فريق مُـعـجِزة التعليمي || القناة الرسميّة️️ ️🇸🇾📚️
فريق تطوعي تعليمي.. بوجود أقوى كادر تدريسي متخصص لكل المواد..مع أهم الإختبارات و ملفات الفرعين #(الأدبي_العلمي)..📚🥇 بإدارة الدكتورة: روان شريف. " للتبادل": @Abdulrahman_Mohammad_bot صارحوني برسائل حلوة.💚🌸👇🏻 http://65681920517306.sarhne.com
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali فريق مُـعـجِزة التعليمي || القناة الرسميّة️️ ️🇸🇾📚️ analitikasi
فريق مُـعـجِزة التعليمي || القناة الرسميّة️️ ️🇸🇾📚️ (@miraclebac24) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 15 672 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 12 835-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 4 727-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 15 672 obunachiga ega bo‘ldi.
17 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -2 461 ga, so‘nggi 24 soatda esa -29 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 3.79% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 3.72% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 595 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 583 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent نَمُوذَج, طَالِب, مِنهَاج, مَادَّة, رَابِط kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“فريق تطوعي تعليمي.. بوجود أقوى كادر تدريسي متخصص لكل المواد..مع أهم الإختبارات و ملفات الفرعين #(الأدبي_العلمي)..📚🥇
بإدارة الدكتورة: روان شريف.
" للتبادل":
@Abdulrahman_Mohammad_bot
صارحوني برسائل حلوة.💚🌸👇🏻
http://65681920517306.sarhne.com”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 18 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
