uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

Maths.07 Bac

Maths.07 Bac

Відкрити в Telegram

قناة Maths.07 الرسمية - الأستاذ وليد بومرزوق 🎓 المصدر الأول لطلبة البكالوريا في مادة الرياضيات. تحت إشراف فريق عمل الأستاذ وليد بومرزوق، نسعى لتبسيط المفاهيم المعقدة وتقديم محتوى تعليمي متميز يساعدكم على التفوق والنجاح.

Показати більше
Країна не вказанаОсвіта11 916

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Maths.07 Bac

Канал Maths.07 Bac (@maths07bac) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 17 123 підписників, посідаючи 11 916 місце в категорії Освіта.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 17 123 підписників.

За останніми даними від 17 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 3 485, а за останні 24 години на 187, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 76.65%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 21.84% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 13 020 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 3 709 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 553.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як قَنَاة.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“قناة Maths.07 الرسمية - الأستاذ وليد بومرزوق 🎓 المصدر الأول لطلبة البكالوريا في مادة الرياضيات. تحت إشراف فريق عمل الأستاذ وليد بومرزوق، نسعى لتبسيط المفاهيم المعقدة وتقديم محتوى تعليمي متميز يساعدكم على التفوق والنجاح.”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 18 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

17 123
Підписники
+18724 години
+8107 днів
+3 48530 днів

Завантажуємо дані

Схожі канали
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
жовт '26
жовтень '26
+1 972
в 2 каналах
вересень '26
+3 784
в 5 каналах
Get PRO
серпень '26
+2 910
в 9 каналах
Get PRO
липень '26
+2 410
в 9 каналах
Get PRO
червень '26
+1 132
в 3 каналах
Get PRO
травень '26
+3 367
в 2 каналах
Get PRO
квітень '26
+1 621
в 2 каналах
Дата
Залучення підписників
Згадування
Канали
18 жовтня+137
17 жовтня+187
16 жовтня+151
15 жовтня+34
14 жовтня+137
13 жовтня+138
12 жовтня+130
11 жовтня+33
10 жовтня+57
09 жовтня+116
08 жовтня+33
07 жовтня+53
06 жовтня+152
05 жовтня+28
04 жовтня+176
03 жовтня+79
02 жовтня+144
01 жовтня+187
Дописи каналу
2
https://youtu.be/TtzM81JI-_k?si=a84_62tUwJOS01q1
5 379
3
https://youtu.be/O7c8_Thg_oA?si=Eg9f61F5uUdlSh_g
5 437
4
+4
Немає тексту...
5 266
5
حل مسألة اولى في يوتيوب
5 032
6
فرض 01+1
فرض 01
6 775
7
+9
Немає тексту...
9 782
8
حل و تحقق من الحل+9
حل و تحقق من الحل
8 585
9
https://youtu.be/BLutiOPAEA8?si=mOC6b2Ycj7lzRriZ
7 902
10
https://youtu.be/qKeGGwptHkY?si=wIJQJg5li5jhwUnh
7 784
11
https://youtu.be/v9cTOjKZhH0?si=Ko8jVT5BG9cT5GaI
11 885
12
https://youtu.be/2J4hCfDsvYA?si=Yu7a6TllTXBevWf8
11 263
13
بزاف رسائل تجينا لتلاميذ يقلك مزال مبديناش خلاص نقراو و رانا حاصلين هل انت منهم
12 047
14
وشرايكم في الفكرة لي موافق و عجباتو يخلي قلب ♥️
وشرايكم في الفكرة لي موافق و عجباتو يخلي قلب ♥️
14 215
15
https://youtu.be/ILTBdtVWJ2g?si=Mz9YJbhXdKxK-b2s
14 893
16
درس جاي في يوتيوب حابين يكون حول
15 395
17
ملخص درس قابلية الاشتقاق
ملخص درس قابلية الاشتقاق
15 688
18
https://youtu.be/3Z-OGd3bwwA?si=JNgvYkV4NvWA7Hmz
14 324
19
https://youtu.be/hL-_Zmxlo3Q?si=N1vYbb1lIkiKCv2V
14 845
20
التوزيعات_السنوية_2026_2027_جميع_المستويات.pdf
16 017