uz
Feedback
قناة الاستاذ ليث الصرايفي

قناة الاستاذ ليث الصرايفي

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة تخص مدرسي الاحياء وتهتم بنشر الاسئلة الوزارية والملخصات لمادة الاحياء بشكل عام وللصف الثالث بشكل خاص ..

Ko'proq ko'rsatish
4 079
Obunachilar
-124 soatlar
-237 kunlar
-17530 kunlar
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '26
Iyul '26
+6
0 kanalda
Iyun '26
+50
3 kanalda
Get PRO
May '26
+65
1 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+88
2 kanalda
Get PRO
Mart '26
+141
2 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+55
1 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+88
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+101
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+82
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+321
3 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+102
6 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+30
0 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+25
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+7
0 kanalda
Get PRO
May '25
+161
2 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+157
3 kanalda
Get PRO
Mart '25
+64
1 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+66
4 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+178
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+109
3 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+113
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+159
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+49
1 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+20
1 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+16
1 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+7
0 kanalda
Get PRO
May '24
+2 312
18 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+401
4 kanalda
Get PRO
Mart '24
+226
6 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+174
7 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+309
4 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+363
13 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+438
10 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+865
14 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+139
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+48
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+42
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+200
0 kanalda
Get PRO
May '23
+163
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+6 437
0 kanalda
Sana
Obunachilarni jalb qilish
Esdaliklar
Kanallar
27 Iyul0
26 Iyul0
25 Iyul0
24 Iyul0
23 Iyul+1
22 Iyul0
21 Iyul0
20 Iyul0
19 Iyul0
18 Iyul0
17 Iyul0
16 Iyul0
15 Iyul0
14 Iyul+2
13 Iyul+1
12 Iyul0
11 Iyul0
10 Iyul0
09 Iyul+1
08 Iyul0
07 Iyul0
06 Iyul0
05 Iyul0
04 Iyul0
03 Iyul0
02 Iyul+1
01 Iyul0
Kanal postlari
وزارة التربية تعتمد ضوابط القبول في التخصصات المهنية الحديثة للعام الدراسي 2026-2027 إعتمدت وزارة التربية ممثلة بالمديرية الع
وزارة التربية تعتمد ضوابط القبول في التخصصات المهنية الحديثة للعام الدراسي 2026-2027 إعتمدت وزارة التربية ممثلة بالمديرية العامة للتعليم المهني، ضوابط قبول الطلبة في اختصاصات الذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، وتكرير النفط ومعالجة الغاز، وصيانة الأجهزة الطبية، والحاسبات للعام الدراسي 2026-2027، استنادا إلى توصيات اللجنة المختصة بالقبولات، تحت إشراف ومتابعة المدير العام للتعليم المهني سلام حنون الجزائري. وشملت الضوابط قبول خريجي الدراسة المتوسطة للدور الأول للعام الدراسي 2025-2026، مع تحديد الحدود الدنيا للمعدلات، واشتراط درجات محددة في مواد الكيمياء والرياضيات والفيزياء لبعض الاختصاصات، وفق طبيعة كل منها. كما كُلفت شعب شؤون الطلبة في أقسام التعليم المهني ببغداد والمحافظات بمتابعة تنفيذ الضوابط، والتأكد من استيفاء الطلبة المقبولين للشروط والتعليمات النافذة، فيما يتولى المشرفون الاختصاصيون متابعة تطبيقها ميدانياً في المدارس المهنية. وترد تفاصيل الضوابط وشروط القبول في الكتاب الرسمي المرفق أدناه

2
طلابنا الناجحين الي درستو على ملزمتي الي يحب يدزلي صورة للنتيجة مالته على الخاص @laith_Ja3far
309
3
الحمدلله 🙏🏼+2
الحمدلله 🙏🏼
781
4
🥰🤩
🥰🤩
227
5
Matn yo'q...
316
6
Matn yo'q...
299
7
Matn yo'q...
409
8
هذا بفضلك
386
9
بالاحياء 96
379
10
Matn yo'q...
398
11
Matn yo'q...
356
12
+1
Matn yo'q...
389
13
Matn yo'q...
388
14
+1
Matn yo'q...
414
15
وزارة التربية: إعلان نتائج الدور الاول للصف الثالث المتوسط يوم غد الأربعاء
1 065
16
Matn yo'q...
1 050
17
Matn yo'q...
1 276
18
Matn yo'q...
1
19
🔺النصل وعظام الرقبة: عند الذبح من الخلف، لا يواجه السيف لحماً رخواً، بل يصطدم مباشرة ب العمود الفقري والفقرات العنقية. لكي يفصل اللعين الرأس الشريف، اضطر إلى استخدام أسلوب "التحطيم والنشر العنيف" لعظام الفقرات. هذه العظام محاطة بغشاء هو الأغنى عصبياً في جسد الإنسان؛ وضربه بالنص يولد (Neurogenic shock) صدمة ألم عصبية تصنف طبياً بأنها أشد وأقسى أنواع الألم التي يمكن أن يختبرها بشري على وجه الأرض. 🔺 الشلل التام مع بقاء الإدراك: • أول ما يقطعه السيف من الخلف هو الحبل الشوكي، هذا القطع يسبب شللاً رباعياً فورياً. • ⁠ 🔺الاختناق البطيء والعطش القاتل مع وصول السيف المتأخر إلى القصبة الهوائية ، يبدأ الدم بالتدفق إلى الرئتين، مما يسبب اختناقاً ميكانيكياً بطيئاً ومجهداً، حيث يحرم الجسد من الهواء وهو عاجز حتى عن التنفس الطبيعي. يُضاف إلى هذا كله العطش الشديد والجفاف الحاد الذي كان يعاني منه الإمام طبياً، الجفاف رفع حساسية مستقبلات الألم في الجسم الى حدّ غير معقول ! صدى الطب في كلمات الإمام المعصوم (الإمام المنتظر روحي فداه) من خلال هذا التحليل الطبي يفسر لنا بدقة عبارات زيارة الناحية المقدسة المفجعة: "والشمر جالس على صدرك، مولغ سيفه في نحرك... قابضٍ شيبتك بيده، ذابح لك بمهنده، قد أَنفَدَثْ حواسك، وسكنت أنفاسك..." عبارة "أنفدت حواسك" تختصر هذا كله : لقد استُهلكت كل حاسة، وكل عصب وكل مركز ألم في جسده الشريف تحت وطأة ذلك الذبح البطيء والمؤلم...
52
20
التفسير الطبي للذبح من القفا ماذا حدث في الدقائق الأخيرة للإمام الحسين (عليه السلام) من الناحية الطبية ؟ حين نقرأ في المجالس
التفسير الطبي للذبح من القفا ماذا حدث في الدقائق الأخيرة للإمام الحسين (عليه السلام) من الناحية الطبية ؟ حين نقرأ في المجالس عن "الذبح من القفا"، قد تمر الكلمة على مسامعنا كحدث تاريخي مؤلم، لكن لو فتحنا دفاتر علم التشريح (Anatomy) وعلم وظائف الأعضاء (Physiology)، سنقف مذهولين ومفجوعين أمام حجم العذاب الإنساني والجسدي الذي تحمله الإمام الحسين (عليه السلام) في تلك الدقائق الأخيرة. طبيّاً، الذبح من الخلف ليس مجرد طريقة قتل، بل هو ذروة التعذيب البطيء! وإليك التفسير العلمي لما جرى لجسده الشريف: 🔺إطالة زمن الوعي والألم المريع: في الذبح الاعتيادي (من الأمام) يقطع السيف الشرايين السباتية فوراً، فينقطع الدم عن الدماغ ويفقد الإنسان وعيه خلال ثوانٍ معدودة، مما يرحمه من شدة الألم. أما من القفا (الخلف): فإن الشرايين الأمامية المغذية للدماغ تظل سليمة وضخ الدم يظل مستمرا حتى آخر لحظة في العملية! هذا يعني: •تشريحياً أن الحسين (عليه السلام ) ظل بكامل وعيه إدراكه لكل طعنة، وحز، وتمزيق يحدت في رقبته. الدماغ كان حياً، يصرخ بالألم، يرى ويسمع ما يجري حوله دون أن يغيب عن الوعي
53