Active English ᵖˡᵘˢ
🔰 DISCLAIMER 🔰 We do not own any content posted. We only share those files which are already shared by somebody else on the Internet If you own the copyrights of any stuff intimate us with proof we will remove it ADMIN for cross @Rajveer_SRM 👈
Ko'proq ko'rsatish
Tarmoq:📈 Telegram kanali Active English ᵖˡᵘˢ analitikasi
Active English ᵖˡᵘˢ (@activeenglishplus) Ingliz til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 54 311 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 3 135-o'rinni va Hindiston mintaqasida 6 361-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 54 311 obunachiga ega bo‘ldi.
18 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -363 ga, so‘nggi 24 soatda esa -28 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.58% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.81% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 400 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 984 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent learning, blank, 45k, hollywood, articles- kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“🔰 DISCLAIMER 🔰
We do not own any content posted. We only share those files which are already shared by somebody else on the Internet
If you own the copyrights of any stuff intimate us with proof we will remove it
ADMIN for cross @Rajveer_SRM 👈”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 19 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
