Учебные фильмы 🎞

📝 «Экзамен будет легким, там будет всего одно задание» Задание: 📝√ cos(x) dx 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⏱️ За пределами времени: Механика самых дорогих часов В мире высокочастотной электроники механические часы остаются символом верности фундаментальным законам физики и инженерному искусству. 1. Что скрывается за фразой «часы на N камнях»? Это не про драгоценности, а про инженерию. Речь о рубиновых камнях (сапфирах), используемых в критически важных точках механизма в качестве подшипников. Назначение: Основная задача — радикально снизить трение между стальными осями шестерёнок и мостами механизма. Материал: Синтетический рубин или сапфир (окись алюминия). Он исключительно твёрдый, имеет низкий коэффициент трения и не подвержен коррозии. Физика: Меньше трения — меньше износ, стабильнее точность хода, выше КПД и запас хода пружины. В стандартном механизме часов с автоподзаводом и центральными секундами обычно используется 21-25 камней. Большее число может указывать на сложные функции (хронограф, вечный календарь), где требуется больше опорных точек. 2. Спираль баланса: Сердце часов, бьющееся в вакууме Главный регулятор точности — узел «баланс-спираль». Его колебания задают темп всему механизму. Изохронность: Идеал, к которому стремятся часовщики. Это свойство спирали совершать колебания строго одинаковой длительности, независимо от амплитуды (размаха) баланса. Нарушают её сила тяжести, температура и трение. Борьба с температурой: Классическая стальная спираль расширяется от жары и сжимается от холода, меняя частоту. Бренды разрабатывают собственные сплавы (например, Nivarox), инваровые и кремниевые спирали, чьи свойства практически не зависят от температуры. Борьба с гравитацией: Положение часов в пространстве (циферблатом вверх, вниз, на бок) по-разному влияет на узел баланса. Для компенсации этого эффекта механизм помещают в турбийон — вращающуюся клетку, усредняющую позиционную погрешность. Его создание — одно из вершинных умений в часовом деле. 3. Гравитация как враг точности Земное притяжение — главный враг хронометрической точности. Помимо турбийона, с ним борются иначе: Регулировка в нескольких положениях: Сертификат хронометра (например, COSC) требует тестирования часов в 5-6 разных позициях. Дорогие мануфактуры проводят финальную регулировку в собственных, ещё более строгих, условиях. Материалы будущего: В современных люксовых часах всё чаще используют титан, керамику и сплавы с высокой плотностью (например, золото) для изготовления инерционного груза ротора автоподзавода. Это позволяет сделать его компактнее и эффективнее. 4. Вечный двигатель? Нет, кинетическая энергия Часы с автоподзаводом — миниатюрная электростанция на вашей руке. Цепочка преобразований: Движение вашей руки → кинетическая энергия ротора → механическая энергия заводной пружины → потенциальная энергия взведённой пружины. Запас хода: Современные механизмы могут иметь запас хода до 70 часов и более. Это достигается не только увеличением пружины, но и снижением энергопотребления всего механизма за счёт тех самых рубиновых камней, улучшенной смазки и оптимизации зубчатых передач. Дорогие механические часы — это не столько про золото и бриллианты, сколько про победу человеческого гения над фундаментальными силами природы в миниатюрном масштабе. Каждый такой механизм — дань уважения физике и механике. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ Планетарные механизмы, Леннаучфильм [1979] Планетарная передача и планетарный механизм так названы по аналогии с нашей Солнечной системой, которую условно можно представить так: в центре есть "солнце" (центральное колесо в механизме). Вокруг него движутся "планеты" (маленькие колесики или сателлиты). Все эти детали в планетарном механизме имеют наружные зубья. Условная солнечная система по ее диаметру имеет границу. Роль ее в планетарном механизме выполняет большое колесо или эпицикл. На нем тоже есть зубья, только внутренние. Большую работу в данной конструкции выполняет водило, представляющее собой рычажный механизм. Движение может осуществляться по-разному: либо солнце будет вращаться, либо эпицикл, но всегда совместно с сателлитами. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🎮 Четырехмерные фигуры: за гранью воображения Понятие четырехмерного пространства, выходящее за рамки привычных трех измерений, является строгим математическим объектом и играет ключевую роль в современных физических теориях. 📝 Математическая основа: 1. Четвертое измерение — это не время, а дополнительная пространственная ось, ортогональная трем известным (длина, ширина, высота). В математике N-мерные пространства (где N > 3) изучаются в рамках линейной алгебры и многомерной геометрии. 2. Аналог куба — Тессеракт. Так же, как куб получается путем соединения 6 квадратов, тессеракт (4-куб) образуется путем соединения 8 кубов. У тессеракта: 16 вершин. 32 ребра. 24 квадратные грани. 8 кубических ячеек (вместо 6 граней у куба). 3. Проекция. Мы не можем видеть 4-мерный объект непосредственно, но можем изучать его трехмерные «тени» (проекции), подобно тому, как на плоскость проецируется трехмерный куб. 🚀 Связь с физикой: 1. Пространство-время. В Специальной и Общей теории относительности А. Эйнштейна наша Вселенная описывается как четырехмерный континуум, где четвертым измерением является время. Событие в нем характеризуется четырьмя координатами (x, y, z, t). 2. Теория Калуцы — Клейна. В попытках объединить гравитацию и электромагнетизм была предложена модель с пятым измерением (четвертым пространственным). Хотя оригинальная теория не подтвердилась, эта идея стала предтечей современных теорий струн и М-теории. 3. Теория струн и М-теория. Для внутренней непротиворечивости эти теории, претендующие на описание всех фундаментальных взаимодействий, требуют наличия дополнительных пространственных измерений (до 10 в теории струн и 11 в М-теории). Эти измерения компактифицированы (свернуты) до чрезвычайно малых масштабов. #Математика #Физика #Геометрия #ТеорияОтносительности #ТеорияСтрун #ЧетвертоеИзмерение #Наука 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ Асинхронизированные турбогенераторы АСМ — асинхронизированная синхронная машина (разновидность машины двойного питания). Основным отличием АСМ от обычной синхронной машины, является наличие двух обмоток возбуждения, расположенных вдоль и поперёк оси. Поэтому ротор АСМ имеет в сущности двухфазную обмотку. В нормальном режиме ротор питается постоянным током, этот режим ничем не отличается от режима работы обычной синхронной машины. Однако в аварийных режимах, когда синхронное вращение ротора с полем статора нарушается (короткие замыкания в сети, качания ротора и пр.), обмотки возбуждения питаются переменными токами частоты скольжения, сдвинутыми по фазе на 90°, вследствие чего получается поле возбуждения, вращающееся относительно ротора. Частота токов возбуждения регулируется автоматически и непрерывно таким образом, что поля возбуждения и якоря вращаются синхронно, благодаря чему они создают вращающий момент постоянного знака. В результате машина не выпадает из синхронизма и устойчивость повышается... 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

📚 Physics.Math.Code — крупнейшее русскоязычное сообщество с лучшим контентом для физиков, математиков и разработчиков. 🎥 Учебные фильмы — фильмы по физике, математике, программированию, технологиях, химии, биологии. Самые интересные видео для развития. 👾 Эпсилон — канал с книгами по информационной безопасности, IT технологиям, робототехнике и достижениям Computer Science. 💡 Репетитор IT men — блог с заметками преподавателя по физике, математике, IT, железе. Разборы интересных задач, рассуждения о науке, образовании и методах обучения. 🧬 Chemistry.Biology.Anatomy — канал для химиков, биологов и медиков. ⚙️ Техника .TECH — эстетика технологий различных времен 🧠 Псевдоинтеллектуал — канал в духе научной флудилки: шутки, философия, наука, споры, поводы для рефлексии. 🛞 V - Байкер — канал для любителей мото- и вело- тематики ✏️ Physics.Math.Code — чат по серьезным вопросам по физике, математике, программированию и IT в целом. 📝 Техночат — обсуждаем технические книги и посты канала Physics.Math.Code 👺 Hack & Crack [Ru] — обсуждаем лайфхаки и информационную безопасность в контексте программирования. 🎞 Наука в .MP4 — обсуждаем видеоуроки и научные фильмы канала Учебные фильмы . Делимся идеями о том, что можно посмотреть по научной тематике 🔩 Техника — чат с обсуждениями современной техники. 🧪 Химия.Биология.Анатомия — чат любителей химии, биологии, медицины. 📖 Заметки преподавателя — чат для преподавателей по физ-мату и IT. Обсуждаем интересные задачи. 🙂 Чат псевдоинтеллектуалов — флудилка для тех, кто любит поговорить о науке с юмором, и о всяком и о в целом.

🛠 Автоматизированные производства в промышленности Автоматизация производства — это процесс в развитии машинного производства, при котором функции управления и контроля, ранее выполнявшиеся человеком, передаются приборам и автоматическим устройствам. Введение автоматизации на производстве позволяет значительно повысить производительность труда, обеспечить стабильное качество выпускаемой продукции, сократить долю рабочих, занятых в различных сферах производства. До внедрения средств автоматизации, замещение физического труда происходило посредством механизации основных и вспомогательных операций производственного процесса. Интеллектуальный труд долгое время оставался не механизированным (ручным). В настоящее время операции физического и интеллектуального труда, поддающиеся формализации, становятся объектом механизации и автоматизации. В качестве характеристики измерения может выступать понятие уровня (степени) автоматизации. 🦾 Произойдет ли полная замена человека ? Напишите ваше мнение в комментариях 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🔥 Иерархическая динамика вихрей пламени Явления, наблюдающиеся при горении свечи, таковы, что нет ни одного закона природы, - который при этом не был бы так или иначе затронут. Рассмотрение физических явлений, происходящих при горении свечи, представляет собой самый широкий путь, которым можно подойти к изучению естествознания. © М. Фарадей «История свечи» 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🛰 Космический мусор — это вышедшие из строя спутники, отработанные ступени ракет, фрагменты от взрывов и столкновений, а также множество более мелких объектов, вращающихся на околоземной орбите. Главная опасность — колоссальная скорость. На низкой околоземной орбите объекты движутся со скоростями 7-8 км/с (около 28 000 км/ч). При такой кинетической энергии даже объект размером в несколько сантиметров превращается в высокоскоростной снаряд. Действительно ли даже пластиковый шарик может пробить металл? Не просто может, а гарантированно его разрушит. Энергия удара пропорциональна квадрату скорости (E = mv²/2). При скорости 7 км/с пластиковый шарик диаметром 1 см обладает кинетической энергией, сравнимой с разрывом гранаты. При столкновении он и металлическая пластина спутника мгновенно испаряются, создавая ударную плазму, которая действует как взрывчатое вещество, пробивая отверстие и создавая облако осколков. 1. Эффект "всплеска" (spallation). При ударе высокоскоростного частица не просто пробивает отверстие. Ударная волна, идущая по материалу мишени, отражается от её тыльной стороны и вызывает откол (всплеск) множества осколков. Внутри спутника образуется облако высокоскоростных фрагментов, которые наносят вторичные повреждения оборудованию и экипажу. 2. Синдром Кесслера. Это не просто теория, а доказанный сценарий каскадного эффекта. Столкновение двух объектов порождает тысячи новых обломков. Каждый из них, сталкиваясь с другими, порождает еще больше мусора. Со временем это может сделать ключевые орбиты непригодными для использования. 3. Опасность пыли и микрочастиц. Частицы краски размером менее 1 мм не пробивают обшивку насквозь, но вызывают интенсивную эрозию и кратерообразование на поверхностях. Для оптики телескопов, солнечных батарей и терморегулирующих покрытий это критично и приводит к деградации их характеристик. Проблема космического мусора — это не абстрактная угроза, а прямая опасность для функционирования спутниковой инфраструктуры, от которой зависит навигация, связь, мониторинг Земли и МКС. Решение требует международных усилий по активной уборке и предотвращению нового загрязнения. #космос #наука #физика #космическиймусор #безопасность #спутники 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🔥Сопротивление металла： нагрев 🔋 Чем горячее металл, тем выше его сопротивление. Закон Ома и формула R = ρ * (L / S) становятся знакомой еще со школы. Но давайте копнем глубже и посмотрим, что на самом деле происходит в этом хаотичном танце ионов и электронов. 📈 В упрощенной модели Друде-Лоренца сопротивление — это просто электроны, летящие сквозь кристаллическую решетку и сталкивающиеся с ионами. При нагреве ионы начинают колебаться сильнее (увеличивается амплитуда тепловых колебаний), занимая больше места на пути электрона. Частота столкновений растет — сопротивление увеличивается. Логично? Логично. Но скучно и неполно. 💡 Малоизвестный факт №1: Время релаксации — не константа Вспомните формулу для удельного сопротивления: ρ = m / (n * e² * τ), где τ — то самое «среднее время между столкновениями». Вот ключ: τ зависит от энергии электрона! Электроны с разной энергией по-разному рассеиваются на фононах (квантах тепловых колебаний). Более быстрые (горячие) электроны могут эффективнее взаимодействовать с фононами определенной энергии. Это приводит к тому, что зависимость ρ(T) при высоких температурах может быть не строго линейной, как учат в школе, а, например, ~ T⁵ при очень низких температурах (благодаря законам сохранения и свойствам фононного спектра), и выходить на насыщение. 🔥 Малоизвестный факт №2: Нагрев — это в основном электронный газ, а не решетка Когда мы пропускаем ток, электронный газ сначала нагревается сам. И только потом, через те самые столкновения, он передает энергию решетке. Возникает ситуация с двумя температурами: температура электронного газа (T_e) и температура решетки (T_l). В первые пикосекунды после включения мощного импульса тока T_e может быть на тысячи градусов выше, чем T_l! Это основа всей фемтосекундной лазерной спектроскопии. Сопротивление в этот момент определяется именно раскаленными электронами, а не холодной решеткой. ⚛️ Малоизвестный факт №3: Упругое vs неупругое рассеяние Не все столкновения «тормозят» электрон. При низких температурах доминирует упругое рассеяние на дефектах — электрон просто меняет направление, но не теряет энергию (не нагревает решетку). А вот при высоких температурах в игру вступает неупругое рассеяние на фононах — электрон не только отклоняется, но и рождает или поглощает фонон, теряя энергию. Именно этот процесс и отвечает за джоулев нагрев. Полное сопротивление — это сумма вкладов от разных механизмов (правило Маттиссена), но их природа фундаментально разная. Это не просто академические изыски. Эти нюансы критичны для: ▪️ Проектирования микропроцессоров, где локальный перегрев от тока — главный враг. ▪️ Создания сверхпроводящих линий передач, где понимание механизмов сопротивления при температурах выше Tc — ключ к оптимизации. ▪️ Разработки новых материалов с «аномальной» зависимостью ρ(T), где вмешивается электрон-электронное взаимодействие или переходы Мотта. Сопротивление и нагрев — это не скучная линейная зависимость, а динамичная драма с двумя главными героями (электроны и фононы), разными сценариями их взаимодействия и квантово-механическим сюжетом. А вы знали о двухтемпературной модели? #физика #электричество #металлы #сопротивление #нагрев #фононы #квантоваяфизика #физмат #наука 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🔥 Чернобыль: тень, которая рассказала о свете науки 26 апреля — день, когда мы вспоминаем Чернобыль. Эта трагедия унесла жизни, изменила судьбы и навсегда оставила шрам на истории. Но она же стала суровым уроком, который заставил нас по-новому взглянуть на силы, с которыми мы играем. ☢️ Физика: Призрачное сияние Чернобыля 🥺 Многие ликвидаторы рассказывали о странном голубоватом свечении над разрушенным реактором. Это была не горение, а эффект Вавилова–Черенкова. ▪️Что это? Когда заряженные частицы (например, электроны из распадающихся атомов) летят в воде или воздухе быстрее скорости света в этой среде, они вызывают свечение. Да-да, быстрее света! Но только в конкретном веществе, а не в вакууме. ▪️ В Чернобыле: Разрушенный активный зоны обнажила топливо, и его излучение заставляло окружающий воздух и пар светиться этим зловещим голубым светом. Это было прямым свидетельством невидимой ядерной бури. 🧪 Химия: "Слоновья нога" и коварство пара Почему произошел взрыв? Не только из-за цепной реакции, но и из-за химии пара. ▪️ Паровой взрыв: В результате скачка мощности вода, использовавшаяся как теплоноситель, мгновенно превратилась в пар. Давление в реакторе превысило все мыслимые пределы и сорвало многотонную крышку-«схлоп», как пробку от шампанского. ▪️ "Слоновья нога": Это знаменитое образование из расплавленного песка, бетента, ядерного топлива и металла — лаваит. Уникальный материал, рожденный в аду. Его изучали с помощью роботов, так как уровень радиации рядом с ним даже сегодня смертелен за минуты. Он — мрачный памятник силе химических связей, расплавленных ядерным жаром. 🩸 Медицина: Невидимая война внутри тела Последствия облучения для человека — это не просто "ожог". Это системная катастрофа. ▪️ Почему выпали волосы? Радиация сильнее всего бьет по быстро делящимся клеткам: костный мозг, слизистые оболочки, волосяные фолликулы. Организм теряет способность производить лейкоциты (защита от инфекций) и тромбоциты (остановка кровотечений). Люди умирали от сепсиса и внутренних кровоизлияний. ▪️ "Радиационный гормезис" — спорный феномен. Некоторые исследования намекают, что сверхмалые дозы радиации могут не подавлять, а слегка стимулировать системы защиты клетки. Это не отменяет вреда высоких доз, но показывает, насколько сложны наши взаимоотношения с радиацией. Природа всегда сложнее, чем кажется. Чернобыль научи нас главному: уважению к могущественным силам природы и атома. Память о трагедии — это не только скорбь, но и ответственность за то, чтобы знания служили жизни, а не смерти. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚡️ 4 интересных видео по электронике ▪️ Как проверить полевой транзистор с помощью тестера. ▪️ Принцип работы ШИМ контроллера UC3843 в импульсном блоке питания. ▪️ Принцип работы ШИМ преобразователей. Часть 1. ▪️ Принцип работы ШИМ преобразователей. Часть 2. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Хочешь наконец понять математику, физику или информатику по-настоящему, а не просто натренироваться на задачках? Аллес - онлайн-школа для тех, кто хочет не просто сдать, а блеснуть на экзамене или олимпиаде и поступить в ВУЗ мечты. 👨‍🏫 Преподаватели - победители олимпиад, 100-балльники и выпускники топ-вузов. Они объясняют материал так, что любой предмет перестаёт быть магией и становится понятным инструментом. Подпишись на каналы с бесплатными материалами - и убедись сам. 📂 Каналы с бесплатными материалами Результаты 2024/25 - прямое доказательство: 🏆 102 призёра перечневых олимпиад 🏆12 победителей Всероса 🏆7 международных наград 💡 Начни понимать предметы по-новому со скидкой 30% по промокоду SCIENCE30 Пиши прямо сейчас, чтобы узнать подробности: 👉 @Alles_school Аллес - твои партнёры по поступлению

🔊 Узоры стоячих волн — фигуры Хладни 〰️ В данном эксперименте мы наблюдаем визуализацию звука по конфигурации стоячих волн, в узлы которых попадают кристаллики соли, вырисовывая картину колебания. С увеличением частоты геометрические узоры из соли меняют свою форму и становятся более сложными. Предлагаем посмотреть на современную реализацию эксперимента, который повторяет «открытие» немецкого ученого Эрнеста Хладни. Он исследовал влияние вибраций разных частот на механические поверхности, водя смычком вдоль края пластины (пластины Хладни), покрытой мукой, заметил как изменяется ее форма. Свои наблюдения изложил в книге «Теория Звука». В 1960-х Ханс Дженни расширил работы Хладни, используя различные жидкости и электронные усилители для генерирования различных звуковых частот. Он же заодно и ввел термин «киматика». Если вы пропустите обычную синусоидную волну через тарелку с водой, то вы увидите узор прямо на воде. В зависимости от частоты волн будут появляться различные изображения пульсаций. Чем выше частота, тем более сложными становятся узоры. Эти формы являются повторяющимися и отнюдь не случайными. Вибрация организует материю в сложные формы, получаемые из простых и повторяющихся волн. #механика #физика #наука #physics #колебания #science #волны #physics CYMATICS׃ Science Vs Music — Nigel Stanford Воздействие звуковых волн различных частот на соль 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Коллеги, есть работа для вашего Python. Пока вы оптимизируете алгоритмы, биомедицина генерирует петабайты данных, которые некому анализировать. Зарплаты в bio-AI уже догоняют FinTech, а порог входа для специалиста с вашим бэкграундом — ниже. OpenBio сделали курс, который станет вашим мостом в эту индустрию. "Машинное обучение в биологии и биомедицине" — это 174 часа концентрированного погружения, упакованные в удобный график с ноября по май (в январе заслуженный отдых). Почему этот курс — лучшая инвестиция в вашу карьеру?

1️⃣ Вы будете учиться у лучших. Преподаватели курса — признанные эксперты в области ML, которые сами прошли путь от науки до R&D и знают, какие навыки востребованы на рынке. 2️⃣ Никакой теории в отрыве от реальности. Весь курс построен на практике 7 кейсов, предусмотрена работа в группах, имитирующая среду в реальной команде. Вы будете работать над кейсами, которые сразу можно добавить в резюме: Computer Vision: Создание нейронной сети для определения заболеваний по медицинским снимкам. Омиксные данные: Кластеризация результатов анализа RNA-seq и single-cell RNA-seq. Клинические данные: Предсказание рака молочной железы и анализ генотипов. 3️⃣ Вы получите системные знания. Программа выстроена от классического ML до Deep Learning и Computer Vision, чтобы вы уверенно ориентировались в "зоопарке" методов. 4️⃣ Это крупнейшая программа по ML с прицелом на биоданные на рынке.

➡️ Начинаем 3 ноября. Готовы применить свои скиллы в сфере, где можно не только хорошо зарабатывать, но и двигать науку вперед? 👉 Изучить программу и присоединиться к потоку Скидка подпискам нашего канала 15% по промокоду STUDYFILM

💥 24 луча. Самый мощный лазер. Плавим металл лазером Лазер мощностью 300 Вт удалось сфокусировать в один луч. Лазерная матрица NUBM37 Регулятор тока и напряжения XL4016 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

❄️ Как сделать холод из тепла? Смотрите, как это работает! В этом 3D-видео показан принцип работы АБХМ во всех деталях от А до Я. Мы объясним, как можно получить холод без компрессора и без фреона! Это видео ответит на вопросы: ▪️ Что такое АБХМ? ▪️ Как работает АБХМ? ▪️ Какие процессы происходят в АБХМ? ▪️ Какие преимущества есть у АБХМ? ▪️ Сколько денег экономит АБХМ? Узнайте, как современные технологии позволяют получать холод из бросового тепла, снижая энергозатраты в 10 раз и полностью исключая вредные выбросы. 📝 Преимущества АБХМ BINGSHAN: 🔹 Снижение потребления электроэнергии в 10 раз 🔹 Увеличение срока эксплуатации до 30 лет 🔹 Снижение цены 1 кВт холода в 3,5 раза 🔹 Уровень шума в 2 раза ниже, чем у чиллера 🔹 Полное отсутствие вибраций 📞 Свяжитесь с нами для консультации и подбора АБХМ! 📍 Представительство в России 🌐 Подробнее: https://tglink.io/199d04eef6de ☎️ +7(499)2132615 ✉️ info@bingshan.su 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib #реклама О рекламодателе

💫 Ричард Фейнман: 7 лекций о связи математики и физики // Характер физических законов Сборник лекций, прочитанных во время традиционных Мессенджеровских чтений в Кориеллском университете (в 1964 г.) известным физиком-теоретиком Р. Фейнманом. В этих лекциях, обращаясь к очень широкой аудитории, Фейнман рассказывает о самых фундаментальных законах природы, о том, как их открывают, каковы их особенности. Во второе издание перевода (1-е-«Мир», 1968 г.) внесены некоторые редакционные изменения. ▪️ Лекция 1. Пример физического закона - закон тяготения ▪️ Лекция 2. Связь математики с физикой ▪️ Лекция 3. Великие законы сохранения ▪️ Лекция 4. Симметрия физических законов ▪️ Лекция 5. Различие прошлого и будущего ▪️ Лекция 6. Вероятность и неопределенность - квантовомеханический взгляд на природу ▪️ Лекция 7. В поисках новых законов #physics #физика #лекции #видеоуроки #научные_фильмы #наука 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

👋 Коллеги-физики! Мы в OpenBio больше десяти лет проводим научную конференцию в области биотехнологий — и давно заметили один парадокс. Там, где биолог «видит хаос живой материи», программист и физик видит датасет и спокойно достаёт Jupyter. Поэтому мы собрали практический курс «Машинное обучение в биологии и биомедицине» и хотим пригласить тех, кто уже дружит с Python и хочет применить свои навыки в Life Science. Что внутри? 🔺классические алгоритмы → NGS-матрицы, протеомика, клинические таблички; 🔺 дип-сети → опухолевые снимки и сегментация клеток; 🔺честная статистика, интерпретация моделей, репро- пайплайны; 🔺вместе с финальным Kaggle-like проектом — всего 7 кейсов для портфолио. Физикам мы приготовили спец-прогрев - Серию писем «Биология как ОС»: 9 мини-глав про ключевую биологию, которая нужна на курсе: 🔹Почему клетка — это не "суп", а набор микросервисов. 🔹Как 2 метра ДНК упаковываются в микроскопическое ядро с помощью системы "прав доступа". 🔹Что такое "центральная догма" на языке compile и run. 🔹И почему ваш XGBoost, скорее всего, соврет на сырых геномных данных. Подписаться на серию Участвовать в курсе (старт ближайшего потока — 3 ноября, места ещё есть) Зачем физику идти в биомедицину? 1️⃣ Нейросети уже открыли белки и вакцины, но 80 % лабораторий пока топчутся со статистикой 90-х. Вы можете стать «тем самым человеком с головой». 2️⃣ Зарплаты в bio-AI сегодня сравнялись с FinTech, а проектов на порядки меньше. 3️⃣ Фундаментальный бэкграунд в математике и симуляциях — ваше главное конкурентное преимущество: Ньютону легче выучить биологию, чем биологу выучить тензоры 😉 Почитать канал проекта АНО "ИЦК", ИНН: 5433141963 erid:2VtzqxFGePG

☢️ Строение атома. The structure of the atom. Центрнаучфильм. 1977 г. Строение атома, Томсон, Резерфорд, планетарная модель, спектр атома, волновые числа серии спектра, формула Бальмера, Нильс Бор, квант, спектральные термы, стационарные орбиты, де-Бройль, корпускулярно-волновой дуализм, квантовая механика, электронное облако, орбиталь, спин, периодическая система Менделеева. В конце XIX в. были проведены опыты, которые выявили, что атомы могут не только делиться, но и превращаться из одних в другие. С тех пор в химии был выделен новый раздел, который получил название «Строение атома». Настоящее исследование строения атома началось примерно в 1897-1898 гг. В это время было достоверно установле но, что при электрических разрядах в разреженных газах возникают катодные лучи. Опыт с катодными лучами был проведен так: в стеклянные трубки, в которые были впаяны электроды, закачивали воздух, а затем пропускали через них электричество. Катодные лучи являются невидимыми для человеческого глаза, но те места, через которые они проходят, «горят» светло-зеленым светом. Катодные лучи не распространяются вне трубки, так как стекло для них непроницаемо. Ученые выяснили, что катодные лучи состоят из мельчайших частиц. Эти мельчайшие частицы несут отрицательный заряд, а скорость их передвижения равняется половине скорости света. Известна масса и величина заряда атома. Так, масса атома составляет 0,00055 углеродной частицы, а заряд – 1,602 на 10 в минус 19 степени. Между массой частиц, величиной их заряда и между природой газа, который они составляют, нет ни малейшей связи. Величина и заряд частиц не зависят от вещества, из которого сделаны электроды, а также от других условий опыта. Кроме того, катодные частицы известны только в заряженном состоянии и не могут существовать без своих зарядов, не могут быть превращены в электронейтральные частицы: электрический заряд составляет самую сущность их природы. Эти частицы называются электроны. В 1911 г. Резерфорд предложил свою теорию строения атома: ▪️Атом состоит из атомного ядра, которое является положительно заряженным; ▪️Химическая связь между атомами различных элементов – это проявление взаимодействия между двумя внешними электронами соседних атомов. ▪️Несмотря на то что модель Резерфорда была самой современной на то время, она не объяснила главное: почему один атом после столкновения с атомами других веществ всегда возвращается в свое исходное положение. Объяснение этого постоянства дал Нильс Бор. Бор применил квантовую гипотезу Планка к модели Ре-зерфорда и доказал, что если атом может изменять свою энергию только прерывно, атом существует лишь в дискретных стационарных состояниях. Низшее из этих состояний и есть нормальное состояние для атома. Теперь в физике было объяснено то, что не смог объяснить Резерфорд. Теория Бора была подтверждена в многочисленных теориях таких известных мировых ученых, как Франк, Герц, Штерн, Герлах, и ряда других. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib