и безошибочного письма.
Такие игры -отличный способ провести время и незаметно для ребёнка подготовить его к школе, проработав важные когнитивные навыки.
🥁
Друзья, я пропала, да. Тишина на моем канале затянулась, и вы думали ( и писали в лс): «Марина уехала на Пхукет загорать». Но,нет. Рассказываю по-быстрому,потому что времени нет совсем.У меня тут ещё сын старший сдает экзамены, ремонт и переезд.
Просто, я не знаю, когда снова вернусь к вам.
Напомню, что я:
логопед, автор книги для АСТ, преподавала в «Сколково», РУДН, и международной школе на Пхукете 🇹🇭и ещё … аспирант. Да-да, тот самый мазохист, который постоянно учится. Аспирантура -это не «посидел, попил кофе». Это 🤯с академическими справками.
Из трёх кандидатских экзаменов два уже за спиной: философия и английский язык. Теперь третий, самый страшный -по специальности, «Междисциплинарность в педагогических исследованиях». Сдача 23 июня. 20 вопросов.
Учить это в моём возрасте (мне не 20 лет) - приключение. Но есть техника.
Помните кривую забывания Эббингауза? Мозг забывает 60% информации в первые часы. Чтобы этого избежать -интервальные повторения.
Первое чтение — 0 минут. Второе — через 20-30 минут. Третье — через 3 часа.
Работает и для меня и для ваших детей с дислексией, когда они учат стихи или правила. Не надо зубрить часами. Добавляйте движения и ассоциации. Маркеры, карандаши✏️
Напишите, какими техниками для запоминания информации вы пользуетесь? Что помогает.
Если наберем 10🔥, я расскажу, как нас учили запоминать банковские реквизиты, тексты на курсе «Скорочтения»
Готовлюсь к последнему кандидатскому экзамену, провожу занятия и диагностики. Получаю от вас обратную связь💖:
Ну, раз мы с вами определились, что продолжаем здесь, тогда я сразу с хорошей новостью.
В Lobix новая игра открыта для всех!
Кто уже попробовал, буду рада обратной связи💕
Друзья! ❤️
Никто не знает, как и что будет дальше.
https://vk.ru/sorokun_logoped
Подпишитесь на мою страничку в ВК, чтобы мы не потерялись ❤️
Добрый вечер, Марина. Бот шикарный!!!!!!!!! Благодарю
( зрительная память не открылась- после приглашения друга)
+3
Друзья, моё нейроприложение🧠
Кстати, «включила, его в диссертацию, будем тестировать новые игры с детьми-билигвами за рубежом.
Если мозг не тренировать, он сдаёт позиции так же, как мышцы.
Я создала своё приложение Lobix, цифровой тренажёр мозга в Телеграм.
Да, это моя авторская разработка, и сейчас она проходит открытое тестирование.
Зачем он нужен:
Забываете, куда положили телефон?
Ребёнок читает, но будто «угадывает» слова?
Мысли всё время улетают, и сложно сосредоточиться на работе?
❌ Это не лень и не «возраст». Просто мозгу нужны тренировки.
🔥 В Lobix серия игр, которые помогают развивать:
— память,
— внимание,
— логику,
— пространственное мышление.
👦 Детям легче учиться.
👩💻 Взрослым проще концентрироваться.
👵 Пожилым полезно для тонуса и восстановления после инсульта.
✨ Пока приложение полностью бесплатно.
Я буду рада вашей обратной связи: расскажите, что понравилось, что стоит улучшить и если встретите баги? пишите мне @sorokun_logoped❤️
👉 Запускайте Lobix прямо сейчас:
@lobixapp_bot
t.me/lobixapp_bot/play
Все самое важное и интересное тут 👇
Почему он плохо говорит и путает буквы
Экспресс-тест по дислексии
Моя статья в Psychologies
Как понять есть ли проблемы развития ребенка?
Как помочь ребенку усваивать знания легче
Просто больше читать - миф, который тянет время
Бесплатное нейроприложение «Лобикс»
Не будешь учиться - дворником станешь
Гаджеты против книг - как привить ребенку любовь к чтению
Ошибки и медлительность не от лени
То, что волнует одну маму, обычно волнует тысячу мам
Диагностики в марте- 🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤.
Спасибо вам за доверие, 28 марта в уютном кабинете возле м.Бауманская, буду знакомиться с вами лично.
Сейчас запись на диагностику идёт на апрель. Ассистент Юлия всегда рада помочь:
📞+7-993-630-04-63
И между «сейчас» и диагностикой у родителей обычно появляется один и тот же вопрос: что делать с ребёнком, пока мы ждём?
Очень часто хочется делать больше:
Больше объяснять.
Больше заниматься.
Больше контролировать.
Но на практике - это не всегда помогает.
Когда ребёнку трудно читать, писать или удерживать внимание, проблема чаще всего не в усидчивости и не в старании.
Мозгу просто тяжело справляться с нагрузкой.
В такие периоды я обычно НЕ советую:
❌увеличивать объём заданий,
❌бесконечно тренировать ошибки,
❌ «дожимать», если ребёнок уже устает.
Гораздо важнее понять,
как мозг сейчас работает и где ему нужна поддержка.
А для тех, кому важно сначала разобраться и понять, почему у умных и способных детей возникают трудности,я написала книгу по заказу АСТ
«Разблокируй своего ребёнка».
Это не учебник и не набор упражнений.
Это попытка объяснить,
что именно происходит с ребёнком и почему привычные способы помощи не всегда работают.
Пока диагностика впереди,
это время можно использовать с пользой.
📔:
ОЗОН
Буквоед
Читай город
