Petroleum Engineering | PE
Відкрити в Telegram
"لَيْسَ العِلْمُ مَا حُفِظَ، إِنَّما العِلْمُ مَا نَفَعَ" هُنا ننشر العلم ، سيتم نشر ملخصات الطلبة وشيتات وكُل مايخص قسم النفط🧪💚.
Показати більше1 044
Підписники
+124 години
-17 днів
-430 день
Архів дописів
في هذا اليوم المبارك نسأل الله أن يرحم زملاءنا الذين سبقونا إلى دار الآخرة وأن يغفر لهم ويعافيهم ويعفو عنهم ويجعل قبورهم روضة من رياض الجنة وينورها لهم ويوسع مدخلهم ويجزيهم عنا خير الجزاء اللهم ارفع درجاتهم في المهديين واخلفهم في عقبهم في الغابرين واغفر لنا ولهم يا رب العالمين اللهم اجمعنا بهم في جنات النعيم واجعل ذكراهم الطيبة شاهدة لهم إنك سميع مجيب
|#متابعات|
تم صباح اليوم الخميس الموافق 16/07/2026 مراسم التسليم والاستلام لرئاسة قسم هندسة النفط، حيث جرى تسليم مهام رئاسة القسم من الدكتور عادل جالوتة، الرئيس السابق، إلى الدكتور علي الأرباح، الرئيس الحالي.
نتقدم بجزيل الشكر والتقدير الدكتور عادل جالوتة على ما بذله من جهود وعطاء خلال فترة توليه رئاسة القسم، متمنين له دوام التوفيق والنجاح.
كما نتقدم بخالص التهاني للدكتور علي الأرباح بمناسبة توليه رئاسة القسم، سائلين الله له التوفيق والسداد، وأن يوفقه في أداء مهامه وخدمة القسم والكلية.
#المكتب_الاعلامي_كلية_الهندسة
Repost from Heat transfer (PE312)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
بالنسبة لتقسيم درجات الامتحان، فقد سبق الإعلان عنه، وتم اعتماد التقسيم المتفق عليه، وهو كالتالي:
* السؤال الأول: 45%
* السؤال الثاني: 15%
* السؤال الثالث: 40%
كما نود التوضيح أن الامتحان لم يكن بالصعوبة التي يتصورها البعض، حيث تمكن عدد من الطلبة من الحصول على الإجابة النهائية الصحيحة في السؤالين الأول والثالث، مع محاولات جيدة في السؤال الثاني. وقد تحصل بعض الطلبة على درجات مرتفعة، منها 90% و89% و75% و74%، وهذا يدل على أن الإجابة كانت ممكنة لمن استعد للمقرر بالشكل المطلوب.
أما بالنسبة لمعظم الطلبة، فمن الواضح أن ضعف الحضور وعدم متابعة المحاضرات بصورة جيدة كان له أثر كبير على مستوى الإجابات، حيث كانت أغلبها غير صحيحة أو بعيدة عن الطريقة المطلوبة في الحل.
ونؤكد أيضًا أن التصحيح يعتمد على الخطوات وليس على الناتج النهائي فقط، ولكن ذلك يكون عندما تكون خطوات الحل صحيحة وتسير في الاتجاه الصحيح. أما إذا كانت طريقة الحل من الأساس خاطئة وتسير في اتجاه مختلف عن الحل النموذجي، فلا يمكن منح درجات كاملة على تلك الخطوات.
بمعنى آخر، إذا كان الطالب قد اتبع خطوات صحيحة ووقع الخطأ في الحسابات أو في الناتج النهائي، فإنه يستحق درجات على خطواته، ويُخصم فقط على الخطأ في الناتج. أما إذا كانت خطوات الحل نفسها غير صحيحة، فلا يمكن احتساب درجات عليها لأنها لا تؤدي إلى الحل المطلوب.
نسأل الله التوفيق للجميع، وحظًا أوفر لمن لم يحالفه التوفيق في هذه المرة
