Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Показати більше
Сітка:📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Канал Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) у мовному сегменті Українська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 32 981 підписників, посідаючи 5 718 місце в категорії Освіта та 1 794 місце у регіоні Україна.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 32 981 підписників.
За останніми даними від 13 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -8 302, а за останні 24 години на -53, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 29.19%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 13.30% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 9 628 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 4 386 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 20.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 14 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
+4𝑐² = 𝑎² + 𝑏²🔍Доведення. Розглянемо прямокутний трикутник 𝐴𝐵𝐶, де ∠𝐶 = 90°. Опустимо висоту 𝐶𝐷 на гіпотенузу 𝐴𝐵. Висота ділить гіпотенузу на два відрізки: ✈️ 𝐴𝐷 = 𝑝; ✈️ 𝐷𝐵 = 𝑞; ✈️ гіпотенуза 𝑐 = 𝑝 + 𝑞; ✈️ катети: 𝑎 = 𝐴𝐶, 𝑏 = 𝐵𝐶; ✈️ висота: ℎ = 𝐶𝐷. Відомі метричні співвідношення в прямокутному трикутнику: 1️⃣ Катет є середнім пропорційним: { 𝑎² = 𝑐 ⋅ 𝑝, { 𝑏² = 𝑐 ⋅ 𝑞. 2️⃣ Додаємо ці два рівняння: 𝑎² + 𝑏² = 𝑐⋅𝑝 + 𝑐⋅𝑞 𝑎² + 𝑏² = 𝑐(𝑝 + 𝑞) 3️⃣ Але 𝑝 + 𝑞 = 𝑐, тому:
𝑎² + 𝑏² = 𝑐²Що і треба було довести.✈️ ✈️ Як знайти катет. Якщо відома гіпотенуза та інший катет, то квадрат шуканого катета дорівнює різниці квадратів гіпотенузи та іншого катета:
𝑎² = 𝑐² – 𝑏², 𝑏² = 𝑐² – 𝑎².✈️ Наслідок. Якщо квадрат найбільшої сторони дорівнює сумі квадратів двох інших, трикутник — прямокутний. ✈️ Приклад. Якщо 8² + 15² = 64 + 225 = 289 = 17² → трикутник зі сторонами 8, 15, 17 — прямокутний.
✈️ Піфагорові трійки — це набори цілих чисел (𝑎, 𝑏, 𝑐), які задовольняють 𝑐² = 𝑎² + 𝑏². Найпоширеніші з них: 🔍 3, 4, 5; 🔍 5, 12, 13; 🔍 7, 24, 25; 🔍 8, 15, 17. ✈️ Як отримати інші трійки? Помножте кожне число на будь-який натуральний множник. ✈️ Приклад: 3–4–5 → множимо на 2 → отримуємо 6–8–10.📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
