Мышематика от Жени Кац

Чем можно порадовать себя и ребенка в эти серые дни, когда кажется, что ни для чего нет ни сил, ни особого желания ни для чего, даже для чтения? Может быть хорошая аудио книга будет хорошей поддержкой? Сегодня, мы решили вспомнить о любимых аудио книгах, сказках, музыкальных постановках для детей, которые легко найти на просторах интернета и хорошо поднимают настроение. Это и старые любимые музыкальные сказки, аудио инсценировки и радиопостановки, выпускавшиеся фирмой «Мелодия» и «Два жирафа» и современные аудио книги. Знакомили ли вы своих детей с голосами своего детства: Риной Зеленой, Татьяной Пельцер, Николаем Литвиновым, Георгием Вициным или Олегом Табаковым? Или, вы когда-нибудь слышали, как Корней Иванович Чуковский читает свои стихи детям? Поделитесь с нами вашими любимыми аудио историями, а мы расскажем вам о наших. Итак, вот наш список: Муха Цокотуха, Детская опера М. Красева, Ведущий - К.Чуковский. Имейте в виду, сохранилось довольно много записей, где Корней Иванович сам рассказывает детям Айболита, Мойдодыра, Бибигона и другие истории Али баба и сорок разбойников, Мелодия 1981г. Серия «Сказка за сказкой» Алиса в стране чудес, Мелодия, 1976, музыкальная сказка Льюиса Керролла и Владимира Высоцкого Питер Пэн и Венди,1983 музыкальная сказка по мотивам книги Дж. Барри Пеппи длинный чулок, 1985 музыкальная сказка по А. Линдгрен, музыка Шаинского

🐭Эта зима выдалась на редкость снежной. Наверняка многие ребята попробовали себя в разных видах зимнего спорта- коньках и лыжах и до сих пор открывают новые горки и парковые тропинки. Этот урок у нас проходит в… лыжном прокате⛷. Все готовы? Для этой игры нам потребуются счетные палочки – лыжи, фигурки человечков🚶‍♂️🚶‍♀️, на наших занятиях мы используем @my_sensorium, но для настоящей игры годятся любые маленькие, и карточки с заданиями и «чеками заказа». Итак, тянем или выбираем карточки, разбираем задания и учимся их записывать… Сколько нас человек, шесть? Отсчитываем нужное количество человечков. Интересно, сколько лыж нам потребуется? Подбираем лыжи. А если на два человека меньше? В нашем прокате осталось 6 лыж, сколько человек может покататься? О, нашлось еще 9 лыж, а теперь скольким хватит? Как вы думаете, какие задачи мы решаем при помощи этой забавной игры? 👦👧С малышами, конечно, достаточно просто примерять лыжи на человечков и пересчитывать их пальчиками, с ребятами постарше 👨‍🏫👩‍🏫можно разбираться в вопросах четности, а с младшими школьниками👨‍💼👩‍💼 еще и практиковаться в делении крупных цифр. На уроках Мышематики, мы все время экспериментируем- считаем на палочках, на кубиках, режем листочки бумаги, пытаемся разобраться можем ли мы поделить, например 9 лыж или 54 конфеты по-честному или не можем? Каждый ребенок создает свой собственный опыт, отрабатывая одни и те же алгоритмы в разных играх, с разными материалами, таким образом развивая насмотренность, чтобы потом, в уме, было на что опереться! 🎈 Математические игры замечательная возможность отвлечься, сосредоточиться и качественно провести время со своими детьми. Вы легко можете поиграть в лыжников или любую игру Мышематики дома, используя в качестве дидактического материала то, что под рукой. 🎲 Ну, а если хотите играть в разнообразные математические затеи в компании, тогда добро пожаловать к нам в очные группы.

🐭В тревожные дни, нам и нашим детям нужна внутренняя поддержка и опора. Ставить себе небольшие цели каждый день, достигать их🐾, отмечать маленькие шаги – это то, что может поддержать внутреннее равновесие, концентрироваться на позитивном и не предаваться страху и тревожности. 🍏Мы предлагаем вам завести себе календарь малых шагов и отмечать те дни, когда вам удалось сделать малый шаг в направлении к какой-то цели, или что-то приятное для себя. Такой календарь подойдет всем: и взрослым, и детям. 🗓 Например, вы хотите чаще читать своим детям вслух — отмечаете синей полоской те дни, когда удавалось почитать. 🖊Развивать мелкую моторику ? отмечаете зелёным те дни, когда нанизывали бусы, резали салат, ходили 10000 шагов, играли в прописи. 📚 Школьники могут сами выбирать, какой свой навык они хотели бы улучшать и развивать. Конечно, такие календари сейчас можно завести в любом смартфоне. Но гораздо нагляднее вести его на бумаге. Нарисовать, распечатать, повесить на стену или холодильник, и отмечать 2-3 разных направления. 🍬 Какие бы привычки вы стали отмечать в подобном календаре? 🐧Как вам кажется, с какого возраста дети уже могут сами ставить себе цели и сами отмечать шаги на пути к этой цели? 🔴Календарь можно скачать по ссылке - https://mousemath.ru/%d0%ba%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d1%80%d0%b8-%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8b%d1%85-%d1%88%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b2/

🐭Учебная тетрадь логических и творческих заданий «Времена года» хорошо известна многим нашим читателям. Ее можно найти в продаже многих онлайн и обычных книжных магазинах. Там собраны наши любимые задания на логику, внимание, арифметику для детей 4-6 лет: Зайцы спрятались за забором, но видны уши — сколько там зайцев? В банке разные фрукты — сколько в этой банке яблок, а сколько груш? Прочитай слова и соедини слова и картинки. Фрукты клади в компот, а овощи — в суп. А еще задачки про роботов и смешные монстриков, гаражи с одинаковым набором машин, тени башен и тени цветов. Многие задания в тетрадке очень наглядны и понятны даже до прочтения. Часто не умеющие читать дети стараются угадать, что в задании: "Мам, мам, не читай, давай я угадаю, что в надо сделать!" Теперь тетрадь «Времена года» можно купить и в пдф формате. И это страшно удобно, ведь распечатывать нужные страницы можно сколько душе угодно, и не бояться порвать, помять или зачеркнуть неправильное и даже передать брату или сестре по наследству. И все это, не выходя из дома. https://mousemath.ru/product/yt4-6/ Мышематики хватит всем!🐭

🐭Не спешите выбрасывать пластмассовые крышечки от бутылок, лучше соберите побольше их в мешок, а потом устройте с ребенком дома веселую мышематическую игротеку. Как? Сейчас мы вам расскажем! Для игр вам еще понадобятся бумага, фломастеры, бусинки или орешки, которые поместятся в крышечке, и парочка маленьких фигурок. Берём цветные крышечки и пишем на всех жёлтых цифру «1». На оранжевых крышках пишем цифру «2». На красных пишем «3». А на зелёных пишем «4». И придумываем разные задания: 🐸 Собираем картинки по цветной схеме, например, гусеницу или цветочек. Это очень просто: зелёную крышку кладём на зелёное поле, жёлтую крышку - на жёлтое поле. После этого можно попросить ребёнка подписать цифры. Если зелёная – он убирает крышечку и пишет «4», если жёлтая – пишет «1», если рыжая, то «2», а если красненькая, то «3». 🐸 А потом наоборот. Рисуем схему (обводим крышечки, отмечаем их цветом, отмечем точками нужное количество), расставляем крышечки и просим ребенка покормить собачек - насыпать в каждую крышечку- миску столько бусинок корма, сколько указано цифрой на дне. А потом проверить – отодвинуть миску и сравнить ответы. 🐸 Затем, давайте полечим числового червячка. Выкладываем крышечки по порядку, и одну переворачиваем, чтобы числа не было видно. Ой, червячок заболел, его надо вылечить - отгадать, какая там спряталась цифра. 🐸 И в конце пойдем друг к другу в гости. Выложите узор из крышечек и попросите ребенка его повторить. Легко получилось? Тогда усложните задание: выложите узор, дайте ребенку внимательно на него посмотреть, закройте картинку платком и попросите ее повторить. Просто и полезно! ☘️Вам понравились игры с крышечками? Тогда, возможно наша игра Быстрые крышечки для самых внимательных, в PDF формате окажется очень кстати! 🐭Всем веселой мышематики!

🐭Как стать педагогом Мышематики, обрести свое признание и получать удовольствие от работы? Послушайте историю нашей Лены Прокопенко «Мне всегда нравилось решать необычные задачи. В школьные годы на моём письменном столе можно было найти какие-то задачники, головоломки, шифровки и ребусы. Перельман был зачитан до дыр :) Меня одновременно тянуло и к математике, причем обязательно интересной и необычной, и к разным словесным играм: анаграммам, палиндромам и т.д. Но тогда я не знала, как это всё совместить, и, когда выросла, стала экономистом. Работала в крупной инвестиционной компании, занималась ценными бумагами. Как и у многих, после рождения ребёнка появилась возможность остановиться и подумать, а чего же мне самой хочется на самом. Так, я получила педагогическое образование. Стала логопедом, а потом и учителем математики. Занимаясь со своими детьми, нашла методику Жени Кац. И поняла, что это именно то, что никак не совмещалось у меня. Женя придумала, как это всё можно объединить, да ещё и для дошкольников. И это отлично работает! Поэтому я пошла учиться к Жене. Сейчас я веду группы Мышематики, и самое прекрасное — это когда ребёнок говорит, что со мной учиться очень интересно!» От себя мы хотим добавить, что Лена очень вдумчивый и спокойный педагог. С ней безопасно и весело отправляться в длинное мышематическое путешествие и открывать для себя математику. 🤓Приходите на Ленины очные занятия в г.Долгопрудном пробовать математику на вкус! Кстати в этом году у нее открылась еще одна группа для детей 5-6 лет. Расписание занятий по ссылке - https://mousemath.getcourse.ru/anketa-students21-22 Всем веселой Мышематики!🐭

🐭Каждый раз, когда мы с ребятами встречаемся в зуме, мы, не теряя ни секунды, отправляемся в путешествие. В самые разные места! 🚀 👨‍🦰👩‍🦰С пятилетками мы совсем недавно летали на другую планету. Там нам встретились великаны, и каждый раз на счёт "пять" нужно было замирать на месте, чтобы они нас не заметили. Это было не так-то просто: великан был хитрый и считал с разных чисел и даже в обратную сторону иногда 👀 А ещё ловили роботов! Всего на секундочку включался экран с шестью комнатами, в некоторых из которых были роботы. Нужно было быть очень внимательными, чтобы всех запомнить и нарисовать на схеме, но мы справились! 🤖 🤴👸С 6-7-летками ходили на прогулку в лес по математической дорожке. После каждого шага смотрели на карточку: если на ней стоит "+ число", то собираем ягоды в корзину, если "- число", то "съедаем" столько, сколько написано 🍓 По дороге домой немного заблудились, поэтому пришлось подвигаться: мы перепрыгивали через болото, наклонялись под низкими ветвями и держали равновесие на одной ноге на узких тропинках. Всё преодолели и, размятые и весёлые, переключились с подвижных игр обратно на математические 🏃🏃‍♀️ 🦸‍♂️🦸‍♀️С ребятами из первого и второго классов мы сначала разгадывали слова по тайному шифру букв, цветов и цифр, а затем занимались серьёзным планированием. Мы схематично нарисовали дом с восемью подъездами и таким же количеством этажей, и каждый выбирал квартиру, в которой хотел бы жить, называл её координаты, и мы вписывали в нужную клеточку первую букву его имени. Заселили весь дом 🏡 А ещё мы играли с зеркалами — это самое интересное! Половину картинки нарисовали, закрашивая клеточки по их координатам, а вторую половину увидели через зеркальце. И даже успели записать координаты закрашенных зеркальных клеток ✏️ А вы сможете догадаться, что за картинка получилась при помощи зеркала? 🖐Приходите на зум-занятия Мышематикой, в нашем звездолёте ещё есть места! ⛄️Подобрать удобную группу и записаться можно тут - https://mousemath.getcourse.ru/zoom-timetable 🐭 Веселой вам Мышематики!

Что внутри Сатурна? Кто такие бабки в Алтуфьево? Зачем нужна математика? И что общего у полмандарина, вурдалака и селянки? Ответы на эти и другие вопросы вы найдёте на канале Просто Наука от наших друзей издательства настольных игр «Простые Правила». Подписчикам канала ребята дарят скидку 25% на все игры! https://t.me/prostyepravila

🐭Как вы думаете, что полезнее для ребенка: выучить наизусть таблицу сложения или поиграть в магазин или кафе? Те, кто давно знаком с Мышематикой, конечно, знают правильный ответ🌞. Играть в математические игры гораздо веселее и эффективнее, чем просто решать примеры из учебников и пособий, особенно, когда речь идет о дошкольниках. Однако, многие взрослые не играют в детские игры уже так давно, что почти не помнят, как это делается, и им бывает очень непросто переключиться со взрослых академических привычек👓 на детскую волну🍭. ✍️Нас часто спрашивают: как придумать и организовать игру под определенную задачу, какие трудности могут возникнуть, какие наглядные материалы могут понадобиться, где черпать вдохновение, какие игры и пособия уже существуют, нужно ли изучать геометрию и логику, а если да, то, для чего, как встроить подвижные игры в ритм урока, как сделать так, чтобы дели любили математику и не боялись незнакомых заданий? 👩‍🦱 Для неравнодушных родителей и педагогов дошкольного и начального образования мы запускаем серию онлайн семинаров по игровым Арифметике (21.01), Геометрии (28.01) и Логике (4.02) для дошкольников, где будем обсуждать эти и другие вопросы. ‍🎓Показывать, геометрические, арифметические и логические игры для дошкольников, разные варианты игр с наглядными материалами, делиться практическим опытом будут Женя Кац и Лена Тишина авторы книг для детей и для родителей, создатели методики, мастера по придумыванию игровых уроков для дошкольников и для школьников. ⭐️Можно ли учиться и учить детей легко и радостно? Можно! Приходите заниматься, задавать вопросы, играть, собирать копилку любимых арифметических и геометрических игр для дошкольников, настольных игр и уроков-квестов вместе с Мышематикой. ⚡️Длительность каждого семинара 3 часа (с перерывами) с 18.00 до 21.00 по Московскому времени. 💥Каждый семинар можно приобрести отдельно, либо купить сразу весь пакет, по выгодной цене. ✋Подробное описание и регистрация - https://mousemath.getcourse.ru/seminars-01.2022 И да, мы никогда не повторяемся и каждом нашем начинании есть место новому и интересному!🍀 🐭Всем веселой мышематики!