uk
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Закритий канал

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Канал سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 666 підписників, посідаючи 12 933 місце в категорії Освіта та 20 908 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 666 підписників.

За останніми даними від 21 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -93, а за останні 24 години на -2, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.88%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 294 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 22 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

15 666
Підписники
-224 години
-177 днів
-9330 день
Архів дописів
🟦🟩🟨🟧🟥🟪🟫⬛️⬜️توجه: منابع حیطه عمومی و اختصاصی دبیری و هنر آموزی رو گذاشتم کانال کاملا رایگان آدرس کانال⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ 🆔️https://t.me/mooalmmiinnnnn1402

کانال های دبیری معارف همه کسانی که میخوان دبیری معارف شرکت کنند عضو شین کاملا رایگان👇👇👇👇👇👇👇

از محتوا و مطالب کانال های پرورشی در آزمون سوال اومده بود و راضی بودید؟؟
Anonymous voting

☎️☎️☎️☎️☎️خبر جدید آزمــــون اســتــخــدامــی جــدیــد[[[[جدید]]] وزارتـــ آمـوزش و پـــرورش در آذر مـــاه ۱۴۰۳ 🔻صحـرایـی وزیـر آمـوزش و پـرورش : از آقای لطیفی ریاست سازمان استخدامی میخواهم که ازمون های استخدامی امسال و سال اینده زودتر از این دوره یعنی از آذر مــاه شروع شود . 🆔@mooalmmiinnnnn1402

🔊🔊🔊🔊🔊🔔🔔🔔🔔🔔ابر گروه جابجایی و نقل و انتقالات فرهنگیان ایران کانال بزرگ جابجایی و انتقالات1 ⬇️ @mooalmmiinnnnn1402 کانال بزرگ جابجایی و انتقالات2⬇️ @mosahebegoozinesh1403 گروه جابجایی و انتقالات⬇️ https://t.me/+ykcpuwyWrfpjNzg0 مدیریت مجموعه⬇️ @MAAHD1372

رهبر انقلاب: سند تحول را چندسال در کشو گذاشتند و درش را بستند 🔹یک سرفصل که از همه مهمتر است مسئلۀ تحوّل است. ما چند سال در گ
رهبر انقلاب: سند تحول را چندسال در کشو گذاشتند و درش را بستند 🔹یک سرفصل که از همه مهمتر است مسئلۀ تحوّل است. ما چند سال در گذشته این سند تحوّل را گذاشتیم در کشو؛ درش را هم بستیم؛ هیچ تحرّکی انجام نگرفت و ضرر کردیم. 🔹حالا بحمداللّه شنیدم که بازنگری سند رو به اتمام و در حال نهایی‌شدن است. نقشۀ راه برای اجرای آن آماده شده. 🔹این سند را جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش و پرورش اثر خودش را ببخشد. نگذارید وقفه ایجاد بشود. این سند روزبه‌روز باید بیشتر و بهتر ترمیم بشود. @Farsna

اولین تست از سری تست‌های خط به خط سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

اولین تست از سری تست‌های خط به خط سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

⛔مهم⛔ هدف‌های عملیاتی؛ 6-تنوع بخشي به محيط‌هاي يادگيري در فرايند تعليم و تربيت رسمي عمومي راهکارها؛ راهكار-6-1 ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات و منابع آموزش و پرورش در سطح مدرسه(از قبیل كتابخانه، آزمايشگاه و كارگاه، شبكه ملي اطلاعات و ارتباطات) راهكار-6-2 تقويت و توسعه تعاملات نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي با جامعه و ساير دستگاهها و نهادها از طريق گسترش ساختار تلفيقي و مسئله محور در ضمن طراحي و اجراي برنامه‌هاي درسي راهكار -6-3 ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه ششم توسعه کشور،به منظور فراهم آوردن زمينة مشاهده و تجربه فزون‌تر دانش آموزان و عيني‌تر كردن محتواي آموزشي كتب درسي. راهكار-6-4 ساماندهي و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه‌هاي آزاد وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازنگري و بازتولید محتوای برنامه‌های آموزشی آنها همسو با اهداف و برنامه‌های تحولي آموزش و پرورش و نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها و هماهنگي و همكاري با دستگاه‌هاي ذيربط براي ايجاد همسويي ساير آموزشگاه‌هاي آزاد با اهداف برنامه‌هاي نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي راهكار-6-5 تنظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي تمام دوره‌هاي تحصيلي به ويژه دانش آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسي و آموزشي راهكار-6-6 ايجاد شبكه‌اي از محيط‌هاي يادگيري مانند پژوهشسراها، اردوگاه‌ها، خانه‌هاي فرهنگ، کتابخانه‌هاي عمومي، نمايشگاه‌ها و موزه‌هاي تخصصي علوم و فناوري، مراکز کارآفريني، ورزشگاه‌ها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيط‌ها، با رعايت اصل غني‌سازي محيط مدرسه با همكاري ساير دستگاه‌ها.

⛔مهم⛔ برنامه تعليم وتربيت که باید طراحی و تدوین کنیم باید این ویژگی‌ها را داشته باشد: ۱.انعطاف پذير ۲.متناسب با ويژگيهاي شخصيتي و محيطي استعدادهاي گوناگون دانش آموزان جهت◀️ شکوفایی استعدادهاي خاص و افزایش كارآمدي و مفيد بودن آنها.

اختصاص حداقل.... . درصد و حداکثر ... .. درصد از برنامه‌های آموزشی به معرفی حرفه‌ها، هنرها، جغرافیاو آیین و رسوم و شرایط اقلیمی و جغرافیایی استانها به ویژه مناطق روستایی و عشایری.
Anonymous voting

در راهکار ۴ از تامين و بسط عدالت دربرخورداري از فرصتهاي تعليم وتربيت با کيفيت مناسب؛ در مواجه با دانش آموزان مناطق محروم و مرزي اولویت با چه کارهایی است؟
Anonymous voting

توانمند سازي دانش آموزان ساکن در مناطق محروم، روستاها، حاشيه شهرها، عشاير کوچ نشين و همچنين مناطق دوزبانه با نيازهاي ويژه، با تاكيد بر ايجاد فرصتهاي ......متنوع و با .....
Anonymous voting