uz
Feedback
C++ Learning

C++ Learning

Kanalga Telegram’da o‘tish

№ 4974310652 Обучающий канал по C++ По всем вопросам @mascarov_valentin Реклама на бирже - https://telega.in/c/Learning_pluses

Ko'proq ko'rsatish
Senior Python DeveloperTarmoq:Senior Python DeveloperRossiya62 350Texnologiyalar & Aralashmalar11 737

📈 Telegram kanali C++ Learning analitikasi

C++ Learning (@cplusplus_tg) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 416 obunachidan iborat bo'lib, Texnologiyalar & Aralashmalar toifasida 11 737-o'rinni va Rossiya mintaqasida 62 350-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 416 obunachiga ega bo‘ldi.

02 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -44 ga, so‘nggi 24 soatda esa -6 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 14.98% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 560 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent c++, learning, std::cout, контейнер, std::endl kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“№ 4974310652 Обучающий канал по C++ По всем вопросам @mascarov_valentin Реклама на бирже - https://telega.in/c/Learning_pluses”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 03 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Texnologiyalar & Aralashmalar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

10 416
Obunachilar
-624 soatlar
-177 kunlar
-4430 kunlar
Postlar arxiv
C++ Learning
C++ Learning
10 411
Что выведет код сверху?
Anonymous voting

C++ Learning
C++ Learning
10 411
photo content

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Хабр теперь в Telegram! Подписывайтесь: @hubr_ru
Хабр теперь в Telegram! Подписывайтесь: @hubr_ru

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Must-have алгоритмы для работы со строками на C++ Смотреть статью

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Модули C++20 - полное руководство Смотреть статью

C++ Learning
C++ Learning
10 411
​Совет от создателя Google: учите программирование. Айтишник даже на cтарте получает от $2000. А хороших спецов настолько мало, что платить готовы даже чайникам. Пока 90% людей думают, это сложно, читайте канал IT Helper. Python, C++, Java – здесь вы на изи выучите любой язык и вольетесь за 2-3 недели. Ребята собрали самое важное и оформили в понятные картинки, поэтому даже у гуманитариев проблем нет. Подписывайтесь, чтобы через месяц выбирать между зарплатой в $2000 или $3000: @ithelper

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Алгоритм swap_ranges Совершает обмен элементами между диапазоном [first1, last1) и другим диапазоном, начинающимся с first2.
Алгоритм swap_ranges Совершает обмен элементами между диапазоном [first1, last1) и другим диапазоном, начинающимся с first2.

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Функция minmax_element Находит самый маленький и самый большой элемент в диапазоне [first, last).
Функция minmax_element Находит самый маленький и самый большой элемент в диапазоне [first, last).

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Телеграм-канал, куда стоит заглянуть: Security Media — каждый день отбирает самые интересные новости из мира информационной б
Телеграм-канал, куда стоит заглянуть: Security Media — каждый день отбирает самые интересные новости из мира информационной безопасности, а также переводит англоязычные статьи. Подписывайтесь и будьте в курсе ИБ вместе с @secmedia

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Умные указатели в C++ Смотреть статью

C++ Learning
C++ Learning
10 411
#Вопросы_с_собеседования В чем проблема следующего фрагмента? Из спецификации (C++11 §5.3.5/3): Если статический тип подлежащ
#Вопросы_с_собеседования В чем проблема следующего фрагмента? Из спецификации (C++11 §5.3.5/3): Если статический тип подлежащего удалению объекта отличается от его динамического типа, статический тип должен быть базовым классом динамического типа подлежащего удалению объекта и иметь виртуальный деструктор или поведение undefined.

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Cамая редкая русскоязычная литература, для ИТ специалистов и программистов любого уровня и направления. https://t.me/it_books_tg Канал в котором публикуют курсы, мануалы, книги, которые невозможно найти в открытом доступе. Самый интересный материал публикуется в нашем канале еще до момента выхода в официальных источниках.

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Могут ли статические функции быть виртуальными в C++? В C++ статическая функция-член класса не может быть виртуальной. Кроме
Могут ли статические функции быть виртуальными в C++? В C++ статическая функция-член класса не может быть виртуальной. Кроме того, статические функции-члены класса не могут быть const и volatile. В примере кода приведены две функции, обе из которых не дадут программе скомпилироваться.

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Тот самый канал про программирование в опросах👇🏻 https://t.me/polls_it

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Скинуть годный канал где изучают программирование в опросах?
Anonymous voting

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Основы move semantics в C++ Смотреть статью

C++ Learning
C++ Learning
10 411
#Вопросы_от_подписичиков Нужно ли получать высшее образование для работы в айти сфере?

C++ Learning
C++ Learning
10 411
#Вопросы_с_собеседования Как защитить объект от копирования? Сделать private конструктор копирования и оператор =.
#Вопросы_с_собеседования Как защитить объект от копирования? Сделать private конструктор копирования и оператор =.

C++ Learning
C++ Learning
10 411

C++ Learning
C++ Learning
10 411
Проверка четности или нечетности числа без использования оператора % Хотя этот трюк не намного лучше, чем использование опера
Проверка четности или нечетности числа без использования оператора % Хотя этот трюк не намного лучше, чем использование оператора %, но иногда он эффективен (с большими числами). Пример: num = 5 Двоичный: «101 & 1» будет 001, поэтому true num = 4 Двоичный: «100 & 1» будет 000, поэтому false.