uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞

❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞

Kanalga Telegram’da o‘tish

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali ❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞ analitikasi

❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞ (@spm_notes_2021) Malay til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 11 020 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 18 834-o'rinni va Malayziya mintaqasida 6 753-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 11 020 obunachiga ega bo‘ldi.

21 Oktabr, 2025 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -130 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 0% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 0 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Kanal uchun tavsif kiritilmagan.

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 22 Oktabr, 2025 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

11 020
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-237 kun
-13030 kun
Postlar arxiv
SEMINAR ILMUFREE FORM 5 MATHS SIR UZAIRI 14.02.2024.pdf7.03 KB

[ pembentukan sebatian kovalen ] - untuk mencapat susunan elektron ___ yang stabil - setiap atom _  menyumbang _ elektron untuk perkongsian - 2 atom ___ berkongsi satu elektron - ikatan kovalen terbentuk - molekul kovalen dengan formula ___ terbentuk ❤️ : @studywithmcplus

Repost from spm with dea
— latihan formula ion
+1
— latihan formula ion

cara identify soalan perniagaan 🙈🧐👍🏻 • Jelaskan - fakta yg jelas dgn huraian • Huraikan - fakta, huraian dan contoh • Nyatakan/Apakah/Kenalpasti - beri jwpn yg spesifik w/o penerangan • Terangkan - fakta dan huraian • Mengapakah - memberikan sbb ii utk menerangkan sesuatu • Bagaimanakah - memerlukan penerangan ttg cara ii melakukan sesuatu • Hitungkan - membuat pengiraan dgn menunjukkan jln kira yg jelas • Berikan alasan/Berikan cdgn - memberikan sbb ii yg muhasabah berkaitan dgn soalan yg dikemukan • Bezakan - membezakan huraian dan mesti berpasangan, boleh buat jadual utk bezakan atau guna perkataan "tetapi" atau "manakala" utk membuat perbezaan dlm bentuk ayat • Bandingkan - memberi persamaan atau perbezaan • Sejauh manakah/Bincangkan - memberi pendapat sama ada setuju atau tak atau dua ii • Berikan komen anda - memberikan komen yg munasabah, boleh komen positif atau negatif (salah satu sahaja) fakta kena hafal sbb kalau tak hafal mmg tak leh jwb okies 🤍

Link baru kelas add maths

Lejar - merupakan buku akaun utama - utk rekod pelbagai jenis urus niaga perniagaan Akaun Lejar = ringkasan urus niaga secara tepat dan sistematik kerana menggunakan sistem catatan bergu Lejar terbahagi kepada 2 : ​Lejar Am ​Lejar Khas / Lejar Subsidiari Tujuan Pembahagian Lejar : ​- bagi memudahkan kerja² mencatat - kesilapan dpt diminimumkan - kualiti dan kecekapan perekodan dpt ditingkatkan - mudah utk membuat rujukan Lejar Am - utk rekod semua akaun - kecuali akaun belum terima dan akaun belum bayar Lejar Khas / lejar subsidiari Akaun Belum Terima ( Abt ) - jualan barang niaga secara kredit Abt = lejar jualan Akaun Belum Bayar ( Abb ) - belian barang niaga secara kredit Abb = lejar belian Akaun Belum Terima ( ABT ) = pelanggan ( kita jual brg niaga secara hutang ) Akaun Belum Bayar ( ABB) = pembekal ( kita beli brg niaga secara hutang ) KLASIFIKASI AKAUN ​Akaun² dalam lejar ​Akaun Nyata ​Akaun Nominal ​ Akaun Nyata - aset / liabiliti / ekuiti pemilik Akaun Nominal - hasil / belanja - cth : akaun jualan,akaun belian,etc... Sistem catatan bergu melibatkan sekurang- kurangnya 2 akaun ( 1 rekod di belah debit,1 rekod di belah kredit ) Mengimbankan akaun bermaksud kedua² akaun perlu seimbang utk cari beza jumlah bahagian debit dan jumlah bahagian kredit Angka baki h/b dan baki b/b akhir sama apabila imbangkan sesuatu akaun Semua baki Aset / belanja mesti berbaki debit apabila tutup akaun Cth: semua aset, semua belanja, ambilan,pulangan jualan [ Ambilan sbb merupakan kontra kepada modal ( ekuiti pemilik ] [ Pulangan jualan sbb merupakan kontra kepada jualan (hasil)] Semua baki liabiliti / ekuiti pemilik / hasil mesti berbaki kredit apabila tutup akaun Cth: semua liabiliti,semua ekuiti,semua hasil,pulangan belian,peruntukan hutang ragu(phr) ,susut nilai terkumpul (snt) [ Pulangan belian merupakan kontra kepada belian ( belanja ) ] [ Peruntukan hutang ragu merupakan kontra kepada akaun belum terima ( aset ) ] [Susut nilai terkumpul merupakan kontra kepada aset bukan semasa ( aset ) ] Overdraft bank akan berbaki kredit kerana overdraft ialah liabiliti Faedah atas pinjama = belanja Pinjaman = liabiliti Overdraft bank = pengeluaran wang lebih daripada baki yang terdapat dlm akaun bank dgn kelulusan pihak bank Kesan Jika Tidak Mengamalkan Sistem Catatan Bergu - untung rugi yang didapati adalah tidak tepat - pkk tidak dpt ditentukan - perbandingan prestasi perniagaan antara tahun tidak tepat - catatan tidak lengkap dan tidak sistematik Sistem catatan tunggal = rekod tidak lengkap iaitu rekod 1 urus niaga sahaja ︶꒦꒷♡꒷꒦︶ #tingkatan4 #akaun Credit : @studyfromnow

Hsil krja cg Azlina dan rakan2 guru fizik mrsm

Hiii guyss,update lah gambar korang study😍😍,manatau nnt ada yang motivated sbb gambar ii tuu

F5C3 PENGAMIRAN [SKEMA] - @cikgufarhanmath.pdf4.40 MB

F5C3 PENGAMIRAN [SOALAN] - @cikgufarhanmath.pdf2.78 MB

Coordinate_Geometry_Or_Koordinat_Geometri_Kssm_Addmaths_Spm_Sir.pdf3.96 MB

SOALAN RAMALAN K1 SUKATAN MEMBULAT SPM 23(1).pdf

SOALAN RAMALAN K1 FUNGSI TRIGONO SPM 23.pdf

SOALAN RAMALAN K1 KOORDINAT GEOMETRI SPM 23.pdf4.46 MB

KOORDINAT GEOMETRI 23.pdf5.67 KB