uz
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة analitikasi

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 849 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 681-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 935-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 849 obunachiga ega bo‘ldi.

03 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -182 ga, so‘nggi 24 soatda esa -10 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 3.30% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 424 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 04 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 849
Obunachilar
-1024 soatlar
-477 kunlar
-18230 kunlar
Postlar arxiv
د / الصلابي من يحب أن يقي أبناءه من الأمراض النفسية فليتبع الخطوات هذه وسترى النتيجة... برنامج بناء العلاقة مع الأبناء : ١- عشرين دقيقة يومياً حوار مع الأبناء باعتبارهم أصدقاء ( بدون نصح ولا حديث عن المدرسة ولا توجيه ) . ٢- التعبير عن مشاعر الود والحب من الأباء للأبناء من ٥ - ١٠ مرات يومياً . ٣- مدح الأبناء يومياً خمس مرات على سلوك إيجابي فعله . ٤- مدح الأبناء يومياً خمس مرات على الشكل الخارجي ( ابتسامته - شعره- عينيه - أي شيء فيه ) . ٥- مرتان اسبوعيا مشاركة الابن نشاط خارج البيت حتى لو استغرق خمس دقائق ( مشي - رياضة - تمشيه - لفّه بالسيارة ) . ٦- ثلاث دقائق يومياً لتثبيت القيم قبل النوم : -كنت سعيداً عندما رأيتك اليوم تفعل كذا. - مساعدتك لأختك الصغيرة كان جميلا منك. - وفاءك بالاتفاق جميل. ٧- مرتان أسبوعياً عشاء مع العائلة في البيت أو خارجه يكون وقته طويل حتى يتم الحديث والتحاور مع العائلة بوقت أكثر . ٨- من (١-٣) دقائق يومياً [ كلي آذان صاغية ] وتتنفذ على النحو التالي: -الجلوس مع الابن في مكان هاديء واطلب منه أن يقول كل ما يريد بلا قيود ولا نقاش ولا أرد عليه ولا أقاطعه ولا تعقيد وحينما تنتهي ٣ دقائق انتهت الجلسة. ٩- عبّر عن حبك لإبنك من خلال السلوكيات اليومية : ( خمس لمسات يومياً ) : - اللمس على نهاية رأس الابن وتعني " الرأفة والرحمة " - وضع اليد على الرأس " الفخر" - وضع اليد على الجبين "التهدئة" - وضع اليد على الوجنتين" الشوق" - مسكة اليد " تقوية العلاقة والحب" - إذا كان غضبان أو وجود مشاعر سلبية "امسح بيدك على صدرة " أربع قبلات يومياً : -في الجبين " الاستقبال " -في الرأس" فخر واعتزاز" -في الخد " الشوق" - في اليد "الاستقبال والشوق" واربع ضمات احتضان متفرقه خلال اليوم . كان الرسول ﷺ قدوتنا في بناء العلاقة وكان نموذجاً رائعاً للتربية ؛ كان يقبّل فاطمة الزهراء كلما رآها وقبل جبينها ويدها واحتضنها في بيته وفي مسجده وأمام الصحابة. أخيراً : ابني علاقة مع ابنك حتى يصبح بين يديك محباً مطيعاً وخلوقاً وباراً فبهذا البرنامج تبني شخصيته وتتعرف على ذاته وتقوي محبته وتصبح الأب النموذج الأمثل في نظره وتتلاشى كل المدمرات للعلاقة التي كنت تمارسها من قبل أو كانت سبباً في اضطراب شخصيته أو عناده أو عنفه أو مراهقته المزعجة أو انحرافه أو سبباً للأمراض الناتجة من السلوك التي تم شرحها في المدمرات سابقاً . قل لابنك أو ابنتك : شكرا إنك موجود فى حياتي.. " كونوا لطفاء وارسلوها لكل أب وأم " اختيار أ.متعبة الزهراني

ورشة عمل بعنوان استخدام الألعاب في تدريس الرياضيات https://www.slideshare.net/mobile/99450160/ss-12802943

‏خطة علاجية متكاملة خاصة بالطالبات المخفقات في القراءة والكتابة ‏ ⁦ wp.me/s7OXnX-7072 ⁩ ‏⁧

👆👆👆👆👆👆👆 تقسيم الفصل إلى خمس مجموعات كل مجموعة تمثل وحدة من وحدات الحروف في كتاب لغتي وكل طاولة يغطيها استكر لاصق مصمم عليه غلاف الوحدة وحروفها ورقم الطالبة في المجموعة واسم المجموعة بنفس لون الوحدة وشعار الرؤية وشعار الصف ليكون كل مايقع عليه نظر الطالبة له مفهوم وهدف لديها. أ.حصة القرني

حساب (أنستغرام )جدا رااائع في تعليم لغتي للصف الأول
حساب (أنستغرام )جدا رااائع في تعليم لغتي للصف الأول

للمرشدين والمرشدات ولمعلمي الصفوف الأولية ولأولياء الأمور .. 👍👍 مذكرة الترفيه للألعاب الممتعة والنافعة إعداد: د.علي الشبيلي http://goo.gl/wVQPgm أكثر من 150 لعبة لتحسين السلوك والذاكرة

https://drive.google.com/open?id=0B64bCEQaYB5ATDFwZ08zSHl4ZXc حقيبة المعلم للانشطة الصفية علوم ابتدائي ومتوسط وثانوي كيمياء فيزياء احياء تضم الكتب ودليل المعلم والملاحظات التفاعلية وحلول دليل التجارب والكثيير فقط كتاب الطالب غير موجود

‏★من أخطاء التعامل مع مقرر لغتي ★ ‏ ‏ ‏ ‏⁦ loghati.net/vb/t2702.html ⁩ ‏ ‏ توجيهات الأستاذ توفيق الشماسي مرجع لا نستغني عنه.

اللهم صلّ وسلم على نبينا مُحمّد

حقيبة عين للمعلم وتحتوي على أدلة المعلم والأنشطة والتقويم بالإضافة للكتب الدراسية حقيبة المعلم by Tatweer for Educational Services https://appsto.re/sa/vy8iab.i

لمعلمي/ات الرياضيات لجميع المراحل مصادر المعلم للأنشطة الصفية ودليل المعلم والتقويم 👇👇 https://t.co/8kYqfJ1VzN #حقوق_المعلم_والمعلمة #رتويت