Исаак с двумя а
Kanalga Telegram’da o‘tish
язык, культура и мышление пишу о том, как слова формируют восприятие, а маркетинг и бренды отражают эпоху английский - как инструмент мышления, а не просто грамматика → Исаак, для вопросов @nottonew
Ko'proq ko'rsatish4 912
Obunachilar
+1224 soatlar
+97 kunlar
-2930 kunlar
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '26
Iyul '26
+67
3 kanalda
Iyun '26
+63
3 kanalda
Get PRO
May '26
+428
2 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+87
4 kanalda
Get PRO
Mart '26
+142
3 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+259
7 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+287
4 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+382
13 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+85
3 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+474
9 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+282
6 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+292
9 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+534
13 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+43
2 kanalda
Get PRO
May '25
+41
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+115
4 kanalda
Get PRO
Mart '25
+64
2 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+68
3 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+362
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+40
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+56
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+77
2 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+410
4 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+349
4 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+314
4 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+474
4 kanalda
Get PRO
May '24
+380
6 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+343
4 kanalda
Get PRO
Mart '24
+73
1 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+217
4 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+671
4 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+355
4 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+28
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+652
1 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 25 Iyul | +13 | |||
| 24 Iyul | +13 | |||
| 23 Iyul | +1 | |||
| 22 Iyul | +2 | |||
| 21 Iyul | +3 | |||
| 20 Iyul | +4 | |||
| 19 Iyul | 0 | |||
| 18 Iyul | +1 | |||
| 17 Iyul | +4 | |||
| 16 Iyul | +1 | |||
| 15 Iyul | +1 | |||
| 14 Iyul | +1 | |||
| 13 Iyul | +4 | |||
| 12 Iyul | +3 | |||
| 11 Iyul | 0 | |||
| 10 Iyul | 0 | |||
| 09 Iyul | 0 | |||
| 08 Iyul | +5 | |||
| 07 Iyul | +1 | |||
| 06 Iyul | +2 | |||
| 05 Iyul | 0 | |||
| 04 Iyul | +3 | |||
| 03 Iyul | 0 | |||
| 02 Iyul | +3 | |||
| 01 Iyul | +2 |
Kanal postlari
как я изучаю арабский язык
несколько месяцев назад я затеял шалость и начал изучать арабский язык - то, что я давно хотел сделать
начинал я с нуля, и прохожу все этапы, которые проходят студенты и ребята, кто хочет изучать английский язык, поэтому расскажу, что помогает мне
1/ домашняя работа
во время изучения языка, особенно с нуля, важно понимать сколько времени вы готовы посвещать домашней работе и, если очень мало, восполнять ее другими способами
в моем случае я знал, что я вряд ли в суете рабочих будней и задач буду выделять время на домашнюю работу, поэтому у меня 3 занятия в неделю по часу
занятие 1 раз в неделю и без какой - либо работы дома - это не изучение языка, это больше про поддержание (давайте не строить иллюзии)
2/ writing
когда я советую студентам писать от руки - на меня смотрят как на неадкватного профессора, но эта практика всегда являлась одной из самых продуктивных ever
первый метод: я переписываю диалоги. те диалоги, которые мы разбирали на занятиях и что обсуждали - я методом copycat слово в слово переписываю от руки в тетрадь
второй метод: я люблю строить свои предложения. если я знаю базовые слова, я уже пытаюсь составить цельные предложения (меня зовут Исаак, и тд). многие сливаются на этом этапе, потому что начинают чувствовать себя глупо и это очень некомфортное чувство. но я понимаю, что я еще ребенок на этом языке и лично меня - это не смущает)
3/ listening
составил себе плейлист, слушаю музыку на арабском. 99% не понимаю, но периодически ловлю знакомые слова и это придает больше мотивации) да и в принципе приучаю мозг к беглости и тому, чтобы воспринимать язык на слух)
к чему я это?
слышу, что у меня предрасположенность к языкам и любой труд пытаются приравнять к этому) и да, я не спорю, что языки мне даются чуть проще, чем другим - но я также прилагаю очень большое количество усилий, работы и дисциплины)
поэтому помните, что нет волшебной таблетки для изучения языка)
| 2 | первый мем в истории
дамы и господа, встречайте kilroy was here. я не буду утверждать, что это самый первый мем в истории (но кликбейтный slop заголовок оставлю), но я недавно на лекции студентам рассказал случайно эту историю и решил, что надо бы ее закрепить тут постом
kilroy - это граффити, которое американские и британские солдаты рисовали во время второй мировой на самолётах, танках, стенах - по сути везде, куда дотягивалась рука с мелом. этакий лысый длинноносый персонаж , который выглядывает из-за забора, вцепившись в него руками.
шутка была простая: куда бы ни забросила тебя война - глухая деревня в Италии, взлётная полоса в новой гвинее, - там уже был kilroy. а если нет - то другие оставляли его там для тех, кто придёт следом.
масштаб этой штуки трудно переоценить. kilroy выгравирован на мемориале второй мировой в вашингтоне - с официального одобрения правительства. гитлер якобы решил, что это кодовое слово американской разведки, раз оно появляется на всей захваченной технике. сталин, выйдя из личного туалета на потсдамской конференции, вроде спросил у помощника: 'а кто такой этот kilroy?'
про происхождение образа ходит с десяток версий - от корабельного инспектора, помечавшего этой надписью проверенные детали, до британских электриков, которым персонаж напоминал схему электрической цепи
но самое интересное для меня то, что kilroy очень точно предвосхищает логику современных мемов:
1/ phatic communication
в самой надписи не было особой шутки или смысла — только факт присутствия: в конкретном месте для конкретных людей. по этой же логике сегодня работает огромная часть интернет-мемов
2/ the combination of difference and repetition
мем почти всегда держится на двух слоях: то, что воспроизводится коллективно, и то, что каждый добавляет от себя. с kilroy все повторяли один и тот же образ и фразу, но каждый - в новом месте, где оказался лично, и с собственными вариациями в манере рисунка
3/ “kilroy was here” is a gag that emerges out of a vast system of communications, logistics, and human mobility
по сути он стал узнаваем именно потому, что тысячи людей проживали один и тот же опыт внутри одной и той же системы
в этом смысле мем сегодня - это прежде всего след человека внутри системы, через которую он циркулирует: интернета, платформы, ленты. kilroy - тот же механизм, только вместо сети средой служила другая система) | 593 |
| 3 | как я выбираю какие книги читать
многим кажется, что у меня есть какой-то уникальный доступ к книжной вселенной, где есть списки классных книг
и да и нет
точнее доступа нет, но есть своего рода стратегия, которой я придерживаюсь
1/ книжный опыт
у меня было заочное изучение английской литературы, поэтому за последние 7 -8 лет я прочитал очень большое количество книг
и с каждой прочитанной книгой у вас вырабатывается свой определенный вкус - то есть вам уже знакомы писатели (как современные, так и классика), вы понимаете писателей каких стран вам интереснее всего читать, а к чему вам бы не хотелось возвращаться (допустим, с японскими авторами у меня отношения 50/50)
каждую неудачную книгу я не воспринимаю как ошибку, а скорее как компас того, к чему мне лучше не возвращаться в ближайшее время
2/ букток и буктюб
я подписан и слежу за многими книжными инфлюенсерами, поэтому я в курсе новинок, каких то ревью. у многих лидеров мнения есть доступы к advanced reading и отзывы выходят раньше публикаций - это помогает понимать вообще не только рынок книг, но еще и трендов, хайпа (потому что большинство новинок так или иначе реагируют на "острое в моменте")
при каждом ревью и рекомендации я скриню книгу и отправляю в папку на телефоне tbr (to be read). таким образом, в книжном магазине я уже знаю, что нужно купить)
из самого краша выделю jack edwards (инст, тик ток, ютюб) - у него же свой классный подкаст, где он интервьюирует писателей для своего книжного клуба (love him and hate him at the same time)
3/ доверяю интуиции и не боюсь экспериментировать
я сужу книгу по обложке, и если мне нравится аннотация (хотя я их стараюсь не читать) - я обязательно куплю.
так из последних я купил don't stop by bonnie friedman и это была очень плохая книга) но в сл раз меня это не остановит от очередной покупки по обложке)
+ я устроил себе challenge читать книгу писателя каждой страны нашего необъятного мира - и это, конечно, тоже помогает в расширении границ и вообще, быть open minded)
но самое главное, как я всегда говорю студентам, вам нужно выстраивать свои отношения с книгами - читать, пробовать, экспериментировать, пока не нащупаете эту чуйку, которая всю оставшуюся жизнь будет компасом)
в комментариях интересно послушать как вы выбираете книги и читали ли что-нибудь по моим рекомендациям?) | 645 |
| 4 | Video xabar | 738 |
| 5 | интересные посты, которые вы могли пропустить
механика: два режима чтения, которые не стоит путать
почему люди ненавидят small talk
у креативных людей есть суперсила, о которой редко говорят
немного о том как кардашьяны изобрели пирамиду внимания
удача | 781 |
| 6 | лекция про yapping в рамках коммьюнити [the house]
давайте так: тема yapping меня зацепила, когда я увидел, что jessi jean запустила второй поток курса yap challenge и еще раз сделала $1.2 млн. без вебинаров, ботов и автоворонок
и увидел я это в канале константина - creator economy. и лучшей идеей для меня стало желание позвать его прочитать нам лекцию на английском языке про yap economy)
константин сейчас живёт в сша и последние 10+ лет работает с креаторами, агентствами и creator-focused бизнесами в разных ролях: от influencer marketing и партнёрств до контент-стратегии, запусков, аналитики и систем монетизации. в его опыте — кампании в сша и европе, работа с креаторами на стороне агентств и брендов, запуск контент-продуктов, развитие каналов дистрибуции, прогревы, партнёрские кампании и операционные процессы внутри creator-бизнесов
будет интересно всем, кто хочет следить за новыми трендами и направлениями в creator economy, а заодно выйти из своего пузыря - мы варимся в одном и том же информационном и маркетинговом вакууме. отличная возможность посмотреть на рынок шире и увидеть, что происходит за пределами привычной ленты.
лекция закрытая, будет доступна только участникам клуба [the house]
присоединиться можно по ссылке ниже (потому что такую лекцию точно пропускать нельзя)
https://t.me/thehouses_bot?start=club | 796 |
| 7 | crab bucket или как отменяют изнутри
в июне прочитал статью кэт розенфилд на сабстеке - писательница ya рассказывает свою историю отмены, и я думал, что это будет очередной пост про cancel culture в духе "меня незаслуженно обидели". оказалось намного интереснее, потому что это скорее исследование механики
розенфилд начинает с бума ya-литературы после twilight - индустрия росла, авторы получали контракты, а вместе с деньгами пришла и токсичная конкуренция за оставшееся место на полке. одна из площадок, где это всё варилось - закрытая фейсбук-группа для авторов, куда она входила формально, почти не участвуя
в 2016-м она увидела, как группа авторов организует петицию, чтобы зарубить ещё не вышедший роман другой писательницы просто потому что он "проблематичный". она написала об этом один твит, без имён и названий. на следующий день все резко забыли про её твит, потому что были выборы
через пару месяцев анонимный аккаунт слил скриншоты переписки той самой группы и автор петиции публично обвинила именно розенфилд в том, что это она ведёт анонимный аккаунт. дальше по методичке: слух разошёлся быстрее любых опровержений, её забанили в группе, издатель и агент притихли, а книга, которая была почти подписана просто исчезла из планов
дальше - самое интересное для меня. она пишет, что выживание после отмены наказывается почти так же, как сама отмена: если ты смог перезапустить карьеру, найдутся те, кому это покажется даже более раздражающим, чем факт травли.
ты как будто не имеешь права на камбэк, потому что камбэк ставит под сомнение саму легитимность нападения
для меня это в первую очередь текст про то, как работает нарратив внутри закрытых профессиональных комьюнити - кто получает право говорить от лица группы, и как быстро скорость слуха обгоняет любую попытку разобраться в фактах
выводов однозначных Розенфилд не даёт, и я тоже не буду, но почитать целиком стоит, там ещё есть отдельная линия про jesse singal и вторую волну обвинений, которую я сюда не уместил
ссылка вот тут | 762 |
| 8 | темы месяца в рамках комнаты [the studio], которые вы никак не можете пропустить)
1/ milk
тема молока - это по сути карта того, как культура ищет нарративы: это про цельность или племенные коды. от древней символики плодородия до овсяного латте как заявления о личности - разберём, как один из древнейших продуктов в мире стал одним из самых интересных кейсов в брендинге
2/ pyramid of success — john wooden
тренер, который построил самую влиятельную модель успеха в американском спорте и в ней почти нет слова "победа". резкий контрпункт культуре хастла и хаков
3/ секретная лекция: yap economy
в американском creator-пузыре инстаграма сейчас только и разговоров, что про yapping. если коротко — это про способность держать внимание за счёт харизмы, темпа, интонации и ощущения живого присутствия рассказчика.
(!) лекция приглашенного гостя
4/ henri matisse — cut-outs
когда болезнь не позволяла матиссу стоять у мольберта, он взял в руки ножницы и открыл для себя новую форму искусства. посмотрим на поздние работы матисса как на одно из самых смелых формальных изобретений в модернизме и что оно говорит о творческом ограничении как источнике нового
начинаем уже на сл недел! можно присутствовать в зуме, каждый четверг в 19-30, а можно читать разборы и смотреть в записи)
присоединиться можно по ссылке ниже (отдельно лекцию приобрести нельзя)
зарубежной картой оплата тоже принимается!)
https://t.me/thehouses_bot?start=club | 750 |
| 9 | martyr! или книга месяца в [the reading room]
cайрус шамс - поэт из индианы, иранского происхождения, в завязывающейся трезвости после алкоголизма и наркозависимости
он одержим идеей мученичества и пишет книгу элегий людям, которых никогда не встречал.
и как бы вроде и синопсис, но он не передает всю красоту книги (а вместе с тем и многослойность)
почему эту книгу стоит читать вместе, а не поодиночке
1/ эта книга про очень серьёзные вещи (зависимость, депрессия, тоска по смыслу), которую совершенно не тяжело читать, потому что автор постоянно уходит в иронию, в игру слов
2/ стиль. это случай, когда интересно сверить впечатления: у разных читателей "цепляющий" отрывок будет разный, и это отличный повод для разговора
3/ смыслы. текст хочет определенной уязвимости, чтобы прийти к своим смыслам и это тот случай, когда [the reading room] будет вашим пространством поисков и вовлечения)
книга получила признание сразу после выхода в 2024-м - попала во все бестселлеры и является любимой для многих (включая меня)
каждую субботу, в 15-00) присоединиться по ссылке:
https://t.me/thehouses_bot?start=club | 761 |
| 10 | механика: два режима чтения, которые не стоит путать
решил некоторые мысли со вчерашней лекции и вывести сюда, как отдельный пост (особенно полезно для тех, кто пропустил)
есть два вида работы с текстом, если вы хотите практиковать и нарабатывать навык английского
1/ активное взаимодействие
это работа с отрывком как с материалом: берём страницу, замечаем конструкцию, которая цепляет, разбираем - почему она работает, что именно она передаёт, как её можно адаптировать под свою ситуацию.
это осознанная, немного дотошная работа, похожая на работу редактора
2/ чтение для души
это чтение без анализа, ради самого процесса - когда вы просто позволяете тексту происходить с вами, без остановок на конструкции и разбор.
здесь работает механизм, который в исследованиях языкового обучения называется случайным (incidental) усвоением: язык оседает не потому, что вы его целенаправленно разбираете, а потому что вы видите одну и ту же конструкцию снова и снова в разных контекстах, и мозг постепенно достраивает её значение сам.
исследования показывают, что после месяца интенсивного чтения одного романа читатель способен неосознанно освоить значительную часть новых слов и конструкций, просто встречая их многократно в естественном контексте - без единого упражнения
важно (!): нельзя пытаться делать оба режима одновременно.
если вы читаете "для души" и постоянно останавливаетесь, чтобы разобрать конструкцию - вы теряете погружение, ради которого вообще стоит читать литературу. если вы садитесь "поработать" с текстом, но позволяете себе просто скользить по сюжету - вы не вытаскиваете ничего практического. | 836 |
| 11 | ребята, закончил вносить последние правки в презентацию к сегодняшней бесплатной лекции в 19-30 (мск, зум) - у вас последний шанс, чтобы залететь и послушать о том
"как читать современную литературу так, чтобы забирать оттуда язык - тот самый, которого не хватает в учебниках"
чтобы узнать подробности, нажимайте сюда
успеть залететь - регистрация тут: [https://t.me/thehouses_bot?start=openlesson]
ЗАПИСИ НЕ БУДЕТ)) | 864 |
| 12 | 3 книги от альпина.проза
1/ анабарская сказка - виктор ремизов
я бы начал с того, что роман о русских первопроходцах сибири, казаках, купцах и крестьянах (и не только). когда я в первый раз прочитал аннотацию, то подумал, что может не совсем мой cup of tea (но я ошибался)
я всегда любил историю, потому что это про контекст (опустим факт того, что ее могли менят и вот это все). особенно, если история граничит с фольклором. пару страниц и вот ты уже участвуешь в сибирском походе со смертельно опасными препятствиями. причем, читается это очень интересно, а еще интереснее то, что без каких-либо войск, за полвека, они увеличили территорию тогдашней руси в четыре раза
понравилось! странно, что я про нее особо не слышал до этого
2/ время обнимать - елена минкина-тайчер
когда я начал ее читать, в голове был сразу отрывок книги екклезиаста (3:1-8): время обнимать и время уклоняться от объятий - о чем, в принципе, и повествует роман.
я мало читаю современную российскую прозу - она все время мимо меня. каждый раз, когда читаю, мне кажется, что очень сильные закосы под классику и есть ощущение дискомфорта. в этот раз этого не было. с удовольствием прочитал книгу от начала до конца (читается быстро) - вряд ли к ней вернусь, но это ввиду моих культурных кодов и тд - но имя писательницы себе записал
книга о сложных судьбах, о решениях, о семье, о философии в каждом дне и в принципе - о цене жизни) особенно понравится тем, кто любит питер и эту трогательную питерскую интеллигенцию)
3/ круг, петля, спираль - анна баснер
"и жизнь, пролистанная к началу, непрочитанная и захватывающая, откроется заново, на первой главе"
опять же, был приятно удивлен: не могу сказать, что я обязательно вернусь и буду перечитывать, но тем не менее.
книга состоит из трех повестей и я не буду даже рассказывать о чем они, тк идти в это путешествие намного интереснее "в маске"; открывать для себя и персонажа и сюжет по мере перелистывания страниц,
герои настоящие, места описаны очень детально - всем, кто любит петербург - максимально советую. среди всех, последняя повесть зацепила больше всего, а нам всем я бы пожелал больше чуткости и мудрости)
альпине.прозе спасибо большое за возможность почитать современную российскую прозу, а то у меня это случается.... очень редко | 985 |
| 13 | самое главное достижение как преподавателя, для меня, это вообще не уровень английского или ielts на 8.0
как правило, ко мне и приходят с другими запросами
но быть преподавателем - это не просто знать язык, вот честно. и то, что начиналось с знания основ педагогики и языка - превратилось в "немного психолог, друг, коллега, мотиватор и не только"
но если честно, для меня самым главным достижением в работе со студентом и в нашем взаимодействии являются вопросы и желание исследовать самостоятельно, которые остаются после занятий
я всегда говорил, что обучение требует активной позиции и преподаватель никогда не сможет заставить вас выучить что-то (а если и заставит, то вы быстро это в итоге забудете)
и поэтому я всегда выстраиваю занятия таким образом, чтобы студент действительно задался вопросом и захотел в свое время выделить вомзожность исследовать себя, тренд или тему на английском языке (причем, как в комьюнити [the house] так и в индивидуальной работе)
это всегда дает глубину языка, а самое главное осмысленность - потому что я получаю сообщения типо "наткнулся на такую статью, и ого, я даже так не воспринимал" и тд - и вот это настоящая радость и гордость)
в этот воскресеный вечер с радостью почитаю про ваших любимых преподавателей, feel free to share in the comments) | 934 |
| 14 | как английская литература учит говорить на живом языке?
если открыть учебник английского на теме "эмоции", там будет одно и то же:
happy. sad. angry. tired.
пять прилагательных на все случаи жизни)
а теперь откройте любой современную английскую литературу и увидите, что там про чувства говоря иначе
не "i'm sad" а то, как тревога физически ощущается в теле
не "i'm stressed" а то, как человек диссоциирует от собственной жизни и наблюдает за ней со стороны
не "i'm confused" а целая страница про амбивалентность, которую невозможно свести к одному слову.
современная английская проза (Rooney, Moshfegh и другие) обсессивно разбирает именно эмоциональные состояния потому что именно там сегодня самый живой, самый небанальный язык.
на бесплатной лекции 14 июля разберём, как читать современную литературу так, чтобы забирать оттуда язык - тот самый, который всем нужен))
14 июля, 19:30 МСК
онлайн, зум
лекция бесплатная.
записи не будет.
приходите, если хотите не просто "подтянуть английский", а говорить на нём так, чтобы было видно за плечами стопку хороших книг)
регистрация тут: [ https://t.me/thehouses_bot?start=openlesson ] | 1 101 |
| 15 | люди не скучают по девяностым или даже по нулевым
люди скучают за индивидуальностью (вспомните кэролин из american love story)
несколько раз в месяц провожу консультации другим брендам, компаниям, преподавателям и вижу, как все приходят с огромной стопкой сохранений pinterest, instagram, tiktok, substack, бесконечные мудборды и референсы
навело на интересную мысль, что у нас никогда не было такого доступа к чужим вкусам
и как раз в 90-х и нулевых ограничения создавали различия
сегодня мы все подключены к одной и той же трубе культурного потребления - одни и те же рилсы, одни и те же рекомендации, одни и те же списки «10 substack, которые стоит читать»
одни и те же бренды, которые появляются в ленте каждого второго креативного директора (сам люблю jacquemus и из моих уст это звучит забавно, конечно)
есть очень классная статья ротмана - ai is coming for culture (максимально советую почитать)
он пишет, что настоящий источник оригинальности это реальность. новые истории появляются, потому что в жизни продолжает происходить странное и непредсказуемое
там есть отличный пример: сын автора статьи раскрашивал в детской книжке готовую картинку - вроде бы шаблон, заливай по контурам. но именно на фоне этой формы, этого шаблона и родилась его собственная, неожиданная палитра
то есть оригинальность не отменяет форму - она случается именно внутри ограничения, через выбор, который никто не мог предсказать
это и есть встречный тезис всему мудборд-конвейеру: там же с самого начала исключена возможность ошибиться. ты берёшь готовое, проверенное, залайканное и просто комбинируешь чужие правильные ответы
а свой вкус появляется только там, где ты рискуешь оказаться неправым - выбрать не ту песню, не тот референс, не то направление, и потом уже разбираться, почему это всё-таки сработало или нет
ссылка на статью | 1 185 |
| 16 | огромная слепая зона в изучении английского
got ya!
на самом деле вы знаете как я закатываю глаза, когда изучения английского сводится к грамматике и вокабуляру только. а еще и к акценту)
но почти никто не говорит про интонацию (!)
в большинстве случаев английский звучит неестественно, потому что предложения строятся с "отсутствием интонации" - этакий slavic face, но через голос
(еще иногда звучит неестественно, потому что вы переусердствовали и выучили слова для ielts, а теперь используете везде - но это другой пост совершенно)
я регулярно вижу людей с очень высоким уровнем языка, которые знают времена лучше носителей, используют сложные конструкции, читают книги в оригинале и при этом звучат так, будто каждое предложение проходит через таможенный контроль перед тем, как покинуть рот)
язык - это ритм и музыка тоже)
на английском люди по-другому выделяют важные части предложения, по-другому показывают интерес, по-другому выражают сомнение, энтузиазм, удивление, иронию. даже обычное "really?" может звучать как пять разных предложений в зависимости от интонации)
но этому почти никто не учится.
есть предположение почему?)
потому что интонацию нужно копировать, повторять за людьми и при этом сначала звучать непривычно, неестественно и нелепо. и тут люди просто стесняются)
человек готов выучить сто новых слов, но не готов произнести одну фразу так, как её произнёс носитель языка, потому что внутри возникает ощущение: «какая-то хрень»
поэтому если хочется звучать естественнее, я бы тратил меньше времени на поиск ещё десяти синонимов к "important" и больше времени на то, чтобы слушать, как люди на самом деле говорят и повторять | 1 210 |
| 17 | больше месяца назад, альпина паблишер прислали мне 5 книг почитать (спасибо им за терпение, тк я улетел в коммандировку и отпуск на 4 недели хах)
call to action не было, но я решил, что давно хотел reading vlogs и поэтому сегодня делюсь с вами первой частью)
дружно в комментариях мотивируем меня снимать больше (ну и расскажите, насколько вам было интересно смотреть) | 1 068 |
| 18 | если вы активно слушаете музыку, читаете или взаимодействуйте с искусством как минимум раз в неделю - скорее всего вы проживете больше, чем те, которые этим всем не занимаются
как вам такой тейк?
исследователи из University College London выпустили результаты своего нового исследования,в котором принимали участие 3,500 взрослых в uk. у них брали анализы крови, изучали в лабораториях - все серьезно.
они обнаружили, что взаимодействие с искусством приводит к биологическому году молодости, по сравнению с теми, кто этого не делает. и по сути, эти 4% slower aging rates такой же и равносилен физической активности)
меня всегда в таких исследованиях смущает выборка людей, региона и культурного кода. 3,500 людей across uk для меня не звучит как единая правда (я не отрицаю науку, если что)
но мне кажется для таких заявлений, нужно провести выборку побольше, в разных климатах и других культурных кодах. я уверен, что есть национальности и культуры, где это взаимодействие с искусством не является приоритетным или даже в топ 3 совершенно (и что абсолютно нормально)
но с другой стороны, здесь тоже понятно почему. когда мы изучали нейробиологию (поверхностно) на курсах педагогики в штатах, нам тоже рассказывали эту механику: креативные активности уменьшают стресс. создавать что-то (рисовать и тд) на протяжении 45 минут приводит к тому, что уровень кортизола падает, а reduction of long-term stress levels может привести к снижению «воспаления» в теле, а это уже напрямую связано с взрослением.
поэтому мои студенты и участники комьюнити могут быть спокойны: наши занятия не только информативные и дают обучение английского, но еще и позволяют нам оставаться молодыми)
как часто вы взаимодействуйте с искусством (будь то книга, картина или музыкальный альбом)? | 1 183 |
| 19 | почему люди ненавидят small talk
когда общаюсь со студентами, замечаю один паттерн - непонимание того, зачем вообще нужен small talk, что это лицемерие и вообще, кому какое дело как у меня дела, если это все равно никому не интересно)
за этой ненавистью на самом деле кроется чуть больше, чем просто "непонимание этого культурного кода"
1. люди делают small talk механически
*"как дела?" — "нормально, а ты?" — "тоже нормально."*
своего рода ритуальный обмен пустыми словами. когда нет ни капли интереса к человеку. это чувствуется и обе стороны уходят с ощущением пустоты и это не small talk. это такая мертвая версия, скорее
2. не знают, как из него выйти
застрять в small talk - неприятно. разговор крутится по кругу, становится неловко, и никто не знает как перейти к чему-то настоящему. из-за этого люди начинают избегать его вообще. и тут я всегда вижу проблему в отсутствии навыка перехода или чувствованием, когда надо закругляться (без неловкостей)
3. неправильная цель
многие заходят в small talk с целью *познакомиться, ведь мне контакт обязательно понадобиться еще* или *произвести впечатление*, но цель small talk всегда - установить контакт. когда цель неверная — результат разочаровывает
4. интровертам энергетически дорого
для части людей любой разговор с незнакомым человеком - это трата ресурса. особенно если тема кажется бессодержательной. здесь важно не переубеждать, а переформатировать задачу: small talk не обязан быть долгим. три минуты хорошего small talk лучше, чем двадцать минут вымученного
как у вас со смолл ток и насколько по шкале от 1 до 10 вы его терпеть не можете? | 1 165 |
| 20 | нет слов = нет мыслей
есть интересное исследование про цвета. я всегда про него вспоминаю, когда студенты оказываются в тупике если им нужно сказать "голубой цвет".
мы все знаем, что в русском языке есть два отдельных слова: голубой и синий. прям две самостоятельные категории (не оттенки одного цвета). в английском же всё это blue (с чего многих выносит, конечно же и английский называют "скудным" хаха)
возвращаемся к исследованию:
исследователи показывали людям разные оттенки синего и просили быстро определить разницу между ними. русскоговорящие участники справлялись быстрее и точнее)
а это уже про linguistic determinism
если коротко: язык влияет на то, как мы описываем мир, но и еще, что вообще замечаем в нём.
Это одна из самых интересных идей лингвистики: язык определяет, какие части мира вообще становятся для нас видимыми.
и если ребята (=я) используют иногда английские слова в своей речи - это потому что, мозг воспринимает точность именно на этом языке. и найти что-то рядом или около занимает всегда много времени, энергии и еще остается послевкусие "как будто хотелось бы чуть точнее сказать"
поэтому когда вы изучаете язык - вы изучаете новую систему мышления) здесь больше глубины, чем просто рациональное 12 времен и сто слов) | 2 002 |
