Общеакадемический Факультет. Президентская Академия

Представьте, что через десять лет работы в стране станет меньше — но не потому, что людей заменят роботы. К такому выводу пришёл Ринат Файзуллин кандидат экономических наук, руководитель НИР, ведущий научный сотрудник Дирекции приоритетных образовательных инициатив ОАФ, выступивший 29 сентября в Центральном экономико-математическом институте Российской академии наук (ЦЭМИ РАН) на конференции об искусственных обществах и суперкомпьютерных технологиях. 📊 Ринат с командой посчитал, как ИИ повлияет на рынок труда к 2035 году. Паники не будет. Технология не заменяет человека - она берёт на себя часть рутины и делает работу быстрее. Спрос на кадры действительно снизится, но всего на 10%. При этом где-то сильнее — финансы, ИТ, госуправление, а где-то почти незаметно — стройка, транспорт, сельское хозяйство. 🔗 Главный вопрос не в том, сколько людей заменит ИИ, а в том, кого готовить уже сейчас? Об этом — в полной версии на нашем сайте ОАФ #Новость #ОАФ_наука 💬Официальный канал ОАФ в Макс 💬Студенческий канал ОАФ в Макс

28 сентября в Президентской академии открылась литературная школа «Проспект Вернадского». На вводную встречу собрался полный зал. Студенты и преподаватели разных подразделений объединились вокруг любви к слову. Школа открыта для всех, кто хочет писать, независимо от опыта. 📚 Первое занятие провёл преподаватель направления русский язык ОАФ Андрей Сорокин. Участники узнали структуру курса: путь от авторского замысла до готового произведения включает поиск сюжетов, создание героев, освоение техник повествования и работу над редактированием. На первой встрече участники уже наметили темы будущих работ и обсудили трудности, которые мешают начать писать. 📖 Главный итог школы — публикация лучших произведений в литературном альманахе «Проспект Вернадского». Это шанс донести свой текст до широкой аудитории и стать частью литературного сообщества Академии. 📌 Проект получил тёплый отклик: начинающие авторы готовы развивать навыки и ждать новых занятий. Школа «Проспект Вернадского» становится пространством поддержки, где можно найти внимательных читателей и творческих собеседников. 🔗Подробнее об открытии школы читайте на сайте ОАФ 🗓️ Следующее занятие в литературной школе состоится в понедельник, 5 октября, в 17 часов. 📍Корпус 1, 8-й этаж, библиотека. Аудитория 804. 🔗 Регистрация по ссылке 📌 Следите за анонсами школы в студенческом канале ОАФ #Новость #ОАФ_русский 💬Официальный канал ОАФ в Макс 💬Студенческий канал ОАФ в Макс

🌍 28 сентября профессор Общеакадемического факультета Ольга Евгеньевна Дроздова представила новый вузовский курс «Русский язык как государственный» на международном круглом столе «Лингвистическое обеспечение внешнеэкономической деятельности в новых условиях: проблемы, возможности и перспективы». Организаторами мероприятия выступили Деловой центр экономического развития СНГ совместно с Союзом переводчиков России. К обсуждению присоединились эксперты из России, стран СНГ, Китая, Индии и Ирана. 🔊 В центре внимания оказалась роль языка в современной внешнеэкономической деятельности. Ольга Евгеньевна рассказала, как устроена новая дисциплина и почему русский язык сегодня становится фундаментом для профессионального и межкультурного взаимодействия. 📌 Подробнее о ходе дискуссии, реакции зарубежных коллег и роли русского языка в международном деловом взаимодействии читайте в полном материале на сайте ОАФ #Новость #ОАФ_русскийязык

От стратегической рамки к портфелю проектов 🙂В Президентской академии завершился первый модуль программы повышения квалификации «Научно-технологическое развитие Республики Татарстан». Три дня работы были выстроены вокруг одной сквозной задачи: перейти от понимания государственной политики и долгосрочных сценариев НТР к выбору приоритетов региона и конкретным инструментам их реализации. Программу открыли Алексей Колесников и Артур Азаров, проректоры Президентской академии, и Антоний Швиндт, заместитель руководителя Секретариата Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко, ответственный секретарь Комиссии по научно-технологическому развитию России. Уже в стартовом блоке была задана ключевая рамка модуля: региональная система НТР должна быть встроена в общенациональные приоритеты технологического развития и при этом опираться на собственную научную, промышленную и кадровую специализацию. 🙂Первый день был посвящён формированию стратегической рамки. Антоний Швиндт представил архитектуру государственной политики НТР и её связь с национальными целями. Руководитель направления анализа и прогнозирования ЦМАКП Дмитрий Белоусов разобрал методологию форкаста и форсайта, сценарное планирование и подходы к построению дорожных карт. Эксперты Российской кластерной обсерватории ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Евгений Куценко и Константин Тюрчев продолжили эту логику через анализ отраслевой специализации и кластеров как инструмента выбора региональных приоритетов. Во второй день фокус сместился непосредственно на Татарстан. Под руководством директора Центра экономической географии и регионалистики Президентской академии Степана Земцова участники анализировали научный, промышленный и инновационный потенциал республики, а затем вместе с экспертом ЦМАКП Владимиром Артеменко работали в формате форсайт-сессии над определением перспективных направлений НТР. 🙂Третий день был посвящён переводу аналитики в управленческую конструкцию. В практикумах под руководством декана Общеакадемического факультета Президентской академии Натальи Гаркуши и руководителя направления ОАФ Татьяны Самигуловой участники прорабатывали SMART-цели, дерево целей, приоритизацию портфеля, дорожные карты, ресурсы и риски, а также логику управления научно-технологическими проектами с учётом уровней технологической и производственной готовности. Разработку, организацию и проведение модуля обеспечила команда направления развития системы управления НТР Дирекции приоритетных образовательных инициатив Общеакадемического факультета Президентской академии. Для команды это продолжение системной работы с субъектами Российской Федерации по развитию управленческих механизмов НТР. 🙂Благодарим представителей управленческой команды Республики Татарстан за доверие, содержательную работу и готовность к открытому профессиональному диалогу. Первый модуль завершён, но основная работа продолжается.

🙂🙂🙂🙂 Президентская академия первой в стране запускает пилотный курс «Русский язык как государственный» Пока остальные вузы только готовятся начать его преподавать в 2027/2028 учебном году, Академия внедрила дисциплину уже с 1 сентября 2026 года — на год раньше федерального дедлайна. Курс станет обязательным для первокурсников всех направлений подготовки Решение о введении новой дисциплины — часть масштабной государственной работы по укреплению статуса русского языка В феврале и июне этого года Президент России Владимир Путин поручил разработать и включить курс «Русский язык как государственный» в единое социогуманитарное ядро высшего образования: 🙂 базовую концепцию разработал Санкт-Петербургский государственный университет 🙂 общероссийский запуск запланирован на 2027 год Президентская академия решила не ждать общероссийского старта На протяжении всего лета преподаватели адаптировали концепцию, разработали рабочую программу и методические материалы, чтобы уже в этом учебном году обкатать модель на своих студентах и создать успешный кейс для всей системы российского высшего образования Новый предмет не будет дублировать школьную программу Студентов не будут заставлять писать диктанты или зубрить правила пунктуации — фокус курса смещен на правовые и социальные аспекты: 🙂 ребята будут изучать конституционный статус языка, государственную языковую политику и роль русского языка как основы гражданского диалога в многонациональной России, учиться работать в публичном пространстве Курс вводится для студентов всех направлений — от программистов и дизайнеров до юристов и социологов Мы убеждены: в современном мире языковая грамотность перестала быть уделом филологов и стала базовым управленческим навыком Запуск курса «Русский язык как государственный» в Президентской академии — это не просто добавление новой строчки в расписание. Это возвращение языка в центр университетского образования как основы мышления, культуры и государственности. Отработанные в Академии методики и форматы в дальнейшем лягут в основу федеральных рекомендаций для других вузов страны 👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

Самые интересные публикации и эфиры с участием экспертов Общеакадемического факультета. 🔹 Доцент ОАФ Андрей Николаевич Кукарека выступил экспертом передачи "Большая игра" на Первом канале. Преподаватель разобрал механизмы распространения ложной информации и объяснил, как по характерным признакам отличить фейковые повестки от реальных документов, призвав зрителей сохранять бдительность и критически оценивать любые сведения. 🔹 Руководитель направления "Основы российской государственности", доцент Александра Эдуардовна Захарова дважды выступила экспертом в выпусках газеты "Вечерняя Москва": - проанализировала тренды приемной кампании 2026 года и объяснила, почему современные абитуриенты все чаще делают осознанный выбор в пользу профильных вузов и колледжей с сильной практической подготовкой; - рассказала, почему в эпоху нейросетей устные экзамены становятся главным инструментом проверки реальных знаний и развития живой речи. 🔹 Преподаватели ОАФ Ольга Евгеньевна Дроздова и Андрей Александрович Сорокин стали гостями программы на радио Mediametrics. Во время эфира обсудили особенности новой дисциплины «Русский язык как государственный» и объяснили, почему владение государственным языком становится неотъемлемой частью профессиональной компетентности будущих специалистов. 🔹 Ведущий научный сотрудник ОАФ Дайана Дамировна Вавилова выступила экспертом в материале издания «Ведомости. Наука». Она рассказала, как тесная интеграция вузов и бизнеса помогает готовить специалистов нового поколения для обеспечения технологического суверенитета страны. 🔹 Доктор исторических наук Наталья Александровна Дмитриева (Мицюк), дала свой комментарий для материала на BFM.RU. Статья посвящена новым правилам для школьников в наступающем учебном году. Наталья Александровна рекомендует освещать тему семейных ценностей с бОльшим акцентом на эмпатию и поддержку во избежание противоречивого восприятия молодежью. 🔹 Руководитель направления ОАФ Наталья Сергеевна Карташева поделилась своими экпертными комментариями в двух изданиях: - в Коммерсантъ вышла статья "Рассказ о себе на собеседовании стоит уложить в одну минуту" о правилах подготовки к первому телефонному собеседованию; - в материале РБК daily "Совещания собираются на выручку" о том, что интенсивные рабочие совещания коррелируют с ростом выручки компаний. #ОАФ_новости 💬 Мы в МАКС

Уважаемые коллеги! Приглашаем преподавателей и научных сотрудников Общеакадемического факультета на просветительский вебинар "Белый список и ВАК: как читать перечень журналов и выбирать издание для статьи". Белый список сегодня главный ориентир при выборе журнала для публикации. Но вопросов вокруг него больше, чем ответов: как издания попадают в список, по каким критериям определяется их уровень, как уровни соотносятся с привычными категориями ВАК и что всё это значит для исследователя, который готовит статью к печати. Разобраться в устройстве Белого списка поможет Алексей Валерьевич Лутай, начальник Управления обеспечения информационными ресурсами Российского центра научной информации (РЦНИ). Вебинар будет предметным и практичным, регистрируйтесь и подключайтесь! 🗓 Дата: 15 сентября 2026 г. (вторник) ⏰ Начало: 17:00 (мск) 💻 Формат: ВКС 🔗 Ссылка для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6aa3ba8690fa7b40086610f8 #ОАФ_анонс #ОАФ_наука

В Президентской академии подошла к концу программа повышения квалификации для преподавателей Общеакадемического факультета. С 8 июня по 8 сентября более ста преподавателей активно готовились к учебному году 2026/2027. Участники не просто освежили теорию, но и прокачали практические навыки. 🎓Преподаватели углубились в психологию и педагогику высшей школы, разобрались, как выстраивать педагогическое общение, освоили современные цифровые инструменты и методики оценивания, а ещё пересобрали программы всех шести дисциплин, входящих в социогуманитарное ядро. 📖 Важнейшая тема, которую должны были усвоить участники: преподаватель должен не просто передать студентам знания, но и помочь им развивать личностные качества: социокультурную компетентность, нравственную зрелость, умение делать этический выбор и грамотно выстраивать профессиональное взаимодействие. 💼 Особенно насыщенным получился практический блок. Преподаватели погрузились в проектный подход и в итоге предложили более 25 методических, научно‑образовательных и воспитательных проектов. В научно‑исследовательском треке они научились превращать научные результаты в учебные материалы: например, оформлять их в виде кейсов, заданий или проектных задач. А в методологическом блоке обсудили, как лучше оценивать знания студентов, активнее использовать интерактивные методы и включать в дисциплины внеучебную работу. Финальным аккордом стала защита проектов и подготовка методических разработок учебных занятий по своим дисциплинам. 📌 Все летние наработки преподаватели уже начали активно использовать с первых дней занятий со студентами. #ОАФ_новости #ОАФ_СГЯ

Всю эту неделю встречаюсь с первокурсниками всех институтов Президентской академии – читаю лекции по курсу «Основы российской государственности» на тему «Актуальные вызовы и проблемы развития России». Говорим о том, как меняется мир и какие задачи сегодня стоят перед нашей страной, включая геополитику, культуру, технологическое развитие, демографию, образование и влияние искусственного интеллекта. Важно, чтобы наши студенты - будущие управленцы - учились анализировать и самостоятельно формировать свою позицию. Очень рад, что в этом году получилось реализовать такой формат и вновь окунуться в преподавательскую среду. Для меня это ценная возможность не только поделиться с ребятами знаниями, но и напрямую пообщаться с первокурсниками, услышать их мнение, обсудить то, что их волнует, и ответить на вопросы. Мой канал в MAX

В конце августа — начале сентября Президентская академия продолжила серию региональных научно-методических семинаров, посвященных развитию дисциплины «Культура личности и общества» и социогуманитарного ядра высшего образования. 📍27 августа на форуме «Технопром-2026» в Новосибирске Президентская академия и НГУЭУ провели семинар «Культура личности и общества: развитие социогуманитарной составляющей инженерного образования». В центре дискуссии оказался вопрос о том, каким должен быть современный инженер — специалист, который не только владеет технологиями, но и способен оценивать их влияние на человека и общество, видеть долгосрочные последствия принимаемых решений и нести за них ответственность. Эксперты обсудили роль гуманитарной культуры в инженерном образовании, человекоцентричное проектирование, интеграцию дисциплины «Культура личности и общества» в образовательные программы, использование искусственного интеллекта, геймификации и проектных технологий, а также отраслевые и кадровые приоритеты Сибирского макрорегиона.

«Вуз — это не только про знания, но еще про личность», —

подчеркнул ректор НГУЭУ Павел Новгородов. 📍7 сентября дискуссия продолжилась в Калининграде на площадке Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта. Темой регионального научно-методического семинара стала «Культура личности и общества: педагогический идеал современной России». Если в Новосибирске внимание было сосредоточено прежде всего на инженерном образовании, то в Калининграде разговор вышел на более широкий уровень — какой образовательный результат должно обеспечивать социогуманитарное ядро и какую роль в формировании личности студента играет преподаватель. 🔹 Участники обсуждали социогуманитарную культуру личности как результат образования; 🔹 содержательную рамку дисциплины «Культура личности и общества» и ее место в социогуманитарном ядре; 🔹 развитие критического мышления, рефлексии и культуры письменной речи; 🔹 влияние цифровой среды и искусственного интеллекта на культуру, идентичность и образование; 🔹 личность преподавателя, его готовность работать междисциплинарно и создавать пространство для самостоятельного выбора и действия студента; 🔹 способы оценки не только предметных знаний, но и личностных образовательных результатов. Отдельное внимание было уделено тому, что образовательная программа должна восприниматься не как набор отдельных дисциплин, а как целостная среда формирования личности, в которой знания, ценности, практическая деятельность и рефлексия связаны между собой. Два семинара показали: независимо от профиля подготовки — инженерного, гуманитарного, экономического или педагогического — перед университетами стоит общая задача.

Современное высшее образование должно готовить не только квалифицированного специалиста, но и человека, способного понимать культурный и общественный контекст своей деятельности, критически мыслить, принимать ответственные решения и осознавать их последствия.

Работа над дисциплиной «Культура личности и общества» продолжается: впереди апробация методических решений, развитие оценочных инструментов, подготовка преподавателей и адаптация содержания курса к различным направлениям подготовки. 💬 Мы в Макс #Новость #ОАФ_КЛиО

🗣 Наши эксперты в эфире! 🤩Преподавателей Общеакадемического факультета Президентской академии регулярно приглашают в федеральные СМИ, документальные фильмы и подкасты. Их экспертное мнение востребовано на самом высоком уровне. Предлагаем познакомиться с нашими звездами в лицо! Собрали для вас дайджест самых ярких медиапоявлений наших экспертов за последнее время. Полные версии всех материалов размещены на сайте ОАФ. Заходите, читайте и вдохновляйтесь! 🤩Руководитель направления «Культура личности и общества» Наталья Валерьевна Кузьмина развеяла мифы о скучной науке в подкасте «Поступи классно». Она дала студентам простые советы о том, как выбрать тему исследования и найти научного руководителя, как настроиться на написание первой научной работы и подготовиться к первой конференции. 🤩Руководитель направления «Основы российской государственности» Александра Эдуардовна Захарова стала экспертом платформы «Россия – страна возможностей», где вышел материал ко Дню языков народов России. Она подчеркнула уникальность нашего подхода: в стране действует системная поддержка языкового многообразия, где русский язык выполняет цементирующую функцию. Он не замещает, а связывает, создавая единое культурное и правовое пространство. 🤩Доцент ОАФ Андрей Николаевич Кукарека придал историческую глубину новому фильму цикла «Легенды армии» с Александром Маршалом. Эксперт объяснил логику военных решений и стратегическое значение важнейших операций Великой Отечественной войны, помогая зрителям увидеть за сухой хроникой реальную цену Победы. 🤩Доктор исторических наук Наталья Александровна Дмитриева (Мицук) приняла участие в документальном фильме «Материнство в СССР» на телеканале «Россия-Культура». Её комментарии помогли раскрыть разрыв между официальной риторикой и реальным опытом женщин в советский период, показав, как государственная политика влияла на демографический потенциал страны. 🤩Доцент ОАФ Оксана Евгеньевна Чеховская рассказала в эфире «Москва FM» о философии своего авторского проекта «Вглубь». Она объяснила, почему современные путешественники всё чаще выбирают погружение в культурный код малых городов и деревень, где локальная гастрономия и ручной труд помогают понять душу региона. 🤩Доцент ОАФ Иван Владимирович Грибков стал экспертом РИАМО в материале о запрете телефонов на уроках. Он детально разобрал, как новые правила Минпросвещения могут повлиять на реальный учебный процесс, и предупредил о неочевидных правовых рисках: от произвольного толкования правил до конфликтов между родителями и администрацией школ. Гордимся нашими преподавателями, которые умеют говорить о сложном просто и убедительно! 👏 💬 Мы в Макс #ОАФ_новости

Приглашаем всех первокурсников на открытую лекцию в День языков народов России «Язык, память, литература: как народы России создавали свои словесные миры». Россия — это пространство не только территорий, историй и культур, но и языков. В каждом языке хранится особый способ видеть мир: свои образы родины, семьи, природы, памяти, достоинства, добра и зла. Литература помогает этому языковому миру стать слышимым — сначала в эпосе и песне, затем в книге, театре, переводе, школе и современной культуре. Лекцию прочитает преподаватель Общеакадемического факультета, писатель, журналист и член Союза писателей РФ Андрей Сорокин. Чтобы разговор о языках стал ещё живее и увлекательнее, авторы проекта «47 узоров России: нити единства» - преподаватели иностранных языков ОАФ проведут перед лекцией квиз, на котором участники смогут проверить себя, услышать голоса разных народов и вместе разгадать загадки, которые хранит наша многоязычная страна. Приходите! Будет тепло, познавательно и по-домашнему душевно! 📆 Когда: 8 сентября (вторник) в 17:00 📍 Где: Сберковоркин, зал «Станиславский» Не забудьте пройти регистрацию. 💬 Мы в Макс #ОАФ_анонс #ОАФ_русскийязык

С 1 по 5 сентября в Президентской академии по традиции проходят Дни ориентиров для первокурсников. В этом году команда сотрудников ОАФ продумала насыщенную программу, чтобы студенты смогли ближе познакомиться с преподавателями и узнать, что их ждёт в рамках дисциплин социогуманитарного ядра. Основные события ОАФ развернулись 2 и 3 сентября. Собрали для вас дайджест всех активностей, чтобы вы вспомнили, как масштабно ОАФ встретил первокурсников. 🎓Важной частью программы стала презентация «Социогуманитарное ядро — фундамент твоей будущей карьеры», которую провели руководители и сотрудники факультета целых шесть (6!) раз в формате панельной дискуссии. Параллельно в течение двух полных дней первокурсники участвовали в интеллектуальных квизах, викторинах, играх и мастер-классах, организованных всеми направлениями ОАФ. 📚 Основы российской государственности Интеллектуальный квиз «Россия в лицах: от истоков к современности» — настоящее путешествие по вехам нашей государственности, где культурный код раскрывался через музыку, кино и узнаваемые символы. Провели квиз 4 раза. 🎭 Культура личности и общества Интеллектуальная игра «Культурный код» — узнавали, как устроена культура, не по скучным определениям, а через живой опыт: от раунда на знакомство до формата «100 к 1» и классической «Своей игры». Сыграли 4 раза. 🇬🇧 Иностранный язык Языковая интеллектуальная игра «Что? Where? Когда?» на английском — решали логические задачки, которые тренируют сообразительность, учат мыслить нестандартно и отлично снимают языковой барьер. Встретились с первокурсниками 2 раза. 🧠 Философия Воркшоп «Идентичность 2.0: как познать себя в цифровую эпоху» — искали свою целостную личность среди множества «я» в Telegram, TikTok и Dota, заглядывая за рамки алгоритмов соцсетей. Погружались в тему 3 раза. 🗣 Русский язык Мастер-класс «Язык профессии: как одно слово делает карьеру и рушит контракты» — разбирали, как поза, интонация и точные формулировки влияют на переговоры, и даже примеряли на себя роли «жесткого руководителя» и «неудобного клиента». Провели 3 мастер-класса. 📜 История России Сначала студенты креативили на игре «Исторический мем», создавая собственные мемы на исторические темы. А затем узнавали яркий путь альма-матер и определяли лучших знатоков истории нашего университета на интерактивной лекции «Здесь начинается твоя история». 🚀 Проектная школа ОАФ Мастер-класс «Дизайн-мышление: как создавать креативные продукты в проектах» — осваивали карту эмпатии, мозговые штурмы и учились смотреть на задачи глазами другого человека, чтобы идеи точно «выстреливали». 🌟Первокурсники с большим энтузиазмом включались во все активности, а атмосфера получилась по-настоящему увлекательной и азартной. Огромное спасибо всем организаторам и ведущим мероприятий! Вы лучшие!❤️ #ОАФ_новости #ОАФ_СГЯ

🎓 2 сентября прошла презентация Общеакадемического факультета (ОАФ) для руководства Академии. В зале присутствовали ректор Алексей Геннадиевич Комиссаров, проректоры, директора ключевых институтов и весь профессорско-преподавательский состав факультета. Что обсуждали: 🔹 Структура и масштаб ОАФ У ОАФ нет «своих» студентов в традиционном понимании. Более 700 преподавателей работают со всеми 5000+ первокурсников Академии, закладывая единую ценностную и интеллектуальную базу. Также преподаватели ОАФ ведут все дисциплины по иностранным языкам на старших курсах. Декан ОАФ Наталья Сергеевна Гаркуша отметила колоссальную работу команды: все преподаватели факультета все лето пересобирали содержание дисциплин, чтобы избежать дублирования и выстроить междисциплинарные связи. 🔹 Концепция социогуманитарной культуры личности В основе социогуманитарного ядра (СГЯ) высшего образования лежат шесть взаимосвязанных дисциплин, формирующих единый фундамент подготовки современного профессионала: история России, философия, русский язык как государственный, культура личности и общества, основы российской государственности и английский язык. О деталях рассказали руководители направлений ОАФ. 🔹 Новые форматы обучения В фокусе — критическая ИИ-грамотность и проектное мышление. Уход от формата «просто лекций» к созданию реальных решений. На встрече презентовали примеры проектов: «Семейный текст: диалог поколений» (направление русского языка) и «Открытый музей» с мультимедийными квестами (направление истории России). 🔹 Обмен мнениями Руководители институтов Академии обсудили, как новая модель СГЯ впишется в учебные планы их подразделений и выразили готовность работать "единым фронтом". 🔹 Поддержка на высшем уровне Ректор Академии Алексей Геннадиевич Комиссаров подтвердил стратегическую роль факультета и анонсировал свое личное участие в учебном процессе в качестве преподавателя дисциплины "Основы российской государственности". 📖 Подробности о мероприятии читайте на нашем сайте. #ОАФ_новость #ОАФ_СГЯ

С Днём знаний, дорогие студенты, преподаватели и сотрудники Общеакадемического факультета!🎉🎉🎉 1 сентября — особенный день: для кого‑то он открывает дверь в мир новых возможностей, а для кого‑то становится очередной ступенью на пути к большим достижениям. ⚡️Студентам желаем не терять любознательности, смело покорять учебные вершины и находить в каждой дисциплине что‑то по-настоящему интересное. Пусть этот год будет щедрым на открытия, полезные навыки и надёжных единомышленников! 🎓Преподавателям — искренних слов благодарности от студентов, вдохновения и радости от того, как растут и раскрываются ваши ученики. Спасибо за ваш труд, мудрость и поддержку! Пусть новый учебный год будет плодотворным, насыщенным и ярким! 🌟 💬 Мы в MAX

7 сентября в Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта состоится региональный научно-методический семинар «Культура личности и общества: педагогический идеал современной России». Участники обсудят: 🔹 педагогический идеал современной России как ценностно-смысловой ориентир высшего образования; 🔹 роль дисциплины «Культура личности и общества» в формировании культурной идентичности, гражданской ответственности и готовности обучающихся к созидательной деятельности; 🔹 научно-методические подходы к реализации педагогического идеала в образовательных программах; 🔹 эффективные практики преподавания дисциплины и совершенствование её учебно-методического обеспечения. 📍Где: Калининград, ул. А. Невского, д. 14, БФУ им. И. Канта 🗓️ Когда: 7 сентября 2026 года, 14:00 🔗Регистрация по ссылке #Анонс #ОАФ_КЛиО 💬 Мы в MAX

27 августа в рамках форума «Технопром» в Новосибирске состоится региональный научно-методический семинар «Культура личности и общества: развитие социогуманитарной составляющей инженерного образования». Участники обсудят: 🔹роль социогуманитарной подготовки в развитии ответственного отношения к технологическим инновациям; 🔹интеграцию дисциплины «Культура личности и общества» в программы инженерного образования; 🔹отраслевые приоритеты Сибирского макрорегиона в контексте реализации дисциплины. Семинар проводится Президентской академией под эгидой проекта «ДНК России» и Российского культурологического общества. 📍 Где: Новосибирск, ул. Станционная, 104, Экспоцентр 🕞 Когда: 27 августа в 15:30 по новосибирскому времени (11:30 по московскому времени) 🔺Формат: смешанный (очно+онлайн) 🔗 Ссылка на регистрацию #Анонс #ОАФ_КЛиО

7 июля в Сибирском федеральном университете состоялся региональный научно-методический семинар «Культура личности и общества: диалог цивилизаций и вызовы современности», организованный совместно с Президентской Академией. В смешанном формате мероприятие объединило представителей научного и педагогического сообщества, экспертов в области культурологии, философии, образования и общественного развития. 💬 Участники обсудили концептуальные и методические основы новой дисциплины «Культура личности и общества», ее место в социогуманитарном ядре высшего образования, вопросы формирования гражданской идентичности, ценностных ориентиров и культуры ответственного выбора. Особое внимание было уделено диалогу традиций и инноваций, культурному многообразию России, роли художественного творчества, межкультурной коммуникации, цифровой среде и новым вызовам, связанным с развитием искусственного интеллекта.

«Культура и образование - это формирование человеческого капитала, внутренний код личности. Это основа суверенитета, гражданский фундамент и общие ценности», -

подчеркнула председатель Общественной палаты Красноярского края Светлана Зылевич. 📑 В ходе практической части участники обсудили содержание будущего курса, образовательные результаты и возможные форматы работы со студентами. Среди перспективных подходов были названы исследовательские и игровые практики, анализ социокультурных кейсов, проектная деятельность и обращение к региональному культурному опыту. 🤩 По итогам семинара эксперты отметили, что новая дисциплина должна не только давать знания о культуре и обществе, но и способствовать развитию целостного мировоззрения, критического мышления, способности к диалогу и ответственному участию в жизни страны. #Новость #ОАФ_КЛиО

В Президентской академии завершился очный этап программы повышения квалификации для преподавателей Общеакадемического факультета. Курс рассчитан на 144 академических часа и продлится до 8 сентября. Участниками программы стали около 150 преподавателей. 🎓Программа представляет собой уникальный образовательный проект, направленный на развитие преподавателей социогуманитарного профиля, и охватывает шесть ключевых дисциплин: историю России, философию, основы российской государственности, русский язык и культуру речи, культуру личности и общества, а также иностранный язык. 🤩В ходе очного этапа, который стартовал 8 июня, преподаватели изучили ценностные основания социогуманитарного ядра, освоили современные методики преподавания, познакомились с психолого-педагогическими основами работы со студентами и получили навыки работы с цифровыми технологиями. 🤩С 6 июля до 1 сентября - этап самостоятельной работы. Преподаватели будут разрабатывать авторские методические материалы, создавать инновационные учебные проекты и готовиться к итоговой аттестации. По итогам успешной защиты проектов в сентябре участники получат удостоверения о повышении квалификации установленного образца РАНХиГС. 🤩Программа формирует новый подход к преподаванию, где преподаватель выступает не только как транслятор знаний, но и как наставник, формирующий ценностные ориентиры будущих специалистов. #Новость #ОАФ_СГЯ

В Президентской академии завершился очный этап программы повышения квалификации для преподавателей Общеакадемического факультета. Курс рассчитан на 144 академических часа и продлится до 8 сентября. Участниками программы стали около 150 преподавателей. 🎓Программа представляет собой уникальный образовательный проект, направленный на развитие преподавателей социогуманитарного профиля, и охватывает шесть ключевых дисциплин: историю России, философию, основы российской государственности, русский язык и культуру речи, культуру личности и общества, а также иностранный язык. 🤩В ходе очного этапа, который стартовал 8 июня, преподаватели изучили ценностные основания социогуманитарного ядра, освоили современные методики преподавания, познакомились с психолого-педагогическими основами работы со студентами и получили навыки работы с цифровыми технологиями. 🤩С 6 июля до 1 сентября - этап самостоятельной работы. Преподаватели будут разрабатывать авторские методические материалы, создавать инновационные учебные проекты и готовиться к итоговой аттестации. По итогам успешной защиты проектов в сентябре участники получат удостоверения о повышении квалификации установленного образца РАНХиГС. 🤩Программа формирует новый подход к преподаванию, где преподаватель выступает не только как транслятор знаний, но и как наставник, формирующий ценностные ориентиры будущих специалистов. #Новость #ОАФ_СГЯ