انواع آزمون ادبیات، نگارش و املا متوسطه دوره اول

پاسخنامه تشریحی👆👆

پاسخنامه تشریحی آزمون تیزهوشان خرداد 1403 تواناعلمی @tavanam1

کلید اولیه آزمون تیزهوشان ششم ۱۴۰۳ @motevaseteavalyazd https://t.me/yazdadabiyat

سوالات آزمون ورودی ششم به هفتم #تیزهوشان ۱۴۰۳_۱۴۰۴ دفترچه ۱ و ۲ @motevaseteavalyazd https://t.me/yazdadabiyat

پاسخنامه درس فارسی : ۱۱. گزینه ۳ ۱۲. گزینه ۴ ۱۳. گزینه ۱ ۱۴. گزینه ۳ ۱۵. گزینه ۲ ۱۶. گزینه ۱ ۱۷. گزینه ۳ ۱۸. گزینه ۱ ۱۹. گزینه ۴ ۲۰. گزینه ۲ ۲۱. گزینه ۴ ۲۲‌. گزینه ۲ ۲۳. گزینه ۱ ۲۴. گزینه ۲ ۲۵. گزینه ۴

چگونه به سوالات قرابت معنایی پاسخ دهیم؟ 1.درست خواندن بیت یا عبارت 2.مرتب کردن ساختار دستوری جمله ها بخصوص در شعر 3.ترجمه ی بیت یا عبارت به فارسی روان 4.درک معنی واژها ی خاص از قبیل: نمادها,استعاره ها,تلمیحات 5.تبدیل معنی به مفهوم(مفهوم منظور کلی را در کوتاه ترین کلمات بیان می کند به طوری که قابل گسترش به همه ی ابیات و عبارات مشابه باشد) 6.کلی کردن مفهوم:جملاتی که آن ها را هم مفهوم می دانیم ممکن است در جزئیات خود بسیار اختلاف داشته باشد برای درک مفهوم هر بیت این جزئیات باید حذف شوند و هنگامی توجه به این جزئیات مفید است که مفهوم کلی همه ی گزینه ها مثل هم باشد. 7. توضیح مفهوم محوری بر سایر مفاهیم:هر بیت یا عبارت می تواند چند مفهوم داشته باشد که معمولا یکی از آن ها,«مفهوم محوری»است که باید این مفهوم را بر سایر مفاهیم کم اهمیت ترجیح داد.گاهی هم ممکن است بیت یا عبارت دارای چند پیام هم ارز با اهمیت یکسان باشد. 8.توجه به گزینه ها در صورت سوال «چند مفهومی»: در ابیاتی که دو یا چند مفهوم«هم ارزش» دارنداین, گزینه ها هستندکه نشان می دهندکدام مفهوم مورد توجه طراح است مثلا در بیت «سر من از ناله ی من دور نیست/لیک چشم و گوش را آن نور نیست» مصرع اول به این مفهوم که «سخن معرَف راز درون است« ومصرع دوم به« عجز عقل از درک معنویات »اشاره دارد . در این جا گزینه ها مشخص می کنند که به کدام یک از این دو مفهوم باید اهمیت داد.

مراحل چندگانه درک قرابت معنایی : 🔽🔽🔽🔽 ۱-درست خواندن ۲-مرتب کردن ساختار دستوری ۳-ترجمه به فارسی روان ۴-درک اصطلاحات خاص ۵-تبدیل معنی به مفهوم. ۶-کلی کردن مفهوم ۷-ترجیح مفهوم محوری بر سایر مفاهیم. ۸-توجه به گزینه ها درصورت سؤال«چندمفهومی» توضیح:درابیاتی که دو یا چند مفهوم«هم ارزش» دارند،این گزینه ها هستند که نشان می دهند کدام مفهوم مورد توجه طراح بوده است.مثلأ در بیت«سر من از ناله ی من دور نیست/لیک چشم و گوش را آن نور نیست»از نی نامه ی مولانا،مفهوم مصراع اول:«سخن معرف راز درون»و مصراع دوم:«عجز عقل از درک معنویات»این جا گزینه ها مشخص می کنند که به کدام یک از این دو مفهوم باید اهمیت بدهید. ۹-تشخیص مفهوم مشترک ۱۰-توجه به عُرف کنکور. ادامه دارد...