تدریس سریری، امینی، نظارت، طراحی و اجرا، آزمون نظام مهندسی برق(دکتر امینی و دکتر سریری)
مطالب آموزشی Www.saririclub.com @handbook7 @saririteaching @mabhas15sariri @mabhas15sariri1 @handbookEarthing @handbookBonding @handbookDetector @handbookRCD @nashriye110 @scientificGroupSariri تبلیغات آزاد فقط @TechnicLinks سریری 09153212150
Ko'proq ko'rsatish
Tarmoq:📈 Telegram kanali تدریس سریری، امینی، نظارت، طراحی و اجرا، آزمون نظام مهندسی برق(دکتر امینی و دکتر سریری) analitikasi
تدریس سریری، امینی، نظارت، طراحی و اجرا، آزمون نظام مهندسی برق(دکتر امینی و دکتر سریری) (@saririteaching) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 11 685 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 17 304-o'rinni va Eron mintaqasida 28 248-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 11 685 obunachiga ega bo‘ldi.
15 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 50 ga, so‘nggi 24 soatda esa 7 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 5.29% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.36% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 618 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 276 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent سریری, امینی, کلاب, نظارت, مهندس kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“مطالب آموزشی
Www.saririclub.com
@handbook7
@saririteaching
@mabhas15sariri
@mabhas15sariri1
@handbookEarthing
@handbookBonding
@handbookDetector
@handbookRCD
@nashriye110
@scientificGroupSariri
تبلیغات آزاد فقط
@TechnicLinks
سریری
09153212150”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 16 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
. مرور فعال (Active Recall) به جای اینکه یه مطلب رو چند بار بخونم، کتاب رو می‌بندم و از خودم سوال می‌پرسم. مغزم مجبور میشه اطلاعات رو بکشه بیرون، نه اینکه فقط دریافت کنه. این روش باعث میشه مسیرهای عصبی قوی‌تر بسازی. ۲. تکنیک فاینمن (Feynman Technique) مطلب رو طوری برای خودم توضیح میدم که انگار دارم به یه بچهٔ یاد میدم. اگه جایی گیر کردم یا توضیحش پیچیده شد، یعنی خودم هنوز کامل نفهمیدم. برمی‌گردم دوباره می‌خونم و ساده‌ترش می‌کنم. این کار رو بارها تکرار می‌کنم تا جایی که بتونم روان و ساده توضیحش بدم. ۳. مرور فاصله‌دار (Spaced Repetition) به جای اینکه یه مطلب رو یه‌دفعه ۱۰ بار بخونم، هر روز یه بار می‌خونمش. روز اول، روز بعد، دو روز بعد، چهار روز بعد، یه هفته بعد، دو هفته بعد... اینطوری اطلاعات توی حافظهٔ بلندمدت ثبت میشه و دیگه یادم نمیره. من با همین ۳ روش تونستم خیلی از چیزهایی که قبلاً برام سخت بود رو تو یه بازهٔ کوتاه یاد بگیرم. پیشنهاد می‌کنم امتحانش کنی، ضرر نداره! 💬Mehdi Baygi ClovE @Kafiha
