uz
Feedback
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ

Kanalga Telegram’da oβ€˜tish

Hye students ! We are here to help you to increase your motivation with nice and aesthetic notes . Hope its helps you guys ❀️‍πŸ”₯ Official bot :- https://studywithadmin.carrd.co

Ko'proq ko'rsatish
Malayziya425TaΚΌlim2 440

πŸ“ˆ Telegram kanali 𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ analitikasi

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ (@studywithadmin) Malay til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 67 140 obunachidan iborat bo'lib, TaΚΌlim toifasida 2 440-o'rinni va Malayziya mintaqasida 425-o'rinni egallagan.

πŸ“Š Auditoriya koβ€˜rsatkichlari va dinamika

Π½Π΅Π²Ρ–Π΄ΠΎΠΌΠΎ sanasidan buyon loyiha tez oβ€˜sib, 67 140 obunachiga ega boβ€˜ldi.

29 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga koβ€˜ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -2 074 ga, soβ€˜nggi 24 soatda esa -47 ga oβ€˜zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya oβ€˜rtacha 8.71% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 5.30% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni toβ€˜playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post oβ€˜rtacha 5 848 marta koβ€˜riladi; birinchi sutkada odatda 3 557 ta koβ€˜rish yigβ€˜iladi.
  • Reaksiyalar va oβ€˜zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga oβ€˜rtacha 0 ta reaksiya keladi.

πŸ“ Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
β€œHye students ! We are here to help you to increase your motivation with nice and aesthetic notes . Hope its helps you guys ❀️‍πŸ”₯ Official bot :- https://studywithadmin.carrd.co”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 30 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli boβ€˜lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni TaΚΌlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini koβ€˜rsatadi.

67 140
Obunachilar
-4724 soatlar
-3817 kunlar
-2 07430 kunlar
Postlar arxiv
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Bunyi dipindahkan dengan ________ melalui pepejal.
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Bunyi enjin kapal terbang dapat didengar kerana gelombang bunyi boleh merambat menerusi ________ ?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Bunyi memerlukan medium untuk merambat. Bunyi boleh merambat melalui __________ , _________ dan __________ , tetapi tidak melalui vakum.
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Antara yang berikut, yang manakah bukan ciri-ciri gelombang bunyi ?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Yang manakah bukan contoh aplikasi pengembangan dan pengecutan jirim?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Di bawah adalah pengaliran haba dalam fenomena alam kecuali
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Ali menjerit kerana terkejut sebaik sahaja tangannya tersentuh cerek panas. Bagaimanakah cara atau kaedah pengaliran haba dari cerek yang panas ke tangan Ali?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Emak memasak sup ayam di dapur. Selepas bbrp minit,sup mula mendidih. Kelihatan ketulan2 ayam di dalam periuk itu saling tenggelam dan timbul. Sehinggalah semua ketulan ayam kelihatan terapung setelah dimasak Apakah kaedah pengaliran haba yang berlaku ?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Haba adalah suatu bentuk tenaga. Apakah unit S.I bagi tenaga?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Untuk rujukan ☝🏼

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
sains bab 10 tingkatan 2 #notasains more notes : @pt3swabot @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
sains bab 9 tingkatan 2 #notasains more notes : @pt3swabot @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Sains tingkatan 2

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
sticker.webp0.41 KB

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
β˜€οΈ PERINGATAN ASAR! β˜€οΈ Telah masuk waktu solat fardhu asar (16:29) bagi kawasan Jelebu, Kuala Pilah, Port Dickson, Rembau, Seremban (Negeri Sembilan) dan kawasan-kawasan yang sama waktu dengannya. Selamat menunaikan solat fardhu Asar! ☺️

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
TIPS BELAJAR SUBJEK SAINS BAGI PELAJAR PT3 & SPM by @tips_spm2021 🐾 KUASAI TOPIK-TOPIK MUDAH Ada pelajar terlampau spend masa terhadap topik-topik susah sehingga mereka lupa nak kukuhkan kefahaman pada topik topik mudah. Hasilnya, bila exam, topik susah tak dapat skor dan topik mudah pun tak dapat skor. Pastikan awak ada beberapa topik yang boleh kuasai SEPENUHNYA. 🐾 BUAT NOTA YANG EFEKTIF Ada beberapa cara nak buat nota yang efektif bagi subjek sains. Pertama,buat dalam bentuk point. Kedua, buat dalam bentuk peta minda. Kedua dua cara ni penting sebab mudahkan kita untuk hafal semua maklumat. 🐾 FAHAMI KATA KUNCI Jangan ambil mudah dengan kata kunci dalam sesuatu topik. Melalui kata kunci tulah, mereka akan bentuk pelbagai soalan. Dan fahami kata kunci ni satu kaedah yang bagus sebab kebanyakan soalan akan berkait dengan kata kunci yg kita baca. 🐾 BINA AKRONIM Sains ni kan kebanyakannya guna teknik menghafal, jadi pelajar boleh guna kaedah bina akronim untuk hafal maklumat kecil. By the way, kita akan mudah ingat akronim yang kita bina sendiri berbanding akronim yg orang lain bina. 🐾 BACA SETIAP CHAPTER LEBIH DARIPADA SEKALI Tujuan dia untuk pastikan kita betul betul faham semua basic yang ada dalam sesuatu chapter. Keduanya, kita kena betul betul faham keseluruhan information supaya mudah untuk belajar chapter lain. 🐾 BANYAKKAN BUAT SOALAN KBAT Sebab, pelajar dah biasa jawab soalan direct. Tapi bila melibatkan soalan KBAT, ada jugak yang tinggalkan soalan sebab soalan tu memerlukan point yang tertentu. Biasakan diri dengan soalan KBAT supaya otak mudah generate ideas bila jawab apa apa soalan KBAT. 🐾 RAJIN MENGULANGKAJI Belajar lah subjek sains selalu sebab sains ni antara matapelajaran yang tak digemari kebanyakan pelajar. Sains ni best, cuma bila pelajar jawab exam, semua tu dah tak nampak best sangat πŸ˜‚ bila kita ulangkaji, mudahlah untuk kuasai semua bab. Menangguhkan proses mengulangkaji akan tambah lebih banyak kerja sebenarnya sehinggalah pelajar jadi malas dan putus asa.

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
🌞 PERINGATAN ZOHOR! 🌞 Telah masuk waktu solat fardhu zohor (13:12) bagi kawasan Jelebu, Kuala Pilah, Port Dickson, Rembau, Seremban (Negeri Sembilan) dan kawasan-kawasan yang sama waktu dengannya. Selamat menunaikan solat fardhu Zohor! ☺️

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Nanti admin sambung ☺️✨

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
Maklumat berkaitan peranan lapisan atmosfera Q. Apakah Q?
Anonymous voting

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
67 133
photo content