UN CURSO DE MILAGROS Coret_yn

.

Al final nos hace una importante recomendación, no juzgar los pensamientos que nos lleguen a la mente cuando estemos en la práctica, no nos enganchemos con ellos, simplemente le aplicamos la idea del día: "Además, puesto que estos ejercicios son los primeros de su índole, tal vez te resulte especialmente difícil suspender todo juicio en conexión con tus pensamientos. No repitas los ejercicios más de tres o cuatro veces al día. Volveremos a ellos más adelante." A diferencia de los ejercicios anteriores, en la que el objeto de nuestras observaciones eran objetos externos, en esta lección al observar nuestros pensamientos, lo que va aflorar son nuestras emociones, nuestras culpas, miedos y carencias, por lo que los juicios irrumpirán necesariamente distorsionando y ocultando nuestra verdad interna. Suprimir los juicios es una de las enseñanzas centrales de Un Curso de Milagros.

"Estos pensamientos no significan nada. Son como las cosas que veo en esta habitación [en esta calle, desde esta ventana, en este lugar]" Luego ten en cuenta las recomendaciones a que pensamientos debes aplicar la idea: ¡¡¡A TODOS TUS ACTUALES PENSAMIENTOS!!! "Si ya eres consciente de pensamientos que no te hacen feliz, úsalos como sujetos para la idea. No selecciones, no obstante, sólo los pensamientos que a tu parecer son "malos”." Cómo creemos vivir en un mundo de opuestos, consideramos que tenemos pensamientos "buenos" y pensamientos "malos" y creemos que debemos conservar los que consideramos "buenos". Pues bien, el Curso nos pide descartar ambos. Tanto nuestros pensamientos “buenos” como “malos”, les aplicamos la idea de hoy, pues carecen de significado, igual que los objetos o formas que vemos fuera de nosotr@s: "Si te acostumbras a observar tus pensamientos, descubrirás que éstos representan una mezcla tal, que, en cierto sentido, a ninguno de ellos puede calificársele de "bueno" o de "malo". Por eso es por lo que no significan nada." Esto es así porque creemos vivir en un mundo de opuestos, pero nuestra verdadera realidad está más allá de todo opuesto. Por ejemplo, creemos que lo opuesto del amor es el desamor, o el miedo o la rabia, el Curso nos va a enseñar que el amor no tiene opuestos, simplemente es, lo incluye todo y lo abarca todo, por ello, está más allá de lo que hasta ahora llamamos “realidad”. De ahí que el entrenamiento que nos ofrece el Curso es tan desafiante respecto a nuestro tradicional sistema de pensamiento, la verdad está más allá de lo que creemos que es bueno o malo, la verdad que el Curso nos va a enseñar no tiene opuestos, simplemente es. Por eso se nos pide practicar el ejercicio sin distinción de pensamientos "buenos" o "malos", no le antepongamos nuestra tradicional forma de pensar, simplemente haz el ejercicio tal como se te indica, sólo la práctica nos podrá demostrar que tienen sentido para nosotros, más, sin embargo, se nos explica el porqué de no hacer distinciones: "No temas usar pensamientos "buenos" ni "malos". Ninguno de ellos constituye tus pensamientos reales, los cuales se encuentran ocultos tras ellos. Los "buenos" no son sino sombras de lo que está más allá, y las sombras dificultan la visión. Los "malos" son obstáculos para la visión, y, por lo tanto, te impiden ver. No te interesan ni unos ni otros." La visión a la que se refiere el anterior texto, es la visión espiritual, la visión de Cristo, que aprenderemos a desarrollar con los ejercicios diarios. Esta será una práctica que realizaremos de distintas maneras en las lecciones futuras, para profundizar en nuestro entrenamiento mental. El ejercicio de hoy es un entrenamiento introductorio. "Al usar tus pensamientos como sujetos para la aplicación de la idea de hoy, identifica cada uno de ellos por la figura o acontecimiento central que contenga. Por ejemplo:" "Este pensamiento acerca de ___ no significa nada. Es como las cosas que veo en esta habitación, (en esta calle, etc.]." En el siguiente párrafo te da la libertad de utilizar la aplicación de la idea del día, para algún pensamiento que te esté afectando en ese momento, pero sin dejar de aplicarlos a todos los pensamientos que lleguen a tu mente durante la práctica: "Puedes aplicar la idea asimismo a cualquier pensamiento en particular que reconozcas que es perjudicial. Esta práctica es útil, pero no sustituye al procedimiento de selección más al azar que debe seguirse al llevar a cabo los ejercicios. En cualquier caso, no examines tu mente por más de un minuto. Aún no tienes suficiente experiencia como para poder evitar la tendencia a preocuparte innecesariamente." Estos primeros ejercicios son cortos, pues todavía no tenemos la experiencia ni la disciplina que adquiriremos más adelante. Detrás del Curso hay una cuidadosa pedagogía que se irá desenvolviendo poco a poco.

*AYUDA LECCIÓN 4* *ESTOS PENSAMIENTOS NO SIGNIFICAN NADA. SON COMO LAS COSAS QUE VEO EN ESTA HABITACIÓN [EN ESTA CALLE, DESDE ESTA VENTANA, EN ESTE LUGAR]* Esta lección da un giro respecto a las anteriores. Mientras las primeras lecciones nos pedían que miráramos afuera y cuestionáramos la realidad de lo que vemos, en esta lección, nos piden que miremos adentro, en nuestra mente, y cuestionemos la realidad de lo que pensamos. Un estudiante que por primera vez está haciendo los ejercicios del Curso, se puede preguntar, que ¿si cuestiono lo que veo fuera y dentro de mí, entonces con que me quedo? He ahí la radicalidad del Curso, que no es cómodo para nuestro ego, pues lo que busca es derrumbar los cimientos sobre los que hemos construido lo que hasta ahora llamábamos la "realidad". La respuesta a la pregunta, es algo que no es muy tangible para aquellos que recién inician la práctica. Lo que va a quedar después de los ejercicios son los pensamientos verdaderos, aquellos que son inmutables, que no cambian, que no varían, que son tan eternos como lo es nuestro espíritu. Estos pensamientos tienen los mismos atributos de Dios, como el Amor, la paz, la dicha, la plenitud, etc. Para acceder a los pensamientos verdaderos tenemos que deshacer los que son falsos, los que mutan, cambian y se degradan. Este ejercicio, es un primer paso en esa dirección. Por ahora, el Curso nos está diciendo que lo que piensas que piensas no es tu verdad inmortal, y que hacia allá nos llevará el entrenamiento que recién empezamos. *PROPÓSITO*: "Nuestra meta es entrenarte en los primeros pasos hacia el objetivo de poder separar lo que no tiene significado de lo que sí lo tiene. Representa el primer esfuerzo en el objetivo a largo plazo de aprender a ver que lo que carece de significado se encuentra fuera de ti, y lo significativo dentro. Es también el comienzo del entrenamiento que le permitirá a tu mente distinguir entre lo que es lo mismo y lo que es diferente." Examinemos con detalle este párrafo: ”separar lo que no tiene significado de lo que sí lo tiene.” con lo que iniciamos un proceso de discernimiento entre lo que es verdad y lo que es ilusorio. Entre lo que es amor y lo que no lo es. Recordemos que lo único que tiene significado es Dios, el amor, la Verdad. ”aprender a ver que lo que carece de significado se encuentra fuera de ti, y lo significativo dentro.” El significado, la verdad, el Amor, se encuentran en nuestro interior, no en el mundo que creemos ver afuera. Los ejercicios nos entrenarán a reconocer nuestra verdad interna. ”le permitirá a tu mente distinguir entre lo que es lo mismo y lo que es diferente." En otras palabras, aprenderemos a distinguir entre lo que es eterno e inmortal, (nuestro universo espiritual) y lo que es diferente, lo que cambia, muta, se degrada, se descompone y muere. (el mundo del ego, las formas y los cuerpos). Así que para Un Curso de Milagros lo único que tiene significado y que es verdadero es el amor, la paz, la dicha, la plenitud y demás atributos de Dios a los que tenemos derecho por ser sus hijos, por haber sido creados a Su semejanza. Solo que hemos olvidado lo realmente somos, al creer que nos hemos separado de nuestra Fuente divina. El propósito del Curso es ayudarnos a despertar de este sueño de separación y restablecer la realidad de nuestro Ser. Acompañando la práctica hay un proceso de discernimiento que se irá profundizando cada día. Hay toda una argumentación basada en una filosofía perenne, una lógica y una psicología espiritual que desentraña la forma de operar de nuestro ego. *PRÁCTICA*: 3 o 4 veces al día de un minuto de duración. Aquiétate por un minuto, cierra los ojos y observa tus pensamientos, y después de reconocerlos le aplicas la idea del día:

.

.

*🌀 LECCIÓN 4 🌀* *4 de Enero* Estos pensamientos no significan nada. Son como las cosas que veo en esta habitación [en esta calle, desde esta ventana, en este lugar]. https://youtu.be/wZjH8lHjnX8 1. Estos ejercicios, a diferencia de los anteriores, no comienzan con la idea de hoy. 2Da comienzo a estas sesiones de práctica observando los pensamientos que crucen tu mente durante un minuto más o menos. 3Luego aplícales la idea. 4Si ya eres cons­ciente de pensamientos que no te hacen feliz, úsalos como sujetos para la idea. 5No selecciones, no obstante, sólo los pensamientos que a tu parecer son "malos”. 6Si te acostumbras a observar tus pensamientos, descubrirás que éstos representan una mezcla tal, que, en cierto sentido, a ninguno de ellos puede calificársele de "bueno" o de "malo". 7Por eso es por lo que no significan nada. 2. Al seleccionar los sujetos para la aplicación de la idea de hoy, se requiere la acostumbrada especificidad. 2No temas usar pensa­mientos "buenos" ni "malos". 3Ninguno de ellos constituye tus pensamientos reales, los cuales se encuentran ocultos tras ellos. 4Los "buenos" no son sino sombras de lo que está más allá, y las sombras dificultan la visión. 5Los "malos" son obstáculos para la visión, y, por lo tanto, te impiden ver. 6No te interesan ni unos ni otros. 3. Éste es un ejercicio importante, y se repetirá de vez en cuando de forma ligeramente distinta. 2Nuestra meta es entrenarte en los primeros pasos hacia el objetivo de poder separar lo que no tiene significado de lo que sí lo tiene. 3Representa el primer esfuerzo en el objetivo a largo plazo de aprender a ver que lo que carece de significado se encuentra fuera de ti, y lo significativo dentro. 4Es también el comienzo del entrenamiento que le permitirá a tu mente distinguir entre lo que es lo mismo y lo que es diferente. 4. Al usar tus pensamientos como sujetos para la aplicación de la idea de hoy, identifica cada uno de ellos por la figura o aconteci­miento central que contenga. aPor ejemplo: https://youtu.be/wZjH8lHjnX8 2Este pensamiento acerca de ___ no significa nada. 3Es como las cosas que veo en esta habitación, (en esta calle, etc.]. 5. Puedes aplicar la idea asimismo a cualquier pensamiento en particular que reconozcas que es perjudicial. 2Esta práctica es útil, pero no sustituye al procedimiento de selección más al azar que debe seguirse al llevar a cabo los ejercicios. 3En cualquier caso, no examines tu mente por más de un minuto. 4Aún no tie­nes suficiente experiencia como para poder evitar la tendencia a preocuparte innecesariamente. 6. Además, puesto que estos ejercicios son los primeros de su índole, tal vez te resulte especialmente difícil suspender todo jui­cio en conexión, con tus pensamientos. 2No repitas los ejercicios más de tres o cuatro veces al día. 3Volveremos a ellos más ade­lante.

Foto de Star

.

.

.

.

*PARA ESTA NOCHE, TODOS JUNTOS LOS QUE DESEÉIS*. (La comparto ahora, por si no podéis en la noche, podéis recitarla a cualquier hora durante el día, si así deseáis) Todos los sábados los hijos del Monte, recitaban esta oración con la Madre Concha, creo que es muy bonito que todos los sábados la recitemos nosotros, los que así deseéis, Gracias Bendiciones herman@s 🙏💜🙏 https://youtu.be/lLf9Bcf3HUI?si=-kqNws3yAWwZeeoo YouTube ORACIÓN ESPÍRITU SANTO 🙏

*(((((ATENCIÓN)))))* *REPITO* Las lecciones del Manual Para El Maestro no tiene ninguna correspondencia con las lecciones de ejercicios diarios... Es un estudio adicional del Curso De Milagros. Gracias!!!!🙏📘

6. Respondes a lo que percibes, y tal como percibas así te comportarás. La Regla de Oro te pide que te comportes con los demás como tú quisieras que ellos se comportasen contigo. Esto significa que tanto la percepción que tienes de ti como la que tienes de ellos debe ser fidedigna. La Regla de Oro es la norma del comportamiento apropiado. Tu no puedes comportarte de manera apropiada a menos que percibas correctamente Dado que tú y tu prójimo sois miembros de una misma familia en la que gozáis de igual rango, tal como te percibas a ti mismo y tal como lo percibas a él te comportarás contigo mismo y con él. Debes mirar desde la percepción de tu propia santidad a la santidad de los demás. 7. Los milagros se dan en la mente que está lista para ellos. Dicha mente, al estar unida, se extiende a todos aun cuando el que obra milagros no se dé cuenta de ello. La naturaleza impersonal del milagro se debe a que la Expiación en sí es una, lo cual une a todo lo creado con su Creador. Como expresión de lo que verdaderamente eres, el milagro sitúa a la mente en un estado de gracia. La mente, entonces, naturalmente da la bienvenida tanto al huésped interno como al desconocido externo. Al invitar adentro al desconocido, éste se convierte en tu hermano. 8. El hecho de que el milagro pueda tener efectos en tus hermanos de los que ni siquiera eres consciente no debe preocuparte. El milagro siempre te bendecirá. Los milagros que no se te ha pedido que hagas no dejan de tener valor. Siguen siendo expresiones de tu estado de gracia, pero dado mi absoluto conocimiento del plan en su totalidad, yo debo controlar su ejecución. La naturaleza impersonal de la mentalidad milagrosa asegura tu gracia, pero sólo yo estoy en posición de saber dónde pueden concederse. 9. Los milagros son selectivos únicamente en el sentido de que se canalizan hacia aquellos que los pueden usar en beneficio propio. Puesto que esto hace que sea inevitable el que los extiendan a otros, se suelda una fuerte cadena de Expiación. Esta selectividad, sin embargo, no toma en cuenta la magnitud del milagro mismo, ya que el concepto de tamaño existe en un plano que de por sí es irreal. Dado que el milagro tiene como objeto restablecer la conciencia de la realidad, no sería eficaz si estuviese limitado por las leyes que gobiernan el error que tiene como objeto corregir.