فريق مُـعـجِزة التعليمي || القناة الرسميّة️️ ️🇸🇾📚️

📈 Análisis del canal de Telegram فريق مُـعـجِزة التعليمي || القناة الرسميّة️️ ️🇸🇾📚️

El canal فريق مُـعـجِزة التعليمي || القناة الرسميّة️️ ️🇸🇾📚️ (@miraclebac24) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 989 suscriptores, ocupando la posición 11 219 en la categoría Educación y el puesto 4 098 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 989 suscriptores.

Según los últimos datos del 20 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 383, y en las últimas 24 horas de -34, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.38%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.51% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 230 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 353 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 15.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como نَمُوذَج, طَالِب, مِنهَاج, مَادَّة, رَابِط.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“فريق تطوعي تعليمي.. بوجود أقوى كادر تدريسي متخصص لكل المواد..مع أهم الإختبارات و ملفات الفرعين #(الأدبي_العلمي)..📚🥇 بإدارة الدكتورة: روان شريف. " للتبادل": @Abdulrahman_Mohammad_bot صارحوني برسائل حلوة.💚🌸👇🏻 http://65681920517306.sarhne.com”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.