ОТВЕТЫ НА ОГЭ 2026
⚡️Мы поможем вам со сдачей ЭКЗАМЕНОВ! • Работаем с 2019 года! 🙎♂️Менеджер - @pepsi_oge 🔗Ссылка для друзей: https://t.me/+xnQWa6ovgb8wNWU5 📃Пользовательское соглашение: https://telegra.ph/Polzovatelskoe-soglashenie-09-08-20
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali ОТВЕТЫ НА ОГЭ 2026 analitikasi
ОТВЕТЫ НА ОГЭ 2026 (@pepsi_exam) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 128 108 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 966-o'rinni va Rossiya mintaqasida 3 959-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 128 108 obunachiga ega bo‘ldi.
16 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 43 467 ga, so‘nggi 24 soatda esa -1 626 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 26.21% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 14.43% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 33 818 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 18 613 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 110 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent вош, всош, сириус, тыкни, татарстан kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“⚡️Мы поможем вам со сдачей ЭКЗАМЕНОВ!
• Работаем с 2019 года!
🙎♂️Менеджер - @pepsi_oge
🔗Ссылка для друзей: https://t.me/+xnQWa6ovgb8wNWU5
📃Пользовательское соглашение: https://telegra.ph/Polzovatelskoe-soglashenie-09-08-20”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 17 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
